江苏省泰州市大冯初级中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中属于生物的是</p><p>A. 贴纸熊猫 B. 玩具熊猫 C. 雕塑熊猫 D. 正散步的熊猫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>贴纸熊猫、玩具熊猫、雕塑熊猫都不具有生物的特征，不属于生物，而正散步的熊猫具有能呼吸、能生长和繁殖等生物的特征，属于生物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生物基本特征的是</p><p>A. 能够运动 B. 能生长发育 C. 能繁殖后代 D. 能适应环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应环境，也能影响环境。解答时结合题意从生物的特征切入。</p><p>由分析可知，能生长发育、能繁殖后代、能适应环境都属于生物的基本特征，能够运动不是生物的特征，如植物一般不会运动，A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“葵花朵朵向太阳”说明影响生物生长的环境因素是</p><p>A. 水分 B. 空气 C. 阳光 D. 温度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。</p><p>非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“葵花朵朵向太阳”说明影响生物生长的环境因素是阳光，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草原上一头猎豹正在追赶一只羚羊，说明猎豹与羚羊之间的关系是</p><p>A. 合作关系 B. 捕食关系 C. 寄生关系 D. 竞争关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物之间常见的关系有：①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系等。</p><p>生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助如合作关系和种内竞争如竞争关系；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。猎豹捕食羚羊作为食物是捕食关系，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一台显微镜，其目镜放大倍数为12×，物镜放大倍数为40×，则该台显微镜的放大倍数为</p><p>A. 40 B. 52 C. 480 D. 400</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。其目镜放大倍数为12×，物镜放大倍数为40×，则该台显微镜的放大倍数为480倍，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将写有“b”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是</p><p>A. p B. d C. b D. q</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。</p><p>在一张小纸上写好一个“b”后，旋转180度后看到的是“q”。所以将写有“b”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是“q”，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜的视野中，物像在左下方，若要将其移到视野的正中央，你的操作是将载玻片</p><p>A. 向左上方移动 B. 向右上方移动 C. 向左下方移动 D. 向右下方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。</p><p>我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。通过分析题目中在显微镜的视野中，物像在左下方，若要将其移到视野的正中央，物像应向左下方移动，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一片稻田中的水稻与杂草之间的关系是</p><p>A. 合作关系 B. 竞争关系 C. 共生关系 D. 捕食关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>自然界中的每一种生物都受到周围环境及其他生物的影响，水稻与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雨后，蚯蚓会爬到地面上，说明影响蚯蚓生活的环境因素是</p><p>A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸，解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入。</p><p>蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）</p><p>A. 光 B. 水 C. 湿度 D. 温度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是</p><p>A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温。适应高温的环境。因此北极的狐好和非洲沙漠的大耳狐耳，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 生物圈 D. 沙漠生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物生长需要量最大的三种无机盐是</p><p>A. 氮、磷、硼 B. 铁、磷、钾 C. 氧、铁、氯 D. 氮、磷、钾</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。</p><p>植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】庄稼在籽粒形成期间若遇到连续的阴雨天气，会造成减产，原因分析正确的是</p><p>A. 缺少阳光 B. 水分过多 C. 温度过低 D. 缺少无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。</p><p>由分析可知光合作用的条件是光，必须在光下才能进行，因此，阴雨天气无阳光，影响植物光合作用的进行，合成的有机物就少，影响产量，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是农作物在不同栽培密度的条件下的生长情况，其中能提高单位面积产量的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915548134306448_ST/SYS201905190915548134306448_ST.001.png" width="238" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法，图中甲过细，丙过密，故选乙，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】变色龙体色随环境改变而改变，这说明生物具有的特征是</p><p>A. 生长和发育 B. 适应一定的环境</p><p>C. 呼吸与排泄 D. 遗传和变异</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御避敌和觅食，是生物对环境的一种适应。</p><p>生活在自然界中的生物对环境都是适应的，生物只有适应环境才能生存，否则就会被淘汰。变色龙体色随环境而改变，当外界环境发生变化时，其体色也发生变化，是它躲过敌害是一种保护色，是对多变环境的适应，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽植物时，根部要带上许多泥土，目的是</p><p>A. 增加质量 B. 保护根部 C. 方便栽种 D. 美观漂亮</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物吸收水和无机盐的主要器官是根，据此答题。</p><p>根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对应关系正确的是</p><p>A. 蝙蝠-----雷达 B. 鸟巢-----水立方 C. 蜻蜓-----直升机 D. 海豚-----潜水艇</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>仿生研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器。</p><p>雷达是模仿蝙蝠的回声定位原理来工作的，因此蝙蝠--雷达，A正确；水立方和鸟巢不是仿生关系，B错误；直升机利用螺旋桨搅动气流产生动力是模仿的蜻蜓的翅，因此蜻蜓--直升机，C正确；模仿海豚的升降沉浮原理而制造了潜水艇，因此海豚--潜水艇，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法。