黑龙江省绥化市庆安县九胜一中七年级上学期第二次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】被誉为杂交水稻之父的是（ ）</p><p>A. 李时珍 B. 屠呦呦 C. 袁隆平 D. 达尔文</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小麦幼苗不断长大属于（ ）现象．</p><p>A. 遗传变异 B. 生殖现象 C. 生长现象 D. 新陈代谢</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>小麦幼苗不断长大遗传物质没有发生变化，因此没有体现遗传变异现象；不断长大生物的数量没有发生变化，不属于生殖现象；也没有体现新陈代谢现象；不断长大是由小变大属于生物的生长现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（ ）</p><p>A．大气圈 水圈 岩石圈 B．大气圈下层 水圈 岩石圈</p><p>C．大气圈下层 水圈上层 岩石圈 D．大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在动植物细胞中，遗传物质存在于（ ）</p><p>A．液泡 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的细胞中有液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分），与遗传无关，A不符合题意；细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，B不符合题意；细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，C不符合题意；细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地衣能从岩石中获取营养，分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石，这说明生物与环境的关系是： （ ）</p><p>A．相互适应</p><p>B．相互影响</p><p>C．生物依赖环境，又影响环境</p><p>D．生物既适应环境，</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对细胞起保护作用的结构是 (  )</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞壁和细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞壁具有保护和支持细胞的作用，细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列组织中，不属于植物主要组织的是（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 基本组织 C. 上皮组织 D. 分生组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：保护组织、输导组织和分生组织都属于植物组织。而基本组织不属于植物组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的血液和骨组织属于</p><p>A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。A错误；</p><p>肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。B错误；</p><p>上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等。C错误；</p><p>结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素（ ）</p><p>A．空气 B．水 C．温度 D．湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】构成生物体的结构和功能的基本单位是</p><p>A. 细胞群 B. 液泡 C. 细胞 D. 果肉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列物质中，全部是有机物的一组是（ ）</p><p>A. 糖类 脂类 蛋白质</p><p>B. 水 无机盐 核酸</p><p>C. 糖类 氧气 蛋白质</p><p>D. 二氧化碳 无机盐 蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:细胞中的物质分为有机物和无机物，有机物包括：糖类脂类蛋白质等，无机物包括：二氧化碳、水、无机盐、氧气等。所以选A。</p><p>考点: 细胞中的物质组成。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞的生活靠的是细胞各组结构的分工协作，请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/539ebe1a/SYS201904191042103026192972_ST/SYS201904191042103026192972_ST.001.png" width="315" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>在细胞的结构中，细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定；叶绿体能够进行光合作用，将光能转化为化学能；线粒体是呼吸的场所，为生命活动提供动力；细胞核内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息；细胞壁具有保护和支持的作用。</p><p>植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁。细胞质内还有液泡、线粒体，叶绿体。细胞壁保护和支持细胞的作用；细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定；细胞质能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换；细胞核内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息；叶绿体能够进行光合作用，将光能转化为化学能；线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量。因此，</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有 的物体叫生物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生命特征</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有以下特征：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。判断一个物体是不是生物的依据是否具有生物的生命特征，具有生命特征的物体是生物，不具有生命特征的物体是非生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞的基本结构包括 、 、 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞膜；细胞质；细胞核</p><p>【解析】</p><p>试题分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。生物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞不具有细胞壁。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】组织是经过 形成的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞分化</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。所以组织的形成是细胞分化的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】遗传物质主要存在于 ，主要的遗传物质是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞核；DNA</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示：细胞核＞染色体＞DNA＞基因。即染色体存在于细胞核里，DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一株绿色开花植物由六种器官组成，属于生殖器官的是 、 、 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】花；果实；种子</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的生物都是由细胞构成的。（________）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中生物都是有细胞构成是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成不同的组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似。故此题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】单细胞个体都很微小，跟人类没有任何关系。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料．草履虫对污水净化有一定的作用，据统计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌。但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫，痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。故此题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】单细胞生物的生命活动在细胞内完成，多细胞生物的生命活动在细胞外进行。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但在细胞内也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。多细胞生物的生命活动在细胞内进行，故此题说法错误。 </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识解答下列问题：</p><p>（1）从农田生态系统的组成看，_____属于生产者，属于消费者的是_____和_____。</p><p>（2）水稻，青蛙，稻螟，杂草等都是农田生 态系统中的生物，请你写出一条含有三种生物的食物链：_____。</p><p>（3）如果要构成一个生态系统，除上述的所有生物外，还需增加的是_____和_____部分。</p><p>（4）目前农田里经常喷洒农药消灭害虫，农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是_____。</p><p>（5）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】水稻 青蛙 害虫 水稻→稻螟→青蛙 分解者 非生物 青蛙 细胞 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是由生物成分和非生物成分，食物链是生态系统中生产者和消费者由于食物关系而形成的一种链状关系，在生态系统中有生物富集的特点。</p><p>（1）生态系统包括生物成分和非生物成分两部分，生物成分包括植物、动物（包括人在内）和具有腐生生活的细菌和真菌，植物属于生产者，动物和人属于消费者，细菌和真菌属于分解者。从农田系统的组成看，水稻是生产者，青蛙和害虫属于消费者。<br />（2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）…该农田生态系统中的食物链是水稻→稻螟→青蛙。<br />（3）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。若要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是分解者（或细菌、真菌）和非生物部分（或阳光、空气和水等）。<br />（4）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。在该农田生态系统中青蛙的营养级别最高所以所积累的有毒污染物最多。<br />（5）从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。所以，细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。</p></div>
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