济南版八年级上册生物 4.4.2性状的遗传 同步测试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 遗传和变异是普遍存在的</p><p>B. 遗传和变异不会同时出现在同一生物体上</p><p>C. 遗传是普遍存在的,而变异只是在某些生物体上出现</p><p>D. 变异是普遍存在的,而遗传只是在某些生物体上出现</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，“龙生九子，子子不同”，体现了亲子代之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，因此，遗传和变异是普遍存在的；子女和父母有相同的性状也有不同的性状，因此遗传和变异会同时出现在同一生物体上，可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关遗传的例子中不正确的是 （ ）</p><p>A.小麦的后代是小麦 B.熊猫的后代是熊猫</p><p>C.黑猩猩的后代是黑猩猩 D.有芒小麦小麦的后代是无芒小麦</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题后代与其亲代相似的现象叫遗传，后代与亲代之间或后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异，小麦的后代是小麦、熊猫的后代是熊猫、黑猩猩的后代是黑猩猩遗传现象，有芒小麦小麦的后代是无芒小麦体现了变异现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（ ）</p><p>A. 遗传的特性 B. 变异的特性</p><p>C. 进化的特性 D. 自然选择的特性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。</p><p>生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关遗传的各项叙述中，正确的是</p><p>A. 一条染色体上只含有一个基因 B. 生男生女是由女方决定的</p><p>C. 一对相对性状是由一对基因控制的 D. 同种生物的体细胞内含有不同数目的染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>染色体上有许许多多的基因；生男生女是由男方决定的，因为男性产生的精子有两种；同种生物的体细胞内含有相同数目的染色体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞”，这说明生物体具有</p><p>A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程；“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话说明自然界中普遍存在着（ ）</p><p>A.生殖现象 B.遗传现象 C.生长现象 D.适应现象</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在的现象是（ ）</p><p>A. 变异 B. 适应 C. 进化 D. 遗传</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象，“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，属于遗传，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于遗传现象的是（ ）</p><p>A. 母牛产下小牛 B. 马与驴生下后代骡</p><p>C. 种瓜得瓜 D. 一对双眼皮夫妇生下一双眼皮小孩</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】母牛产下小牛，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，A不符合题意；<br />马与驴生下后代骡，是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，因此不属于遗传现象，B符合题意；<br />种瓜得瓜，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，C不符合题意；<br />一对双眼皮夫妇生下一双眼皮小孩，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，D不符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】遗传是指亲子间的____________，变异是指亲子间和子代个体间的__________.</p></div></div>
<div><p>【答案】相似性，差异</p><p>【解析】</p><p>试题遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异，如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传，父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物体的亲代与子代之间 、 和 方面具有许多相似特征的现象叫遗传。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】形态；结构；生理功能；</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的亲子代之间性状上的相似性叫做遗传；性状是指生物体所有特征的总和，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等，即生物体的亲代与子代之间形态、结构和生理功能方面具有许多相似特征的现象叫遗传。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明生物的_____。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传、变异</p><p>【解析】</p><p>生物的遗传：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象。生物的变异：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明生物的_____。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传、变异</p><p>【解析】</p><p>生物的遗传：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象。生物的变异：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明生物的_____。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传、变异</p><p>【解析】</p><p>生物的遗传：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象。生物的变异：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 遗传和变异在生物界普遍存在。子女和父母之间存在很多相似的性状，这种现象称为 。同时，子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异，这种现象称为 。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传 变异</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的亲代与子代之间性状上的相似是遗传；生物的亲代与子代之间，或是子代个体之间性状上的差异叫做变异，遗传和变异是生物界的普遍现象。因此，遗传和变异在生物界普遍存在。子女和父母之间存在很多相似的性状，这种现象称为遗传。同时，子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异，这种现象称为变异。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】遗传：是指亲子之间的_____。变异：是指_____和_____之间的差异。</p></div></div>
<div><p>【答案】相似性；亲子代、子代个体</p><p>【解析】</p><p>试题亲子代之间的在性状上相似性叫遗传，亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫变异；多细胞生物大都是由一个受精卵发育而成的，受精卵是由精子和卵细胞融合而成的，精子来自父方，卵细胞来自母方，由此可见子代的性状是通过生殖细胞遗传给下一代的，因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遗传和变异是生物界普遍存在的现象，根据有关知识回答问题： </p><p>（1）将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株的状况并统计数据，将结果绘成柱状图如下：</p><p>  <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/d25bcf8c/SYS201905120910527723901939_ST/SYS201905120910527723901939_ST.001.png" width="194" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①根据图中信息可知，________性状为显性性状。</p><p>②显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲代的基因组成________。</p><p>③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少？________。 </p><p>（2）将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，植株生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由________引起的，属于________变异。 </p><p>（3）科学家利用转基因技术，培育出抗虫的小麦品种，抗虫这种性状能够遗传吗？________。说出你的理由：________。</p></div></div>
<div><p>【答案】隐性 Aa和Aa 0 环境条件 不可遗传的 能 小麦的遗传物质（DNA）发生了变化 </p><p>【解析】</p><p>（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。<br />（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。<br />（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。<br />（4）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>（1）①生物的性状由一对基因控制，基因有显性与隐性之分。生物体内的一对基因都是显性基因（或隐性基因）时，它们就表现为显性（或隐性）性状；生物体内的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物则表现为显性性状。子代出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性的，亲代的性状是显性的且是杂合的。将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，根据图中信息可知，子代既有抗倒伏的，又有不抗倒伏的。因此，抗倒伏性状为显性性状。遗传图解如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/d25bcf8c/SYS201905120910527723901939_DA/SYS201905120910527723901939_DA.001.png" width="399" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />②显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲代的基因组成Aa、Aa。<br />③子代的倒伏植株的基因组成是aa，其产生的基因只有1种a，因此让子代的倒伏植株进行杂交，后代的基因组成是aa，性状是倒伏。故让子代的倒伏植株进行杂交，后代出现抗倒伏植株的几率0。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/d25bcf8c/SYS201905120910527723901939_DA/SYS201905120910527723901939_DA.002.png" width="287" height="207" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（2）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，植株生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不遗传的变异。<br />（3）科学家利用转基因技术，培育出抗虫的小麦品种，抗虫这种性状能够遗传。这种性状的差异是由抗虫小麦的遗传物质发生变化引起的，可以遗传给后代。</p></div>
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