济南版七年级上册生物 2.2生物圈中的动物 单元测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“稻香花里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的 ( )</p><p>A. 繁殖行为 B. 报警行为 C. 攻击行为 D. 防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】12月19日中央电视台报道：为庆贺澳门回归祖国十周年，国家主席胡锦涛宣布中央政府向澳门特区赠送一对大熊猫．下列不属于大熊猫主要特征的是（  ）</p><p>A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的特征即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。</p><p>大熊猫属于哺乳动物，由于哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛，为恒温动物，用肺呼吸，胎生哺乳，牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化等，都为哺乳动物的特征。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫：这种行为属于（ ）</p><p>A. 学习行为 B. 先天性行为</p><p>C. 取食行为 D. 防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，地震后用搜救犬进行搜救时，若发现废墟下有人，搜救犬会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的一组是（ ）</p><p>A．蜘蛛结网、大雁南飞B．老马识途、猫抓老鼠</p><p>C．鹦鹉学舌、公鸡报晓 D．黄牛耕地、孔雀开屏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜘蛛结网、大雁南飞、孔雀开屏、公鸡报晓等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层 不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。老马识途、猫抓老鼠、鹦鹉学舌、黄牛耕地是通过学习得来的行为，属 于后天性行为。</p><p>考点: 动物的先天性行为和学习行为的区别。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“美人鱼”母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形，它属于（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/3d4cb3cf/SYS201905170906445231321027_ST/SYS201905170906445231321027_ST.001.png" width="184" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 软体动物 B. 哺乳动物 C. 两栖类 D. 鱼类</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题“美人鱼”母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形，它属于哺乳动物．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对生物反应器叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 生物反应器可以生产人类所需要的任何物质</p><p>B. 生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用</p><p>C. 生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染</p><p>D. 目前,“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物反应器是利用酶或生物体所具有的生物功能，在体外进行生化反应的装置系统，是一种生物功能模仿机，并不能生产人类所需要的任何物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于动物行为的叙述，错误的是（ ）</p><p>A．先天性行为是学习行为的基础</p><p>B．先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的</p><p>C．学习行为与遗传因素无关</p><p>D．学习行为可以让动物更好地适应复杂的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．</p><p>学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．</p><p>解：A、学习行为是动物出生后，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为．A正确．</p><p>B、先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的，B正确．</p><p>C、学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，C错误．</p><p>D、学习行为可以让动物更好地适应复杂的环境，D正确．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于社会行为的是（    ）</p><p>A. 海葵和寄居蟹在一起生活</p><p>B. 麻雀成群飞向收割完的稻田，集体觅食</p><p>C. 一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避</p><p>D. 繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】海葵和寄居蟹在一起生活，对彼此都有利属于共生关系，不是同种动物不具有社会行为，A错误；麻雀成群内部没有形成了一定的组织，也没有等级秩序因此没有社会行为B错误；蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，告诉同伴尽快逃避，相对于个体行为应该属于群体之间的通讯，C正确；繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵，是节律行为，没有形成了一定的组织，也没有等级秩序因此没有社会行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】北京奥运会主体育场的外观效果图，其仿生学设计灵感源自 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/3d4cb3cf/SYS201905170906450045452560_ST/SYS201905170906450045452560_ST.001.png" width="129" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 鸟巢 B. 鸟的骨架 C. 鸟的翼 D. 鸟的气囊</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学，仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术，2008年北京奥运会主体育场是仿生学设计灵感源自鸟巢，“鸟巢”的独特的格栅结构看上去确实像一个缠结着树枝的鸟巢，加上灯光效果后它甚至像一个生命体轻盈地悬浮在大地上，北京城里的喜鹊窝的建筑材料一半都是钢筯。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物种群中，不具有社群行为的是（ ）</p><p>A. 密蜂群体 B. 绵羊群体</p><p>C. 白蚁群体 D. 蚂蚁群体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>蜜蜂群体中有蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，因此具有社会行为，A不符合题意；绵羊群体，没有明确的分工，也没有等级，因此不具有社会行为，B符合题意；白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，具有明确的分工，因此具有社会行为，C不符合题意；蚂蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员之间有明显的分工，因此具有社会行为，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】胎生相当于其他生殖方式的优势在于</p><p>A．减轻了母体的负担 B．提高了后代的成活率</p><p>C．增强了后代的体质 D．使后代的数量大大增加</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈，生物圈的范围：包括________的底部，________的大部和________的表面．</p></div></div>
