四川省荣县第一中学校八年级上学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项属于腔肠动物的特征</p><p>A. 有三个胚层 B. 具有刺细胞 C. 有口有肛门 D. 身体呈两侧对称</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。腔肠动物的体壁有内胚层和外胚层细胞结构。所以选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于扁形动物的是（）</p><p>A. 涡虫 B. 血吸虫 C. 珊瑚虫 D. 猪肉绦虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：涡虫身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物，A不符合题意；</p><p>血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物，B不符合题意；</p><p>珊瑚虫属于腔肠动物，生活在海水中，结构简单，有口无肛门，C符合题意；</p><p>猪肉绦虫身体背腹扁平，消化系统全部消失，通过体表来吸收寄主小肠内已消化的营养，属于扁形动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所</p><p>B. 大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病</p><p>C. 部分扁形动物靠获取人体内的养料生活</p><p>D. 有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．</p><p>扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活．</p><p>解：A、珊瑚虫属于腔肠动物，而珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，能为有些海洋动物提供栖息场所．故A正确．</p><p>B、大多数扁形动物能寄生在人体内，使人患病，而不是腔肠动物，故B错误．</p><p>C、扁形动物中营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活．部分扁形动物靠获取人体内的养料生活．故C正确．</p><p>D、有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用，如我们吃的海蜇皮就是一种大型的食用水母，它的营养价值很高，可以加工成营养较高的海产品；古珊瑚和现代珊瑚礁可以形成储油层，对开采石油有重要作用等．故D正确．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关线形动物特征的描述，正确的是（    ）</p><p>A. 身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 B. 身体和附肢都分节，提高了运动能力</p><p>C. 身体呈圆柱形，由彼此相似的体节组成 D. 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。</p><p>线形动物身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，A正确；<br />线形动物身体不分节，没有附肢，而不是身体和附肢都分节，B错误；<br />线形动物身体不分节，而不是由彼此相似的体节组成，C错误；<br />线形动物有口有肛门食物残渣由肛门排出体外，而不是无肛门，食物残渣由口排出体外，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）</p><p>A. 保持衣物的清洁干燥 B. 不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜</p><p>C. 不喝不清洁的生水 D. 不随地大便</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。</p><p>保持衣物的清洁干燥，与蛔虫病无关，A符合题意；没有洗干净的瓜果、蔬菜可能带有蛔虫卵，与蛔虫病有关，B不符合题意；生水中、手上可能带有蛔虫卵，通过食物和饮水能够引起蛔虫病，C不符合题意；随地大便不仅会污染环境，粪便中还可能含有蛔虫卵，若不小心接触会患上蛔虫病，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在用手触摸蚯蚓的过程中，我们可根据颜色和刚毛的多少，来判断蚯蚓的背和腹面，下列结论正确的是</p><p>A. 背面颜色深，刚毛多 B. 背面颜色浅，刚毛多</p><p>C. 腹面颜色深，刚毛少 D. 腹面颜色浅，刚毛多</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】背面颜色深，刚毛少，腹面颜色浅，刚毛多。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于环节动物的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门</p><p>B. 身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，刚毛或疣足辅助运动</p><p>C. 水蛭可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜及人的皮肤上，吸食血液</p><p>D. 蚯蚓能疏松土壤、提高土壤肥力、处理有机废物、提供优良的蛋白质饲料等</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。</p><p>身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，属于线形动物的特征，A错误；身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物的特征，B正确；蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。蛭由许多彼此相似的体节构成，因此，属于环节动物，C正确；蚯蚓能疏松土壤、提高土壤肥力、处理有机废物、提供优良的蛋白质饲料等，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种动物的幼虫是通过皮肤进入人体的（ ）</p><p>A. 华枝睾吸虫 B. 绦虫 C. 蛔虫 D. 日本血吸虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。</p><p>华枝睾吸虫病的传播有赖于粪便中的虫卵有机会下水，而水中存在第一、第二中间宿主以及当地人群有生吃或半生吃淡水鱼虾的习惯，A不符合题意；绦虫的幼虫寄生在猪的体内，寄生的部位为运动较多的肌肉，以股内侧肌多见，这样的猪肉俗称“米猪肉”；人吃了这样的猪肉就会得猪肉绦虫病，在人体内生长为成虫，成虫寄生于人的小肠上段，以头节固着肠壁。