四川省达州市第一中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图表示生物的哪种基本特征（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908072369325691_ST/SYS201905160908072369325691_ST.001.png" width="146" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 需要营养 B. 能排泄废物</p><p>C. 能对外界刺激作出反应 D. 能生长</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，如图表示种子的萌发，说明植物能生长。可见选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态因素中，属于生物因素的是（ ）</p><p>A. 流动的河水 B. 新鲜的空气</p><p>C. 土壤中的微生物 D. 温暖的阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。河水、空气、阳光，都是非生物，属于非生物因素；微生物是生物，属于生物因素。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象属于温度对生物的影响的是（ ）</p><p>A. 空气中含有较多氯气的化工厂附近植物叶片会受到明显伤害</p><p>B. 沙漠地区植物稀少</p><p>C. 苹果、梨等果树不宜在热带地区种植</p><p>D. 野生人参生长在森林深处</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】空气中含有较多氯气的化工厂附近，体现了非生物气体对生物的影响，A错误；沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，漠地区，生物种类稀少，影响植物生存的非生物因素因素是水，B错误；梨、苹果树不宜在热带地区栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，梨、苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方温带高不适宜苹果的生长，故梨、苹果树不宜在热带地区栽种，C正确；人参在森林中才能长好，主要受光照的影响，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物之间属于捕食关系的是（ ）</p><p>A. 狼和羊</p><p>B. 生活在豆科植物上的菟丝子和豆科植物</p><p>C. 稻田中的水稻和稗草</p><p>D. 一起搬运食物的蚂蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】羊和狼，羊吃狼是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，A正确；生活在豆科植物上的菟丝子属于寄生关系，B错误；稻田里的水稻和稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于种间竞争关系，C错误；梅花鹿求偶争斗属于竞争关系，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）</p><p>A． 阴暗潮湿与阴暗干燥 B． 阴暗潮湿与明亮潮湿</p><p>C． 阴暗潮湿与明亮干燥 D． 明亮潮湿与明亮干燥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光。除光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 光照条件是实验的变量</p><p>B. 可以用1只鼠妇完成</p><p>C. 只有光影响鼠妇的生活</p><p>D. 在一个盒子进行，不用设置对照</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，“探究光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照，A正确；一只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此用一只鼠妇不能得出正确结论，B错误；除光照外，其他条件如温度、土壤湿度等都会影响鼠妇的生活，C错误；在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为惟一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（ ）</p><p>A. 阳光 B. 小麦 C. 蚜虫 D. 细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>阳光属于非生物部分，A符合题意；</p><p>小麦，蚜虫，细菌，都属于生物部分，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，在下图的食物网中，没有画出生态系统中的生物成分是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908085331698621_ST/SYS201905160908085331698621_ST.001.png" width="155" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 生产者和消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的鼠、蛇、兔、鹰是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。此图中没有此生物成分。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（ ）</p><p>A. 少量增加 B. 富集 C. 减少 D. 不变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动。有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集）。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，图中每条食物链的起点生物都是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/23/10/46fded29/SYS201806231008192256277319_ST/SYS201806231008192256277319_ST.001.png" width="126" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 草 B. 鹰 C. 蛇 D. 兔</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为动物提供食物和能量，因此草是生产者。食物链必须从生产者开始，所以图中每条食物链的起点生物都是草。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一块农田中，螟虫吃植物，蛙吃螟虫，蛇吃蛙，猫头鹰吃蛇，这些生物之间构成了（ ）</p><p>A. 食物网 B. 食物链 C. 生物圈 D. 生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。螟虫吃植物，蛙吃螟虫，蛇吃蛙，猫头鹰吃蛇，体现了生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，因此这些生物共同构成了食物链：植物→螟虫→蛙→蛇→猫头鹰。