北师大版八年级上册生物第五单元 第16章 动物的行为 单元巩固训练题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式，这是利用了动物的（ ）</p><p>A. 迁徙行为 B. 先天性行为</p><p>C. 学习行为 D. 非条件反射</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．鸿雁传书、飞鸽传信是动物通过“学习”训练逐渐建立起来的新的学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是</p><p>①是先天性行为 ②是学习行为</p><p>③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题动物的行为由神经系统和激素调节的，受遗传物质的控制。动物生来就有的行为，叫做先天性行为，是一种本能反应，不会消退，但是适应环境能力较弱；动物在生活过程中逐渐建立起来的行为称后天性学习行为，能够主动适应环境的变化，是建立在先天性行为的基础上。通过分析题干，杜鹃将卵产在别的鸟巢中，由其它小鸟进行育雏，这是小鸟的一种本能反应，受遗传物质的控制，故选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（  ）</p><p>A. 听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室</p><p>B. 某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液</p><p>C. 失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟</p><p>D. 刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．</p><p>（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．</p><p>解：A、“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；</p><p>BCD、“某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液”、“失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟”、“刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁游”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．</p><p>所以，属于学习行为的是“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是</p><p>①老马识途 ②孔雀开屏 ③惊弓之鸟 ④蜘蛛结网</p><p>A. ①④ B. ②③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题：②孔雀开屏；④蜘蛛结网，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；而①老马识途、③惊弓之鸟，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列选项中属于先天性行为的是</p><p>A. 蜘蛛织网 B. 鹦鹉学舌 C. 老马识途 D. 望梅止渴</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鹦鹉学舌、老马识途、望梅止渴，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来学习行为；蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。<br />因此属于先天性行为的是蜘蛛结网。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜗牛和河蚌都属于无脊椎动物，其判断的依据应该是（ ）</p><p>A. 体表有贝壳 B. 体内无脊椎 C. 用鳃呼吸 D. 体外受精</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱。</p><p>对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，可见B正确</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各种行为中，属于后天性行为的是（ ）</p><p>①蜜蜂采蜜后沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宫 ③母鸡孵小鸡 ④雌雄动物间的相互识别 ⑤猩猩用树枝剔牙</p><p>A. ①③④⑤ B. ②⑤ C. ③④⑤ D. ①②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题老鼠走迷宫、猩猩用树枝剔牙齿是通过学习或生活经验的积累得来的行为，属于后天学习性行为。蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢、母鸡孵小鸡、雌雄动物间的相互识别是动物生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列成语所描述的现象中，与生物的生殖和发育无关的是（ ）</p><p>A. 孔雀开屏 B. 作茧自缚 C. 金蝉脱壳 D. 飞蛾扑火</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏，生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。</p><p>孔雀开屏是一种生殖行为，是在求偶，雌雄鸟交配后，由雌鸟产下受精卵，再孵化成雏鸟，鸟在孵卵，是一种生殖行为，故A不符合题意；作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期，故B不符合题意；金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，故C不符合题意；飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种动物行为与其余三种行为不属于同一种类型( )</p><p>A. 幼黑猩猩钓取白蚁 B. 蚯蚓走迷宫</p><p>C. 小鸟喂食金鱼 D. 大象吹口琴</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】幼猩猩钓取白蚁、蚯蚓走迷宫、大象吹口琴是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为；小鸟喂食金鱼是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列行为属于先天性行为的一组是（ ）</p><p>A. 蚂蚁搬家、飞蛾扑火、孔雀开屏</p><p>B. 狗辨主人、尺蠖拟态、鹦鹉学舌</p><p>C. 蜜蜂采蜜、公鸡报晓、惊弓之鸟</p><p>D. 鸟儿育雏、黄牛耕地、老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题蚂蚁搬家、飞蛾扑火、孔雀开屏，都属于先天性行；狗辨主人、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、黄牛耕地、老马识途是学习行为，尺蠖拟态、蜜蜂采蜜、公鸡报晓、鸟儿育雏是先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乌鸦把坚果摔倒地面，从而吃到果仁，这种行为属于（ ）</p><p>A. 取食行为和后天学习行为 B. 取食行为和先天性行为</p><p>C. 社会行为和后天学习行为 D. 社会行为和先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。<br />（3）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。<br />（4）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>“乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁”，是乌鸦为了获取食物，因此属于取食行为；这是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以“乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁”，这种行为属于取食行为和学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下动物行为属于先天性行为的是（    ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/4d0a8ed6/SYS201905160910347148417974_ST/SYS201905160910347148417974_ST.001.png" width="66" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />小鸟喂食 B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/4d0a8ed6/SYS201905160910347148417974_ST/SYS201905160910347148417974_ST.002.png" width="67" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />大山雀喝牛奶</p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/4d0a8ed6/SYS201905160910347148417974_ST/SYS201905160910347148417974_ST.003.png" width="70" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />黑猩猩钓取白蚁 