内蒙古呼和浩特市回民中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统分解者的是（ ）</p><p>A. 绿色植物 B. 食肉动物 C. 细菌、真菌 D. 阳光、空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此绿色植物是生产者，A不符合题意；<br />食肉动物吃其它动物，因此食肉动物属于消费者，B不符合题意；<br />细菌、真菌主要靠分解动植物残体这的有机物生活，因此细菌、真菌属于分解者，C符合题意；<br />阳光、空气属于非生物部分，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个完整的生态系统包括（ ）</p><p>A. 生产者和消费者 B. 生物部分和非生物部分</p><p>C. 生产者、消费者和分解者 D. 食物链和食物网</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．可见B符合题意．故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（ ）</p><p>A. 少量增加 B. 富集 C. 减少 D. 不变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动。有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集）。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】克隆羊多莉长得非常像 （ ）</p><p>A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵的母羊</p><p>C. 代孕的母羊 D. A、B、C三种羊的一部分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>因为遗传物质在细胞核中，所以多利长得像提供细胞核的那只羊。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生态系统中四种生物所占的数量关系如图所示。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a751b4c2/SYS201901041728101604255864_ST/SYS201901041728101604255864_ST.001.png" width="96" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 乙和丙数量增加 B. 丙和丁数量减少</p><p>C. 乙、丙和丁数量减少 D. 乙和丁数量增加</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图中数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙，因此这四种生物构成的一条食物链该是：丙→丁→甲→乙。<br />“如果甲的数量增加”，乙由于食物增加而数量增加，丁因捕食者增多而数量减少，导致丙增加。所以“如果甲的数量增加”，则可能引起“乙和丙数量增加”，而丁数量减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的何种关系</p><p> A．捕食   B．竞争   C．合作   D．寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．</p><p>解答：解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；草盛，草多了，吸收的水、无机盐、阳光就多、还竞争生存的空间，影响豆苗的生长，因此有了“草盛豆苗稀”景象．<br />故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）</p><p>A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：液泡含有营养物质，成熟的植物细胞才有液泡，A错误；</p><p>叶绿体只有植物细胞才有，是光合作用的场所，B错误；</p><p>线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体为植物细胞所特有，C正确；</p><p>细胞核是遗传物质的控制中心，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列描述中,不属于生物的是 </p><p>A.大雁南飞   B.鱼跃龙门  C.冬去春来     D. 麦浪滚滚</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．大雁南飞、鱼跃龙门、麦浪滚滚都具有生物的特征属于生物；而冬去春来是季节变换不属于生物．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学在使用显微镜时发现，物像在视野的左上方，若想把它移至视野中央应将玻片标本向（ ）移动。</p><p>A．右下方 B．左上方 C．右上方 D．左下方</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央．故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，如果光线较强应该选用（ ）</p><p>A. 大光圈和凹面镜 B. 小光圈和平面镜</p><p>C. 小光圈和凹面镜 D. 大光圈和平面镜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从结构层次上，一块新鲜的骨和一块骨骼肌应依次属于 （ ）</p><p>A. 组织、组织 B. 器官、器官 C. 组织、器官 D. 器官、组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，理解并区分每一个结构层次。</p><p>细胞是除病毒外生物体结构和功能最小的单位。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。<br />一块完整的骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。骨骼肌有肌腱和肌腹组成，也就有了结缔组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列中构成心脏的组织主要是（ ）</p><p>A．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/8966027c/SYS201904210921417047839136_ST/SYS201904210921417047839136_ST.001.png" width="112" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />上皮组织</p><p>B．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/8966027c/SYS201904210921417047839136_ST/SYS201904210921417047839136_ST.002.png" width="110" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />肌肉组织</p><p>C．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/8966027c/SYS201904210921417047839136_ST/SYS201904210921417047839136_ST.003.png" width="112" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />神经组织</p><p>D．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/8966027c/SYS201904210921417047839136_ST/SYS201904210921417047839136_ST.004.png" width="107" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌（肌肉组织的一种）组成，心肌能够收缩和舒张，从而为血液循环提供动力；可见，心脏主要由肌肉组织构成是与其为血液循环提供动力的功能是相适应的．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的生长发育的起点是（ ）</p><p> A.受精卵 B.胚胎 C.胎儿 D.婴儿</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人的生长发育的起点是受精卵。