甘肃省陇南市徽县三中七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】向日葵的茎一般都向光生长。这说明生物体能够</p><p>A. 进行新陈代谢 B. 对外界刺激做出一定的反应</p><p>C. 繁殖下一代 D. 由小到大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析： 朵朵向日葵的花一般都向光生长。这说明生物体能够对外界刺激作出一定的反应,叫做应激性。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图表示某生态系统中的食物网（abcd分别代表不同生物），该食物网的生产者是（ ）</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56fb552e/SYS201712310128497350105677_ST/SYS201712310128497350105677_ST.001.png" width="230" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a B. b</p><p>C. c D. d</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是( )</p><p>A. 目镜5╳，物镜10╳</p><p>B. 目镜10╳，物镜10╳</p><p>C. 目镜5╳，物镜40╳</p><p>D. 目镜10╳，物镜40╳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，显微镜的视野面积是一定的，被观察细胞放大的倍数越大，视野里的细胞数目越少，所以看到细胞数目最少的是放大倍数最大的组合D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物和动物都有的能量转换器是（ ）</p><p>A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 染色体 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。</p><p>线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于染色体的叙述，错误的一项是</p><p>A. 每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成</p><p>B. 每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体</p><p>C. 每种生物细胞中的染色体都含有完全相同的遗传物质</p><p>D. 每种生物细胞中的染色体均易被碱性染料染色</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体；（2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分；（3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段，控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分。</p><p>DNA和蛋白质共同组成了染色体，A正确；每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体。一般情况下，由于同生物所含有染色体的形态和数目相同，因此细胞内所含的基因也是相对稳定的，从而保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息，B正确；同种生物体内不同的染色体上含有的遗传信息不一定相同，不同生物细胞中的染色体上含有的遗传信息就更不可能完全相同了，C错误；染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系是（ ）</p><p>A. 基因>DNA>染色体 B. DNA>基因>染色体</p><p>C. 染色体>基因>DNA D. 染色体>DNA>基因</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫进行生命活动时，产生的二氧化碳和水以及含氮废物主要由它的哪种结构排除体外的（ ）</p><p>A. 表膜排除 B. 伸缩泡排除 C. 胞肛排除 D. 收集管排除</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动，，产生的二氧化碳和水以及含氮废物主要由胞肛排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】今年入春以来，由H1N1病毒引起的猪流感在世界各地区传播，下列对H1N1病毒描述正确的是（ ）</p><p>A. 不含遗传物质 B. 没有细胞结构 C. 都会使人得病 D. 能独立生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，其中核酸是遗传物质，A错误，B正确；有的病毒会使人患病如H1N1病毒引起的猪流感，有的可以治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）可以治疗绿脓杆菌感染，C错误；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中正确的食物链是</p><p>A. 草→ 羊→狼 B. 阳光→草→昆虫→蛙</p><p>C. 兔→狐→细菌 D. 草→ 兔→狼→细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起始环节是生产者，食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，即：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者，A正确，食物链不包括阳光和细菌B、C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在适宜的外界条件下，煮熟的种子不能萌发，其原因是（ ）</p><p>A. 种子缺乏营养储备 B. 种子处于休眠状态</p><p>C. 胚失去了活性 D. 胚不完整</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，所以煮熟的种子不能萌发是因为胚已死亡，没有生命，种到地下不会萌发。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极( )</p><p>A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者</p><p>C. 缺少消费者 D. 分解者很少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖．若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不属于生物的特征（ ）</p><p>A. 猫吃老鼠 B. 机器人在人的指挥下工作</p><p>C. 小鸡逐渐长大 D. 蜻蜓点水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】猫吃老鼠，说明生物的生活需要营养，属于生物的特征，A错误；机器人在人的指挥下工作是人设计的，不具有生物的特征，B正确；小鸡逐渐长大，说明生物能生长，属于生物的特征，C错误；蜻蜓点水，说明生物能繁殖，属于生物的特征，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一粒种子长成一棵参天大树是生物的哪个特征（ ）</p><p>A. 生物都能生长和繁殖 B. 生物的生活需要营养</p><p>C. 生物的应激性 D. 生物都有遗传和变异的特征</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一粒种子长成一棵参天大树是生物的能生长和繁殖的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是</p><p>A．花开花落 B．北雁南飞 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查的知识点是生物的特征，生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．花开花落属于植物的生长现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于繁殖现象；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀是求偶行为，属于繁殖现象；潮起潮落是自然现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生物共同特征的是</p><p>A. 