贵州省开阳县永温镇中学八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下属于所有生物共同具备的特征是（ ）</p><p>A. 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B. 生物都能制造有机物</p><p>C. 生物都由细胞构成 D. 生物都能繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物的特征包括生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能繁殖后代属于生物的共同特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链正确的是（ ）</p><p>A. 青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草</p><p>C. 蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢 D. 青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．A选项情操是生产者，蚱蜢、食虫鸟、蛇、鹰依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者和最高消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，主要动力来自（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 输导作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】精子与卵细胞结合的过程叫（ ）</p><p>A．分裂 B．怀孕 C．受精 D．分娩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体，精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】常用作监测大气污染程度的指示植物是（ ）</p><p>A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色食品指的是 ( )</p><p>A. 新鲜的食品 B. 无污染、安全、优质食品</p><p>C. 绿颜色的食品 D. 营养价值很高的食品</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。绿色食品分为A级和AA级两类。A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活在水中，用肺呼吸的动物是</p><p>A. 草鱼 B. 虾 C. 鲸 D. 金鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题 鲸生活水中用肺呼吸，属于哺乳动物，不像鱼类那样用鳃呼吸，草鱼、金鱼属于鱼类，用鳃呼吸。虾属于甲壳动物，用鳃呼吸。因此，故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在藻类繁盛的池塘中，常看到鱼在黎明时浮在甚至跳出水面，原因是（ ）。</p><p>A．水温度低 B．水温较高</p><p>C．水中氧气较多 D．水中氧气不充足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气。夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气。鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中体温恒定的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 家鸽 C. 蟾蜍 D. 鲤鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蚯蚓是环节动物，蟾蜍是两栖动物，鲤鱼是鱼类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，ACD不正确；家鸽是鸟类，为恒温脊椎动物，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 动物的先天性行为是生来就有的</p><p>B. 学习行为是动物生来就有的行为</p><p>C. 动物的先天性行为是有遗传物质所控制的</p><p>D. 学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物的先天性行为是生来就有的行为，A正确；学习行为不是动物生来就有的，而是后天获得的行为，B错误；动物的先天性行为是由遗传所控制的，C正确；学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列行为最为复杂的是（ ）</p><p>A. 狒狒 B. 人类 C. 蚁群 D. 类人猿</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据生物的进化历程，动物的等级越高，其学习能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。所以动物中行为最为复杂的是人类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一种不属于仿生（ ）</p><p>A．萤火虫与冷光</p><p>B．蝙蝠的回声定位与雷达</p><p>C．乌龟的背甲与薄壳建筑</p><p>D．太阳与白炽灯</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，属于仿生，A正确；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生，B正确；模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，属于仿生，C正确；白炽灯是用钨丝发热产生的光，不是仿生，D错误。</p><p>考点: 生物仿生的应用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）</p><p>A. 收缩，舒张 B. 收缩，收缩</p><p>C. 舒张，收缩 D. 舒张，舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动．</p><p>解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，当屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，直臂提水时肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此感觉比较累．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（ ）</p><p>A. 舞蹈 B. 声音 C. 气味 D. 动作</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蚂蚁是群居生活，个体间用气味来进行信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（ ）</p><p>A. 蝙蝠 B. 大雁 C. 大山雀 D. 蝴蝶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，蝴蝶属于昆虫，而蝙蝠为哺乳动物，家燕和八哥为鸟类，背部有脊椎骨组成的脊柱为脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿的是：</p><p>A. 青蛙 B. 家兔 C. 家鸽 D. 狼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，家兔和狼都属于哺乳动物，但由于家兔是植食性动物，所以牙齿只有门齿和臼齿的分化，选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有冬眠习性的生物是 （ ）</p><p>A. 狼 B. 狗 C. 猫 D. 青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。</p><p>鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。狼、狗、猫都是哺乳动物、属于恒温动物，不需要冬眠；而青蛙是两栖动物，青蛙的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，需要冬眠，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】扁形动物的主要特征是：身体呈________对称，背腹扁平，有_____无______。</p></div></div>
