安徽省定远县育才学校八年级上学期第三次检测生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物运动的意义是（ ）</p><p>A. 有利于进化和争得配偶 B. 有利于寻找食物和依赖环境</p><p>C. 有利于冬眠和渡过寒冬 D. 有利于个体生存和种族繁衍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物的运动不是有利于进化和争得配偶，A错误；动物的运动有利于寻找食物、逃避敌害还有繁衍种族，B错误；动物通过运动改变自身的空间位置不只是为了冬眠和过冬，C错误；动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的长骨主要分布在</p><p>A. 头部 B. 颈部 C. 躯干部 D. 四肢</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】长骨呈长管状，骨干内有空腔，容纳骨髓，幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，主要分布在四肢，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】躯体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的。其中起杠杆和支点作用的分别是：</p><p>A．骨和关节 B．骨和骨骼肌</p><p>C．骨骼肌和关节 D．骨骼肌和骨</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨起杠杆作用；关节起支点作用；骨骼肌起动力作用。运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几组动物行为中，属于本能的是（ ）。</p><p>A. 大山雀偷饮牛奶 B. 蚯蚓走“迷宫” C. 母鸡哺育小鸡 D. 猕猴做花样表演</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题大山雀偷饮牛奶是偶然碰掉了瓶盖后学会了偷饮牛奶，并不是所有大山雀都会偷饮牛奶，是学习行为；蚯蚓走迷宫是蚯蚓在多次碰到电极后学会了“走迷宫”，是学习行为；猕猴更是需要多次训练才能做花样表演，是学习行为；母鸡哺育小鸡是动物生来就有的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关节的结构中能够减少摩擦的是（ ）</p><p>A．关节头 B．关节窝 C．关节软骨 D．关节囊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟类的下列行为，属于求偶行为的是</p><p>①家燕秋天南飞 ②孔雀展屏 ③亲鸟喂小虫给雏鸟 ④雄鸽围着雌鸽跳跃转动 ⑤金丝燕用唾液把海藻胶结在岩石上形成燕窝 ⑥雄天鹅在雌天鹅面前载歌载舞</p><p>A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>考查鸟类的行为。家燕南飞属迁徙行为，亲鸟喂小虫给雏鸟是育雏行为，金丝燕用唾液把海藻胶结在岩石上形成燕窝是筑巢行为，选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蜜蜂告诉伙伴蜜源的方向和距离的“语言”是（ ）</p><p>A. 触觉 B. 声音 C. 激素 D. 舞蹈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”。蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的距离远近和方向。因此蜜蜂告诉和伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是跳舞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的( )</p><p>A. 信息交流 B. 摄食 C. 运动 D. 产卵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。昆虫通过分泌性外激素向异性交流，因此，题干中的做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 动物的行为都是动物的本能</p><p>B. 先天性行为是动物生来就有的</p><p>C. “鹦鹉学舌”是它的行为之一</p><p>D. 大象能“吹口琴”是后天学习的结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，鹦鹉学舌和大象吹口琴是在后天的学习中获得的行为，属于学习行为。后天性行为不是动物的本能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家兔的运动能力比蚯蚓的强，原因是家兔比蚯蚓多了（ ）</p><p>A. 骨 B. 骨、关节 C. 骨、关节、肌肉 D. 肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】家兔属于脊椎动物中的哺乳动物，其运动系统包括骨骼和肌肉，发达的运动系统对于复杂多变的陆地生活非常适应，适于奔跑和跳跃；而蚯蚓属于无脊椎动物，运动靠肌肉和刚毛的辅助运动，运动只是蠕动。因此家兔比蚯蚓多了骨、关节、肌肉，所以家兔运动能力比蚯蚓的强。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于骨在运动中的作用，下列说法不正确的是</p><p>A. 骨位置的变化产生运动，骨在运动中起了力学上的杠杆作用</p><p>B. 骨本身是可以运动</p><p>C. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉</p><p>D. 骨在肌肉收缩牵引下围绕关节运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨位置的变化产生运动，骨起杠杆的作用，A正确；骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但是骨本身是不能运动的，B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌起动力作用，C正确；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，对骨髓的叙述不正确的是 （ )</p><p>A. 红骨髓具有造血功能，黄骨髓没有造血功能</p><p>B. 在一定条件下，黄骨髓可以转变为红骨髓</p><p>C. 成年人的骨髓中只有黄骨髓</p><p>D. 儿童及青少年真的骨松质主要含红骨髓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓，幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能，成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能，在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，A正确；当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能，B正确；成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能，C正确；幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能，成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于哺乳动物的运动系统描述正确的是</p><p>A. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成</p><p>B. 骨骼肌既能牵拉骨又能推开骨</p><p>C. 只要运动系统完好，运动就能正常进行</p><p>D. 强大的运动能力，有利于动物觅食、避敌、争栖息地和繁殖等</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接构成，A错误；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，B错误；动物所有的运动并不都由运动系统来完成的，还需要呼吸系统、消化系统等，C错误；运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）</p><p>A. 乌贼遇到天敌喷墨汁 B. 两只狗争夺骨头打架</p><p>C. 青蛙的体色与周围环境相似 D. 野兔发现天空中的鹰时，立即跑回洞穴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，乌贼遇到天敌喷墨汁、青蛙的体色与周围环境相似、野兔发现天空中的鹰时，立即跑回洞穴都属于防御行为，而两只狗争夺骨头打架属于攻击行为，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于节律行为的是（ ）</p><p>A. 秋后大雁南飞 B. 一只母猪哺育着8只小猪</p><p>C. 黄鼠狼遇险释放臭气 D. 