黑龙江省红光农场学校八年级上学期期中考试生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】涡虫、绦虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。它们属于下列哪类动物 ( )</p><p>A. 扁形动物 B. 线形动物 C. 环节动物 D. 节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门等属于扁形动物的主要特征，因此涡虫、绦虫属于扁形动物。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家兔的牙齿分化为（ ），这是与食草生活相适应的．</p><p>A. 门齿和臼齿 B. 门齿和犬齿</p><p>C. 犬齿和臼齿 D. 门齿、犬齿和臼齿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。其中草食性哺乳动物（家兔）具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物（狼）具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（ ）</p><p>A. 蝙蝠 B. 大雁 C. 大山雀 D. 蝴蝶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，蝴蝶属于昆虫，而蝙蝠为哺乳动物，家燕和八哥为鸟类，背部有脊椎骨组成的脊柱为脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中有消化腔，有口无肛门的是：</p><p>A. 腔肠动物 B. 扁形动物</p><p>C. 线形动物 D. 环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题 A 、腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，A正确；</p><p>B、扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，B错误；</p><p>C、线形动物身体细长，有口有肛门，C错误；</p><p>D、环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列节肢动物中，属于昆虫的是 ( )</p><p>A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 D. 蝎子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蜈蚣、蜘蛛、蜜蜂、蝎子都是生活中常见的节肢动物，但它们各属于不同的纲。．</p><p>蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲；蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多步足，属于多足纲；蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有一对复眼和一个口器，有3对足、2对翅，所以属于昆虫。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛔虫是寄生人体肠道内的一种线性动物，预防蛔虫病正确做法是 ( )</p><p>A. 注意个人饮食卫生 B. 蔬菜水果要洗干净</p><p>C. 饭前便后要洗手 D. 上述三项都正确</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。注意勤剪指甲，不摸污物；饭前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗净；加强粪便管理，不要随地大小便；灭蝇防蝇除四害，开展爱国卫生运动，改善环境卫生。<br />故选D。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列分别属于先天性行为和后天学习行为的一组是（ ）</p><p>A. 狗辨主客、老马识途 B. 蜻蜓点水、鹦鹉学舌</p><p>C. 蜜蜂采蜜、大雁南飞 D. 谈虎色变、孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】狗辨主客、老马识途属于后天性行为，A错误；蜻蜓点水属于先天性行为，鹦鹉学舌属于后天性行为，B正确；蜜蜂采蜜、大雁南飞属于先天性行为，C错误；谈虎色变属于后天性行为、孔雀开屏属于先天性行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物分类上，人属于哺乳动物.主要依据是（ ）</p><p>A. 人用肺呼吸</p><p>B. 人具有胎生、哺乳的特征</p><p>C. 人体温恒定</p><p>D. 人能直立行走</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哺乳动物最突出的特征是胎生、哺乳，因此在生物分类上，人属于哺乳动物的主要依据是人具有胎生、哺乳的特征，B正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 龟 B. 蝗虫 C. 珊瑚 D. 黑猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。黑猩猩最高等，学习行为最强。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】姚明投篮动作优美，他在运动中关节所起的作用是 ( )</p><p>A. 动力 B. 支点 C. 控制 D. 杠杆</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此他在运动中起支点和动力作用的分别是关节、骨骼肌。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我们北方为保证鱼类顺利过冬，人们会在结冰的鱼塘上凿很多孔，目的是使（ ）</p><p>A．氧气增多 B．温度增高 C．压力减小 D．污染物减少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题属于利用所学生物学知识解决实际生活的问题一道情景题．</p><p>解：鱼的呼吸作用需要吸收溶解在水中的氧气，在北方寒冷的冬天，如果水面完全结冰，水里面就缺少氧气了，这样水里的鱼会因窒息而死．所以在寒冷的冬季，北方养鱼池的冰面上总要打许多孔，以防止鱼因缺氧而窒息死亡．</p><p>故选A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种动物中，都用鳃呼吸的是 ( )</p><p>A. 鲫鱼 鲨鱼 蝌蚪 B. 鲨鱼 青蛙 兔</p><p>C. 鲸鱼 蛇 乌龟 D. 青蛙 青鱼 蝌蚪</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鲫鱼、鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，A正确；鲨鱼用鳃呼吸，青蛙皮肤辅助肺呼吸，兔用肺呼吸，B错误；鲸鱼、蛇、乌龟都用肺呼吸，C错误；青蛙用皮肤辅助肺呼吸，青鱼和蝌蚪用鳃呼吸，D错误。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌</p><p>B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质</p><p>C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复</p><p>D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．会杀死其他细菌，故A错误；抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，故B错误；抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病．滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用．并不是尽早服用抗生素，便早日康复，故C错误；凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对动物进行分类，错误的是（ ）</p><p>A． 人﹣哺乳动物 B． 蚯蚓﹣环节动物</p><p>C． 蛇﹣软体动物 D． 家鸽﹣鸟类动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。</p><p>A、人具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物，A正确；</p><p>B、蚯蚓身体细长由许多环节构成，属于环节动物，B正确；</p><p>C、蛇体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活；用肺呼吸，体温不恒定等，属于爬行动物，C错误；</p><p>D、家鸽用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，属于鸟类，D正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中属于无脊椎动物的是 ( )</p><p>A. 爬行动物 B. 腔肠动物 C. 两栖动物 D. 哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两栖动物的幼体生活在水中，用什么呼吸 ( )</p><p>A. 肺 B. 鳃 C. 皮肤 D. 肺皮肤辅助</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】两栖动物幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爬行动物的特征是( )</p><p>①体表覆盖角质的鳞片或甲 </p><p>②用肺呼吸</p><p>③在陆地上产卵 </p><p>④卵表面有坚韧的卵壳</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟的主要特征是 ( )</p><p>①体表覆羽 ②前肢变成翼 ③有喙无齿 ④有气囊辅助呼吸</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定，食量大，消化能力强，为飞行提供很多的能量等特征。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为“短跑冠军”的猎豹有着矫健的身姿，它的运动系统是由哪些结构组成的 ( )</p><p>A. 骨和肌肉 B. 骨、关节和肌肉 C. 关节和肌肉 D. 骨和关节</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，猎豹的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为，属于先天性行为的是 ( )</p><p>A. 小鸟喂鱼 B. 大山雀喝牛奶 C. 黑猩猩钓取食物 D. 鸡的绕道取食</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】小鸟喂鱼是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取食物、鸡的绕道取食，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】海豚乖巧聪慧的表演能打动观看的每一个人，海豚的表演说明了动物也具有 ( )</p><p>A. 迁徙行为 B. 先天性行为 C. 学习行为 D. 非条件反射</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】海豚的表演，是海豚通过学习训练得来的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物越高等，学习能力越强。下列动物中，学习能力最强的是 ( )</p><p>A. 鲤鱼 B. 乌龟 C. 黑猩猩 D. 蚯蚓</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鲤鱼属于鱼类、乌龟属于爬行动物，蚯蚓属于环节动物，黑猩猩属于哺乳动物，根据动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强的特点，不难判断在各选项的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，是原核生物的是（ ）</p><p>A. 细菌 B. 真菌 C. 动物 D. 植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细菌是原核生物，无核膜包被的细胞核，A正确；真菌属于真核生物，B错误；动物有核膜包被的细胞核，是真核生物，C错误；植物有核膜包被的细胞核，是真核生物，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作酸奶、泡菜的过程中，利用了下列哪种生物 ( )</p><p>A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 大肠杆菌 D. 青霉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌的主要生殖方式是</p><p>A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作馒头和酿酒过程中都需要的生物是 ( )</p><p>A. 青霉 B. 曲霉 C. 酵母菌 D. 乳酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软；酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物不属于真菌的是 ( )</p><p>A. 枯草杆菌 B. 木耳 C. 蘑菇 D. 灵芝</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】枯草杆菌没有成形的细胞核，属于细菌；木耳、蘑菇、灵芝都有成形的细胞核，都属于真菌。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物种类多样性的实质是 ( )</p><p>A. 生物数量多样性 B. 生物种类多样性</p><p>C. 生态系统多样性 D. 基因的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体运动系统组成不包括 （ ）</p><p>A. 骨 B. 关节 C. 神经 D. 肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨和骨连结构成骨骼，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连结的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统。故A、B、D不符合题意， C符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ）</p><p>A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是哺乳动物所特有的</p><p>A. 胎生哺乳 B. 体腔内有膈 C. 体表被毛 D. 体温恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:哺乳动物的特征，胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。因此，体温恒定不是哺乳动物所特有的特征，如鸟类，是体温恒定。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为裸子植物故乡的是（ ）</p><p>A. 美国 B. 巴西 C. 印度 D. 中国</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:裸子植物是原始的种子植物，其发生发展历史悠久。