所以人患猪肉绦虫病，可能是因为食用了未煮熟含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，B不符合题意；蛔虫病是一种消化道传染病，蛔虫病人的粪便内含有蛔虫卵，在施肥的过程中，感染性的虫卵（即受精卵）就会污染蔬菜瓜果等农产品，人类如果吃了未洗干净的蔬菜，其上的感染性的虫卵就会进入人的体内，从而患上蛔虫病，C不符合题意；血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，血吸虫尾蚴主要经皮肤侵入人体，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列内容不属于细菌菌落特征的是</p><p>A. 菌落比较小</p><p>B. 表面光滑、湿润</p><p>C. 菌落呈绒毛状</p><p>D. 易挑取</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），因此菌落小，表面光滑粘稠的是细菌菌落。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/4aad1602/SYS201904230922549720966334_ST/SYS201904230922549720966334_ST.001.png" width="391" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 球菌、杆菌、螺旋菌 B. 球菌、螺旋菌、杆菌</p><p>C. 螺旋菌、杆菌、球菌 D. 杆菌、球菌、螺旋菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌，外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌．故图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是</p><p>A．列文•虎克最早观察到细菌，被称为“微生物学之父”</p><p>B．巴斯德证明细菌是原已存在的细菌产生的，被称为“微生物学之父”</p><p>C．只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌形态</p><p>D．细菌有杆菌、螺旋菌、球菌，形态不同，结构基本相同</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 17世纪后叶，荷兰人列文虎克利用自己制作的能放大200～300倍的显微镜，首次观察到了细菌。19世纪中叶，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的，而是南原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母茵，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。所以A是错误的，Ｂ正确的。细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态。细菌的形态因种类不同而不同，其基本形态有球状、杆状、螺旋状，分别被称为球菌、杆菌、螺旋菌。其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。</p><p>所以C．只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌形态。D．细菌有杆菌、螺旋菌、球菌，形态不同，结构基本相同都正确。</p><p>考点: 描述细菌和真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物不属于真菌的是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 木耳 C. 黄曲霉 D. 乳酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的主要区别在有无成形的细胞核。</p><p>细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。酵母菌、木耳、黄曲霉均是真菌，内有成形的细胞核；而乳酸菌属于细菌，细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区域。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项叙述中，属于真菌特征的是( )</p><p>①细胞内具有成形的细胞核 ②体内无叶绿素，只能利用现成的有机物(异养) ③能产生孢子，用孢子生殖 ④全是多细胞个体</p><p>A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>真菌有单细胞的，也有多细胞的，具有成形的细胞核，无叶绿体，靠孢子来繁殖后代。</p><p>酵母菌、青霉、曲霉和蘑菇等都属于真菌，其中酵母菌为单细胞结构，其余的为多细胞，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，所以题干中①②③的叙述是正确的，④全是多细胞个体为错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是</p><p>A. 酿酒离不开酵母菌</p><p>B. 产甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌</p><p>C. 和真菌相比，细菌无成形的细胞核</p><p>D. 细菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌与真菌相比较，细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。</p><p>酿酒需要酵母菌，造醋等酿造业离不开曲霉，A正确；生产沼气需要甲烷细菌，B正确；细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，C正确；从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖；而真菌并不都是用孢子生殖，如酵母菌可以在营养充足、温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】长期存放变质的玉米、大豆等谷物中会产生黄曲霉，黄曲霉分泌出的黄曲霉素就存在于这些“不良”食品中，有关黄曲霉叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 构成该菌落的黄曲霉是一种真菌</p><p>B. 菌落较大，呈绒毛状</p><p>C. 菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥</p><p>D. 黄曲霉通过产生孢子繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌是单细胞的，没有成形的细胞核；真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如曲霉等，其细胞结构为细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，细胞内不含叶绿体。</p><p>黄曲霉菌属于真菌，用孢子繁殖后代。真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色。