狮子追捕羚羊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“秋后大雁南飞”是随着季节变化形成的季节节律，因此属于节律行为，A符合题意；<br />“一只母猪哺育着8只小猪”是母猪对后代的哺育，因此属于繁殖行为，B不符合题意；<br />“黄鼠狼遇险释放臭气”是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，C不符合题意；<br />“狮子追捕羚羊”狮子是为了获取食物维持生存，因此属于捕食行为，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】孔雀开屏属于（ ）</p><p>A. 节律行为 B. 迁徙行为 C. 繁殖行为 D. 觅食行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是动物的繁殖行为．解答时可以从繁殖行为的概念、特点方面来切入．</p><p>解：A、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．</p><p>B、迁徙行为 指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．鸟类的迁徙有利于寻找适宜的生活环境，寻找充足的食物，有利于进行繁殖和延续．</p><p>C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀的一种求偶行为，属于繁殖行为．</p><p>D、觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体运动时，起动力、杠杆和支点作用的分别是 （ ）</p><p>A、神经、骨骼、关节      B、肌肉、关节、骨</p><p>C、肌肉、骨、关节      D、神经、骨、关节</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为</p><p>B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代</p><p>D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误；先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C正确；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你用手将食物放入嘴里时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ）</p><p>A. 同时收缩 B. 同时舒张</p><p>C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，当用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，因此肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列行为属于学习行为的是 （ ）</p><p>A. 蜗牛取食菜田里的蔬菜 B. 猫捉老鼠</p><p>C. 小袋鼠一出生就爬到育儿袋内 D. 母狼将人类婴儿当作孩子哺育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蜗牛取食菜田里的蔬菜、小袋鼠一出生就爬到育儿袋内、母狼将人类婴儿当作孩子哺育，都属于先天性行为，由体内的遗传物质决定。猫捉老鼠是在生活过程中的形成的后天性行为，也就是学习行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：</p><p>材料一：随着“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，又见野鸭归来，雀巢星罗密布，喜鹊的叫声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。</p><p>材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管接向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。</p><p>材料三：母牛生下一头小牛，母牛一步都舍不得离开小牛。后来，人们把小牛牵走了，母牛便露出很悲伤的样子。为了宽慰母牛，人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本，母牛以为自己的孩子又回来了，不停舔吻这头“小牛”，当标本的外皮裂开，露出里面的草料时，母牛似乎忘记了“母爱”，便大口大口的吃起来，直至把“小牛”吃光。动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间，然后离开房间。几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他。</p><p>（1）材料一中列举了两种生物的不同行为从行为的功能看，其中喜鹊的叫声是_________行为，从动物获得途径看，它们应属于___________行为，这种行为是由动物体内的_________所决定的。</p><p>（2）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由____________获得的行为。</p><p>（3）材料三中母牛的行为和黑猩猩的行为在维持动物生存意义上的不同是______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 繁殖 先天性 遗传物质 学习 生活经验和学习 黑猩猩的行为是学习行为，形成是以先天性行为为基础，能不断适应多变环境，对个体生存和种族繁衍起更大作用</p><p>【解析】（1）繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，材料一中列举了两种生物的不同行为从行为目的看，其中喜鹊的叫声是繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。<br />（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。</p><p>（3）材料中母牛的行为和黑猩猩的行为最突出的不同点是否是生来就有的行为，二者在维持动物生存的意义上有何不同？先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。学习行为可使动物更好地适应复环境的变化。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读以下资料，回答问题：</p><p>资料一 红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．</p><p>资料二 小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．</p><p>资料三 动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…</p><p>（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于__行为．</p><p>（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由__决定的．</p><p>（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有__．蜜蜂和家蚕的发育方式都属于__．白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征________．（答两点）</p><p>（4）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于___动物．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）先天性； （2）遗传因素； （3）脊柱； 完全变态发育； 身体呈流线型，减小阻力；长骨中空，减轻身体重量； （4）两栖</p><p>【解析】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>（1）动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等。此题中红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为，和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。</p><p>（2）通过小白鼠走迷宫的实验可知，小白鼠的学习能力存在个体差异，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。</p><p>（3）由资料通过分析可知，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有脊柱；在无脊椎动物中，蜜蜂和家蚕等昆虫在胸部有一般有两对翅，因此是唯一能飞的无脊椎动物；蜜蜂和家蚕发育时要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。</p><p>（4）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，蛙属于两栖动物。</p></div>
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