-四川达州达职业高中特色初中九年级上第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于无性生殖方式的是（ ）</p><p>A．水稻的大棚播种育秧</p><p>B．月季的扦插繁殖</p><p>C．用转基因技术获得超级鼠</p><p>D．人类用试管婴儿技术辅助生育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖．</p><p>A、水稻的大棚播种育秧是经过两性细胞结合才产生的，属于有性生殖，不符合题意．</p><p>B、月季的扦插繁殖是用营养器官产生的新个体，没有两性细胞的结合，属于无性生殖，符合题意．</p><p>C、生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状．转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍．转基因超级鼠与普通鼠对照，表明生物的基因控制性状．不符合题意．</p><p>D、试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入培养皿，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程．也就是说试管婴儿经过取卵﹣﹣受精﹣﹣植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩．属于有性生殖，不符合题意．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的精子细胞中的染色体组成可能是（ ）</p><p>A．44条+XY B．22条+XY C．11条+Y D．22条+X</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22条常色体+Y染色体的精子．女性则只产生一种含22条常色体+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22条常色体+X的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常色体+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XY的受精卵并发育成为男性．因此，人的正常成熟精子细胞中的染色体组成是22条常色体+X或22条常染色体+Y</p><p>故选D．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某小组准备了6份相同的树叶，并在实验过程中添加蒸馏水，使树叶保持湿润，同学们还设计了3种实验方案，如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:42.05pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:169.35pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>实验前的处理</p></td><td style="width:84.3pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>甲组</p></td><td style="width:189.4pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>乙组</p></td></tr><tr><td style="width:42.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>方案一</p></td><td style="width:169.35pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>甲、乙两组均在常温条件下</p></td><td style="width:84.3pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>放在无菌条件下</p></td><td style="width:189.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>放在自然条件下（暴露在空气中）</p></td></tr><tr><td style="width:42.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>方案二</p></td><td style="width:169.35pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>甲组在常温条件下，乙组进行高温处理</p></td><td style="width:84.3pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>放在无菌条件下</p></td><td style="width:189.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>放在自然条件下（暴露在空气中）</p></td></tr><tr><td style="width:42.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>方案三</p></td><td style="width:169.35pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>甲、乙两组都进行高温处理</p></td><td style="width:84.3pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>放在无菌条件下</p></td><td style="width:189.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>在树叶上放上准备好的细菌后放在无菌条件下</p></td></tr></table><p>（1）以上三种实验方案都有甲、乙两组，目的是为了做 实验．</p><p>（2）有的方案中，需要在实验前进行高温处理，目的是为了 ．</p><p>（3）在上述方案中，“方案 ”更能说明问题．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）对照；</p><p>（2）杀菌；</p><p>（3）三</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组．</p><p>（2）高温处理的目的是杀菌．</p><p>（3）方案一中，将甲组放在无菌条件下作为对照组，乙组放在自然条件下作为实验组．</p><p>方案二中，将甲组灭菌后放在无菌条件下作为对照组，乙组放在自然条件下作为实验组．</p><p>方案三中，将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下作为对照组，乙组接种细菌后放在无菌条件下作为实验组．该方案因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三的实验结果更有说服力．</p><p>故答案为：（1）对照；</p><p>（2）杀菌；</p><p>（3）三</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】看图回答下面问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/e925f8ea/SYS201712302258102843939415_ST/SYS201712302258102843939415_ST.001.png" width="91" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中属于无性生殖中的 ．</p><p>（2）①是 ，②是 ．为了确保图中的植株最后成活就要确保 的结合．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）嫁接．</p><p>（2）接穗；砧木；接穗和砧木形成层．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．如图是嫁接繁殖，嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性．</p><p>（2）嫁接时，接上去的①枝叫接穗，被接的植物叫②砧木，嫁接时应当使①接穗和②砧木的形成层紧密结合，以确保成活．</p><p>故答案为：（1）嫁接．</p><p>（2）接穗；砧木；接穗和砧木形成层．</p></div>
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