细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有的微生物对人类有益，有的有害，下列说法错误的是（ ）</p><p>A. 有些细菌和真菌能自己制造有机养料，不用依靠现成的有机物维持生活</p><p>B. 制做馒头时，在面粉中加入酵母菌，可使蒸出的馒头松软多孔</p><p>C. 酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，乳酸菌使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质</p><p>D. 足癣（人称“脚气病”或“烂趾丫”）是由细菌引起的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>微生物主要指细菌、真菌和病毒。它们大多数对人类是有益的，少数对人类有害。</p><p>有些细菌和真菌能够自己制造有机物，如硝化细菌，不用依靠现成的有机物维持生活，故正确；制作馒头时，在面粉中加入酵母菌，酵母菌能够分解葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳预热膨胀，可使蒸出的馒头松软多孔，故B正确；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，故C正确；足癣是由真菌引起的，故D错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是</p><p>A. 微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因</p><p>B. 保存食品时可以大量添加防腐剂防止食品腐败</p><p>C. 冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖</p><p>D. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。</p><p>由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，A正确；保存食品时超量添加食品防腐剂会对人的健康有明显危害，B错误；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖。降低环境温度，可以抑制微生物的繁殖，C正确；风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是制作酸奶的几个步骤：①牛奶煮沸后冷却；②放到常温环境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口；⑤将容器清洗干净，并煮沸消毒。下列正确的操作顺序是（ ）</p><p>A. ①②③④⑤ B. ⑤①③④② C. ⑤③①②④ D. ③②⑤①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。</p><p>制作酸奶时要用到乳酸菌，制作酸奶的操作顺序依次是：⑤将容器清洗并煮沸消毒；①先将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却；③再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种；④乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境；②最后放在温暖的环境中培养1天即可。故正确的顺序是：⑤①③④②。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（ ）</p><p>A. 植物的遗体自身会分解 B. 腐生细菌能够分解动植物遗体</p><p>C. 土壤中的小虫子可以分解 D. 绿色植物能够动植物遗体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌等各种微生物能通过分解作用将动植物的尸体及腐烂物质分解，释放的二氧化碳进入大气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列四组食品中，制作过程都运用了微生物发酵技术的一组是（ ）</p><p>A. 酸奶、米酒、食醋 B. 水豆腐、酱油、火腿肠</p><p>C. 面包、苹果汁、米酒 D. 糍粑、酸奶、面包</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。酸奶要用到乳酸菌，是发酵技术，米酒要用到酵母菌，是发酵技术，食醋用到醋酸杆菌，是发酵技术，故A正确；水豆腐、火腿肠是食品保存，不是发酵食品，故B错误；面包要用到酵母菌，是发酵技术，苹果汁可以进行榨取，不是发酵技术，故C错误；糍粑没有运用发酵技术，酸奶要用到乳酸菌，是发酵技术，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究有关食品腐败的问题，李敏同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按表要求进行处理，下列分析错误的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:40.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:30.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲瓶</p></td><td style="width:30.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙瓶</p></td><td style="width:79.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙瓶</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶口</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>敞开</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>敞开</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用消毒棉球塞住</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌</p><p>B. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否敞开</p><p>C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌</p><p>D. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。