四川省自贡市富顺县代寺学区七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下物体不属于生物的是：（ ）</p><p>A. 小草 B. 病毒 C. 细菌 D. 珊瑚</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考察的是生物的判断，判断是否是生物的依据是否具有生命现象，所以必须首先了解生物的基本特征。</p><p>生物的生命现象包括：新陈代谢；生长发育；繁殖；应激性；遗传和变异。像珊瑚没有这些生命现象，所以不是生物，而小草、病毒、细菌具有新陈代谢、生长、繁殖等生物基本特征，属于生物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】斑马发现敌害后迅速奔跑,这是：（ ）</p><p>A. 生物的生活需要营养 B. 生物的生长</p><p>C. 生物进行排出废物 D. 生物对外界刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物具有的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性等。</p><p>斑马发现敌害后迅速奔跑，说明生物能对外界刺激作出反应，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对生物圈范围的描述，正确的是：（ ）</p><p>A. 地球的表面 B. 大气圈、水圈和岩石圈</p><p>C. 大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面 D. 整个地球</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，分析作答。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：生物圈是地球上很薄的一个圈层，以海平面为标准来划分，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列环境因素中影响老鼠生活的生物因素是： （ ）</p><p>A. 草 B. 光 C. 水 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>草是生物，属于生物因素，A符合题意；</p><p>光、水、空气都是非生物，都属于非生物因素，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚂蚁的群体有不同的成员,它们当中有明确的分工。蚂蚁之间的关系是： （ ）</p><p>A. 合作关系 B. 竞争关系 C. 捕食关系 D. 寄生关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>蚂蚁共同搬运食物，需许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，因此蚂蚁的群体有不同的成员，它们当中有明确的分工。蚂蚁之间的关系是合作关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“好雨知时节,当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。” 此诗主要描写了生物圈中的哪种因素：（ ）</p><p>A. 水 B. 季节 C. 风 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。</p><p>在“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发。因此“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种现象不是生物适应环境的例子： （ ）</p><p>A. 寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪很厚 B. 荒漠生活的骆驼尿液极少</p><p>C. 干旱时粮食减产 D. 蝗虫体色与环境相近</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>适者生存，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘，才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。</p><p>寒冷地区生活的动物有肥厚的皮下脂肪，是生物对寒冷环境的适应，A不符合题意；</p><p>荒漠生活的骆驼尿液极少，可以适应干旱少雨的环境，B不符合题意；</p><p>干旱时作物枯萎死亡，是缺少水分造成的，是环境对生物的影响，C符合题意；</p><p>蝗虫体色与环境相近，是一种保护色，是生物对环境的适应，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列那种现象，说明生物可以影响环境：（ ）</p><p>A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 螳螂捕食,黄雀在后</p><p>C. 千里之堤,溃于蚁穴 D. 缺氮时植株矮小</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>不入虎穴，焉得虎子，比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知，A不符合题意；螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂，B不符合题意；千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，C符合题意；植物可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足植物生长的需要，缺氮时植株矮小体现了非生物因素水对生物的影响，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列构成一个生态系统的是：(    )</p><p>A. 草原上所有的牛羊 B. 一个湖泊中所有的动物</p><p>C. 竹林中全部的蛇 D. 一片森林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，据此可以解答本题。</p><p>草原上所有的牛羊、一个湖泊中所有的动物、竹林中全部的蛇，都只包括了生物部分的部分部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；而一片森林既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生态系统中生态平衡最容易遭到破坏的是： （ ）</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统</p><p>C. 湿地生态系统 D. 城市生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，生态系统越稳定，越不容易受到破坏；反之，调节能力就小，越容易受到破坏。</p><p>森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强，A不符合题意；</p><p>草原生态系统：分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少，B不符合题意；</p><p>湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，C不符合题意；</p><p>城市生态系统属于人工生态系统，动植物种类少，自我调节能量弱，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视: （ ）</p><p>A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。</p><p>考点: 显微镜的基本构造和使用方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是</p><p>①用镊子撕取实验材料 ②在载玻片的中央滴一滴清水 ③擦拭载玻片、盖玻片 ④用碘液给实验材料染色 ⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并收收展平 ⑥盖上盖玻片</p><p>A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②⑤④⑥ C. ③②①⑤⑥④ D. ①③②⑤⑥④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>该题考查的是制作装片的步骤，为擦、滴、取、展、盖、染、吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下最能恰当形容线粒体在细胞中的作用的是（ ）</p><p>A. 细胞的心脏 B. 细胞的发动机</p><p>C. 细胞的汽车 D. 细胞的仓库</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。</p><p>植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃油给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（ ）</p><p>A. 染色体形态和数目相同 B. 染色体形态和数目不同</p><p>C. 染色体形态相同但数目不同 D. 遗传物质不一样</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 器官 B. 组织 C. 细胞 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于器官的是： （ ）</p><p>A. 洋葱表皮 B. 胃 C. 口腔上皮 D. 血液</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。据此答题。</p><p>洋葱表皮属于保护组织，胃属于器官，口腔上皮属于上皮组织，血液属于结缔组织。</p><p>故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苹果的果皮属于： （ ）</p><p>A. 