冀少版八年级上册生物 3.4呼吸作用和蒸腾作用 单元测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是为了抑制植物的呼吸作用( )</p><p>A. 低温贮存水果，蔬菜 B. 小麦种子入仓前晒干</p><p>C. 贮藏粮食时，在密闭的粮仓内充加二氧化碳 D. 农田板结后及时松土</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。</p><p>“低温贮藏水果、蔬菜”是利用低温环境抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长储存时间，A不符合题意；<br />“小麦种子入仓前晒干”，是利用减少水分，抑制了种子的呼吸作用，延长了种子的储存时间，B不符合题意；</p><p>“贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳”，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，C不符合题意；<br />松土可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸和生长，因此“农田土壤板结后及时松土”不是为了抑制呼吸作用，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】贮藏粮食的适宜条件是</p><p>A. 低温、潮湿 B. 低温、干燥 C. 高温、干燥 D. 高温、潮湿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件，抑制呼吸作用，延长种子寿命。实验证实，低温、低湿，黑暗以及降 低空气中的含氧量为理想的贮存条件。例如小麦种子在常温条件下只能贮存2-3年，而在-1°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存13年，而在 -10°C．相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存35年。许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为 主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是（ ）</p><p>A. 干燥、高温，降低光合作用 B. 干燥、低温，抑制呼吸作用</p><p>C. 潮湿、高温、降低蒸腾作用 D. 潮湿、低温，促进呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题本题考查种子的保存在农业生产上的应用．多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比进行记忆分析．如农民将收获的玉米挂在屋檐下．</p><p>解：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件，抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1°C，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10°C．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．因此干燥、低温是保存种子的适宜的环境条件，目的是抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保质期．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（  ）</p><p>A. 适当提高二氧化碳的浓度 B. 适当延长光照时间</p><p>C. 适当增加光照强度 D. 增加氧气浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。<br />（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。<br />（3）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。</p><p>二氧化碳是植物光合作用的原料，因此“适当提高二氧化碳的浓度”能提高光合作用的速率，从而提高大棚作物的产量，A不符合题意；</p><p>光合作用的条件是光，因此“适当延长光照时间”、“适当增加光照强度”，可以增加光合作用的时间或强度，有利于提高大棚作物的产量，B、C不符合题意；<br />“增加氧气浓度”，大棚作物的呼吸作用增强，消耗的有机物增多，导致大棚作物的产量下降，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于100℃下烘干，称其质量为A克，到黄昏时，再取同一株上着生位置、形状都和甲相同的叶片乙，同样处理，称其质量为B克，则结果是（  ）</p><p>A. A＞B B. A＜B C. A﹦B D. 不一定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>取得是同等质量的叶片，但前提条件是烘干，也就是把多余的水分去掉，也就是叶片的干重，相同的叶片相同的质量，唯一不同的已知条件就是取材的时间不同，早晨与黄昏的区别在于见光的时间长短不一样，故制造的淀粉的多少就会有较大的差距，因而就会导致细胞干重出现不同。</p><p>天气晴朗的早晨的叶片，进行的光合作用时间短，制造的有机物淀粉较少，同时经历了一个晚上的呼吸作用，叶片的含水量较多，含有机物少。黄昏的叶片进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物淀粉，叶片的密度明显增高。虽然是取了同等质量的叶片，但去掉水分后，还是黄昏时的叶片制造的有机物多，所以A的质量会小于B的质量。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是</p><p>A．向温室内定期通入二氧化碳</p><p>B．尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热</p><p>C．适时浇水、除草、松土、施肥</p><p>D．种植葡萄时，要用树枝、竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题种植葡萄时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热B正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小红在学习完《绿色植物与生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后，感到获益匪浅，生物学与生活的关系太密切了．请应用生产实践知识填空：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913096850383269_ST/SYS201905080913096850383269_ST.001.png" width="135" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用，在种植农作物时，应当 ．</p><p>（2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加 浓度的仪器（如图）．</p><p>（3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证 的正常进行．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）合理密植；（2）二氧化碳；（3）呼吸作用．</p><p>【解析】</p><p>试题（1）农作物属于植物能依靠光合作用制造有机物，从光合作用的表达式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913096850383269_DA/SYS201905080913096850383269_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（贮存能量）+氧，为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积等．</p><p>（2）在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如图所示），所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量．</p><p>（3）在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长．所以栽花或种庄稼，经常松土的目的是增加土壤颗粒增加的孔隙，增加土壤中的空气，是为了保证根呼吸作用正常进行．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】达坂城的姑娘辫子长，西瓜大又甜，达坂城的水果个大味甜的原因是：该地区气候昼夜温差大，白天光照强、气温高，________旺盛，合成有机物多；夜晚气温低，________微弱，消耗有机物少．</p></div></div>