</p><p>实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌，A正确；<br />乙瓶与丙瓶有两个变量：牛奶中有无细菌和温度，因此不能形成一组对照实验，B错误；<br />甲瓶瓶口敞开，空气中的细菌可以进入，丙瓶瓶口用消毒棉球塞住，空气中的细菌不能进入，因此甲瓶与丙瓶可以形成一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌，C正确；<br />甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，唯一不同的变量是温度，探究的是温度对食品腐败速度的影响，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ）</p><p>A. 大肠杆菌 B. 霉菌 C. 枯草杆菌 D. 蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种。有的细菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活；有些细菌从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活。</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的营养方式异养，必须依靠现成的有机物维持生活。枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多．下列与细菌的利用有关的是（ ）</p><p>A. 制作酸奶 B. 酿制葡萄酒 C. 制作馒头 D. 生产青霉素</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，我们把此过程称之为酒精发酵；</p><p>利用乳酸菌在发酵过程中产生的乳酸，人们可以制作酸奶等；</p><p>利用青霉生产青霉素</p><p>利用乳酸菌在发酵过程中产生的乳酸，人们可以制作酸奶，乳酸菌属于细菌，A正确；</p><p>都是利用酵母菌发酵，酵母菌属于真菌，B、C错误；</p><p>利用青霉生产青霉素，青霉属于真菌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是( )</p><p>A. 从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌</p><p>B. 芽孢是细菌的生殖细胞</p><p>C. 细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用</p><p>D. 地衣是真菌和藻类在一起形成的，真菌和藻类之间是共生关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细菌菌落较小，粘稠或粗糙干燥，颜色多为白色；而真菌菌落形状呈现绒毛状，絮状，蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑起，有的表面还呈红、褐、绿、黑、黄等不同的孢子颜色。当环境变得不利于细菌的生长时，细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢。细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用。地衣是真菌和藻类在一起形成的，真菌和藻类之间是共生关系。</p><p>菌落具有形态、大小、颜色等特征。细菌菌落较小，粘稠或粗糙干燥，颜色多为白色；而真菌菌落形状呈现绒毛状，絮状，蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑起，有的表面还呈红、褐、绿、黑、黄等不同的孢子颜色，故A正确；当环境变得不利于细菌的生长时，细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境，当条件变得适宜时，又会萌发成一个新个体，芽孢是细菌的休眠体，故B错误；大多数细菌和真菌可作为分解者，分解动植物的遗体、遗迹为二氧化碳、水和无机盐回归到无机环境，促进参自然界中的物质循环具有重要的作用，故C正确；地衣是藻类与真菌的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐，故D正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作泡菜的坛子既要加盖又要用一圈水来封口，其科学道理是（ ）</p><p>A. 乳酸菌的发酵需要水分</p><p>B. 乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存，才能将有机物分解为乳酸</p><p>C. 乳酸菌的发酵需要黑暗的条件</p><p>D. 为了防止灰尘进入坛子里</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>酵母菌是厌氧菌，其发酵要在无氧的条件下进行。</p><p>制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味。同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在夏天，受潮的粮食、衣物容易长霉，而干燥的粮食和衣物不易长霉，这说明霉菌的生长除需要一定的温度、营养外，还需要一定的（ ）</p><p>A. 光照 B. 氧气 C. 水分 D. 二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。</p><p>由我们所学的知识可以知道，粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉为真菌。真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。在夏天，受潮的粮食、衣物容易长霉，而干燥的粮食和衣物不易长霉，这说明霉菌的生长除需要一定的温度、营养外，还需要一定的水分。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。各种生物的细胞在结构上的共同点是（ ）</p><p>A. 都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核</p><p>B. 都有细胞膜、细胞质和细胞核</p><p>C. 都有细胞膜和细胞质</p><p>D. 都有细胞膜和细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>除病毒外，细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。</p><p>除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，由细胞构成的生物有动物、植物、细菌、真菌等。细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。所以各种生物的细胞在结构上的共同点是都有细胞膜和细胞质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，不正确的是</p><p>A. 防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖</p><p>B. 利用细菌可以净化生活污水和工业废水，如甲烷菌</p><p>C. 青霉素由细菌中的青霉菌产生的，属抗生素类药物</p><p>D. 科学家把控制合成胰素的基因转入大肠杆菌内，产生治疗糖尿病的药物——胰岛素</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:A.