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能正确表示食物链的是（ ）</p><p>A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰</p><p>C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D. 草→蝗虫→青蛙→细菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者，C错误；细菌是分解者，而食物链不包括分解者，D错误。所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 海洋生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统，即海洋生态系统、城市生态系统、森林生态系统等，因此地球上最大的生态系统是生物圈。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年6月中旬，中国女航天员王亚平（女飞行员）在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为中小学生授课。成为中国首位“太空教师”。我国载人航天的成功说明了（ ）</p><p>A. 人类活动只能在大气圈以内 B. 人类活动可达大气圈以外</p><p>C. 人类活动只能在岩石圈以内 D. 人类活动只能在水圈以内</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，人类借助工具可以到达生物圈的各个圈层，分析解答。</p><p>人类借助神舟九号可以到达大气圈以外，不只是活动在大气圈以内，A不符合题意；<br />神舟九号搭载景海鹏、刘旺、刘洋三名航天员进入太空，说明人类借助神舟九号可以到达大气圈以外，B符合题意；<br />人类借助神舟九号可以到达大气圈以外，不只是活动在岩石圈的表面，岩石圈以内不适合人生活，C不符合题意；<br />人类主要立足于岩石圈的表面，借助工具可以到达生物圈的各个圈层，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈的厚度约为</p><p>A. 10千米</p><p>B. 20千米</p><p>C. 整个地球</p><p>D. 海平面上下150米左右</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜观察标本前，旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时，需从侧面看着物镜的目的是（ ）</p><p>A. 使物镜降到能看清物像 B. 使物镜对准光源</p><p>C. 防止物镜碰到玻片造成损伤 D. 防止污染镜头</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到载玻片，压坏玻片标本，划伤镜头，据此解答。</p><p>当镜筒下降的时候，如果眼睛注视目镜，就会看不到镜筒下降到那里，有可能物镜碰到玻片标本，甚至压坏标本，划伤镜头。因此调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到载玻片，压坏玻片标本，划伤镜头。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于绘生物图的要求，不正确的是（ ）</p><p>A. 应根据观察到的物像，如实描绘，不加想象</p><p>B. 图中较暗的地方，用铅笔涂抹表示</p><p>C. 图中各结构的名称，应尽量注在图的右侧</p><p>D. 先轻画出物像的轮廓，经过修改，再正式画好</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物图的画法和要注意的事项：<br />（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。<br />（2）一般用3H的削尖的铅笔。<br />（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处。<br />（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。<br />（5）在图的下方写上所画图形的名称。</p><p>绘生物图时，“应根据观察到的物像，如实描绘，不加想象”，A正确；<br />绘生物图时，“图中较暗的地方”，用铅笔点细点来表示，而不能“用铅笔涂抹表示”，B错误；<br />绘生物图时，“图中各结构的名称，应尽量注在图的右侧”，C正确；<br />绘生物图时，“先轻画出物像的轮廓，经过修改，再正式画好”，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜观察物体时，被观察的材料一定要（ ）</p><p>A. 清洁干净 B. 染色 C. 薄而透明 D. 形状规则</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像，因此观察材料必须是薄而透明的，如观察材料不透明就不能形成清晰的物像，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，开始滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是( )</p><p>A. 碘液、生理盐水 B. 生理盐水、自来水</p><p>C. 自来水、生理盐水 D. 清水、碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做</p><p>A. 切片 B. 载片 C. 涂片 D. 装片</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的；涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的；装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。</p><p>由分析可知，从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做装片。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炎热的夏天，西瓜是消暑解渴的时令水果。营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自（ ）</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡等结构。液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以入口甘甜的西瓜汁只要来自西瓜细胞结构的液泡。故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作临时装片时，为了避免盖玻片下产生气泡，盖盖玻片时应将盖玻片（    ）</p><p>A. 一侧先接触水，放下后用力一压 B. 一侧先接触水，然后轻轻放下</p><p>C. 轻轻平放下，然后用力一压 D. 轻轻平放下，然后轻轻一压</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在制作临时装片时盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，解答即可。</p><p>通过分析可知，盖盖玻片时应将盖玻片一边先接触水滴，然后轻轻放下。故B符合题意。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的生物都是由细胞构成的。（________）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中生物都是有细胞构成是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个池塘中所有的生物可以看做一个生态系统。