江西省丰城市八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶芽的结构中，发育成茎的是（ ）</p><p>A. 幼叶 B. 胚轴 C. 芽轴 D. 芽原基</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶，如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/d6cdba0e/SYS201905060917333091309856_DA/SYS201905060917333091309856_DA.001.png" width="184" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>叶芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎，芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他在研究的影响大豆发芽的因素和变量</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/849b1772/SYS201905060918194678683151_ST/SYS201905060918194678683151_ST.001.png" width="429" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题探究的是种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。注意探究实验中对照组之间变量的为唯一性。</p><p>甲、乙作为对照实验，从图中可知变量只有一个就是水。甲、乙中的阳光、温度、都相同，所以不能形成对照，也不能作为研究是否影响大豆发芽的因素。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】银杏从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又名“公孙树”。一棵未修剪的银杏树有5个侧枝，这棵树共有多少个顶芽( )</p><p>A. 5个 B. 6个 C. 4个 D. 7个</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>芽按位置分：顶芽和侧芽，主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽也是顶芽。</p><p>芽的类型按位置分：顶芽（着生在茎的顶端）和侧芽（着生在茎的一侧的叶腋内）。主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽也是顶芽。因此，一株未经修剪的柳树苗共有5个完好的侧枝，有5个顶芽，连同主干的顶芽，它共有6个顶芽，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是根尖的结构示意图，关于图的叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/d6cdba0e/SYS201905060917076551619330_ST/SYS201905060917076551619330_ST.001.png" width="181" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中甲根毛区部分表皮细胞向外生长形成根毛</p><p>B. 图中乙成熟区细胞出现液泡，能迅速伸长</p><p>C. 图中丙区的细胞较小，细胞核较大</p><p>D. 图中丁位于根尖顶端具有旺盛的分裂能力</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中甲乙丙丁分别是：成熟区也叫根毛区、伸长区、分生区、根冠。</p><p>成熟区，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位，故A错误；乙伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故B错误；丙分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故C正确；丁是根冠，具有保护作用，属于保护组织，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，是植物细胞吸水和失水模式图，下列有关说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/4e2eadb9/SYS201905070913567487602311_ST/SYS201905070913567487602311_ST.001.png" width="222" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①为植物细胞失水，周围溶液浓度大于细胞液浓度</p><p>B. ①为植物细胞失水，周围溶液浓度小于细胞液浓度</p><p>C. ②为植物细胞失水，周围溶液浓度大于细胞液浓度</p><p>D. ②为植物细胞失水，周围溶液浓度小于细胞液浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水。</p><p>当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。图中是①植物细胞吸水的过程，图中②是植物细胞失水的过程。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】植物根吸收水分和无机盐的主要部位是</li></ol><p>A. 根冠 B. 分生区 </p><p>C. 伸长区 D. 成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/94de65a1/SYS201904141944242202963884_ST/SYS201904141944242202963884_ST.001.jpeg" width="214" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>①光合作用需要水 ②光合作用需要光</p><p>③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉</p><p>A.①② B.②④ C.③④ D.②③ </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】未遮光的部分变蓝说明光合作用生成了淀粉，遮光的部分不变蓝，说明没有进行光合作用，光合作用的进行需要光。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察和实验是生物科学研究的基本方法，有关下图所示实验器材或装置的说法正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/3f726cc3/SYS201904161037486418629798_ST/SYS201904161037486418629798_ST.001.png" width="505" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲图中⑤和⑥可以升降镜筒 B. 甲图转换物镜可直接转动②</p><p>C. 乙图可以证明人呼出了氧气 D. 丙图说明光合作用需要清水</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】甲图中⑤粗准焦螺旋，升降镜筒的幅度较大，⑥是细准焦螺旋，升降幅度较小，使物像更清晰，故A正确；显微镜的物镜安装在转换器上的，所以甲图转换物镜可直接转动①转换器，故B错误；二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊，人体向澄清的石灰水吹气，石灰水变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，所以乙图可以证明人呼出了二氧化碳，故C错误；丙图是探究二氧化碳是光合作用的原料之一，氢氧化钠吸收二氧化碳，这样丙图形成一组对照实验，实验的变量二氧化碳，光照几小时，酒精脱色，滴加碘液，有氢氧化钠的瓶内的叶片不变蓝色，缺少二氧化碳，而清水瓶内的叶片滴加碘液变成蓝色，产生了淀粉，所以丙图说明光合作用需要二氧化碳，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是叶片的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/d6cdba0e/SYS201905060917339287745616_ST/SYS201905060917339287745616_ST.001.png" width="229" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成</p><p>B. ⑤是气体交换的“窗口”</p><p>C. ⑤的开闭由⑥控制</p><p>D. 叶脉只运输叶片制造的有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。</p><p>（2）图中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔、⑥保卫细胞。</p><p>A、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，故A正确；</p><p>B、⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，故B正确；</p><p>C、⑤气孔由两个半月形的保卫细胞组成，保卫细胞控制气孔开闭，故C正确；</p><p>D、筛管运输有机物，所以叶脉中的筛管运输叶片制造的有机物，同时叶脉中的导管运输水分和无机盐，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/90f4f22e/SYS201905060919229149275036_ST/SYS201905060919229149275036_ST.001.png" width="148" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 仅有光合作用</p><p>B. 仅有光合作用和呼吸作用</p><p>C. 仅有光合作用和蒸腾作用</p><p>D. 既有光合作用、呼吸作用，又有蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题。</p><p>植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用的比较如下： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/90f4f22e/SYS201905060919229149275036_DA/SYS201905060919229149275036_DA.001.png" width="554" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>植物进行光合作用需要光，而进行呼吸和蒸腾作用不需要任何条件。