最初的裸子植物出现在古生代，在中生代至新生代它们是遍布各大陆的主要植物。现代生存的裸子植物有不少种类出现于第三纪，后又经过冰川时期而保留下来，并繁衍至今的。据统计，全世界生存的裸子植物约有850种，隶属于79属和15科，中国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66．6%、41．5%和29．4%，是世界上裸子植物最丰富的国家。在中国的裸子植物中有许多是北半球其他地区早已灭绝的古残遗种或孑遗种，并常为特有的单型属或少型属。因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，是因为我国裸子植物的种类最多。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与预防蛔虫病有关的卫生习惯是（ ）</p><p>A. 注意饮食卫生，不吃没洗净的水果</p><p>B. 不喝生水，便后要洗手</p><p>C. 粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用</p><p>D. 以上三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等．对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述，ABC都是预防蛔虫病有关的卫生习惯。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国科学家袁隆平院士用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育出新型水稻，所利用的是生物多样性的（ ）</p><p>A. 基因多样性 B. 生态系统多样性</p><p>C. DNA多样性 D. 染色体多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛔虫是寄生生活，那么它的什么器官和此相适应，比较发达的是</p><p>A．运动器官 B．感觉器官 C．生殖器官 D．消化器官</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题: </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/31/10/9412e85d/SYS201807311008217252450860_ST/SYS201807311008217252450860_ST.001.png" width="325" height="200" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)____图是兔的牙齿,判断的理由是:兔的牙齿有[ ]____和[ ]____的分化,没有_______________________________________________,这是与吃植物性食物相适应的。</p><p>(2)____图是狼的牙齿,判断的理由是:[ ]___尖锐锋利,适于____________________,这是与____的生活习性相适应的。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A 1门齿 2臼齿 犬齿 B 3犬齿 撕裂食物 吃动物性食物</p><p>【解析】试题分析:哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化。</p><p>（1）图A只有门齿和臼齿，没有犬齿，因此是家兔的牙齿，这与草食生活相适应。</p><p>（2）适于切断食物的牙齿是图中的[①]门齿，形状像凿子适于切断植物纤维，[②]臼齿有宽阔的咀嚼面适于磨碎食物；[③]犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的，图B是狼的牙齿结构图。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据图回答问题． 如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/163ce615/SYS201905170907333261511776_ST/SYS201905170907333261511776_ST.001.png" width="318" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中A是________集中区域．却没有形成的细胞核，这样的生物称为_____．</p><p>（2）F是_________，它使细菌能够运动．</p><p>（3）B是____________，它能够控制物质进出细菌细胞．</p><p>（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有__________，也不具有能进行光合作用的场所____________．</p><p>（5）细菌的个体十分微小，都是________</p><p>A．单细胞的 B．多细胞的</p><p>（4）由于体内没有叶绿体，大多数细菌的营养方式是_________</p><p>A．自养 B．异氧</p><p>（5）细菌的生殖方式为__________</p><p>A．孢子生殖 B．分裂生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】DNA 原核生物 鞭毛 细胞膜 细胞核 叶绿体 A B B </p><p>【解析】</p><p>图中各字母分别表示A未成形的细胞核；B细胞膜；C细胞壁；D荚膜；E细胞质；F鞭毛。</p><p>（1）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核因此细菌有A---DNA集中的区域，但没有成形的细胞核故A是DNA<br />（2）鞭毛的作用是运动，故具有鞭毛的细菌会运动，这种细菌会运动，因为它有F--鞭毛<br />（3）B细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞<br />（4）由分析可以知道：与植物细胞相比，该细菌的结构中没有细胞核，只有遗传物质集中的区域---DNA，细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养</p><p>（5）细菌的个体十分微小，都是单细胞个体。<br />（6）细菌没有叶绿体，不能进行光合作用，大多数细菌只能利用现成的有机物来生活，营养方式是异养。<br />（7）细菌的生殖方式为分裂生殖。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/163ce615/SYS201905170907335513289005_ST/SYS201905170907335513289005_ST.001.png" width="449" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）你认为_____同学的设计合理，理由是_______________。</p><p>（2）细菌生长所需的营养物质来自_______________。</p><p>（3）放在28 ℃环境中培养的目的是适合__________________。无菌操作是为了___________________。</p><p>（4）按手印相当于细菌培养实验中___________过程。</p><p>（5）细菌菌落形态特点是：_____________________________________（写一项即可）。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 设置有对照实验 牛肉蛋白质或培养基 细菌的生长繁殖需要适宜的温度 防止杂菌进入 接种 菌落比较小（或表面或光滑黏稠，或粗糙干燥） </p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的分布很广泛，无处不在，无处不有，不同环境中都有细菌和真菌存在，不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。