苏教版七年级上册生物 1.1周围的生物世界 单元测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“蜻蜓点水”，体现了生物的</p><p>A. 应激性 B. 生长 C. 繁殖 D. 新陈代谢</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，反映了生物的基本特征是生物能繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪个语句能够生物的生活需要营养（ ）</p><p>A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．春种一粒粟，秋收万颗子</p><p>C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．朵朵葵花向太阳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．</p><p>A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象．故该选项不符合题意；</p><p>B、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代．故该选项不符合题意；</p><p>C、螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养．故该选项符合题意；</p><p>D、朵朵葵花向太阳，是生物对环境光的刺激做出的一种反应．故该选项不符合题意．</p><p>故选C．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（ ）</p><p>A. 生物对刺激能做出反应</p><p>B. 动物能够运动</p><p>C. 动物遇到危险能释放墨汁</p><p>D. 乌贼对刺激的反应最敏感</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的．乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，是一种防御行为，体现了生物能够对外界刺激作出反应．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】诗句“春江水暖鸭先知”所反映出的生物体生命特征是 ( )</p><p>A．生物体能由小长大 </p><p>B．生物体的生长需要物质和能量</p><p>C．生物体对外界刺激能作出一定的反应 </p><p>D．生物体都能适应环境，也能影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物的生活会受到环境因素的影响，春天温度上升，鸭子能够感受到温度的变化，这就是鸭子对温度的刺激作出的反应，说明生物能够对外界刺激作出一定的反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ）</p><p>A. 草履虫能吞食净化污水 B. 蚯蚓的活动改良了土壤</p><p>C. 枫树在秋天落叶 D. 植物的蒸腾作用增大了空气的湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，生物对环境的适应是普遍存在的，同时生物也影响环境。</p><p>草履虫能吞食有机质净化污水，表明生物（草履虫）能影响环境，A不符合题意；蚯蚓的活动改良了板结的土壤说明生物影响环境，B不符合题意；枫树树在秋天落叶是为了降低蒸腾作用以适应寒冷的冬季环境，体现了环境因素温度对生物的影响，C符合题意；植物的蒸腾作用增加了空气的湿度，体现了生物（植物）对环境的影响，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列成语中，指生物能影响环境的一项是（ ）</p><p>A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 风声鹤唳，草木皆兵</p><p>C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 不入虎穴，焉得虎子</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．</p><p>解：A、“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故符合题意；</p><p>B、风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应．故不符合题意；</p><p>C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．故不符合题意；</p><p>D、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎．比喻不亲历险境就不能获得成功．故不符合题意．</p><p>故选A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】竹节虫的体形和体色长得极像竹子，这种现象属于:</p><p>A. 保护色 B. 混淆色 C. 拟态 D. 隐蔽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色；</p><p>拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种。有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下哪项不能体现生物适应环境（ ）</p><p>A． 海豚皮下脂肪很厚</p><p>B． 骆驼刺根系发达</p><p>C． 蚯蚓使土壤疏松 </p><p>D． 骆驼尿液非常少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题环境影响生物的生存和生活，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。</p><p>A、海豚皮下脂肪很厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是对寒冷的环境的一种适应，A正确；</p><p>B、骆驼刺根系发达，可以吸收土壤深处的水分，是对干燥缺水的环境一种适应，B正确；</p><p>C、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，不能体现生物适应环境，C不正确；</p><p>D、骆驼尿液非常少，有利于保持体内的水分，是对是对干燥缺水的环境一种适应，D正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列生物现象与生物的特征相对应</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/effd8740/SYS201905070914185233651119_ST/SYS201905070914185233651119_ST.001.png" width="307" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】47（D）；48（A）；49（B）；50（C）</p><p>【解析】</p><p>试题黑豆幼苗不断长大，说明生物能生长；葵花朵朵向太阳，说明生物能对外界的刺激做出反应，叫做应激性；大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响；春种一粒粟，秋收万颗籽，说明生物能够繁殖后代。