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>生态系统概念是指由生物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的，还需要有其他非生物因素。</p><p>莲花湖中的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。因此不能看作一个生态系统。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物的每一个细胞都含有线粒体和叶绿体。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】5月22日是“国际生物多样性日”，下面绘制的是某草原生态系统图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908100915202932_ST/SYS201905160908100915202932_ST.001.png" width="198" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中共有____________条食物链，最长的一条食物链可表示为______。</p><p>（2）如果在该草原上过度放牧，破坏草场植被，会造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样，这说明生态系统的________________能力是有一定限度的。</p><p>（3）该食物网中数量最多的生物是___________。通过食物链和食物网，生态系统进行着_____________和能量流动。</p></div></div>
<div><p>【答案】5 草→鼠→蛇→鹰 自动调节 草 物质循环 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。<br />（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网中共有5条食物链；营养级越多食物链越长，最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰。<br />（2）“如果在该草原上过度放牧，破坏草场植被，会造成土地 沙漠化，草场就很难恢复原样”，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。<br />（3）能量沿着食物链流动逐级递减，因此营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中草是第一营养级，因此该食物网中数量最多的生物是草。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某同学在进行科学探究实验时使用显微镜进行玻片标本观察的实验过程示意图，请根据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908102757478751_ST/SYS201905160908102757478751_ST.001.png" width="319" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）使用显微镜正确的操作顺序是___________（请填字母）。</p><p>①观察 ②取镜和安放 ③清洁收镜 ④ 对光 </p><p>A.③④②① B.②④①③ C.①②③④</p><p>（2）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用图一中的哪一面？______。</p><p>（3）显微镜的主要结构是镜头，图中表示镜头的是______和______。(填名称)</p><p>（4）如图二为显微镜中的两个视野a和b，当视野a转到视野b时，应向____________方向移动玻片标本。</p></div></div>
<div><p>【答案】B 凹面镜 目镜 物镜 右上 </p><p>【解析】</p><p>图中1是目镜，2是转换器，3是物镜，4是反光镜，6粗准焦螺旋，5细准焦螺旋；使用显微镜的正确步骤是：取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。</p><p>（1）光学显微镜的使用步骤：<br />1、取镜和安放<br />①右手握住镜臂，左手托住镜座。 <br />②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜。 <br />2、对光 <br />①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 <br />②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。<br />3、观察 <br />①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 <br />②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。<br />4．整理实验台收镜<br />故使用显微镜正确的操作顺序是BEDAC。</p><p>（2）在显微镜的构造中，控制外界光线进入多少的是光圈和反光镜。光圈有大小光圈，反光镜有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时用小光圈和平面镜；当外界光线较弱时用大光圈和凹面镜。</p><p>（3）与物体放大倍数有关的结构是目镜和物镜，放大倍数为二者的乘积。</p><p>（4）我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在a图中物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：</p><p>（1）准备时，用洁净的纱布将____________和盖玻片擦拭干净。</p><p>盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是避免在盖玻片下产生____________。</p><p>（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将____________滴在盖玻片的_______。</p><p>（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908105369510131_ST/SYS201905160908105369510131_ST.001.png" width="329" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 视野C中，细胞内着色较深的结构是_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】载玻片 气泡 碘液 一侧 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸）。</p><p>（1）准备时，用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。</p><p>为了防止盖玻片底下出现气泡，在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。</p><p>（2）染色时，用滴管在临时装片的一侧滴上一滴稀碘液，再用吸水纸在对侧轻轻地吸引，以使染液浸润标本的全部。</p><p>（3）细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此在视野C中，细胞内着色最深的结构是细胞核。</p></div>
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