苏科版八年级上册生物 第六单元 17.2 动物的行为 同步练习题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】涨潮时，潮水带来了许多食物，牡蛎将壳张开，进行取食活动，退潮时则将壳紧闭。这种行为属于</p><p>A. 繁殖行为 B. 防御行为</p><p>C. 节律行为 D. 领域行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。所以涨潮时，潮水带来了许多食物，牡蛎将壳张开，进行取食活动，退潮时则将壳紧闭。这种行为属于节律行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的</p><p>A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】诗句中描述的是哺育行为，是与繁殖相关的行为，叫做繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物的精彩表演中属于先天性行为的是</p><p>A. 小狗做算术 B. 老虎钻火圈 C. 孔雀开屏 D. 猴子走钢丝</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物生来就有的由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，选项ABD的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为。而C孔雀开屏属于先天性行为，它是由遗传物质决定的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物行为的是（ ）</p><p>A. 心脏跳动 B. 飞蛾扑火</p><p>C. 鸟类育雏 D. 蜜蜂采蜜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：A、“心脏跳动”是一种生理现象，因此，“心脏跳动”不属于动物行为；</p><p>BCD、“飞蛾扑火”、“鸟类育雏”、“蜜蜂采蜜”，都属于动物行为．</p><p>所以，不属于动物行为的是“心脏跳动”．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】狐狸的身上散发出一股难闻的气味属于哪种行为（ ）</p><p>A. 取食行为 B. 领域行为 C. 节律行为 D. 防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题领域行为是动物占有领域的行为和现象。狐狸的身上散发出难闻的气味，属于动物的领域行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为是指( )</p><p>A. 动物的运动 B. 动物体在内外刺激下所产生的活动表现</p><p>C. 动物的呼吸 D. 动物血液的流动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题动物的行为是指动物在内外刺激下所产生的活动表现。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物行为的说法，正确的是（  ）</p><p>A. 马静立不动是一种行为 B. 蜘蛛结网是一种学习行为</p><p>C. 蚯蚓没有学习行为 D. 动物行为完全是由遗传因素决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。</p><p>动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，动物静止不动也是一种动物行为，A正确；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜘蛛织网等，B错误；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如“蚯蚓走迷宫”，是通过学习、训练得来的行为，属于学习行为，C错误；动物行为是由遗传因素决定，还与动物的生活环境等有关，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蜂群中，有蜂王，雄蜂和工蜂，它们的行为方式是：</p><p>A. 社群行为 B. 攻击行为</p><p>C. 节律行为， D. 防御行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的还有等级。蜜蜂群体中有蜂后、雄峰、工蜂，蜂后只有一个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜜后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存。因此蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于社会行为。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于( )。</p><p>A. 攻击行为和社群行为 B. 防御行为和社群行为</p><p>C. 领域行为和节律行为 D. 攻击行为和节律行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】两只狗为争夺一块骨头而发生争斗的行为是 （ ）</p><p>A. 取食行为 B. 攻击行为 C. 繁殖行为 D. 领域行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法中不正确的是（ ）</p><p>A. 动物行为的产生与生活环境没有任何关系</p><p>B. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p>C. 先天性行为是学习行为的基础</p><p>D. 先天性行为是动物生来就有的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是动物的行为的是（    ）</p><p>A. 青蛙冬眠 B. 燕子迁徙 C. 小鱼长大 D. 母鸡保护小鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。</p><p>在自然界中，动物多种多样的活动，以及动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。青蛙冬眠、燕子迁徙、母鸡保护小鸡都是在各种刺激下产生的动物行为活动，而小鱼长大属于动物的生长发育，是生物的基本特征，不属于动物行为。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与狮子属于同一个纲的是（ ）</p><p>A. 金鱼 B. 丹顶鹤 C. 蝗虫 D. 马</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．</p><p>动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．</p><p>哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．</p><p>解：狮子的体腔内有膈，牙齿分化，胎生哺乳，因此属于哺乳纲．</p><p>A、金鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼纲；</p><p>B、丹顶鹤被覆羽毛，卵生，体温恒定，属于鸟纲；</p><p>C、蝗虫身体分头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物中的昆虫纲；</p><p>D、马的体腔内有膈，牙齿分化，胎生哺乳，具有哺乳动物的特征，与狮子都属于哺乳纲．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列行为属于先天性行为的是</p><p>①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取白蚁 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶</p><p>A. ①②③④ B. ①④ C. ②③ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是生来就有的由动物的遗传物质所决定的行为。小鸟喂鱼、小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶是属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于大雁的</p><p>A. 繁殖行为 B. 防御行为 C. 节律行为 D. 社群行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，A错误；</p><p>B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等，B错误；</p><p>C、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，所以秋去冬来，大雁南飞属于节律行为，C正确；</p><p>D、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，D错误；</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜥蜴被捕捉后往往会自断尾巴，这种行为属于（ ）</p><p>A、防御行为 B、攻击行为</p><p>C、节律行为 D、繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；B、攻击行为是个体为了获得食物、空间或配偶时所表现出来的行为，在同种生物（如争夺配偶）或不同种生物（食物、空间）之间均存在；C、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等；D、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。</p><p>蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴而逃生，它的这种行为属于防御行为。故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（ ）</p><p>A．杜鹃把卵产在大尾莺的巢里</p><p>B．