在图中有光，因此 该叶片正在进行的生理过程有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，最主要的目的是（ ）</p><p>A. 温度降低，可以减少病虫害的发生</p><p>B. 温度降低，光合作用增强，有机物积累量多</p><p>C. 温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失</p><p>D. 温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。</p><p>根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关植物体的生理活动及意义叙述中，错误的是</p><p>A. 光合作用的实质是合成有机物，贮存能量</p><p>B. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量</p><p>C. 蒸腾作用可促进植物体内水和无机盐的运输</p><p>D. 白天，植物只能进行光合作用和蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。因此，光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。</p><p>光合作用的实质是合成有机物，贮存能量，A正确；<br />呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，B正确；<br />蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，C正确；<br />光合作用必须有光才能进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。白天有光，所以植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用</p><p>B. 在光照和黑暗中都能进行呼吸作用</p><p>C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高</p><p>D. 参与光合作用的细胞结构是线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程；植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，据此答题。</p><p>光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，除了能进行光合作用外，还能进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误；呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征，B正确；植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输，所以植物的蒸腾作用与植物长高无关，C错误；叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分．在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不变蓝，说明光合作用需要（ ）</p><p>①水 ②光 ③叶绿素 ④二氧化碳．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932034735942794_ST/SYS201905020932034735942794_ST.001.png" width="105" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①② B. ③② C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>甲为银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液处理甲处不变蓝，原因是没有叶绿体。甲处没有叶绿体，丙处有叶绿体，二者唯一的变量是叶绿体，因此甲丙形成一组对照实验；甲处没有叶绿体、有光照，乙处有叶绿体，遮光没有光照，二者有两个变量，因此甲乙不能形成对照实验；乙处遮光没有光照，丙处有光照，二者唯一的变量是光照，因此乙丙形成对照实验。所以此实验中的两组对照说明光合作用需要叶绿素和光照，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根将水分吸收到体内的顺序是（ ）</p><p>①导管 </p><p>②土壤溶液  </p><p>③成熟区表皮细胞以内各层细胞   </p><p>④根毛细胞</p><p>A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③④① D. ③②④①</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．</p><p>解：成熟区，也称根毛区．成熟区是吸水的主要部位．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：②土壤溶液→④根毛细胞→③成熟区表皮以内的各层细胞→①根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管．</p><p>故选：B</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察如图所示的枝条模式图，据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913420291991343_ST/SYS201905080913420291991343_ST.001.png" width="180" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物的主干和侧枝都是________ ，其特征是________ .</p><p>（2）植物的________ 和________ 因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态结构，甚至________ ，这种变化叫做变态。</p></div></div>
<div><p>【答案】茎具有节和节间茎叶功能</p><p>【解析】</p><p>图中1是枝条的芽，②是枝条的花，③是枝条的节间，④是枝条的节，⑤是枝条的侧枝，⑥是枝条的叶，⑦是枝条的果实。</p><p>（1）茎是由芽发育而来的，植物的主干和侧枝都是茎。茎的特点茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽。<br />（2）生物与环境相适应，植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态结构，甚至功能，这种变化叫做变态。如仙人掌的茎短缩膨大，可以储存大量的水，叶变态为刺，可以减少水的蒸腾作用，适应干旱环境，叶刺也就失去了光合作用的功能。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将缺乏的无机盐与其缺乏症状匹配起来：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/d6cdba0e/SYS201905060917224644901768_ST/SYS201905060917224644901768_ST.001.png" width="519" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B；A；C；E；D</p><p>【解析】</p><p>肥料的作用是给植物生长提供无机盐，植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。</p><p>植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；缺氮时，植株矮小、新叶淡绿，老叶黄色枯焦；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；缺磷时，植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据图回答下列小题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/c351a283/SYS201905180908533439934883_ST/SYS201905180908533439934883_ST.001.png" width="290" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)请给上图排序，正确的顺序是__________________________________。</p><p>(2)把天竺葵放入黑暗处一昼夜的目的是_____________________________________</p><p>(3)步骤7的目的是使叶片内的________溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p><p>(4)实验结论：________是光合作用的产物；________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。</p></div></div>
<div><p>【答案】1→3→2→7→4→6→5 把原有的淀粉运走、耗尽 叶绿素 淀粉 光 </p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。</p><p>（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤是1暗处理，3选叶遮光并光照，2取下叶片，去掉黑纸片，7隔水加热、酒精脱色，4清水漂洗，6滴加碘液，5显色观察。所以该实验的操作步骤是1→3→2→7→4→6→5。</p><p>（2）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以在步骤3中，将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。<br />（3）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此步骤7的目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p><p>（4）实验结论：淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。</p></div>
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