</p><p>（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。因此乙同学的设计合理。<br />（2）琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质。选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基。所以培养基内含有细菌生长所需的营养物质。<br />（3）细菌适于在28℃环境中生长和繁殖。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。无菌操作是为了防止空气中的细菌对实验结果产生干扰。<br />（4）将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。因此洗手前在培养基上按手印，这一操作属于微生物培养中的接种。<br />（5）细菌菌落，其形态特点是：菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】太阳岛风景区是位于哈尔滨市区松花江北岸的江心小岛，是一片花木葱茏、幽雅静谧的休闲之地。某中学组织了一次去太阳岛游园活动，同学们在那里看到了很多的小动物，为此进行了一次小组讨论与交流。</p><p>（1）小组一的代表洋洋同学认为，可以根据动物体内有无脊柱，把动物分成两大类，青蛙属于______ 动物。</p><p>（2）小组二的代表明明同学认为，不同生活环境的动物都有与之相适应的形态结构特征，如鲫鱼生活在水中，体表有鳞片覆盖，而天鹅的体表覆盖______ ，是适于在空中飞行。</p><p>（3）小组三的代表文文同学认为，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。昆虫是______ 动物中种类最多的一类动物。</p><p>（4）小组四的代表兰兰同学认为，尽管猴子和鲸鱼生活在不同的环境中，但是它们具有一些共同的特征，在分类学上两者属于______ 动物。</p><p>（5）小组五的代表丽丽同学认为，游园中发现了这么多种的动物是生物______ 性的一个很好的体现。</p><p>（6）生物种类的多样性实质是______ 的多样性。</p><p>（7）建立______ 是保护生物多样性最为有效的措施。</p><p>（8）通过学习，我们已经认识了很多种动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为______ 脊椎动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】 脊椎 羽毛 节肢 哺乳 多样 基因 自然保护区 无</p><p>【解析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。</p><p>（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，青蛙属于脊椎动物。</p><p>（2）鸟的主要特征：鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定。</p><p>（3）节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。</p><p>（4）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，猴子和鲸鱼都属于哺乳动物。</p><p>（5）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。游园中发现了这么多种的动物是生物多样性的一个很好的体现。</p><p>（6）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。</p><p>（7）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。</p><p>（8）通过学习，我们已经认识了很多种动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/163ce615/SYS201905170907337795818975_ST/SYS201905170907337795818975_ST.001.png" width="204" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请你作出假设_____________________</p><p>（2）你确定这个实验的变量是_______________．</p><p>（3）你的实验结果：蚯蚓在______________（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．</p><p>（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠__来完成．</p><p>（5）在做“观察蚯蚓运动”实验时，如果你作出的假设是：蚯蚓在粗糙纸板上比光滑纸板上运动得快。</p><p>①你提出的问题应该是：______________________。</p><p>②设计实验方案：</p><p>将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板和光滑纸板上，观察它的运动，测量它在5min里蠕动的距离，并记录下来，如此进行5次，为使该探究实验结论更科学，应该计算5次观察数据____________________ 值。</p><p>③实验过程中，变量应该是_________________ 个，因此形成了_____________ 实验。</p><p>④实验后你怎么处理蚯蚓？____________________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】土壤的湿度对蚯蚓生活有影响 土壤湿度 潮湿 湿润的体壁 蚯蚓在粗糙纸板上和光滑纸板上哪个运动速度快？ 平均 1 对照 放回大自然 </p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是探究环境因素对蚯蚓生活的影响。解答时可以从探究实验的要求和蚯蚓的重要作用方面来切入。</p><p>对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的。探究：土壤湿度对蚯蚓生活的影响快，变量就是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤。实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论最好一致。<br />（1）根据：参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验，因此提出的问题是：土壤湿度对蚯蚓生活的有影响吗？假设是：土壤湿度对蚯蚓生活有影响。<br />（2）这个实验的变量是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤。<br />（3）实验结果：蚯蚓在潮湿土壤的一边。<br />（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。</p><p>（5）①提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据蚯蚓的结构特点，提出的问题是：蚯蚓在粗糙纸板上和光滑纸板上哪个运动速度快？<br />②因为一次实验存在一定的偶然性和误差，而取多次实验的平均值，可以减少误差。因此，为了使实验结论更准确，应对上述数据求平均值。<br />③对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。<br />④要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后，应将蚯蚓放回适合它们生存的自然环境中。</p></div>
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