广东省东莞市寮步宏伟初级中学七年级上学期段考（一）（期中）考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“牛在山坡上吃草”的现象属于下列生物基本特征中的</p><p>A. 需要营养 B. 需要呼吸 C. 能生长和繁殖 D. 能排出废物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。</p><p>生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。“牛在山坡上吃草”的现象属于下列生物基本特征中的需要营养。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列描述生物与环境关系的事例中，与“千里之堤，溃于蚁穴”不同的是</p><p>A. 蚯蚓松土 B. 森林空气湿润 C. 大雁南飞 D. 草履虫净化污水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。蚯蚓在钻穴和取食等活动中使得土壤变得疏松和肥沃，属于生物影响环境，故A正确；森林空气湿润，是环境对生物的影响，故B正确；大雁南飞是非生物因素对生物的影响，故C错误；草履虫能吞食有机质净化污水，表明生物（草履虫）能影响环境，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】麝牛成群生活，如果遇到狼群，雄牛会围成一圈，头朝外，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害。这种现象称为</p><p>A. 竞争 B. 寄生 C. 捕食 D. 合作</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>生物与生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。麝牛成群生活时，如果遇到狼，那么雄牛会围成一圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，需要彼此合作、密切配合才能维持群体的正常生存，因此属于合作关系。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家用不同的研究方法揭示生命的奧秘，下列主要应用实验法进行研究的是（ ）</p><p>A. 验证呼吸作用释放二氧化碳 B. 用放大镜观察水绵</p><p>C. 找出马和牛外形的相同点 D. 调查中学生的近视率</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。</p><p>验证呼吸作用释放二氧化碳，需要通过实验来进行验证，所采取的主要研究方法是实验法，故A正确；用放大镜观察水绵，利用的是观察法，故B错误；找出马和牛外形的相同点，所采取的主要研究方法是比较法，故C正确；调查中学生的近视率，属于比较法，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是使用显微镜观察装片过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是</p><p>A. 视野过亮——选用大光圈</p><p>B. 物像过小——换高倍目镜或物镜</p><p>C. 物像偏下方——向上方移动玻片</p><p>D. 使物像更清晰——调节粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积；显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像； 解答即可。</p><p>显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，所以视野过亮--选用小光圈，故A错误；物镜和目镜是显微镜的主要部分，作用是放大物像，物像过小--换高倍目镜或物镜，故B正确；在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以物像偏下方--向下方移动玻片，故C错误； 使物像更清晰--调节细准焦螺旋，升降幅度小，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为植物细胞模式图，下列叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916200431843924_ST/SYS201905190916200431843924_ST.001.png" width="208" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①为细胞核，是细胞控制中心</p><p>B. ③为细胞壁，可控制物质进出</p><p>C. ④是叶绿体，可转化光能为化学能</p><p>D. ⑤是液泡，储藏丰富的营养物质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916200431843924_DA/SYS201905190916200431843924_DA.001.png" width="177" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①为细胞核，内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，故A正确；③为细胞膜，可控制物质进出和保护作用，故B错误；④是叶绿体，可转化光能为化学能，是光合作用的场所，故C正确；⑤是液泡，液泡内有细胞液，细胞液中溶解有水、色素等物质，储藏丰富的营养物质，故D正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物细胞具有的能量转换器是</p><p>A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916202473796819_DA/SYS201905190916202473796819_DA.001.png" width="539" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体。</p><p>细胞核是生命活动的控制中心；细胞膜保护和控制物质的进出。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有。因此，动植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中不是由细胞构成的是</p><p>A. 动物 B. 植物 C. 人类 D. 病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。因此细菌、真菌、动物等都具有细胞结构；而病毒不具有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是（ ）</p><p>A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题这句诗的意思是山里温度低，其他地方花已尽凋谢，山里的桃花才开始绽放。所以影响山里花开的因素，不是阳光，故A错；是温度，故B正确；不是水，故C错；不是土壤，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/17/b0a1fd07/SYS201904121752282507507772_ST/SYS201904121752282507507772_ST.001.png" width="463" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④ B. ③④②① C. ④③②① D. ②③④①</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：此题考查的是制作临时装片的方法步骤，制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序．</p><p>解：对照分析中制作临时装片的方法步骤：“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是④滴清水，③取材，②展平，①盖上盖玻片．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，该生态系统中能量流动的方向是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916205055398382_ST/SYS201905190916205055398382_ST.001.png" width="184" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲→乙→丙→丁</p><p>B. 丙→丁→甲→乙</p><p>C. 丙→丁→乙→甲</p><p>D. 丁→丙→乙→甲</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），箭头依次指向初级消费者（植食性动物）、次级消费者（食肉动物）、三级消费者（食肉动物）。生态系统中的物质和能量是通过食物链进行传递，能量是逐级递减的，单向流动。</p><p>食物链是生态系统中生产者和消费者之间由食物关系而形成的一种链状结构，每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），箭头依次指向初级消费者（植食性动物）、次级消费者（食肉动物）、三级消费者（食肉动物）等。