admins 发表于 2021-3-17 00:38:31

广东省梅州市梅县区径义中学八年级上学期期中考试生物试卷

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列动物中,主要的运动方式都相同的一组是(  )</p><p>A. 蝗虫、章鱼、袋鼠    B. 家燕、飞蛾、企鹅</p><p>C. 狗、猫、大象    D. 蝙蝠、青蛙、袋鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>运动是动物区别于其他动物的一个显著特征,不同的动物运动方式也不同,主要有飞行、游泳、行走等。</p><p>蝗虫具三对足和两对翅,能跳跃和飞行;章鱼生活在水中,会游泳;袋鼠的运动方式是跳跃,A错误;家燕、飞蛾的运动方式都是飞行;企鹅的运动方式是行走,B错误;狗的运动方式是行走,猫的运动方式是行走,大象的运动方式是行走和奔跑,C正确;蝙蝠的运动方式是飞行,青蛙的后肢发达,运动方式是跳跃,袋鼠的运动方式是跳跃,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人和脊椎动物的运动系统的组成是</p><p>A. 骨、骨连结和骨骼肌    B. 骨、关节和骨骼肌</p><p>C. 骨、骨骼和骨骼肌    D. 骨、骨连结和骨骼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成.骨和骨之间的连接叫骨连接.有的骨连接是不能活动的,如脑颅骨各骨之间的连接;有的稍微能活动,如椎骨前方椎体间的连接;还有一种是能活动的,即一般所说的关节,如上肢的肩关节、肘关节,下肢的髋关节、膝关节等.关节是骨连接的主要形式.骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属‍于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】日常生活中应关爱老年人。老年人摔倒后易发生骨折的原因是:</p><p>A.骨中无机物超过2/3 ,骨硬脆      B.骨中有机物超过1/3,骨弹性大</p><p>C.骨中有机物超过2/3,骨弹性大     D.骨中无机物不到1/3,骨硬脆</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 少年儿童的骨成分有机物超过1/3,无机物不到2/3,这样的骨柔韧,弹性大,不易发生骨折,但易变形.中年人的骨的成分有机物约为1/3,无机物约为2/2,这样的骨即坚韧,又有弹性。老年人的骨的成分有机物不到1/3,无机物超过2/3,这样的骨硬、脆,易发生骨折。故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】成年人的体内,终生具有造血功能的红骨髓位于下列哪一结构中</p><p>A. 骨松质    B. 骨密质    C. 骨髓腔    D. 骨膜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题骨髓分为红骨髓和黄骨髓。正常情况下,黄骨髓已不具备造血能力,但当体内大量失血时,它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨(如手的腕骨)、扁骨(如胸骨)和不规则骨(如椎骨,骨盆)的骨松质内终生都是红骨髓。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】医生给骨折病人做手术时,需要特别注意(    )的保护。</p><p>A.骨髓      B.骨松质      C.骨密质     D.骨膜</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:骨膜内层形成层具有造骨细胞的功能,对骨的生长(长长,长粗)和增生(断裂愈合)有重要作用。医生在给骨折病人做手术时,为了断骨尽快愈合,需要特别注意保护的结构是对骨的生长(长长,长粗)和增生(断裂愈合)有重要作用的骨膜。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在人的运动中起支点作用,杠杆作用的结构分别是(   )</p><p>A. 骨骼、关节    B. 关节、骨骼肌    C. 肌肉、骨骼    D. 关节、骨骼</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,骨骼肌起动力作用,关节起支点作用。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。因此在运动中提供动力和起支点作用的结构分别是关节、骨骼肌。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】双手提重物时,上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是:(      )</p><p>A. 同时收缩    B. 舒张、收缩    C. 同时舒张    D. 收缩、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。</p><p>骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.如做屈肘动作时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,在做伸肘动作时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,在直臂提重物时,手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的活动状态是(      )</p><p>A. 同时收缩    B. 舒张、收缩    C. 同时舒张    D. 收缩、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。</p><p>骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如,屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列行为属于动物后天学习行为的是(      )</p><p>A. 蝌蚪游泳    B. 海豚顶球    C. 蜘蛛结网    D. 蚂蚁筑巢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是动物的一种本能,而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为。</p><p>动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,题干中蝌蚪游泳、蜘蛛织网、蚂蚁筑巢是生来就会的先天性行为,而海豚顶球是在后天的学习中获得的行为属于学习行为。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列哪些动物行为都是先天性行为?(   )</p><p>A. 惊弓之鸟、蜜蜂采蜜    B. 老马识途、蜘蛛织网</p><p>C. 鸟类筑巢、小羊羔吃奶    D. 孔雀开屏、鹦鹉学舌</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如羊羔一出生就会吮吸乳头吃奶、鸟会筑巢、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏等都是动物的一种本能;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,如:惊弓之鸟、老马识途、鹦鹉学舌等都是一种学习行为。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中,所描述的生物之间的关系是(  )</p><p>A.竞争</p><p>B.合作</p><p>C.捕食</p><p>D.寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害。螳螂捕蝉,黄雀捕螳螂,都是为了获取食物维持生存,因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中,所描述的生物之间的关系是捕食关系。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列动物种群中,不具有社群行为的是( )</p><p>A. 密蜂群体    B. 绵羊群体</p><p>C. 白蚁群体    D. 蚂蚁群体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>社会行为是指一些营群体生活的动物,群体中不同成员分工合作,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>蜜蜂群体中有蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,因此具有社会行为,A不符合题意;绵羊群体,没有明确的分工,也没有等级,因此不具有社会行为,B符合题意;白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,具有明确的分工,因此具有社会行为,C不符合题意;蚂蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,成员之间有明显的分工,因此具有社会行为,D不符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是(  )</p><p>A. 用摄影机拍摄猎豹,研究猎豹追击猎物的方法</p><p>B. 用望远镜观察大猩猩的活动</p><p>C. 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程</p><p>D. 用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A、B、C研究动物的行为,都是运用的观察法,只有D是用的实验法。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在动物个体之间有各种交流信息的方式,下列除哪一项外,均为动物的信息交流( )</p><p>A. 蜜蜂的舞蹈动作    B. 鸟类的各种鸣叫声</p><p>C. 蜂王释放的特殊分泌物    D. 乌贼受到威胁释放的墨汁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。</p><p>蜜蜂通过舞蹈动作进行交流,属于动物的信息交流,A不符合题意;鸟类通过各种鸣叫声进行信息交流,属于动物的信息交流,B不符合题意;蜂王释放的特殊分泌物进行信息交流,属于动物的信息交流,C不符合题意;乌贼受到威胁释放的墨汁,不是动物的信息交流,D符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在紧急情况下,会发生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自动弃足、海参抛出内脏等现象。这些属于动物的:</p><p>A.攻击行为         B.防御行为      C.繁殖行为          D.社群行为</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:防御行为是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为。蜥蜴、螃蟹和海参在紧急情况下作出的这些反应属于防御行为。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存,这种方式属于( )</p><p>A. 异养 腐生    B. 自养 腐生</p><p>C. 自养 寄生    D. 异养 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细菌的营养方式可以分成两类──异养和自养,多数的细菌是进行异养的,少数的细菌是进行自养的。</p><p>不能直接利用无机物制造有机物,通过外界环境中的现成的有机物为食物的营养方式为异养。通过分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的为营腐生生活;从活的动植物体内吸取有机物的,为营寄生生活,A正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列动物中,哪一种不是我国特有的珍稀动物( )</p><p>A. 扬子鳄    B. 黑猩猩    C. 丹顶鹤    D. 大熊猫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是我国特有的珍稀动物,我国生物的多样性十分丰富,有很多特有的珍稀物种,据此解答。</p><p>扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀,A不符合题意;<br />黑山羊不是我国特有的珍稀物种,其它国家也有,B不符合题意;<br />丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠“而得名。是东亚地区所特有的鸟种,因体态优雅、颜色分明,在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征,是国家一级保护动物,也叫仙鹤,C不符合题意;<br />大熊猫一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区,D不符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于细菌和真菌的叙述中错误的是(  )</p><p>A. 二者都是单细胞的生物</p><p>B. 对人类都既有有益的方面也有有害的方面</p><p>C. 繁殖速度快</p><p>D. 对自然界的物质循环有重要作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、细菌都是单细胞个体,一个细菌就是一个细胞.真菌中既有单细胞的也有多细胞的,如酵母菌是单细胞个体,蘑菇是多细胞个体,整体包括:菌盖、菌褶、菌柄、菌丝等,此项说法错误.</p><p>B、有的细菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.病毒也是有的有益,有的有害,如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病,有些噬菌体则是有益的,噬菌体又叫细菌病毒,它可以作为防治某些疾病的特效药,例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌,此项说法正确.</p><p>C、细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.在环境适宜的时候,20~30分钟,细菌就能分裂一次.此项说法正确.</p><p>D、在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会永远保留着,因为细菌真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.此项说法正确.</p><p>故选A</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】梅雨季节,南方衣柜里的衣物上会发霉长毛,这是下列何种微生物引起的……(   )</p><p>A. 细菌    B. 酵母菌    C. 