下面有关观察的说法不正确的是</p><p>A. 要边观察边思考 B. 要将全面观察与重点观察相结合</p><p>C. 观察没有一定的顺序，想观察哪里就观察哪里 D. 要边观察边记录</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>观察法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测。</p><p>科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。因此观察时不能没有一定的顺序，想观察哪里就观察哪里，C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鱼儿离不开水”，说明生物的生存要（ ）于一定的环境</p><p>A. 适应 B. 影响 C. 依赖 D. 不确定</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体；环境影响生物，生物必须适应环境，生物又能影响环境。</p><p>鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”。因此对此恰当的解释是生物依赖环境，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乔木是主干明显而直立的多年生木本植物，植株高大，分枝繁茂。下列不属于乔木的是</p><p>A. 夹竹桃 B. 香樟 C. 银杏 D. 水杉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在木本植物中，乔木的主干明显而直立，植株高大；无明显主干，植株较矮小的是灌木。</p><p>夹竹桃属属于常绿直立大灌木，A符合题意；香樟、银杏、水杉的树干明显而直立，植株高大，都属于乔木，BCD不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各选项中，属于生态系统的是</p><p>A. 一棵树 B. 草原上的羊群 C. 一片森林 D. 一个泳池</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。</p><p>一棵树、草原上的羊群、一个泳池只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一片森林既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物被称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物</p><p>A. 产生二氧化碳 B. 制造有机物 C. 是绿色的 D. 吸入氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。</p><p>生产者主要是能进行光合作用制造有机物，为植物、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。因此，把绿色植物称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物能制造有机物，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】公园绿树成荫，被称为“天然氧吧”，到公园锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是</p><p>A. 清晨 B. 中午 C. 深夜 D. 黄昏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题。</p><p>植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，而呼吸作用恰恰相反，吸收氧气，释放二氧化碳；植物的光合作用只能在光下进行，而呼吸作用有光无光都能进行，即植物在白天既进行光合作用，也进行呼吸作用，而在夜晚只进行呼吸作用；黄昏时刻，植物进行了一天的光合作用，释放了大量的氧气，因此，此时是森林公园的天然“氧吧”“吸氧”的最佳时间。而在凌晨，植物刚刚进行了一晚的呼吸作用，消耗了大量的氧气，森林中氧气含量此时最低，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把一根新鲜的萝卜条放在一杯浓盐水中，一段时间后萝卜条的变化是</p><p>A. 变软变长 B. 变硬变长 C. 变硬变短 D. 变软变短</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。</p><p>将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，一段时间后，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜条皱缩变软。据此判断萝卜条的长度肯定变短了，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为绿色植物细胞中的有机物的“加工厂”的是</p><p>A. 叶脉 B. 上表皮 C. 叶绿体 D. 下表皮</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，据此解答。</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，其中叶绿体是植物进行光合作用的场所，能制造有机物，被称为有机物“加工厂”，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物体内运输有机养料的结构是</p><p>A. 导管 B. 筛管 C. 叶肉 D. 不确定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。</p><p>导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】明明在野餐时特别兴奋，直接在草地上翻滚，他的白色衬衣上沾了很多青草汁。明明妈妈要彻底清洗掉青草汁，简便易行的方法是用</p><p>A. 清水洗涤 B. 沸水洗涤 C. 洗衣粉洗涤 D. 酒精浸泡后清水漂洗</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>酒精溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p><p>绿色的蔬菜汁主要是叶绿素，而酒精能溶解叶绿素，因此，题干中明明妈妈要彻底清洗掉青草汁，简便易行的方法是用酒精浸泡后清水漂洗，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜观察标本时，若发现视野中光线较暗。则应该用</p><p>A. 小光圈、凹面镜 B. 大光圈、平面镜 C. 小光圈、平面镜 D. 大光圈、凹面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>调节光线强弱的结构有光圈和反光镜，当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜。</p><p>在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以，使用显微镜观察标本时，若发现视野中光线较暗。则应该用大光圈和凹面镜，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实验中，若结果与假设不符合，正确的处理方法是</p><p>A. 修改假设，重新做实验 B. 根据实验结果得出结论</p><p>C. 修改实验过程，使其与假设相符 D. 修改结果，使其与假设相符</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>实验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是修改假设重新做实验。</p><p>探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量，故A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“探究阳光在植物生长中的作用”的实验时，下列操作步骤排列正确的是</p><p>①清水漂洗 ②天竺葵暗处理（消耗有机物）③滴加碘酒染色 ④去掉黑纸片，酒精褪色⑤观察现象 ⑥正反面用黑纸片夹住后在阳光下照射3-4h</p><p>A. ②①③⑤④⑥ B. ②⑥④①③⑤</p><p>C. ⑤②①③④⑥ D. ④①③⑤②⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>探究阳光在绿色植物生长中的作用的有关实验步骤：②天竺葵暗处理→⑥正反面用黑纸片夹住后在阳光下照射3-4h→④去掉黑纸片，酒精褪色→①清水漂洗→③滴加碘酒染色→⑤观察现象，故该实验的正确步骤是：②⑥④①③⑤，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是</p><p>A. 