<div><p>【答案】左右 口 肛门 </p><p>【解析】</p><p>扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，据此解答。</p><p>扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫的身体分为_____、_____、_____三部分．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 头部 胸部 腹部</p><p>【解析】蝗虫的身体可分为头部、胸部、腹部三部分。头部有触角一对、复眼一对、单眼三个、口器一个，是蝗虫的感觉和取食中心；胸部两对翅、三对足，是蝗虫的运动中心。其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_______和________而获得的行为，称为学习行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】生活经验 学习 </p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞的基本结构包括 、 、 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞膜；细胞质；细胞核</p><p>【解析】</p><p>试题分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。生物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞不具有细胞壁。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物的特征：幼体生活在_____中，用____呼吸；成体大多生活在______上，也可在_______游泳，用____呼吸，_______可辅助呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】水；鳃；肺；皮肤</p><p>【解析】</p><p>两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。</p><p>两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，具有辅助肺呼吸功能。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体每块骨骼肌包括_______和________两部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】肌腹；肌腱；</p><p>【解析】</p><p>试题人体每块骨骼肌都包括肌腱和肌腹两部分，肌腱是肌肉两端的腱，跨越关节附着在不同的骨上；肌腹主要由肌细胞组成，能收缩和舒张，产生运动。骨骼肌具有收缩运动的特性。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家鸽用______呼吸，并用______________辅助呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】肺 气囊 </p><p>【解析】</p><p>鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸。</p><p>家鸽用肺呼吸，并用气囊辅助呼，吸气时气体进入家鸽的路线是：口→气管→肺→气囊，家鸽飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这种呼吸方式称双重呼吸。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟适于飞行的结构特点之一：身体呈_________，体表覆________，前肢变成_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】流线型 羽毛 翼 </p><p>【解析】</p><p>鸟类的体型与飞行生活相适应的特点：体形呈流线型，可减少飞行时空气对他的阻力；前肢变成翼，与飞行生活相适应。</p><p>鸟适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，可为飞行提供动力，骨骼中空，可减轻体重，呼吸方式为双重呼吸。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吃梅止渴是________行为，望梅止渴是________行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性 学习</p><p>【解析】</p><p>试题从动物行为类别看，动物行为分为先天性行为和学习行为，“吃梅止渴”属于生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。“望梅止渴”和“谈梅止渴”都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，因此都属于学习行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用提取的或人工合成的昆虫可以诱捕相应的农业害虫。</p></div></div>
<div><p>【答案】性外激素</p><p>【解析】</p><p>动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。</p><p>性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。因此利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/c351a283/SYS201905180908409097545411_ST/SYS201905180908409097545411_ST.001.png" width="403" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的______。</p><p>（2）填写图中标号所示结构的名称。 ①_____，②_____，③______，④_____，⑤______。</p><p>（3）鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和_________的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，________ 、______、和________都有维持鱼体平衡的作用。</p><p>（4）_______有决定运动方向的作用。</p><p>（5）鱼之所以能够在水中生活的两个特点是：_______，_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】阻力 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 尾鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 ①鱼的身体呈梭形 ②体表有鳞片 </p><p>【解析】</p><p>鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，图中1胸鳍，2腹鳍，3背鳍，4臀鳍，5尾鳍。</p><p>（1）鱼的身体呈梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力。</p><p>（2）图中1胸鳍，2腹鳍，3背鳍，4臀鳍，5尾鳍。</p><p>（3）鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡。</p><p>（4）尾鳍有决定运动方向的作用。</p><p>（5）鱼在水中生活的特点有：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体关节结构示意图，请据图回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/c351a283/SYS201905180908410648419821_ST/SYS201905180908410648419821_ST.001.png" width="97" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在关节结构中1是____，2是____，3是_________ ，4是_____，5是____。</p><p>（2）在体育运动时，容易受伤的关节主要有:_________,_______,_______， _______ 。 </p><p>（3）使关节牢固的结构是:______。</p><p>（4）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的______。</p><p>（5）关节在人体运动过程中主要起到_______的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 肘关节 膝关节 腕关节 踝关节 关节囊 关节软骨 支点 </p><p>【解析】</p><p>关节在运动中起支点作用，图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。</p><p>（1）图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。</p><p>（2）体育运动时，其中的肘关节、膝关节、腕关节和踝关节处活动较多，所以应做有关这些关节的准备活动，以及佩带护腕、护膝等同时，还要适当活动，以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤。</p><p>（3）2关节囊，连接相邻的两骨，包绕着整个的关节，关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关。</p><p>（4）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨。</p><p>（5）关节是能够活动的骨连接，在运动中起支点作用。</p></div>
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