防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖这是正确的。</p><p>B.生活污水中含有大量的有机物，一些工业污水中也含有石油等有机物，细菌能通过分解这些有机物，来达到净化生活污水和工业污水的作用。利用细菌可以净化生活污水和工业废水，如甲烷菌。正确。</p><p>C.青霉素由真菌中的青霉菌产生的，属抗生素类药物此项错误。</p><p>D.科学家把控制合成胰素的基因转入大肠杆菌内，产生治疗糖尿病的药物——胰岛素，这是基因工程的一个具体事例。</p><p>考点: 描述细菌和真菌的特征及与人类的关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是水螅的结构图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/c351a283/SYS201905180908269821153037_ST/SYS201905180908269821153037_ST.001.png" width="182" height="246" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）水螅的身体呈___________对称，体壁由[ ]___________和[ ]___________两层细胞构成,两层细胞之间又有一层没有细胞结构的___________。</p><p>（2）水螅顶端有多条细长的[ ]_________,其内有较多的__________，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,用于攻击、防御和捕食等。</p><p>（3）水螅消化食物在[ ]__________内进行，不能消化的食物残渣由[ ]_________排出。</p><p>（4）水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的 ___________中。在环境条件好时，水螅用[ ]_________来繁殖产生新个体。</p></div></div>
<div><p>【答案】辐射 2内胚层 3外胚层 中胶层 1触手 刺细胞 4消化腔 7口 清洁淡水 5芽体 </p><p>【解析】</p><p>水螅属于腔肠动物，辐射对称，体型呈圆柱（筒）形，图中1是触手，3是外胚层，2是内胚层，4是消化腔，7是口，6是刺细胞，5是芽体。</p><p>（1）水螅属于腔肠动物，结构简单，体壁由2内胚层、3外胚层两层细胞结构，两层细胞构成的，两层细胞之间又有一层没有细胞结构的中胶层，由体壁围成的空腔叫做4消化腔，它与7口相通。</p><p>（2）水螅顶端有多条细长的1触手，其内有较多的刺细胞，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，用于攻击、防御和捕食等。</p><p>（3）由内胚层细胞所围成的空腔叫作4消化腔，它与口相通；食物由口进入，在消化腔内内消化，不能消化的食物残渣，由7口排出。</p><p>（4）水螅属于腔肠动物，生活在水草繁茂的清洁淡水中；在环境条件好时，水螅用5芽体来繁殖产生新个体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是细菌和真菌的结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/c351a283/SYS201905180908271503281599_ST/SYS201905180908271503281599_ST.001.png" width="543" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）属于多细胞的是上图中的________________，属于__________核生物。</p><p>（2）区分青霉的依据是长有__________状孢子。青霉由大量的__________集合而成，能够吸收营养物质的是[ ] ___________。</p><p>（3）蘑菇的菌盖和菌柄合称__________。⑤是从菌褶中散落开来的__________，它在环境条件适宜的地方萌发成新个体。</p><p>（4）图C是________________。细胞中经过染色能看到染上颜色的__________和__________。</p><p>（5）细胞内都没有成形的细胞核的是[ ] _________，只有_________________集中的区域。它的特殊结构有[ ]_________和[ ]_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】AD 真 扫帚 菌丝 ②营养菌丝 子实体 孢子 酵母菌 细胞核 淀粉粒 B细菌 DNA 1荚膜 6鞭毛 </p><p>【解析】</p><p>A是青霉，①是直立菌丝，②是营养菌丝。B是细菌， 1是荚膜，2是细胞壁，3是DNA，4是细胞质，5是细胞膜，6是鞭毛。C是酵母菌，1细胞壁、2细胞质、3细胞核、4线粒体、5液泡。D是蘑菇，①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝，⑤是孢子。</p><p>（1）（3）D蘑菇属于多细胞真菌，蘑菇的菌体都是由大量菌丝构成的，可以分为地上菌丝和地下菌丝，④是地下菌丝能够吸收外界的水分和有机物，菌盖和菌柄合称为子实体，属于真核生物。⑤是从菌褶中散落开来的孢子，它在环境条件适宜的地方萌发成新个体。</p><p>（2）青霉结构中的①是直立菌丝，它的顶端长有扫帚状的孢子，它是用来繁殖后代的。青霉结构中的②是营养菌丝，它能够深入到营养物质的内部吸收有机物，供霉菌利用。</p><p>（4）C是酵母菌，属于真核生物。取一滴酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。</p><p>（5）细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有3DNA集中的部位，故B细菌的基因存在于3处所指结构；由于细菌没有真正的细胞核，因此属于原核生物。细菌依靠分裂的方式进行繁殖。它的特殊结构有1荚膜和6鞭毛。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下： </p><p>请回答下列问题：</p><p>（1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是________________；他们探究的问题是：________对霉菌生活的影响。</p><p>（2）如果C组中的①是新鲜,那么②就应该是_______________，则B与C也构成对照实验，该C实验得到的实验结果是________；实验结论是霉菌的生活需要________________。上述实验的发霉现象是菌丝顶端的________散落在食品表面并大量繁殖导致的。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:13.5pt"><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:118.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:118.