在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。图中丙的相对数量最多，营养级别最低，丁次之，乙再次之，甲相对数量最少，营养级别最高，所以图示生物构成的食物链中物质和能量流动的方向是：丙→丁→乙→甲。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为某同学探究温度对鼠妇生活的影响的实验设计，但不完善，对其修改正确的是( )</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:390.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>位置</p></td><td style="width:41.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鼠妇</p></td><td style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>泥土</p></td><td style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光线</p></td><td style="width:67.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>纸盒的左半侧</p></td><td style="width:41.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿土</p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明亮</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>纸盒的右半侧</p></td><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿土</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5℃</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 左右两侧应分为湿土和干土 B. 左右两侧都应保持20℃</p><p>C. 左右两侧都应保持阴暗环境 D. 左右两侧鼠妇数目不同</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是温度。除温度不同外，其它条件如鼠妇的数量、泥土、光线等都应该相同且适宜。所以对其修改正确的是左右两侧都应该保持阴暗环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体（ ）</p><p>A．水和水蒸气在全球范围内运动</p><p>B．黄河源自高原，流经森林、农田，进入大海</p><p>C．鸟类的迁徙经过不同的生态系统</p><p>D．鲨鱼生活在海洋中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，鲨鱼生活在海洋中不能说明生物圈是一个统一的整体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个池塘被农药DDT污染，在池塘中有一条食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内DDT含量最多的生物是（ ）</p><p>A. 浮游植物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查生物富集作用，物质和能量沿着食物链和食物网流动的，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多，所以鱼鹰的体内DDT含量最高。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（ ）</p><p>A. 乌鱼←鲫鱼←螺蛳 B. 水草→鲫鱼→乌鱼</p><p>C. 乌鱼←水草←草鱼 D. 水草→草鱼→鲫鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．根据题干的叙述，该池塘中各种生物的关系可用下图表示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/24/09/a2b31172/SYS201904240924479836252135_DA/SYS201904240924479836252135_DA.001.png" width="231" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>即该池塘中存在下列三条食物链：水草→草鱼；水草→鲫鱼→乌鱼；水草→螺蛳→鲫鱼→乌鱼．因此选项中能正确反映池塘中食物链的是水草→鲫鱼→乌鱼．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个草原生态系统中，最多的生物是（ )</p><p>A. 狼 B. 植物 C. 羊 D. 老鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。</p><p>能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。因此在一个草原生态系统中，植物是第一营养级。因此数量最多的生物是植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是</p><p>A. p B. b C. q D. d</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反。</p><p>物体在显微镜中的成像特点是成放大的倒像。所谓倒像就是原物体的上下左右全都反过来。小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，与透明纸上写的字母互为倒像，因此透明纸上写的是“p”。所以小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，透明纸上写的是“p”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作临时装片时，必须使用生理盐水的是</p><p>A. 人体口腔上皮细胞 B. 洋葱表皮细胞</p><p>C. 番茄果肉细胞 D. 黑藻叶片细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大，所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水。</p><p>人体口腔上皮细胞是动物细胞，细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大，所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水，故A符合题意；洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、黑藻叶片细胞都属于植物细胞，为了维持细胞的正常状态在载玻片上滴的液体是清水，故BCD不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是动、植物细胞的结构示意图，有关说法正确是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916209879959732_ST/SYS201905190916209879959732_ST.001.png" width="235" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①控制物质进出细胞</p><p>B. ⑤起保护和支持作用</p><p>C. ④控制着生物的发育和遗传</p><p>D. ⑦可把光能转变成化学能</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。由动、植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。</p><p>细胞壁对细胞具有支持和保护作用，故A错误；⑤液泡，液泡内有细胞液，细胞液里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质和色素等物质，故B错误；④细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，故C正确；⑦线粒体，是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/10/10/ccf8eb95/SYS201904101030184959263880_ST/SYS201904101030184959263880_ST.001.png" width="157" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移</p><p>B．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到</p><p>C．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮</p><p>D．