人教版八年级生物下册第七单元 第三章生命起源和生物进化测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年（ ）</p><p>A. 10亿年 B. 15亿年 C. 20亿年 D. 30亿年</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题科学家推测，大约在46亿年前，地球刚刚形成，那时候地球的温度很高，大约30亿年前，地球进入了另一个发展阶段，地球的原始大气中含有氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳、氢气、水等成分，但没有游离的氧气，大气中的一些气体和地壳表面的一些可溶性物质溶于水中，在宇宙射线、太阳紫外线、闪电、高温等的作用下而自然合成了一系列的小分子有机化合物，例如氨基酸，随雨水汇集在原始海洋中，从而为生命的诞生准备了必要的条件，这些有机物不断的相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年以后，才逐渐形成了原始的生命。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或依据是</p><p>①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测</p><p>A.①③④ B．②③④</p><p>C．①②③D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中．而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．进行科学比较，资料①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，进行科学推测．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于46亿年前的原始地球环境的描述，不正确的是 ( )</p><p>A. 地表温度很高</p><p>B. 天空中经常电闪雷鸣</p><p>C. 海洋覆盖着整个地球</p><p>D. 火山爆发不断，地面熔岩横流</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是生命起源的知识，结合生命起源的环境条件进行解答。</p><p>化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。而海洋覆盖着整个地球的说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】米勒的实验证明了 ( )</p><p>A. 原始地球上可以形成原始生命</p><p>B. 原始生命起源于外星球</p><p>C. 原始地球上可以形成有机物</p><p>D. 原始生命起源于原始海洋</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/11/09/fcde8483/SYS201905110915418872259143_DA/SYS201905110915418872259143_DA.001.png" width="182" height="236" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中），此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质，米勒的实验试图向人们证实，原始地球上可以形成有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于化石的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据</p><p>B. 化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹</p><p>C. 在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物的化石</p><p>D. 通过对不同年代化石的比较，可推断出生物进化的趋势</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．</p><p>（2）在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．</p><p>（3）在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．</p><p>解：A、化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据，A正确．</p><p>B、根据分析可知，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．B正确．</p><p>C、在地质年代较近的地层中高等动物的化石多，但是也有低等生物的化石，C不正确；</p><p>D、根据分析可知，通过对不同年代化石的比较，可推断出生物进化的趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．D正确．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于比较的科学方法的叙述中，不正确的是 ( )</p><p>A. 比较可以确定任何事物的相同点和不同点</p><p>B. 比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比</p><p>C. 对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系</p><p>D. 对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在生物学研究中常常用到比较的方法，比较法是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。</p><p>比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，并不是可以确定任何事物的相同点和不同点，A错误；比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，B正确；对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系，C正确；通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据生物进化的观点判断，下列叙述中错误的是 ( )</p><p>A. 地球上现存的生物都是进化的结果</p><p>B. 地球上现存的生物有的是由神创造出来的</p><p>C. 化石是研究生物进化的重要证据</p><p>D. 研究生物进化经常用到比较的方法</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。</p><p>根据生物进化理论，地球上的生物都是由原始生命进化来的，化石是研究生物进化最直接的证据，生物不是由神创造出来的。在研究生物进化的过程中，比较是一种重要的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。所以B选项说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】达尔文认为生物之间出现“生存斗争”的根本原因是( )</p><p>A. 生物个体之间有强有弱</p><p>B. 适者生存，不适者被淘汰</p><p>C. 生物同时存在遗传和变异这对矛盾</p><p>D. 生物的过度繁殖和有限的生存空间的矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>由于生物普遍具有过度繁殖，这样就存在了生物的生存和周围的生存空间的矛盾，从而导致生存斗争的发生。</p><p>自然学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，D正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】脊椎动物的进化历程是： 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 ( )</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】脊椎动物的进化历程是： 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类，鸟类和哺乳类均起源于爬行类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生命的起源，下列叙述正确的是 ( )</p><p>A. 原始生命肯定是在地球上起源的，外星上不可能有原始生命</p><p>B. 原始大气的成分和现在大气的成分是相同的</p><p>C. 最早的生命可能是由原始大气中的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的</p><p>D. 米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球，A错误；水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，B错误；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，C正确；米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物。由此可以推断（ ）</p><p>A．爬行类可能是由鸟类进化而来的 B．鸟类可能是由爬行类进化而来</p><p>C．鸟类与爬行类相互进化 D．鸟类与爬行类并没有关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是( )</p><p>A. 繁殖后代的需要</p><p>B. 颈短的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果</p><p>C. 经常吃高处叶子的结果</p><p>D. 变异始终朝着有利生物生存的方向发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，据此答题。</p><p>生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果。综上所述，B符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图所示的是生物进化的大致历程（进化树），请据图回答下列问题（共9分）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/11/09/dbfae852/SYS201905110913361209996817_ST/SYS201905110913361209996817_ST.001.jpeg" width="171" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在 ，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在 ，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从 。</p><p>(2)较早出现的藻类植物结构简单，没有 的分化。苔藓植物的茎中没有 ，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从 。</p><p>(3) 是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从 。</p><p>(4)生物之所以能不断地进化，是 的结果。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）水中 陆地上 水生到陆生 （2）根、茎、叶（或填“器官”） 输导组织 简单到复杂 （3）化石 低等到高等 （4）遗传和变异</p><p>【解析】</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/0fb8a834/SYS201808081131509330968298_ST/SYS201808081131509330968298_ST.001.png" width="121" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在________岩层中形成化石的生物比较简单、低等． </p><p>（2）在________岩层中形成化石的生物比较复杂、高等． </p><p>（3）通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石的研究，可以说明生物的进化趋势是________、________、________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）C （2）A （3）由低等到高等； 由简单到复杂； 由水生到陆生 </p><p>【解析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。<br />（1）在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。所以在C岩层中形成化石的生物比较简单、低等。<br />（2）在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。所以在A岩层中形成化石的生物比较复杂、高等。<br />（3）在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。</p></div>
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