济南版七年级上册生物第二单元 第四章 生物的分类 单元巩固练习题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物属于脊椎动物的一组是（ ）</p><p>A. 青蛙、蚯蚓、河蟹 B. 家鸽、家兔、海马</p><p>C. 鼠、蝴蝶、蜗牛 D. 蝗虫、中华鲟、虾</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙属于脊椎动物，蚯蚓、河蟹属于无脊椎动物，A错误；家鸽、家兔、海马的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B正确；鼠属于脊椎动物，蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物，C错误；中华鲟属于脊椎动物，蝗虫和虾属于无脊椎动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物的分类单位中，最高和最低的分类单位分别是 </p><p>A．门、界 B．界、科 C．纲、种 D．界、种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，分类单位越小，生物之间的共同特征就越多，亲缘关系也越近。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种7个等级，他们分类的依据是（ ）</p><p>A. 生物的分布 B. 生物的功能 C. 生物的生活环境 D. 生物的形态结构</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。</p><p>生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种7个等级，分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征。分类的基本单位是种。分类等级越高，所包含的生物共同点越多；分类等级越低，所包含的生物共同点越少。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国特有的动、植物中，如果将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成一类，这样进行划分的分类等级单位是（ ）</p><p>A. 种 B. 科 C. 属 D. 界</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题银杉和珙桐都属于植物，二者分成一类，为植物界；金丝猴、中华鲟和朱鹮都属于动物，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成另一类，为动物界，因此这样划分的分类等级单位是界。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/025144ec/SYS201904191041508040828708_ST/SYS201904191041508040828708_ST.001.jpeg" width="450" height="124" alt="../../Local%20Settings/Temp/ksohtml/wps15C.tmp.jpg" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2</p><p>B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物</p><p>C．类群土、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物</p><p>D．类群土是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题由图可知：类群1是病毒；类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2；类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌；衣藻是单细胞藻类植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物；类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ）</p><p>A. 门、种</p><p>B. 种、界</p><p>C. 科、界</p><p>D. 种、门</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的单位，种是最小的单位，同种的生物共同特征最多，同界的生物共同特征最少，可见B符合题意。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中属于脊椎动物的是（  ）</p><p>①鱼类  </p><p>②节肢动物  </p><p>③软体动物  </p><p>④环节动物</p><p>⑤鸟类  </p><p>⑥爬行动物</p><p>A. ①③⑤⑥ B. ①⑤⑥ C. ②③⑥ D. ③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。</p><p>①鱼类、⑤鸟类、⑥爬行动物，体内都有脊柱，属于脊椎动物；②节肢动物 ③软体动物 ④环节动物，体内都无脊柱，属于无脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征。</p><p>A. 数量 B. 等级 C. 形态结构和生理 D. 大小</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>对生物进行分类时，可以从生物的形态特征、生存环境、与人类的关系等不同的角度对生物进行分类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（ ）</p><p>A海龟、鱿鱼 B海蜇、青蛙 C蜘蛛蟹、章鱼 D鲤鱼、河蚌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，</p><p>A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物，</p><p>B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物，</p><p>C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，</p><p>D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学把七种动物分成鲸、海鸥、袋鼠和鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢两类．他可能是根据什么特征来进行分类的？（ ）</p><p>①体温是否恒定    ②是否有脊椎骨    ③卵生还是胎生     ④水生还是陆生．