若在甲看中到模糊的物像，则改换成乙就可看到清晰的物像</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像应向右移动，故该选项说法不正确；</p><p>B、甲的放大倍数比乙小，甲中所观察到的细胞，在乙中不可能都可观察到，故该选项说法不正确；</p><p>C、显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，故该选项说法正确；</p><p>D、影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，故该选项说法不正确；</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于制作黄瓜表层果肉细胞临时装片的操作错误的是( )</p><p>A. 在载玻片中央滴一滴清水</p><p>B. 用刀片轻轻刮取少许果肉</p><p>C. 把刮取的果肉均匀涂抹在载玻片的水滴中</p><p>D. 不盖盖玻片，直接放在显微镜下观察</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在载玻片中央滴一滴清水，A正确；用刀片轻轻刮取少许果肉，B正确；把刮取的果肉均匀涂抹在载玻片的水滴中，C正确；做“观察植物细胞”实验时，应将黄瓜表层果肉细胞制成临时装片，不能不盖盖玻片，直接放在显微镜下观察 D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与黑藻叶片细胞相比，人体细胞没有的结构是</p><p>A. 叶绿体和液泡 B. 细胞壁和线粒体</p><p>C. 细胞壁和细胞核 D. 叶绿体和线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916211992912627_DA/SYS201905190916211992912627_DA.001.png" width="539" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，与黑藻叶片细胞相比，人体细胞没有的结构是没有细胞壁、叶绿体和液泡等。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】切开熟透的西瓜时，有浅红色的汁液流出来，这些汁液主要来自 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】液泡里充满细胞液，我们切西瓜或削水果时，会有许多汁液流出来，这些汁液通常就是细胞液。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学用一些材料制作动物细胞模型，该同学用青梅、琼脂和塑料袋分别模拟动物细胞的</p><p>A. 细胞质、细胞核、叶绿体 B. 细胞核、细胞质、细胞膜</p><p>C. 细胞膜、细胞核、细胞质 D. 细胞核、细胞质、细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体，细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质能够流动，加速物质的交换；线粒体是呼吸作用的场所。</p><p>动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体，细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质能够流动，加速物质的交换；线粒体是呼吸作用的场所。通过分析，青梅模拟细胞核，琼脂模拟细胞质，塑料袋拟细胞膜。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】克隆羊“多莉”长得像母羊甲的原因是母羊甲提供了</p><p>A. 细胞核 B. 去核的卵细胞</p><p>C. 子宫 D. 食物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。</p><p>细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。克隆羊“多莉”长得像母羊甲的原因是母羊甲提供了细胞核。故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运用所学的生物学知识，完成下列的填空：</p><p>（1）在生态系统中的_______、_______就是沿着食物链和食物网流动的。</p><p>（2）食物链的开始总是植物，即食物链是从____________开始的，食物链不包括生态系统中的______________________。（选填生产者或分解者或消费者）</p><p>（3）生态系统由_____________和___________两部分组成。其中生物部分包括________ 、________、_________。</p><p>（4）在一定的空间范围内，______ 和 ______所形成的统一整体叫生态系统。</p><p>（5）对照实验最好要满足____________________原则。</p></div></div>
<div><p>【答案】物质 能量 生产者 分解者 非生物部分 生物部分 生产者 消费者 分解者 生物 环境 单一变量 </p><p>【解析】</p><p>在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网，物质和能量是通过食物链和食物网传递。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）在生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，物质循环是往返循环，能量流动是单向流动，逐级递减。</p><p>（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。食物链的开始总是植物，即食物链是从生产者开始的，食物链不包括生态系统中的分解者。</p><p>（3）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。</p><p>（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。因此，对照实验最好要满足单一变量原则。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是一个简单的食物网，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916217706946978_ST/SYS201905190916217706946978_ST.001.png" width="160" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)组成该食物网的食物链一共有_______条。如果环境受到 污染，该食物网中体内有毒物质含量最多的是________。</p><p>(2)从生态系统的成分看，草属于___________，狼属于___________。</p><p>(3)图中的蛇和鹰之间既存在__________关系，又存在___________关系。</p><p>(4)如果要构成一个完整的生态系统，该食物网还要增加______和______两个部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】5 鹰 生产者 消费者 捕食 竞争 分解者 非生物部分 </p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减；有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累。</p><p>（1）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。每条食物链必需从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止，在该食物网中，形成的食物链是草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐、草→兔→狐、草→鼠→蛇→鹰，共有5条食物链；在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。该生态系统中鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多。 </p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。从生态系统的成分看，草是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，草属于生产者；兔、鼠、蛇、狐、鹰是动物，必须直接或间接以草为食，属于消费者。因此，从生态系统的成分看，草属于生产者，狼属于消费者。</p><p>（3）蛇和鹰处在不同营养级，鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系。因此，图中的蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系。