病毒    D. 霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质,由题意可知,南方温度适宜,梅雨季节水分充足,空气潮湿,衣服上有很多有机物,能满足微生物的生长和繁殖,使其数量大增,使衣物发霉,形成菌落,细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状“,酵母菌是单细胞的真菌,因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似,但比细菌菌落稍大而厚,可见衣物的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在自然界中,动植物的遗体不会永远保留着的原因是( )</p><p>A. 植物的遗体自身会分解    B. 腐生细菌能够分解动植物遗体</p><p>C. 土壤中的小虫子可以分解    D. 绿色植物能够动植物遗体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌等各种微生物能通过分解作用将动植物的尸体及腐烂物质分解,释放的二氧化碳进入大气。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】微生物与人类的关系是( )</p><p>A. 大部分微生物对人体有害,小部分有益于人类</p><p>B. 大多数微生物有益于人类</p><p>C. 微生物是没有害的</p><p>D. 所有的微生物都是有害的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题是关于微生物与人类生活的关系的选择题,据此答题。</p><p>细菌、真菌等微生物的种类多种多样,大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的,少数微生物对人类是有害的。可见D符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】在“植物→蝗虫→大山雀”这条食物链的分析中.描述正确的是(  )</p><p>A.只有大山雀是消费者</p><p>B.只有蝗虫是消费者</p><p>C.只有植物是生产者</p><p>D.它们都是消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:在“植物-蝗虫-大山雀”这条食物链的中.植物是生产者.蝗虫和大山雀是消费者。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】做馒头、烤面包时离不开哪种微生物?(    )</p><p>A.酵母菌  B.醋酸菌  C.乳酸菌  D.霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔.</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下图是关节的模式图,请回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/13d2fdb5/SYS201712310011559648438929_ST/SYS201712310011559648438929_ST.001.png" width="240" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)关节的基本结构包括:[   ]___________,[      ]_________和[    ]_____________三部分。</p><p>(2)这样的关节即灵活又牢固。其中,使关节具有灵活性的是[   ]__________和[     ] _________中的滑液,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;使关节具有牢固性的是[    ]_________,它使两骨紧密地联系起来,经常体育锻炼时它还能增厚,使关节更加牢固。</p><p>(3)我们通常所说的脱臼是指[   ]_______从[     ]_______________中脱落的现象。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)③;关节面;⑤;关节腔;⑥;关节囊</p><p>(2)④;关节软骨;⑤;关节腔;⑥;关节囊。</p><p>(3)②;关节头;①;关节窝</p><p>【解析】</p><p>试题分析:关节的基本结构包括③关节面、⑥关节囊和⑤关节腔,而关节面又分为②关节头和①关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的④关节软骨,可以减少骨与骨之间的摩擦,关节腔内还有滑液,关节囊里面和外面都有坚韧的韧带,所以,关节既牢固又灵活。我们通常所说的脱臼是指关节头从关节窝中脱出。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下图是草原生态示意图,请回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907529163413025_ST/SYS201905150907529163413025_ST.001.png" width="262" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)从图中可以看出,兔和鹰、兔和狐、鼠与蛇之间是_________________ 的关系。</p><p>(2)此图中共有______条食物链,最长的一条食物链可表示为___________________________________。</p><p>(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将____________________________。</p><p>(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是______________________________________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】捕食与被食    5    草→鼠→蛇→鹰    先增加后减少    破坏生态系统(平衡)    </p><p>【解析】</p><p>(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。</p><p>(2)生态系统具有一定的自我调节能力。</p><p>(3)一个完整的生态系统包括:生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。</p><p>(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是被吃与吃关系,这就形成了食物链,食物链交织在一起形成了食物网。</p><p>(2)食物链是生态系统中生产者和消费者之间由吃与被吃的关系而形成的一种链状结构,每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)。该图中共有五条食物链:分别是 草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰。</p><p>(3)如果大量的捕杀狐,兔、鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量短期内会增多;鹰的食物增加也大量繁殖,数量增加。兔、鼠的数量短期内会增多,草的数量减少,随后兔、鼠的数量减少,鹰因获取的食物减少而大量减少。</p><p>(4)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。保持生态系统的稳定是人类生存和发展的基础,生态系统可以依靠自动调节来维持自身的稳定,但是生态系统的自我调节能力是有一定限度的,当外力的影响超出一定限度,生态平衡就会遭到破坏,需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复,有时则完全不能恢复,人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是破坏生态平衡。</p></div>
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