</p><p>A. ②或③ B. ①或② C. ①或④ D. ③或④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据动物体内有无脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物包括鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物，扁形动物，线形动物，软体动物，环节动物和节肢动物等。</p><p>根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢背部没有脊柱为无脊椎动物，而鲸、海鸥、袋鼠有脊柱为脊椎动物；<br />根据体温是否恒定还可以分成恒温动物和变温动物，鲸、海鸥、袋鼠都是体温恒定的动物，鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢都属于变温动物；<br />鲸、海鸥、袋鼠中鲸和袋鼠属于胎生，海鸥是卵生，所以卵生还是胎生不是分类的依据；<br />鲸、海鸥、袋鼠中鲸属于水生，海鸥和袋鼠属于陆生，所以水生还是陆生不是分类的依据。</p><p>故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是</p><p>A．种 B．科 C．纲 D.门</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．如人种：黄种人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近．分类等级门＞纲＞科＞种．题干中门最大，因此分类等级“门”中的生物的共同特征最少．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列分类等级最近的一组动物是（    ）</p><p>A. 蜜蜂和蚂蚁 B. 螃蟹和海龟 C. 鲸鱼和鲨鱼 D. 蚯蚓和蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。</p><p>蜜蜂和蚂蚁同属于昆虫纲，亲缘关系较近，A符合题意；<br />螃蟹属于甲壳纲，海龟属于爬行类动物，亲缘关系较远，B不符合题意；<br />鲸鱼属于哺乳动物，鲨鱼属于鱼类，亲缘关系较远，C不符合题意；<br />蚯蚓属于环节动物，蛇属于爬行动物，亲缘关系较远，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们通常说的物种指的是:</p><p>A. 一个生物 B. 一群生物 C. 数量很多的生物 D. 一种生物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：物种指的是一种生物，它们形态结构和生理功能表现相似，生态分布基本相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分类方法不合理的是（    ）</p><p>A. 按有无脊椎骨分：虎、蛇、鹤、猴为一类，螳螂为另一类</p><p>B. 按生活环境分：虎、猴、鹤为一类，蛇、螳螂为另一类</p><p>C. 按是胎生还是卵生分：虎、猴为一类，蛇、鹤、螳螂为另一类</p><p>D. 按是否会飞分：虎、猴、蛇为一类，鹤、螳螂为另一类</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的分类依据很多，可根据具体的例子灵活分类。据此解答。</p><p>根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。螳螂的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；虎、蛇、鹤、猴的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，A不符合题意；<br />虎、猴、鹤与蛇、螳螂都能生活在陆地上，不能按生活环境来分为两类，B符合题意；<br />按照生殖方式可以分为胎生和卵生，虎、猴都是哺乳动物，属于胎生，蛇、鹤、螳螂都是产卵生殖，属于卵生，C不符合题意；<br />按是否会飞分：虎、猴、蛇不会飞为一类，鹤、螳螂会飞为另一类，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 ( )</p><p>A. 脊柱 B. 体毛 C. 鳃 D. 肌肉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图有六种动物，试根据图中表格方式，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909531824749307_ST/SYS201905160909531824749307_ST.001.png" width="547" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>试根据表解方式，回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909531824749307_ST/SYS201905160909531824749307_ST.002.png" width="454" height="215" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）分别写出下列序号所代表的序号名称：①________，⑤________． </p><p>（2）在a处应填的是：________． </p><p>（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于________纲动物． </p><p>（4）蜘蛛与上述动物中的________动物具有最多的相同特征．（请填序号）</p></div></div>
<div><p>【答案】青蛙 蚯蚓 恒温动物 哺乳 ④ </p><p>【解析】</p><p>根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蜜蜂、海蜇、蚯蚓背部没有脊柱为无脊椎动物，而青蛙、麻雀、猫有脊柱为脊椎动物；而青蛙、麻雀、猫又根据有无翅膀分为两类，麻雀有翅膀，青蛙和猫没有翅膀；青蛙的生殖方式为卵生，猫的生殖方式为胎生；蜜蜂、海蜇、蚯蚓根据有无硬壳分为两类，蜜蜂有翅膀，而海蜇、蚯蚓没有；海蜇的身体不分节，蚯蚓的身体分节。据此可以判断出①为青蛙、②是猫、③是麻雀、④是蜜蜂、⑤是蚯蚓、⑥是海蜇。</p><p>（1）青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温不恒定，属于变温动物，因此①是青蛙；⑤体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，蚯蚓身体有许多环状的体节构成，有口由肛门，属于环节动物动物，因此⑤是蚯蚓。<br />（2）脊椎动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，因此在a处应填的特征是，恒温动物。<br />（3）哺乳动物的主要特征就是胎生哺乳，如果对动物②进行科学分类，胎生的动物都需要哺乳后代，因此它应属于哺乳纲。<br />（4）蜘蛛属于蛛形纲、节肢动物、无脊椎动物，而图中属于节肢动物的是无脊椎动物中有翅的昆虫④蜜蜂。