<div><p>【答案】大气圈 水圈 岩石圈 </p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，我们人类生存的栖息地就位于生物圈的岩石圈部分。因此，地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈，生物圈的范围：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多，因为小白鼠的__________能力比蚯蚓强。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】学习</p><p>【解析】小鼠走迷宫获取食物是动物的学习行为，学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。小白鼠比蚯蚓高等，这是遗传因素决定的。其“尝试与错误”次数比蚯蚓要少，学习能力较强。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】不同生活环境中的动物的运动方式是不同的，在水中生活的动物主要进行_____________运动，_____________ 是鸟类飞行的基本方式。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 游泳 鼓翼飞行</p><p>【解析】游泳是生活在水中的动物运动的主要方式。如：虾、海龟等靠附肢划水而运动。蛙和鸭等动物靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动。鱼类靠发达的尾部和尾鳍的摆动而运动，尾鳍还确定运动方向，胸鳍、腹鳍和背鳍有维持身体平衡等作用。当然其他水生的运动方式还有：水母靠伞部的漂浮或靠伞部的缩伸而倒退运动。乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动推动身体而倒退运动。草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进。<br />生活在空中的动物的运动方式主要是鼓翼飞行：依靠快速、有力地扇动空气而获得上升和前进的动力，如大多数鸟类。其他动物在空中的运动方式如昆虫：通过振翅飞行，如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物之间的社会行为是________，共同维持________的生活所表现的动物行为．</p></div></div>
<div><p>【答案】不同成员之间分工合作 群体 </p><p>【解析】</p><p>社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。</p><p>社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此，动物之间的社会行为是不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活所表现的动物行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物具有社会行为的意义是什么？ </p></div></div>
<div><p>【答案】①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等</p><p>【解析】</p><p>社会行为的主要特征是群体内有一定的组织，组织内有分工，有的有等级。社会行为的意义：社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存。</p><p>社会行为的特征：具有明确的分工，如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确。有森严的等级制度；如狒狒营社会行为，在各个组成成员中只有雄性个体最占优势，其为社群中的首领，存在等级制度。社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存。社会行为的重要意义是，①更好的实现种内的优胜劣汰，如争夺配偶等；②有利于抵御外敌，如群居动物，领头羊等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】回答蜜蜂社会性生活的一些问题：</p><p>⑴蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的_________行为。</p><p>⑵遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是___行为，从获得途径上看属于____行为</p><p>⑶蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是________行为。</p><p>⑷蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是__________行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）社会</p><p>（2）防御 先天性</p><p>（3）繁殖</p><p>（4）先天性</p><p>【解析】</p><p>试题（1）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜂群为蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为；</p><p>（2）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，当蜂群遇到敌害时，大量的工蜂会群起自卫，这种行为属于防御行为；</p><p>（3）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是繁殖行为，从获得途径上看，是先天性行为；</p><p>（4）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为，节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为，蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的昼夜节律行为，是由体内的生物钟控制的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为为特点，分析回答．</p><p>（1）蚁群中数目最多的是_____，繁殖后代的是_____．</p><p>（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠_____传递信息．</p><p>（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”你认为小明说的对吗？答：_____</p><p>（4）像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多，请举出其中一例．答：如_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 工蚁 蚁后 气味 对 蜜蜂、狒狒、猴群</p><p>【解析】试题分析：（1）营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征，蚂蚁鲫鱼社会行为，蚁群中数目最多的是工蚁，繁殖后代的是蚁后；</p><p>（2）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”，蚂蚁靠气味传递信息；</p><p>（3）蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工，前提是必须能随时就行交流，故正确；</p><p>（4）蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工，森严的等级制度等的社群生活。</p></div>
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