生物能排除体内产生的废物 B. 生物能对外界的刺激作出反应</p><p>C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能进行光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>由分析可知：生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激作出反应、生物能生长和繁殖都属于生物的特征，ABC不符合题意；植物能通过光合作用制造有机物，而动物和微生物一般不能通过光合作用制造有机物，生物能进行光合作用不属于生物共同特征，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】寒冷的冬天来临，导致北极狐换上了白色的厚绒毛的主要非生物因素是（ ）</p><p>A. 温度 B. 阳光 C. 水 D. 空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】北极狐的体色一般都是白色，是一种保护色，受光照和温度的影响，其中光照的影响更强。到冬天，光照时间变短，短到一定程度之后，北极狐受其影响开始慢慢换成白羽，以便使自己在白雪皑皑的环境中更难被发现，以适应冻原地区的植被颜色，所以属于一种保护色，主要是受寒冷温度的影响造成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是</p><p>A. 生物依赖环境</p><p>B. 生物适应环境</p><p>C. 生物改变环境</p><p>D. 生物影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件。</p><p>考点: 环境对生物的影响；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物学是研究 和 的科学。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察的概述:观察是科学研究的一种基本方法,指研究者依据一定的_____________、计划,靠自己的感观和辅助工具去观察被研究的对象,从而得出结论的方法。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】目的</p><p>【解析】观察是科学研究的一种基本方法，指研究者依据一定的目的、计划，靠自己的感观和辅助工具去观察被研究的对象，从而得出结论的方法。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】直接观察:直接用_________________进行的观察就叫做直接观察。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】肉眼</p><p>【解析】直接用肉眼进行的观察就叫做直接观察。科学观察也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】间接观察:需要借助其他辅助______________才能进行观察。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】工具</p><p>【解析】间接观察法是通过对实物的观察，来追索和了解过去所发生过的事情，故又称为“实物观察法“。该方法的调查人员作为“旁观者”的身份对被调查对象进行观察，主要优点是观察的时间、空间极大地扩展，但却没有实感，缺乏亲身感受。间接观察：需要借助其他辅助工具才能进行观察。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体都有一定的结构，除病毒外，生物都是由 构成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞</p><p>【解析】</p><p>试题除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】什么是生物:生物是指具有的个体.</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生命</p><p>【解析】生物是指有生命的物体，具有生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】取拿显微镜时，右手要握住_____，左手托住_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】镜臂 镜座 </p><p>【解析】</p><p>此题考查显微镜的构造和使用方法。</p><p>显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。取显微镜时，右手要握住镜臂，左手托住镜座。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】探究实验的步骤：_____、作出假设、制定 计划、_____、得出结论、表达交流．</p></div></div>
<div><p>【答案】提出问题 实施计划 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物之间的关系：、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】捕食关系</p><p>【解析】生物之间常见的关系有：①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体是指在细胞内容易被碱性染料染成深色的的物质，它是有和蛋白质组成的，其中DNA具有遗传效应；DNA上的一个具有特定遗传信息的片断叫做基因；不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 ，同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】DNA</p><p>【解析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，DNA是主要的遗传物质。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物的六大器官根、茎、叶花、种子、_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】果实</p><p>【解析】</p><p>一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。</p><p>一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实和种子属于生殖器官。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的八大系统：，循环系统、消化系统、呼吸系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统、泌尿系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】神经系统</p><p>【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体由运动系统、神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统和生殖系统构成的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】光合作用利用二氧化碳作为原料:绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生，维持了生物圈中的碳氧平衡。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】氧气</p><p>【解析】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】 是生物的共同特征。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸作用</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的基本特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。 （3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。其中生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征。</p></div>
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