江西省吉安市吉安县七年级第一学期期末教学质量检测生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是</p><p>A. 通光孔 B. 目镜</p><p>C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/50f122f5/SYS201712310124287391999373_ST/SYS201712310124287391999373_ST.001.png" width="51" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/50f122f5/SYS201712310124287391999373_ST/SYS201712310124287391999373_ST.002.png" width="50" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/50f122f5/SYS201712310124287391999373_ST/SYS201712310124287391999373_ST.003.png" width="51" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/50f122f5/SYS201712310124287391999373_ST/SYS201712310124287391999373_ST.004.png" width="51" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在显徽镜下观察到的物象是倒象，实际上物像的上下是颠倒的，右左也是颠倒的，使用显微镜观察写有正方向“生物”字的玻片时，视野中的物像是“生物”字，上下左右都颠倒，即选项B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）</p><p>A. 输导组织 B. 保护组织</p><p>C. 营养组织 D. 机械组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。</p><p>藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是</p><p>①细胞壁 ② 细胞膜 ③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡</p><p>Ａ.①⑥⑦ Ｂ. ②③④⑤ Ｃ. ②③④⑤⑦ Ｄ. ①②③④⑤⑥⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤．正确的顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/55d209e8/SYS201808081129332069165639_ST/SYS201808081129332069165639_ST.001.png" width="515" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④ B. ③④②① C. ②③④① D. ①②④③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确是顺序是：③滴水，④取材，②展平，①盖上盖玻片。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于胚的组成，正确的是（ ）</p><p>A. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 种苗、子叶、胚乳、果皮</p><p>C. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 D. 胚芽、胚轴、胚乳、子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由我们所学的知识可以知道：种子由胚珠形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。</p><p>种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，如图所示：</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于双子叶植物特征的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 网状脉 B. 花瓣的基数是3 C. 胚具有两片子叶 D. 直根系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子；单子叶植物和双子叶植物的主要区别是子叶的数目，可根据两者的特点来解答。</p><p>A、双子叶植物叶脉多为网状脉，故A正确；</p><p>B、花各部分基数是3是单子叶的特征，故B错误；</p><p>C、有2片子叶是双子叶的特征，故C正确；</p><p>D、双子叶植物根系为直根系，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A、动植物体生命活动的基本单位是细胞</p><p>B、植物叶片的表皮属于组织</p><p>C、植物体的结构层次依次是“细胞、组织、器官、系统”</p><p>D、人的心脏属于器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），选项A正确，不符合题意；植物叶片的表皮属于表皮，有保护的作用，选项B正确，不符合题意；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统层次，选项C错误，符合题意；心脏由心肌、神经组织等组成，是血液循环的动力器官，选项D正确，不符题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“西湖春色归，春水绿于染”，春水之所以会变绿是因为水中那类植物大量生长( ) </p><p>A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 藻类植物 D. 种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是藻类植物的相关知识，分析诗句答题．</p><p>藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体。春天温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，因此诗句中描述的应该是藻类植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A．都不能开花、结果 B．都能进行呼吸作用</p><p>C．都能进行光合作用 D．都具有根、茎、叶的分化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题是关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征的选择题，据此答题．</p><p>解：藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中．藻类、苔藓和蕨类植物都无花、果实和种子，属于孢子植物，它们的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖．可见D符合题意．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，都属于我国珍稀植物的是（ ）</p><p>A. 雪松和金花茶 B. 水杉和银杉 C. 珙桐和梧桐 D. 银杏和油松</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物；珙桐，被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物；金茶花，是中国特产的传统名花，也是世界性的名贵观赏植物；红桧是我国特有的珍贵树种。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我国特有的动植物中，将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鸚和中华鲟分成另一类，这样进行划分的分类等级单位是（ ）</p><p>A. 界 B. 科 C. 属 D. 种</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。银杉和珙桐属于植物，因此将它们分成一类，金丝猴、朱鸚和中华鲟属于动物，因此将它们分成另一类，这两类区别很大，分别属于不同的界，所以这样进行划分的分类等级单位是界。