湖北省枣阳市平林中学七年级上学期10月中旬月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素（ ）</p><p>A．空气 B．水 C．温度 D．湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ）</p><p>A. 生物对外界的刺激作出反应 B. 生物能排出体内产生的废物</p><p>C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“葵花朵朵向太阳”是因为向日葵具有向阳性，向日葵能对光的刺激作出它特有的反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是</p><p>A. 生物依赖环境</p><p>B. 生物适应环境</p><p>C. 生物改变环境</p><p>D. 生物影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件。</p><p>考点: 环境对生物的影响；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ）</p><p>（1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度（5）一定的生存空间（6）水</p><p>A、（1）（3）（2）(5)（6）（4）</p><p>B、（6）（1）（2）（3）（4）（5）</p><p>C、（4）（5）（3）（6）（1）（2）</p><p>D、（3）（6）（4）（5）（2）（1）</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件分别是：水、营养物质、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链不正确的是（ ）</p><p>A. 青虫→山雀→雀鹰</p><p>B. 牧草→野兔→狐狸</p><p>C. 水草→小虾→黑鱼</p><p>D. 草→蝗虫→山雀→雀鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。A起点是动物故错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是</p><p>A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 小河中所有的鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一片农田、一块草地、生物圈既包括了生物所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念；森林中所有的树只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对生物圈的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件</p><p>B. 光线不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹</p><p>C. 地球上适合生物生存的一薄层即生物圈</p><p>D. 生物圈为海平面上下各1000米</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，所以此题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据报道．截至2010年4月8日，中国西南旱情：云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是</p><p>A. 水分 B. 阳光 Ｃ.温度 C. 土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>干旱导致死苗，说明植物的生长需要水分，水分是导致农作物出现死苗现象的非生物因素。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极( )</p><p>A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者</p><p>C. 缺少消费者 D. 分解者很少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖．若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了防止鸟吃草籽，把一片草地用网子全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草叶几乎被吃光，这是因为破坏了</p><p>A．物质循环 B．生态环境 C．生态系统 D．食物链</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，一旦破坏则失去了生态平衡。食物链是生态系统的重要组成部分，是指生产者与消费者之间因食物关系形成的链状联系。本题生态系统中的食物链是：草→昆虫→食虫鸟，结果是鸟不能吃昆虫，则昆虫失去了天敌，引起昆虫大量繁殖，造成草叶几乎吃光。故选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（ ）</p><p>①变多 ②变少 ③变大 ④变小 ⑤变亮 ⑥变暗．</p><p>A. ②③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．</p><p>使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小．故A符合题意．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作（ ）</p><p>A. 切片 B. 永久装片</p><p>C. 涂片 D. 临时装片</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片，其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片．所以从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作临时装片。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都不能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（ ）</p><p>A. 目镜上 B. 物镜上</p><p>C. 玻片标本上 D. 反光镜上</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上。题干中：转动目镜和物镜都不能把视野中的污点移动，说明污点一定在玻片标本上。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：①擦拭盖玻片②取材③在载玻片上滴生理盐水④展平⑤盖上盖玻片⑥染色。他的操作有哪些错误？（ ）</p><p>A. ①中没擦拭载玻片 B. ②和③的顺序颠倒</p><p>C. ③中不该滴生理盐水 D. 前三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片，2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜，4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平，5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，若有气泡，则用镊子轻压赶出，故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题: (共7分）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/d515ecd8/SYS201904171036226499564751_ST/SYS201904171036226499564751_ST.001.jpeg" width="154" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中生产者是 。</p><p>（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为 者。</p><p>（3）图中有 条食物链。</p><p>（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会 。</p><p>（5）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是 。</p><p>（6）写出其中一条食物链：（2分）________________________________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）草 （2）消费 （3）5 （4）急剧增加 （5）分解</p><p>（6）狐、鹰 （7）五任一条即可</p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减；有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累。<br />（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力。</p><p>（1）生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌等。图中的草是生产者。<br />（2）动物直接或间接以植物为食，在生态系统中属于消费者。图中的鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为消费者。<br />（3）图中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条。<br />（4）如果大量的捕杀狐，兔和鼠会因为失去天敌的控制而数量增加。<br />（5）生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、分解者和消费者，图中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物成分。<br />（6）重金属或有毒物质沿食物链流动过程中，其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，体内农药含量最多的生物应是生态系统中的最高营养级。如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究实验：光对鼠妇生活的影响</p><p>（1）提出问题：________________________</p><p>（2）作出假设：___________________________ </p><p>（3）设计方案：</p><p>材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。</p><p>实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样在盒里就形成了 阴暗和明亮两种环境。</p><p>方法步骤： </p><p>①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）。</p><p>②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。</p><p>实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，如实记录。 </p><p>（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目</p><p>（5）结论：光照会影响鼠妇的分布</p><p>①实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班的平均值，这样做的原因是______________________________________________________；</p><p>②实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的? 答：______________________________</p><p>③探究过程中，实验变量是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】光照对鼠妇生活有影响吗 光照对鼠妇生活有影响 可以避免偶然性，减少误差 把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境 光照 </p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。提出的问题是：光照对鼠妇生活有影响吗？<br />（2）作出假设：根据提出的问题，可作出假设：光照对鼠妇生活有影响。<br />（5）①每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次，然后取平均值，可以减少误差。</p><p>②要养成爱护动物和保护生物的多样性的习惯，做到保护动物从我做起，从现在做起，从小养成人与自然和谐相处的环保意识，所以实验结束后要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。</p><p>③探究过程中，选出控制变量。设计对照实验。该实验中的变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为小明同学在显微镜下观察到的某种植物细胞的结构示意图,请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/13d76fc4/SYS201905170908248565422797_ST/SYS201905170908248565422797_ST.001.png" width="158" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是[]____。</p><p>（2）能将光能转化成化学能的是[]____。 </p><p>（3）“山楂酸,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[]____中。 </p><p>（4）细胞的控制中心是[]___。 </p><p>（5）图中对细胞的作用是________。 </p><p>（6）如果小明同学在观察细胞时,采用的物镜是16×,目镜是10×,那么此时看到的物像比实际放大了____倍。</p></div></div>
<div><p>【答案】5细胞膜 6叶绿体 1液泡 3细胞核 保护和支持 160 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1液泡、2细胞壁、3细胞核、4细胞质、5细胞膜、6叶绿体。</p><p>（1）5细胞膜是一种选择性的渗透膜，具有控制物质进出的作用。</p><p>（2）植物细胞的绿色部分有6叶绿体，是光合作用的场所，能光合作用将光能转换成化学能储存在有机物中。</p><p>（3）1液泡内的细胞液中溶解着多种物质，含有酸、甜、苦、辣的这些味道来自于来自于细胞的细胞液.</p><p>（4）3细胞核是遗传物质的控制中心。</p><p>（5）2细胞壁具有保护和支持细胞的作用。</p><p>（6）显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，如果目镜上标有16×，物镜上标有10×，则显微镜的放大倍数等于16×10=160倍。</p></div>
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