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物都能适应水生生活，请根据它们的形态、结构和生理特点重新归类。</p><p>①海马②河蟹③沼虾④海豚⑤企鹅⑥水蛭</p><p>(1)属于环节动物的有。</p><p>(2)属于节肢动物的有，此种类最多、分布最广的动物类群。</p><p>(3)属于鱼类的有。</p><p>(4)与家鸽属于同一类的是。</p><p>(5)[④]属于____________动物，因为体温恒定，又称它为恒温动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ⑥ ②③ ① ⑤ 哺乳</p><p>【解析】（1）环节动物的身体有许多相似的环状的体节组成，上述动物中⑥水蛭属于环节动物；（2）节肢动物是地球上最多、分布最广的动物类群，上述动物中②河蟹、③沼虾属于节肢动物；（3）①海马，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；（4）家鸽属于鸟类，鸟类的特点是身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，骨骼有的愈合，长骨中空有利于减轻体重，胸肌发达，用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，上述动物与家鸽属于同一类的是⑤企鹅；（5）④海豚属于哺乳动物，身体被毛，体内有膈，用肺呼吸，胎生哺乳，体温恒定。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仔细观察图中动物，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/3d4cb3cf/SYS201905170906407156757795_ST/SYS201905170906407156757795_ST.001.png" width="456" height="237" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：________。</p><p>脊椎动物：________。（填字母） </p><p>（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成________，体表被覆________。 </p><p>（3）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的F能用________呼吸，适于水陆两栖生活的G用肺呼吸，但肺不发达，需要借助________辅助呼吸，适于空中生活的C有与肺相连通的________辅助呼吸，适于水中生活的D用________呼吸。 </p><p>（4）D能够形成珍珠，珍珠是由________的分泌物形成的。 </p><p>（5）在上述几种动物中，最低等的是________。最高等的是________。（填字母） </p><p>（6）________所在的类群是包含动物种类最多的类群。（填字母）</p></div></div>
<div><p>【答案】A、B、D C、E、F、G、H 翼 羽毛 肺 皮肤 气囊 鳃 外套膜 A E B </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A涡虫属于扁形动物；B河蟹属于节肢动物；C老鹰属于鸟类；D河蚌属于软体动物；E蝙蝠属于哺乳动物；F扬子鳄属于爬行类；G蟾蜍属于两栖类；H鲳鱼属于鱼类。</p><p>（1）根据身体内有无脊柱、体温是否恒定可将上面的动物分为以下几类，分别是：无脊椎动物：ABD；脊椎动物：CEFGH；恒温动物：CE；变温动物：ABDFGH。<br />（2）C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。<br />（3）F扬子鳄属于爬行类，用肺呼吸；G蟾蜍用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；C老鹰属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸；D河蚌属于软体动物，用鳃呼吸。<br />（4）D能够形成珍珠，珍珠是由外套膜的分泌物形成的。<br />（5）在上述几种动物中，最低等的是A涡虫，最高等的是E蝙蝠。<br />（6）B河蟹属于节肢动物，节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面A～E表示5种生物，请你根据生物分类学知识回答：</p><p>A．病毒  B．酵母菌  C．衣藻   D．桃树   E．兔 </p><p>（1）将5种生物分成两大类：病毒、兔一类；酵母菌、衣藻、桃树另一类，分类依据是________ ． </p><p>（2）再将5种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔一类；衣藻、桃树另一类，分类依据是________ ． </p><p>（3）病毒和其它生物结构上最大的差别是________ ，营养方式为________ ． </p><p>（4）上述植物中，单细胞的是________ ． </p><p>（5）兔牙齿有________ 和________ 的分化，________ 发达，与食草生活相适应． </p><p>（6）流感是由病毒引发的，使用抗生素治疗效果并不明显，原因主要是：________ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞壁的有无 （2）有无叶绿体 （3）无细胞结构 ； 寄生 （4）B、C （5）门齿 ； 臼齿 ； 盲肠 （6）流行性感冒是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起作用 </p><p>【解析】</p><p>（1）根据细胞壁的有无，可将5种生物分成两大类：病毒、兔无细胞壁为一类；酵母菌、衣藻、桃树都有细胞壁为另一类。</p><p>（2）根据有无叶绿体，再将5种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔都没有叶绿体为一类；衣藻、桃树有叶绿体为另一类。</p><p>（3）病毒和其它生物结构上最大的差别是无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。因此病毒的营养方式是寄生。</p><p>（4）上述生物中，B酵母菌、C衣藻都只有一个细胞组成，属于单细胞生物。</p><p>（5）与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿形状像凿子，适于切断食物；臼齿有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。</p><p>（6）因为流行性感冒90%是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，所以效果不明显。</p></div>
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