受精卵是卵细胞和精子的结合体，它具有完整的基因对数，受精卵结合后就会被运到子宫内分化发育为人，故受精卵是人体发育的起点，故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，①、②表示了细胞的两种生理过程，其中②表示细胞的</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/eb20411a/SYS201712310044050927199741_ST/SYS201712310044050927199741_ST.001.png" width="96" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 分裂 B. 生长 C. 分化 D. 流动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。动物和人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织；植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。据上所述，图中①表示的是细胞数目增多属于细胞分裂；②表示的是细胞形态结构功能发生变化，细胞数目不变，属于细胞分化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分实验步骤，正确的顺序是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/eb20411a/SYS201712310044035027428385_ST/SYS201712310044035027428385_ST.001.png" width="369" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ③②①④ B. ③②④① C. ①④③② D. ①③②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。</p><p>“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；</p><p>“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；</p><p>“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；</p><p>“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；</p><p>“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；</p><p>“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。</p><p>“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。</p><p>所以图中操作正确是顺序是：③滴水，④取材，②展平，①盖上盖玻片。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 母牛哺育小牛 B. 猫头鹰捕食田鼠</p><p>C. 钟乳石渐渐长大 D. 苹果树开花</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：母牛哺育小牛，体现了哺育现象，属于生命现象，A错误；猫头鹰捕食田鼠，属于捕食现象，B错误；钟乳石没有生命，C正确；果树开花体现了生物的生殖现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生的先后顺序，排列正确的是（  ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/07/10/2adf65d6/SYS201810071036040809411548_ST/SYS201810071036040809411548_ST.001.png" width="413" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/07/10/2adf65d6/SYS201810071036040809411548_ST/SYS201810071036040809411548_ST.002.png" width="79" height="18" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/07/10/2adf65d6/SYS201810071036040809411548_ST/SYS201810071036040809411548_ST.003.png" width="80" height="20" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/07/10/2adf65d6/SYS201810071036040809411548_ST/SYS201810071036040809411548_ST.004.png" width="80" height="18" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/07/10/2adf65d6/SYS201810071036040809411548_ST/SYS201810071036040809411548_ST.005.png" width="78" height="18" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着d细胞质一分为二，b最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显</p><p>B. 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同</p><p>C. 染色体的数量存在一个加倍的过程</p><p>D. 染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体经复制后先加倍，DNA也随之复制为两份，然后平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。</p><p>细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于器官层次的是</p><p>A. 神经元 B. 胃 C. 血液 D. 人体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>神经元是神经细胞，A错误；胃是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，是器官，B正确；血液属于结缔组织，C错误；器官构成系统，系统构成人体，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】扬子鳄的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→个体</p><p>C. 细胞→器官→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。扬子鳄属于动物，所以结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的脂肪的厚度达到60毫米，这是( )</p><p>A. 海豹对环境的适应 B. 海豹为捕获更多的食物</p><p>C. 海豹对环境的影响 D. 海豹为抵御敌害</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，生物的适应性是普遍存在的。据此解答。</p><p>环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ）</p><p>A. 分生组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织，具有分裂能力。</p><p>分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织，因此具有分裂能力，A正确；营养组织具有储存营养物的功能，保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在根、茎、叶的表面都有保护组织的分布；输导组织具有运输物质的作用，导管是运输水分和无机盐的，筛管是运输有机物的。BCD均错误。</p><p>故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915286398230238_ST/SYS201905190915286398230238_ST.001.png" width="365" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A图表示一个___________细胞，B图表示一个__________细胞。</p><p>（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的__________（填标号）</p><p>（3）被称为控制中心的是__________（填名称），其中含有遗传物质。</p><p>（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的_______________（填名称）可以将农药阻挡在细胞外。</p><p>（5）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自植物细胞结构的____________（填名称）。</p><p>（6）若将细胞A放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的__________．（填名称）</p></div></div>