D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/4d0a8ed6/SYS201905160910347148417974_ST/SYS201905160910347148417974_ST.004.png" width="75" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />黑猩猩摘取香蕉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：家鸽孵卵，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，大雁南飞等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷喝牛奶、黑猩猩调取白蚁、黑猩猩摘取香蕉是通过学习得来的行为，属于后天性行为；小鸟喂鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（ ）</p><p>A. 先天性本能行为，防御行为 B. 先天性本能行为，繁殖行为</p><p>C. 后天性学习行为，繁殖行为 D. 后天性学习行为，领域行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是生来就用，属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物行为属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 燕子筑巢 B. 狗绕道取食</p><p>C. 老马识金 D. 小狗跳火圈</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，狗绕道取食、老马识途、小狗跳火圈，是通过学习得来的行为，属于学习行为，孔雀开屏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是</p><p>①是先天性行为 ②是学习行为</p><p>③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题动物的行为由神经系统和激素调节的，受遗传物质的控制。动物生来就有的行为，叫做先天性行为，是一种本能反应，不会消退，但是适应环境能力较弱；动物在生活过程中逐渐建立起来的行为称后天性学习行为，能够主动适应环境的变化，是建立在先天性行为的基础上。通过分析题干，杜鹃将卵产在别的鸟巢中，由其它小鸟进行育雏，这是小鸟的一种本能反应，受遗传物质的控制，故选项A符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答： </p><p>（1）黑猩猩的这种行为从获得的途径来看属于________行为． </p><p>（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？________． </p><p>（3）动物越高等，学习能力________． </p><p>（4）先天性行为是由动物体内的________决定的，而学习行为是在________的基础上，通过________的作用，由________和________而获得的． </p><p>（5）学习行为比先天性行为更加高等，更能够帮助动物________．</p></div></div>
<div><p>【答案】学习 不能 越强 遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 适应复杂的环境 </p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>（1）黑猩猩的这种行为是在生活过程中，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此从获得的途径来看属于学习行为。<br />（2）刚出生不久的幼猩猩没有学习行为，因此不能完成这种行为。<br />（3）动物越高等，大脑越发的，学习能力越强。<br />（4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。<br />（5）学习行为比先天性行为更加高等，更能够帮助动物适应复杂的环境。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．</p><p>（1）蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢______．</p><p>（2）蚂蚁取食行为是______（填“先天性行为”或“后天性行为”），这种行为是由体内的______控制的．</p><p>（3）一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有______行为，蚂蚁之间靠______进行交流．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）甜食</p><p>（2）先天性行为 遗传物质</p><p>（3）社会 信息</p><p>【解析】</p><p>试题蚂蚁属于昆虫，它喜食甜食，触角是它的嗅觉器官。蚂蚁取食行为是先天性行为，是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有社会行为。蚂蚁之间靠 触角进行信息交流。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读资料，分析回答下列问题:</p><p>资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。</p><p>资料二：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物。公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/cb5d4bc3/SYS201807041506570731612883_ST/SYS201807041506570731612883_ST.001.png" width="190" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_________________行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和___________________而获得。 </p><p>（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越___________________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_____________________。</p><p>（3）以上研究动物行为时应用的方法是_________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 学习 学习 强 少 实验法</p><p>【解析】试题分析：</p><p>（1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于学习行为，要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和学习而获得；</p><p>（2）不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少；</p><p>（3）观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题： </p><p>（1）蜂群中数目最多的是________，个体最大的是________。 </p><p>（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递________。 </p><p>（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物________，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间________的关系。 </p><p>（4）像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例：________。</p></div></div>
<div><p>【答案】工蜂 蜂王 信息 传粉 合作 白蚁 </p><p>【解析】</p><p>（1）蜜蜂中数目最多的是工蜂，繁殖后代的是蜂王，且体型最大。</p><p>（2）动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”。蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递信息。</p><p>（3）动物在自然界中的作用有：在生态平衡中重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。所以蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物传粉，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间合作的关系。</p><p>（4）蚂蚁、狒狒、猴群等动物像蜜蜂一样营社群生活。</p></div>
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