植物体 B. 一个器官 C. 一种组织 D. 一个细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。据此答题。</p><p>苹果的果皮位于苹果的最外面，有保护作用，属于保护组织。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 （ ）</p><p>A. 受精卵 B. 上皮细胞 C. 肌细胞 D. 神经细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。</p><p>睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分化的结果形成下列哪一结构： （ ）</p><p>A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 形成新的细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。</p><p>细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在人体内分布最广泛的组织是( )</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题结缔组织种类多，包括骨组织、软骨组织、血液等。它们人体中分布最广泛。故选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列中构成心脏的组织主要是（ ）</p><p>A．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/8966027c/SYS201904210921417047839136_ST/SYS201904210921417047839136_ST.001.png" width="112" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />上皮组织</p><p>B．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/8966027c/SYS201904210921417047839136_ST/SYS201904210921417047839136_ST.002.png" width="110" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />肌肉组织</p><p>C．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/8966027c/SYS201904210921417047839136_ST/SYS201904210921417047839136_ST.003.png" width="112" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />神经组织</p><p>D．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/8966027c/SYS201904210921417047839136_ST/SYS201904210921417047839136_ST.004.png" width="107" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌（肌肉组织的一种）组成，心肌能够收缩和舒张，从而为血液循环提供动力；可见，心脏主要由肌肉组织构成是与其为血液循环提供动力的功能是相适应的．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一层次为向日葵所缺乏? （ ）</p><p>A. 系统 B. 组织 C. 器官 D. 细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。</p><p>植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。向日葵属于植物，可见向日葵的结构层次比动物体少了系统这个结构层次。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一种生物不是单细胞生物： （ ）</p><p>A. 草履虫 B. 变形虫 C. 眼虫 D. 鼠妇</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。</p><p>变形虫、草履虫和眼虫的身体都是由一个细胞构成的生物，都属于单细胞原生动物，而鼠妇是多细胞动物，整个身体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一种生物不是由细胞构成的： （ ）</p><p>A. 向阳葵 B. 蘑菇 C. 人 D. 病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构。</p><p>除病毒以外，生物都是由细胞构成的。人、向日葵和蘑菇都是细胞构成，病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小刚在做校园生物调查时,作了如下记录并根据调查情况绘制了下图。根据小刚的记录和图,回答问题: 一棵杨树树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛;嫩叶上见到了毛毛虫,树杈上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少许泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌. </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/58bd6351/SYS201905180910021268992901_ST/SYS201905180910021268992901_ST.001.png" width="211" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将杨树划分到植物,毛毛虫和麻雀划分到动物,细菌划分到其他生物.这种归类方法是按照生物的_______________特点划分的。</p><p>（2）“杨树树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛”,说明该生态系统中的__________是影响杨树生存的非生物因素。</p><p>（3）在生物体的结构层次中,嫩叶属于（_______）</p><p> A、组织 B、器官 C、系统 D、植物体 </p><p>（4）下列哪项不是杨树、毛毛虫、麻雀的共同特征（_______）</p><p>A、需要现成的有机物 B、呼吸 C、生长和繁殖 D、排出废物 </p><p>（5）请根据以上记录和图示,写出一条食物链:___________________________(用图中序号和箭头表示)。</p><p>（6）在这个生态系统中,大量细菌属于__________者,参加物质循环。</p></div></div>
<div><p>【答案】形态结构 光 B A ① ② ③ 分解 </p><p>【解析】</p><p>（1）生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态、结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。</p><p>（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。<br />（3）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。<br />（4）：生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的．都有遗传、变异的特性；<br />（5）食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。<br />（6）生态系统有生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者，绿色植物属于生产者，生物圈中的动物属于消费者，营腐生生活的细菌和真菌是分解者。</p><p>（1）生物归类的方法很多：按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物。生活环境可分为陆生生物、水生生物等。用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等等。题干中将杨树划分到植物，毛毛虫和麻雀划分到动物，细菌划分到其它生物。这种归类方法是按照生物的形态结构特点划分的。<br />（2）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“杨树树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛”，这句话描述的是阳光这种非生物因素对生物生活的影响。<br />（3）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物细胞是植物进行生命活动的基本单位，细胞通过分裂分化形成组织，由组织形成器官、植物体；从植物体的结构层次来看，嫩叶是一种器官。<br />（4）根据生物的特征可知，在杨树、毛毛虫、麻雀的共同持征是：都需要呼吸，生长和繁殖，排出废物等，而杨树不需要现成的有机物，故A错误。<br />（5）食物链是生态系统中生产者和消费者之间因食物关系而形成的联系。食物链的书写应注意：起点是生产者；生产者和消费者用箭头相连，箭头指向捕食者；食物链中没有非生物成分和分解者。所以其中正确的一条食物链是：①树（叶）→②毛毛虫→③麻雀。<br />（6）细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活叫分解者，参与物质循环。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/58bd6351/SYS201905180910023451622872_ST/SYS201905180910023451622872_ST.001.png" width="301" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图______是动物细胞，你判断的依据是该细胞没有[ ]__________。