广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物属于腔肠动物的是（）</p><p>A. 水螅 B. 涡虫 C. 海葵 D. 珊瑚虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。</p><p>水螅、海葵、珊瑚虫的体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；涡虫的身体背腹扁平，左右对称(两侧对称)、有口无肛门，是扁形动物，不属于腔肠动物。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】区别蚯蚓前端和后端的方法是（ ）</p><p>A. 蚯蚓前端较后端粗 B. 蚯蚓前端较后端细</p><p>C. 蚯蚓的环带靠近身体前端 D. 蚯蚓的口在身体的前端</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蚯蚓身体细长，约由100多个相似的环状体节构成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前端。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】取甲、乙两只活蝗虫，将甲蝗虫的头部浸入水中，乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是</p><p>A. 甲蝗虫先死 B. 乙蝗虫先死 C. 同时死 D. 都不死</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两侧对称的体型是从开始出现的</p><p>A. 软体动物 B. 腔肠动物</p><p>C. 扁形动物 D. 线形动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，据此解答。</p><p>软体动物身体柔软，有外套膜，A不符合题意；<br />腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，B不符合题意；<br />扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，C符合题意；</p><p>线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据青岛新闻报道：岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠，专家称很少见。能形成珍珠的结构是（）</p><p>A. 贝壳 B. 外套膜 C. 足 D. 鳃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。 当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜都属于软体动物？</p><p>A. 鲳鱼、牡蛎 B. 章鱼、蛤蜊</p><p>C. 龙虾、大闸蟹 D. 鲍鱼、海蜇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鲳鱼属于鱼类，A错误；<br />章鱼和缢蛏的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，B正确；<br />龙虾、大闸蟹属于节肢动物，C错误；<br />海蜇属于腔肠动物．D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）</p><p>A. 河蚌、鲨鱼、鲫鱼 B. 鲸、蛇、乌龟</p><p>C. 青蛙、青鱼、蝌蚪 D. 珍珠蚌、鲫鱼、大鲵</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>河蚌是软体动物，用鳃呼吸，鳄鱼是爬行动物用肺呼吸，A错误；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇是爬行动物用肺呼吸，B错误；青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青鱼是鱼类用鳃呼吸，C错误；珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼是鱼类用鳃呼吸，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是</p><p>A. 长骨中空 B. 胸肌发达 C. 身体呈流线型 D. 前肢变成翼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。所以长骨中空有利于减轻体重。胸肌发达、身体呈流线型、前肢变成翼都不能减轻体重。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物是指这种动物（ ）</p><p>A. 能在陆上生活，也能在水中生活</p><p>B. 能在水中用鳃呼吸，也能在陆上用肺呼吸</p><p>C. 幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体在水中或陆上生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸</p><p>D. 平时在水中生活，繁殖期登上陆地</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。</p><p>两栖动物的幼体用鳃呼吸，必须生活在水中；成体主要用肺呼吸，水陆两栖，因此两栖动物是指幼体生活在水中，成体生活在陆地或水中的动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/09/09/20982b91/SYS201905090913141917906475_ST/SYS201905090913141917906475_ST.001.png" width="175" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />如图为两种哺乳动物牙齿的结构示意图，其中属于草食性动物的是（ ），依据是（ ）</p><p>A. ①，没有犬齿，门齿发达 B. ①，具有犬齿，臼齿发达</p><p>C. ②，具有发达的犬齿 D. ②，具有发达的臼齿</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿，臼齿可以磨碎食物，而门齿可以切断食物；另外食草性动物的盲肠特别发达，适于消化含纤维较多的食物。<br />（2）肉食性动物的牙齿分为臼齿、门齿和犬齿，而犬齿可以撕裂食物。图中①为门齿，②为犬齿。</p><p>哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿。故草食性动物的是图①，没有犬齿。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中不属于鸟类的是（ ）</p><p>A. 野鸭 B. 蝙蝠 C. 家鸽 D. 企鹅</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；而野鸭、家鸽、企鹅是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关节在运动中起（ ）</p><p>A．连接作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．支持作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物运动对动物生存的意义是 （ ）</p><p>A. 有利于觅食 B. 适应复杂多变的环境</p><p>C. 有利于避敌 D. 上述三项都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、配偶，逃避敌害以及适应复杂多变的环境。动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体运动系统组成不包括 （ ）</p><p>A. 骨 B. 关节 C. 神经 D. 肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨和骨连结构成骨骼，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连结的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统。故A、B、D不符合题意， C符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的是( )</p><p>A. 狗到固定地点大小便 B. 黑猩猩钓取食物</p><p>C. 小袋鼠在育儿袋中吃奶 D. 蚯蚓走迷宫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：小袋鼠在育儿袋中吃奶等；<br />后天性行为是动物出生后通过学习得来的，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。例如：狗到固定地点大小便、黑猩猩钓取食物、蚯蚓走迷宫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某家养着一只小狗，在主人刚进家门时主动给主人送拖鞋，狗的这种行为是（ ）</p><p>A. 先天性行为 B. 后天学习行为 C. 社群行为 D. 取食行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小狗就会把他的拖鞋叼给他，是通过学习得来的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910214518356811_ST/SYS201905130910214518356811_ST.001.png" width="492" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A是一种农业害虫，它的身体可为、、____三部分，其体表有，可以起到保护作用，并能防止_。</p><p>（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，它的体型是_，体表常有___覆盖。</p><p>（3）根据体内有无，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群，上述类群中属于无脊椎动物的是（填字母）；属于恒温动物的有（填字母）。</p><p>（4）D的身体呈_型，其有一种独特的呼吸方式——双重呼吸，与其体内的结构_有关。</p></div></div>