<div><p>【答案】光合作用 呼吸作用 </p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程。</p><p>达坂城地区昼夜温差大，白天光照强、气温高，绿色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有机物，夜晚气温低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，就会使得更多的有机物剩余，积累在果实中，因此达坂城的水果个大味甜。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】冬天，菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜．请分析回答：</p><p>（1）在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为提高蔬菜的产量，常采取的简易措施是 ．</p><p>（2）夜间适当降低大棚内的温度，可以提高产量，这是因为温度较低时蔬菜 减弱，减少了有机物的消耗．</p><p>（3）在大棚内壁上会观察到有大量的水珠，这些水珠来源于 和 ．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）通风．</p><p>（2）呼吸作用．</p><p>（3）植物体的蒸腾作用；土壤中水分的蒸发．</p><p>【解析】试题分析：根据所学的有关知识（1）影响植物光合作用的因素有光照和二氧化碳的浓度，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多．</p><p>（2）低温可以抑制植物的呼吸作用，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少．</p><p>（3）植物的蒸腾作用就是植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程，同样土壤中的水也能被蒸发到空气中．</p><p>运用这些知识就可以解答本题．</p><p>答：（1）二氧化碳可以影响植物的光合作用，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多．所以在大棚内通风是增加棚内二氧化碳浓度一种比较有效的方法．</p><p>（2）植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解．</p><p>（3）不管是植物体内的水还是土壤中的水受热都会以气体的形式散失到空气中，所以大棚内壁上的水有两个来源：①是植物体内的水，②是土壤中的水．</p><p>故答案为：（1）通风．</p><p>（2）呼吸作用．</p><p>（3）植物体的蒸腾作用；土壤中水分的蒸发．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你举例说明，我们在日常生活或农业生产中哪些方面应用了植物呼吸作用的原理？</p></div></div>
<div><p>【答案】①防涝排涝；②对农作物田间松土；③卧室内不适宜养花；④刚收获的种子尽快晒干；⑤夜间，给植物适当降低温度</p><p>【解析】</p><p>生物的呼吸作用是指把生物体内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，释放能量的过程。</p><p>（1）植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田被水淹时，通气状况减弱，根因得不到充足的氧，而影响呼吸，从而影响生长。<br />（2）植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。<br />（3）绿色植物在吸收二氧化碳通过光合作用产生氧气的同时，还要进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳；而植物的光合作用需要在光下进行，在夜晚，植物只进行呼吸作用吸收氧气，造成居室内氧气减少，危害人体健康；另一方面，有些植物在其生命活动过程中会产生一些对人体有害的物质。 <br />（4）种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气．种子内的物质必须先转化为溶解在水里的物质才能被种子吸收利用，新收获的玉米、小麦、水稻等种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。<br />（5）夜间，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，适当降低温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1．调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908436537922417_ST/SYS201905130908436537922417_ST.001.png" width="537" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有________．植物叶片制造的有机物通过________运输到根部． </p><p>（2）若A培养罐中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是___（填字母）</p><p>A. 植株矮小，叶片发黄；</p><p>B. 植株特别矮小，叶片暗绿色；</p><p>C. 茎杆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）．</p><p>（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起________供应不足，导致光合作用速率下降． </p><p>（4）呼吸作用的场所主要是________．要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在________环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是________（填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）．原因是________． </p><p>（5）如果白天光照强度长时期为B点，植物能不能增产？________．</p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿素 筛管 C 二氧化碳 线粒体 黑暗 B 呼吸作用要消耗氧气 不能 </p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。<br />（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。</p><p>（1）植物叶片呈现绿色的原因是因为叶片内含有植物进行光合作用的叶绿素。植物进行光合作用制造的有机物通过筛管运输。<br />（2）氮肥能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。一株植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，表明该棵番茄缺少氮肥。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。可见C正确。<br />（3）高温导致光合作用减弱的原因是气孔在高温时关闭，光合作用所需CO2供应不足。<br />（4）植物进行呼吸作用的场所为线粒体。要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在黑暗的环境中，防止光合作用的干扰。由于呼吸作用要消耗氧气，所以毛细管中的水柱应向左移动。<br />（5）图2中，在b光照强度下，植物不能增产，原因是光合作用与呼吸作用强度相等，没有有机物的积累。</p></div>
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