（写出一项即可）</p><p>（2）其中起保护和控制物质进出的是[ ]________。</p><p>（3）切开西爪时，流出的红色汁液是_______，它来自图中的[ ]____________ 。 </p><p>（4）细胞中的遗传物质主要主要存在[ ]____________。</p><p>（5）细胞中的物质分为两大类：一类是可以燃烧的，称为__________，一类是不可以燃烧的，称为__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 A 细胞壁 B细胞膜 细胞液 F液泡 C细胞核 有机物 无机物 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡。</p><p>（1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、叶绿体和大的液泡。故甲属于植物细胞，乙属于动物细胞。</p><p>（2）细胞膜，不仅对细胞有保护作用，还能控制物质的进出。</p><p>（3）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液。</p><p>（4）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的遗传。</p><p>（5）细胞中的物质大致分为有机物和无机物，有机物，一般有碳元素组成的碳链结构，分子比较大，一般能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核酸等；无机物多为小分子，不含有机碳，不能燃烧，如水、无机盐等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图1为显微镜示意图,图2为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/58bd6351/SYS201905180910025282898691_ST/SYS201905180910025282898691_ST.001.png" width="482" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)从视野①变为视野②,应调节显微镜的[ ]__________ (填字母)。</p><p>(2)从视野③变为视野④,应将装片向______________方移动。</p><p>(3)图2中①～④是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序:__________________。 </p><p>(4)若使用10×目镜和10×物镜的组合来观察, 看到视野中有20个细胞排成一行，则该物像被放大__________倍，后来他把物镜换成40倍，这时他可以在视野中看见______个细胞。</p></div></div>
<div><p>【答案】e细准焦螺旋 右下 ③④①② 100 5 </p><p>【解析】</p><p>由显微镜结构示意图可知：a目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e粗准焦螺旋。</p><p>（1）从视野①变为视野②，图像变清晰了，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以应调节e细准焦螺旋。<br />（2）在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，视野③中物像在右下方，应向右下方移动装片，物像才能向左上方移动到达视野的中央。<br />（3）图中物像位于视野中央偏右下方③，先要把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。这样可以看到模糊的物像④，然后再转动转换器换用高倍镜可以看到被放大了的物像①，此时再转动细准焦螺旋，使物像变清晰②。</p><p>（4）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的20个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是40×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的20÷4=5个。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你根据《光对鼠妇生活的影响》这一探究实验的设计来设计《湿度对鼠妇生活的影响》：</p><p>（1）提出问题：_________________________________。</p><p>（2）作出假设：_________________________________。</p><p>（3）以下是某小组同学在探究《湿度对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:464.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:21pt"><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2分钟</p></td><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3分钟</p></td><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4分钟</p></td><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5分钟</p></td><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6分钟</p></td><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7分钟</p></td><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8分钟</p></td><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9分钟</p></td><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10分钟</p></td><td style="width:28.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>11分钟</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干土</p></td><td style="width:28.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="width:28.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:28.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:28.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:28.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:28.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:28.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:28.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:28.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿土</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9</p></td></tr></table><p> </p><p>①在这组对照实验中，变量是______。</p><p>②在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（_______）</p><p>A、 一只  B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上</p><p>③对这组同学的10次数据应该怎样处理？_____________________。</p><p>④分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在____________环境中。</p></div></div>
<div><p>【答案】水分会影响鼠妇的生活吗 鼠妇喜欢邋遢的环境 水 D 求各组平均值 潮湿 </p><p>【解析】</p><p>此题考查的是探究环境湿度对鼠妇生活的影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤。解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验。</p><p>（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：环境湿度会影响鼠妇生活吗？<br />（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：鼠妇适于生活在湿润的泥土中，湿度会影响鼠妇的生活。<br />（3）①该实验的目的是探究“环境湿度对鼠妇生活的影响”，实验变量是湿度。<br />②在实验中所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。<br />③第10次数据也就是第11min时统计的数据，干土的应是1只，湿土的应是9只。<br />④得出结论：鼠妇喜欢在潮湿环境中生活，说明鼠妇的生活受环境湿度的影响。</p></div>
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