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某小组将调查到的生物进行了分类，他们将金鱼、水草、睡莲、水鸭、 虾、蟹等归为一类，而将松树、樟树、月季、鼠、狗等生物归为一类，请问：他们是按照什么方法归类的（ ）</p><p>A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照这些生物的生活环境</p><p>C. 按照生物的数量 D. 按照这些生物的用途</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的分类依据很多，可根据具体的例子灵活分类．据此解答．</p><p>由题中的叙述可知，金鱼、水草、睡莲、水鸭、虾、蟹等生物都生活在水中，而松树、樟树、月季、鼠、狗等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在科学探究的过程中，验证假设的基本途径是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】实验法</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在科学探究中，如何验证做出的假设是否正确，实验法是常用的方法。实验中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察是科学探究的一种方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。</p><p>（1）使用显微镜观察的顺序：取镜和安放，____，放置玻片标本，观察，收放，整理实验台。</p><p>（2）如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向______移动。</p><p>（3）某显微镜目镜有10×和20×,物镜8×和45×,用这台显微镜观察，最大放大倍数是____倍</p></div></div>
<div><p>【答案】对光 右下方 900 </p><p>【解析】</p><p>试题（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，对光，放置玻片标本，观察，收放，整理实验台．</p><p>（2）物体在显微镜下成倒像，所以如果观察到物像在视野的右下方，要想把物像调到视野中央，应将标本向右下方移动．</p><p>（3）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以最大的目镜和最大的物镜，可以得到最大的放大倍数，所以某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是20×45=900倍．</p><p>故答案为：（1）对光．</p><p>（2）右下方．</p><p>（3）900．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,要用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴上,然后缓缓地盖在水滴上，这样做的目的是_________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】不产生气泡</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是制作临时装片时盖片的方法目的，理解这样盖片的原因是解答的关键．</p><p>制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在盖盖玻片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为草履虫的示意图，请按要求回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/58bd6351/SYS201905180910000110378573_ST/SYS201905180910000110378573_ST.001.png" width="144" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）草履虫是依靠图中标号（_____）所示结构进行运动的；</p><p>（2）图中1和2所示结构的功能是_______________________。</p><p>（3）草履虫以细菌等微生物为食，食物从______进入形成食物泡，随细胞质流动逐渐被消化,不能消化的食物残渣从图中标号（______）所示结构排出。</p><p>（4）草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过_______进出。</p></div></div>
<div><p>【答案】7 收集体内多余的水分和废物，排出体外 口沟 6 细胞膜 </p><p>【解析】</p><p>草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。图中1收集管、2伸缩泡、3小核、4大核、5细胞质、6胞肛、7纤毛、8表膜、9口沟、10食物泡，据此作答。</p><p>草履虫的结构及功能如下图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/58bd6351/SYS201905180910000110378573_DA/SYS201905180910000110378573_DA.001.png" width="420" height="271" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）草履虫在水中运动是依靠7纤毛的摆动在水中旋转的摆动。</p><p>（2）在草履虫体内，能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是1收集管和2伸缩泡。</p><p>（3）草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食，食物由9口沟进入细胞质内形成10食物泡，随细胞质流动逐渐被消化，消化后的食物残渣由6胞肛排出体外。</p><p>（4）草履虫通过8表膜呼吸，能从外界吸收氧气，并把体内产生的二氧化碳排出体外。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[⑥]细胞质)</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/58bd6351/SYS201905180910001781507134_ST/SYS201905180910001781507134_ST.001.png" width="216" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图_________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。</p><p>(2)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] ___________。</p><p>(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。</p><p>(4)图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ] _________。</p><p>(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 ⑤液泡 控制物质进出细胞(进行物质交换) ③叶绿体 组织 </p><p>【解析】</p><p>本题考查的知识点是动、植物细胞结构的相同点和不同点，通过比较识图解答。</p><p>（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质；动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体，所以图中乙图是动物细胞。</p><p>（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。所以挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的⑤液泡。</p><p>（3）细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。</p><p>（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，光合作用进行的场所是叶绿体。所以图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是③叶绿体。</p><p>（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的组织。</p></div>
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