</p><p>考点: 生物的特征。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列左右两项有关联的配对起来．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908218092401083_ST/SYS201905160908218092401083_ST.001.png" width="326" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】b；g；a；c；e；d；f</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A、动物捕食，说明生物的生活需要营养；<br />B、鲸鱼喷出雾柱，说明生物能进行呼吸；<br />C、向日葵向太阳属于应激性；<br />D、植物开花结果属于繁殖现象；<br />E、人体的排汗属于新陈代谢；<br />F、小麦苗长大，说明生物能生长；<br />G、子代与亲代相似的现象叫遗传。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸入氧气，呼出________；生物能对来自环境中的各种________作出反应；狼群里各只狼的特征有很多相同地方，也有一部分不同的地方，这就是生物表现出来的________和________现象；除病毒外，生物都是由________构成的．</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳 刺激 遗传 变异 细胞 </p><p>【解析】</p><p>生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸入氧气，呼出二氧化碳；生物能对来自环境中的各种刺激作出反应；狼群里各只狼的特征有很多相同地方，也有一部分不同的地方，这就是生物表现出来的遗传和变异现象；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908220923109539_ST/SYS201905160908220923109539_ST.001.png" width="290" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C；D；A；E；B</p><p>【解析】</p><p>生物的生命特征是（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排除身体内产生的废物（排泄）；（4）生物能对外界刺激作出反应（应激性）；（5）生物能生长与繁殖；（6）除病毒外生物都是由细胞构成的；（7）生物都有遗传和变异的特性。</p><p>①向日葵朝向太阳是（植物）生物都能对外界的刺激作出反应，即应激性；</p><p>②狮子吃斑马是捕食，二者是捕食关系；</p><p>③小狗由小长大是生物的生长发育；<br />④梅花鹿求偶斗争是竞争，二者属于竞争关系；</p><p>⑤海葵与蟹互惠互利，海葵为蟹提供有机物，蟹为海葵提供居所和保护，因此海葵和蟹之间关系的是共生。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在甲、乙两块载玻片两端各滴滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：</p><p>（1）分别在下图（）内用“一”表示草履虫移动的方向。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926584629477933_ST/SYS201904280926584629477933_ST.001.png" width="219" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />__________</p><p>（2）出现不同现象的原因是：甲_______乙_____。</p><p>（3）得出的结论是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）← → （2）甲：食盐对草履虫是不利刺激，草履虫逃避不利刺激；乙：肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫趋向有利刺激。（3）草履虫具有应激性，能逃避有害刺激，趋向有利刺激。</p><p>【解析】</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。它分为____________________和____________________。</p><p>（2）生物生活环境中的非生物因素主要包括____________________、___________________、____________________、____________________、____________________。</p><p>（3）如果有一天太阳突然消失,地球上首先死亡的将是绿色植物,这是由于光合作用需要____________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 生态因素 生物因素 非生物因素 光 水 温度 空气 矿质元素 光</p><p>【解析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素；（2）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等，温度影响生物的分布、生长和发育，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物；（3）植物进行光合作用必须需要光，因此，如果有一天太阳突然消失，绿色植物将无法进行光合作用，不能制造有机物、释放氧气，首先植物会枯萎，植物会最先死去；地球上的食草动物，将会随之灭绝，食肉动物因找不到食物，也会灭绝，最终因缺乏食物（能量）、氧气，地球上所有的生物将无法生存。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．</p><p>（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于 ．</p><p>（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够 ．</p><p>（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于 现象．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生物能够对外界刺激作出反应；</p><p>（2）生长和繁殖；</p><p>（3遗传；变异。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）红杏出墙，说明生物能够对外界刺激作出反应．</p><p>（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够生长和繁殖．</p><p>（3生物体都有遗传和变异的特性．遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。</p></div>
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