<div><p>【答案】头 胸 腹 外骨骼 体内水分散失 鳃 流线型 鳞片 脊柱 A D、E 流线 气囊 </p><p>【解析】</p><p>昆虫的身体分为头、胸和腹部三部分，鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向，前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动。根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物两大类群。根据动物的体温是否恒定，动物分为恒温动物和变温动物。鸟类呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等，体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。</p><p>（1）A蝗虫以禾本科的农作物为食，是一种农业害虫，身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的散失。 </p><p>（2）B鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体型呈流线型，减少游泳时的阻力；体表常有鳞片覆盖，用鳍游泳。 </p><p>（3） 根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物两大类群。A蝗虫属于节肢动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B鱼、C青蛙、D鸟类和E家兔体内有脊柱，属于脊椎动物。根据动物的体温是否恒定，动物分为恒温动物和变温动物， A蝗虫、B鱼、C青蛙的体温随环境温度变化而改变，属于变温动物；D鸟、E家兔的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。 </p><p>（4）D是鸟类，身体呈流线型，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，即每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓是人类的好朋友,下图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的蚯蚓的部分结构,请据图回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/09/09/20982b91/SYS201905090913155820282225_ST/SYS201905090913155820282225_ST.001.png" width="227" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蚯蚓的身体由许多（ ）___构成,这使它的躯体运动灵活。</p><p>（2）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的_，远离环带的一端是蚯蚓的____。</p><p>（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到了____,它的功能是_。</p><p>（4）在实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了_。</p></div></div>
<div><p>【答案】1（环状）体节 前端后端刚毛辅助运动保持体表的湿润,维持正常的呼吸</p><p>【解析】</p><p>蚯蚓属于环节动物，靠近身体前端有环带，用湿润的体壁呼吸，腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用。图中1体节、2环带。</p><p>（1）蚯蚓身体细长约由100多个1体节组成，这使它的躯体运动灵活，属于环节动物。<br />（2）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远。</p><p>（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。<br />（4）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是关节的结构示意图，请根据图片回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/09/09/20982b91/SYS201905090913157392733710_ST/SYS201905090913157392733710_ST.001.png" width="108" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）关节是由关节面、（ ）_和（ ）__三部分组成的。</p><p>（2）在进行剧烈活动时，有时会发生（ ）___从（ ）__滑脱出来的现象，这就是我们平常所说的脱臼。</p><p>（3）使关节具有灵活性的是⑤__和关节腔里的__；使关节具有牢固性的结构是②__，它的内壁可分泌__，其作用是_____。</p><p>（4）下图中能正确表示骨、关节和肌肉关系的图是____。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/09/09/20982b91/SYS201905090913157392733710_ST/SYS201905090913157392733710_ST.002.png" width="495" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】②关节囊③关节腔①关节头④关节窝关节软骨滑液关节囊滑液减少骨与骨之间的摩擦B</p><p>【解析】</p><p>关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。图中的①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。</p><p>（1）关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。</p><p>（2）若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，关节头从关节窝滑脱出来，叫脱臼。在体育课进行剧烈活动时，我们应先活动一下各关节，使运动时关节免受损伤。</p><p>（3）使关节具有灵活性的是⑤关节软骨和关节腔里的滑液；使关节具有牢固性的结构是②关节囊，它的内壁可分泌滑液，其作用是减少骨与骨之间的摩擦。</p><p>（4）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。故B符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面的资料并回答问题：</p><p>资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。</p><p>资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。</p><p>(1)从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，是由其体内的遗传物质所决定的。</p><p>(2)从行为获得的途径来说，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__ ____行为，是在遗传因素的基础上,通过后天因素的作用而形成的行为从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性 学习 遗传物质 环境 适应复杂环境的变化 </p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；</p><p>（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。</p><p>（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为是动物的一种本能，属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为。</p><p>（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境。</p><p>（3）材料中红雀喂鱼的行为中金鱼张口是偶然，而恰逢育雏鸟的红雀，让红雀误以为是自己的孩子属于先天性行为，而对于金鱼看见红雀飞来，金鱼游到岸边张口等待，是因为那次偶然的相逢，这是环境因素的作用，通过后天学习形成的学习行为，这种行为一般持续时间不长，随着红雀的育雏行为结束后，金鱼的这种行为也会消失了，所以学习行为需不断的强化。</p></div>
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