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:100.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td></tr><tr style="height:45pt"><td style="width:75.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验处理</p></td><td style="width:118.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里</p></td><td style="width:118.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里</p></td><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:75.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验结果</p></td><td style="width:118.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不发霉</p></td><td style="width:118.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发霉</p></td><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>？</p></td></tr></table><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A 水分 低温（0℃以下） 不发霉 适宜的温度 孢子 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。遵循单一变量的实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果。</p><p>（1）A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分（烤干的桔皮与新鲜的桔皮），因此通过A与B的对照实验，实验组是A。探究的问题是：水分对霉菌的生活有影响。<br />（2）C组中的①是新鲜,②的条件就应该是低温（0℃以下），B与C也构成对照实验，变量是温度，由于真菌的生活需要一定的温度，所以该实验得到的实验结果是。实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度。青霉长有孢子的气生菌丝末端呈扫帚状，曲霉有孢子的气生菌丝末端成放射状，真菌生殖方式是孢子生殖。所以实验的发霉现象是菌丝顶端的孢子散落在食品表面并大量繁殖导致的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据“观察蚯蚓”的实验回答以下问题：</p><p>观察蚯蚓，我们会发现蚯蚓的身体呈__________形，身体有许多彼此相似的_______组成，使蚯蚓的躯体运动灵活，并且在蚯蚓的腹面有许多小的突起叫___________，能辅助____________完成运动。根据靠近身体前端的___________来辨认蚯蚓的前后端。</p></div></div>
<div><p>【答案】圆筒 体节 刚毛 肌肉 环带 </p><p>【解析】</p><p>蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。</p><p>蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分，如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/c351a283/SYS201905180908275927441539_DA/SYS201905180908275927441539_DA.001.png" width="266" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展生态农业是是社会主义新农村建设的重要内容之一，某年轻农民在驻村干部的帮助下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统：地面养蘑菇 ，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架种葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪、猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入。 </p><p>（1）蘑菇的营养方式是________ 。 </p><p>（2）在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因是_______？ </p><p>（3）该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池，利用微生物________作用产生的热能消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池________的环境中，一些杆菌和甲烷菌把这些物质中的________（填“有机物”、“无机物”）分解产生沼气可以用于做饭、照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源化 。</p></div></div>
<div><p>【答案】异养（腐生） 为了保持蚯蚓体表湿润，有利于蚯蚓的呼吸 呼吸 无氧 有机物 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；真菌没有叶绿体，营养方式是异养。<br />（3）蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。</p><p>（1）蘑菇靠分解植物遗体遗物中的有机物，获取能量、营养维持生存，分解产生的二氧化碳和水、无机盐又被植物利用，因此在生态系统中蘑菇属于分解者。蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇能分解稻壳、棉籽壳的有机物维持生存，因此营养方式是异养腐生。<br />（2）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，故在养殖蚯蚓的过程中，要保持架箱内一定的湿度，目的是为了保持蚯蚓体表湿润，有利于蚯蚓的呼吸。<br />（3）该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池，利用细菌（分解者）在分解有机物时，释放的能量释放的高温，消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷通过发酵（或无氧呼吸）把这些物质分解，产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源化。</p></div>
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