腾格里沙漠 B. 西双版纳热带雨林 C. 呼伦贝尔大草原 D. 太湖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。</p><p>森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。西双版纳是全年高温多雨的地区，丰富的热量和季节分配均匀而又充足的水分为生物的生存提供了优越条件，动植物种类特别丰富。因此西双版纳热带雨林属于森林生态系统，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仙人掌的叶变成刺状，是为了</p><p>A. 影响环境 B. 适应环境 C. 依赖环境 D. 与环境无关</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。</p><p>适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，仙人掌的叶变成刺状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为“杂交水稻之父”的科学家是</p><p>A. 李时珍 B. 达尔文 C. 袁隆平 D. 巴斯德</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>袁隆平培育出来了杂交水稻，提高了水稻的产量，分析解答。</p><p>袁隆平，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜的目镜和物镜镜头脏了，用来擦拭的工具是</p><p>A. 面纸 B. 擦镜纸 C. 抹布 D. 干净的手指</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜的镜头是放大的关键部位，若出现划痕就不能清晰地观察到物像，故要保护镜头，专门擦镜头的纸叫擦镜纸。</p><p>清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。通过分析知道当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭，B正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关生态系统的知识进行填空：</p><p>⑴生态系统由____________________和生物成分两部分组成；</p><p>⑵生物成分包括生产者（绿色植物），__________（主要是动物和人）和__________（主要是细菌、真菌等）；</p><p>⑶按照生态系统所处的环境将其分为陆地生态系统，如被称为“地球之肺”的____________________，被称为“地球之肾”的_____________________，以及水域生态系统中的__________________，它们被称为“地球三大生态系统”。</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物成分 消费者 分解者 森林生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 </p><p>【解析】</p><p>生态系统有生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者。</p><p>（1）生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。</p><p>（2）生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者是绿色植物，动物为消费者，腐生细菌和真菌是分解者。</p><p>（3）森林生态系统中生活着大量的绿色植物，可以通过光合作用，吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气，因此，被称为“地球之肺”；湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称。森林生态系统、湿地生态系统、湿地生态系统，它们被称为“地球三大生态系统”。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915574998955127_ST/SYS201905190915574998955127_ST.001.png" width="132" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）①是______ ，②是______ ，④是__________ 。</p><p>（2）反光镜是［___］，粗准焦螺旋是［___］。 </p><p>（3）对光结束后从目镜内看到的视野应是（_________）。</p><p>A黑暗的 B彩色的 C略灰的 D白亮的</p></div></div>
<div><p>【答案】目镜 镜筒 物镜 ⑩ ⑨ D </p><p>【解析】</p><p>图中①是目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥压通光孔，⑦遮光器，⑧压片夹，⑨粗准焦螺旋，⑩反光镜，11是细准焦螺旋，12镜壁，13镜座。</p><p>（1）①是目镜，②是镜筒，④是物镜。</p><p>（2）⑩是反光镜，⑨粗准焦螺旋。</p><p>（3）在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物根尖的结构模式图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915576179682279_ST/SYS201905190915576179682279_ST.001.png" width="112" height="211" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①、②、③、④代表的部位分别是：①是 区， ②是 区，③是 区，④是 。</p><p>（2）根尖具有吸收功能的部位主要是 区，因为这一区域有大量的 。使根的表面积增大很多倍，有利于增强根的吸收功能。</p><p>（3）根吸收的水和无机盐是由 管，从 （填“从上往下”或“从下往上”） 运输到茎和叶。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）成熟 伸长 分生 根冠 （2）成熟 根毛 （3）导 从下往上</p><p>【解析】</p><p>试题根是植物的器官，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠④、分生区③、伸长区②、成熟区①。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“有收无收在于水”，说明________影响植物的生长。植物能进行______，合成有机物，为自然界的动物和人类提供了_______。请用完整的公式表示此生命活动。______</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915578111958099_ST/SYS201905190915578111958099_ST.001.png" width="554" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】水分 光合作用 食物（或营养物质或有机养料） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915578111958099_DA/SYS201905190915578111958099_DA.001.png" width="499" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。</p><p>光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程。“有收无收在于水”，说明水分影响植物的生长。植物能进行光合作用，合成有机物，为自然界的动物和人类提供了食物，表达式为：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915578111958099_DA/SYS201905190915578111958099_DA.002.png" width="47" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（贮存能量）+氧气。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈的范围包括_________圈的下层， ________圈大部和___________圈的上层。</p></div></div>
<div><p>【答案】大气 水 岩石 </p><p>【解析】</p><p>生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，分析解答。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
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