家鸽用“鸽乳”喂养幼鸽</p><p>C．两只狗在争夺一块骨头</p><p>D．雄天堂鸟向雌鸟展示它华丽的尾羽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．</p><p>解：ABD、“杜鹃把卵产在大尾莺的巢里”、“家鸽用‘鸽乳’喂养幼鸽”、“雄天堂鸟向雌鸟展示它华丽的尾羽”，都属于繁殖行为；</p><p>C、“两只狗在争夺一块骨头”是同种动物之间为了争夺食物而发生的攻击行为．</p><p> 所以，不属于繁殖行为的是“两只狗在争夺一块骨头”．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列动物的行为进行分类，用直线连接起来．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/13d76fc4/SYS201905170908456823355798_ST/SYS201905170908456823355798_ST.001.png" width="309" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/13d76fc4/SYS201905170908456823355798_DA/SYS201905170908456823355798_DA.001.png" width="322" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。</p><p>攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，两只狗为挣骨头而发生争斗属于攻击行为；取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，乌鸦吃螺蛳属于取食行为；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，蝴蝶交尾属于生殖行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，乌贼喷墨汁属于防御行为；领域行为是指动物占有领域的行为和现象，狗撒尿做标记属于领域行为；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂的蜂群属于社群行为；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如昼夜节律、月运节律、季节节律等，鸬鹚的迁徙属于节律行为。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列动物的各种行为与其属性进行合理配对。</p><p>A.防御行为  B.节律行为  C.社群行为  D.觅食行为  E.攻击行为  F.繁殖行为</p><p>大雁南飞________</p><p>壁虎断尾逃生________</p><p>老鹰捕捉小鸡________  </p><p>一山不容二虎________</p><p>春燕衔泥筑巢________</p><p>有等级制度的猴群________</p></div></div>
<div><p>【答案】B A D E F C </p><p>【解析】</p><p>动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，动物的行为多种多样，如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。</p><p>节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，老鹰捕捉小鸡属于取食行为；攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为；生殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，春燕衔泥筑巢属于繁殖行为；社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，有等级制度的猴群属于社群行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请阅读下列资料，回答有关问题。</p><p>三角梅花朵很小，没有香味，但紧贴花辩的苞片增大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理，还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象，极富观赏性。</p><p>(1)资料中，“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了 过程，一树多种“花”的现象是通过____技术实现的。</p><p>(2)组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了 ，从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜属于 行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)传粉 嫁接 (2)系统 先天性</p><p>【解析】</p><p>试题（1）开花后结出果实和种子要经过传粉和受精两个重要的生理过程。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。资料中，“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了传粉过程；一树多种“花”的现象是通过嫁接技术实现的，只要把开不同颜色花的枝条嫁接到一株植株上即可。</p><p>（2）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体无系统。动物体有系统，植物无系统，组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了系统；从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜是生来就有的行为，属于先天性行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题</p><p>材料一：狼属于国家二级保护动物、狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女．狼一般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰，而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点．狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应．在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配．</p><p>材料二：大马哈鱼出生在淡水河中，却生长在海洋之中，它们在八九月性成熟时就成群结队地游回出生地，到达出生地后，大马哈鱼停止摄食，寻找理想的产卵场所进行产卵．产卵后，大马哈鱼守护在卵床边，最后看几眼即将出生的小宝宝，直至死去．受精卵孵化出仔鱼后，仔鱼在河水中过冬，第二年春天顺流而下，游向大海． </p><p>（1）从动物行为的类型来看，材料一中，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的________行为；狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一行为属于________行为；在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于________行为． </p><p>（2）材料二中的大马哈鱼在每年八九月性成熟时就成群结队游回出生地的行为属于________行为；大马哈鱼到达出生地后，寻找理想的产卵场所进行产卵，这一行为属于________行为． </p><p>（3）材料一中，狼群中的雄性为了争夺配偶而打斗的这类行为使狼群中的强健者容易得到猎食、繁殖等机会，对于其维持狼的________和________是十分有利的．</p></div></div>
<div><p>【答案】社群 防御 攻击 节律 繁殖 个体生存 种族延续 </p><p>【解析】</p><p>（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。<br />（2）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。<br />（3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。<br />（4）节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化如昼夜交替、季节变化、潮汐涨落等，逐渐形成的周期性、有节律的行为节律行为。节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为。<br />（5）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。</p><p>（1）材料一中，狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女。狼一般为团队作战，还有善于合作等体现了分工明确的特点。因此从动物行为的类型来看，材料一中，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的社群行为。狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，有利于保护自己，因此这一行为属于防御行为；在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为，是同种动物个体之间由于争夺配偶而发生的行为，因此属于攻击行为。<br />（2）材料二中的大马哈鱼在每年八九月性成熟时就成群结队游回出生地的行为属于节律行为；大马哈鱼到达出生地后，寻找理想的产卵场所进行产卵，这一行为属于繁殖行为。<br />（3）材料一中，狼群中的雄性为了争夺配偶而打斗的这类行为使狼群中的强健者容易得到猎食、繁殖等机会，对于其维持狼的个体生存和种族延续是十分有利的。</p></div>
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