<div><p>【答案】植物 动物 2，3，6 细胞核 细胞膜 液泡 细胞膜 </p><p>【解析】</p><p>由图可知：1细胞壁、2细胞膜、3细胞核、4液泡、5叶绿体、6细胞质。</p><p>（1）植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。因此，图A是植物细胞结构图，图B是动物细胞结构图。</p><p>（2）动植物细胞所共有的是：2细胞膜、3细胞核、6细胞质、线粒体。</p><p>（3）3细胞核中含有遗传物质，储存有大量的遗传信息，被成为遗传信息库。</p><p>（4）图中2细胞膜具有控制物质进出的作用，当给农作物喷洒农药可以杀死害虫，由于细胞膜将农药阻挡在细胞外，所以不会杀死农作物的细胞。</p><p>（5）细胞质里有4液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，所以切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的4液泡。</p><p>（6）若将细胞A放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的细胞膜。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作： </p><p>①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；</p><p>②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；</p><p>③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；</p><p>④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色； ⑥用低倍镜观察。 </p><p>请你根据小明的操作过程，回答下列问题。</p><p>（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。_____。</p><p>（2）过程②中，取材料之前要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？_____。</p><p>（3）过程①操作的目的是_____。</p><p>（4）请你写出染色的方法：_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】第一步滴生理盐水 食物残渣影响实验效果 维持细胞正常形态 盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧吸水纸吸引，重复2-3次，试碘液浸润到标本的全部 </p><p>【解析】</p><p>制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：<br />1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；<br />3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；<br />4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；<br />5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。</p><p>（1）（3）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。应在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，而不是清水。<br />（2）过程②中，取材料之前要先用凉开水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣，避免对实验造成干扰。</p><p>（4）在盖玻片的一侧滴加碘液。另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个农田生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请根据下图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915289430663027_ST/SYS201905190915289430663027_ST.001.png" width="252" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统中，生产者是____________。生产者能够通过_________作用制造有机物，供其他生物利用。</p><p>（2）该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是_________，它们能够分解动植物的遗体，把__________分解成_________供植物利用。</p><p>（3）这个生态系统中的能量最终来自于_____________。</p><p>（4）如果该农田被某种有毒物质污染，一段时间后有毒物质会通过食物链不断积累，在图中____的体内积累最多。</p><p>（5）该食物网中有_________条食物链。</p><p>（6）请写出其中最长的一条食物链__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】水稻 光合 分解者 有机物 无机物 太阳 鹰 4 水稻—昆虫—青蛙—蛇—鹰 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（1）水稻能利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气，即它们能够通过光合制造有机物，为其它的生物的生存提供物质和能量。因此该生态系统的生产者是水稻。</p><p>（2）图中生物只有生产者和消费者，没有表示出的部分是分解者，它们能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物供植物重新利用。</p><p>（3）在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，这个生态系统中的能量来源于太阳光能。</p><p>（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），鹰处于食物链最高级，体内积累的有毒物质最多。</p><p>（5）图中食物链有：水稻→野兔→鹰，水稻→田鼠→鹰，水稻→田鼠→蛇→鹰，水稻→昆虫→青蛙→蛇→鹰，因此该食物网中共有食物链 4条。<br />（6）营养级越多食物链越长，图中最长的一条食物链：水稻→昆虫→青蛙→蛇→鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915291973117332_ST/SYS201905190915291973117332_ST.001.png" width="554" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是__________先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_____________一样多。</p><p>（2）过程叫做细胞的_____，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____。</p><p>（3）戊表示一株完整的绿色开花植物它应该包含_____类器官。</p></div></div>
<div><p>【答案】染色体 遗传物质 分化 组织 六 </p><p>【解析】</p><p>由图可知，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织。丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官。戊表示植物体。</p><p>（1）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。<br />（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中b的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。<br />（3）戊绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。</p></div>
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