</p><p>（4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，图中草是生产者，动物是消费者，因此若要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的组成分外，还应包括分解者和非生物部分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一是光学显微镜的结构图，图二是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的视野，请据图回答：(在中括号里填数字序号，在横线上填写文字)</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916219528175541_ST/SYS201905190916219528175541_ST.001.png" width="429" height="241" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)在图一的结构中起放大作用的是[ ]____________和④_____________。</p><p>(2)显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目__________，视野变得较暗，这时应转动图一中的结构[ ]___________。</p><p>(3)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是____________；在观察时发现A细胞在视野的右上方，如果要把A细胞移到视野中央，应向_____________移动玻片。</p><p>(4)图二的A细胞中，⑥是____________，⑦是____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】①目镜 物镜 少 ⑤反光镜 生理盐水 右上方 细胞膜 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，目镜无螺纹。显微镜放大的倍数越大，视野内看到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗；放大的倍数越小，视野内看到的细胞数目越多，体积越小，视野内亮。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。为保持细胞的形状，制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是生理盐水；显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体，细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质能够流动，加速物质的交换；线粒体是呼吸作用的场所。</p><p>（1）显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，目镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。因此，在图一的结构中起放大作用的是①目镜和④物镜。</p><p>（2）显微镜放大的倍数越大，视野内看到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗；放大的倍数越小，视野内看到的细胞数目越多，体积越小，视野内亮。因此，显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目变少。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，所以视野变得较暗，这时应转动图一中的结构⑤反光镜。</p><p>（3）为保持细胞的形状，制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是生理盐水；显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在观察时发现A细胞在视野的右上方，如果要把A细胞移到视野中央，应向右上方移动玻片。</p><p>（4）动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体，细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质能够流动，加速物质的交换；线粒体是呼吸作用的场所。因此，图二的A细胞中，⑥是细胞膜，保护和控制物质的进出；⑦细胞核，内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916221830852769_ST/SYS201905190916221830852769_ST.001.png" width="252" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）表示动物细胞的是图________ (填“甲”或“乙”)。</p><p>（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ] ____________含有较多的糖分。</p><p>（3）结构[ ] ____________具有保护和支持的功能。</p><p>（4）甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是[ ] ____________，甲细胞特有的能量转换器是[ ]____________。</p><p>（5）图中所示细胞的控制中心是[ ] ____________,该结构中，对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[ ]_________能控制物质的进出。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 ⑤液泡 ①细胞壁 ⑦线粒体 ③叶绿体 ④细胞核 ②细胞膜 </p><p>【解析】</p><p>植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916221830852769_DA/SYS201905190916221830852769_DA.001.png" width="539" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体。</p><p>（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916221830852769_DA/SYS201905190916221830852769_DA.001.png" width="539" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，表示动物细胞的是图乙，没有细胞壁、叶绿体和液泡。</p><p>（2）细胞质内有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液内含有色素，糖分等物质。因此，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为⑤液泡含有较多的糖分。</p><p>（3）结构①细胞壁具有保护和支持的功能。</p><p>（4）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体。因此，甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是⑦线粒体，甲细胞特有的能量转换器是③叶绿体。</p><p>（5）图中所示细胞的控制中心是④细胞核，内含有遗传物质，是遗传信息库。该结构中，对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为②细胞膜能控制物质的进出。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织．为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口．然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃．一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂．该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用．</p><p>（1）该同学作出的假设是 ；</p><p>实验中的变量是 ．</p><p>（2）该同学所设计的实验方案有明显缺陷，请指出来，并修改完善．（2分）</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）果皮对果实内部有保护作用吗；</p><p>（2）果皮对果实内部有保护作用；</p><p>（3）果皮的完整性（或果皮能阻止细菌侵入果皮的完整性）；</p><p>（4）没有设计对照实验；取一个果皮完整的番茄，封入塑料袋，与装有被划破果皮的番茄的塑料袋同时放入恒温箱中。</p><p>【解析】</p><p>（1）探究实验中，结论、假设最好一致。依据该同学得出的结论：果皮对果实内部有保护作用。因此假设是果皮对果实内部有保护作用即果皮能阻止细菌侵入。实验中所探究的问题就是变量，因此变量就是果皮的完整性。<br />（2）生物探究实验是对照试验，该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，没有设计对照实验；取一个果皮完整的苹果，用水冲洗干净后，封入塑料袋，与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中。</p></div>
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