黑龙江省青龙山农场场直中学七年级上学期12月月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】萝卜贮存久了会空心，是因为其体内的有机物通过什么作用被分解了（ ）</p><p>A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 疏导作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗中描述了哪一种非生物因素对桃花开放的影响（ ）</p><p>A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列是光合作用的原料是（ ）</p><p>A. 氧气和有机物 B. 二氧化碳和氧气 C. 水和氧气 D. 水和二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。</p><p>光合作用的公式如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913542641767668_DA/SYS201905210913542641767668_DA.001.png" width="287" height="36" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的血液和骨组织属于</p><p>A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。A错误；</p><p>肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。B错误；</p><p>上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等。C错误；</p><p>结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸作用最重要的意义在于（ ）</p><p>A. 分解有机物</p><p>B. 呼出二氧化碳</p><p>C. 消耗氧气</p><p>D. 为生命活动提供能量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．</p><p>（2）呼吸作用的公式：有机物+氧<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913544483573305_DA/SYS201905210913544483573305_DA.001.png" width="41" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行．</p><p>解：A、植物进行呼吸作用分解有机物，但呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量，A错误；</p><p>B、植物进行呼吸作用释放出二氧化碳消耗氧，但呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量，B错误；</p><p>C、植物进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，但呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量，C错误；</p><p>D、植物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为生命活动提供动力，D正确．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生物适应环境的是（ ）</p><p>A. 海豹的皮下脂肪很厚</p><p>B. 千里之堤毁于蚁穴</p><p>C. 大树底下好乘凉</p><p>D. 蚯蚓可以提高土壤的肥力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>海豹的皮下脂肪很厚是对寒冷的一种适应，A符合题意；</p><p>千里之堤毁于蚁穴，指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的生物影响环境，B不符合题意；</p><p>大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C不符合题意；</p><p>蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生物之间的关系（ ）</p><p>A. 捕食</p><p>B. 竞争</p><p>C. 合作</p><p>D. 共生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>螳啷捕蝉，黄雀在后，体现了生物和生物之间的关系，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项能够说明生物适应环境 （ ）</p><p>A. 蚁穴溃堤 B. 青蛙冬眠 C. 蚯蚓松土 D. 大树底下好乘凉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，A不符合题意；<br />青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的，体现了生物对寒冷环境的适应，B符合题意；<br />蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，C不符合题意；<br />大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】倡导“免用一次性筷子”的出发点是</p><p>A. 减少个人经济支出 B. 节约木材，保护森林</p><p>C. 减少固体垃圾 D. 移风易俗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题；贺卡、一次性木筷造成大量林地被毁，因此我国大力提倡拒免用一次性木筷、免赠贺卡的出发点是节约木材，保护环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列地点或区域，不能称为生态系统的是 （ ）</p><p>A. 一片草原 B. 一片草原上所有的动物 C. 一个湖泊 D. 一片森林</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。</p><p>一片草原、一个湖泊、一片森林既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系；一片草原上所有的动物，只有一部分生物成分，没有环境部分，因此不属于生态系统。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，正确的食物链是 （ ）</p><p>A. 草→羊→狼 B. 阳光→草→羊→狼 C. 羊→狼→细菌 D. 草←羊←狼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；</p><p>阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；</p><p>细菌是分解者，而食物链不包括分解者，C错误；</p><p>箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）</p><p>A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.森林生态系统 D.荒漠生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．A错误．</p><p>B、城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少．消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，B错误．</p><p>C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．C正确．</p><p>D、荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，荒漠中生物的种类和数量很少，D错误．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几种生态系统中，自动调节能力最强的是 （ ）</p><p>A. 温带草原 B. 荒漠 C. 北方针叶林 D. 热带雨林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱。据此答题。</p><p>温带草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，自我调节能力较弱，生态系统较不稳定，A不符合题意；<br />温带落叶林林生态系统分布在较湿润的地区，其主要特点是动物种类较多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态。但其内的生物的种类和数量还远不如热带雨林的丰富，其自动调节能力不如热带雨林强，B不符合题意；<br />荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠地区植物种类稀少，以植物为食的动物也就较少，C不符合题意；<br />热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最大，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操，养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ）</p><p>A.增加水中氧的含量 B.能美化环境</p><p>C.清洁鱼缸里的水 D.起到杀菌作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活．因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延长换水的时间．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）</p><p>A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．水分</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】落叶化作“春泥”靠的是细菌、真菌等分解者的分解作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（2015秋•端州区期末）用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 分生组织 D. 营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。番茄表面撕取得表皮主要由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A. 海洋生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 （ ）</p><p>A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】A </p><p>【解析】</p><p>试题根尖的结构中根冠是由保护组织构成的，起保护作用；分生区由分生组织构成，细胞不断分裂产生新的细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是伸长区的细胞分化而来，成熟区生大量的根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大的特点，是吸收水份和无机盐的主要部位。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了绿化荒山，建造防风治沙的“绿色长城”，我国将每年的多少日定为全国的“植树节”（ ）</p><p>A. 3月10日 B. 3月12日 C. 4月12日 D. 5月12日</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。</p><p>1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（ ）</p><p>A. 季节 B. 水 C. 生物 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发。因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B错误；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C错误；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？ ( )</p><p>A. 抑制植物光合作用 B. 降低植物蒸腾作用</p><p>C. 降低呼吸作用对有机物的消耗 D. 避免大风吹倒新裁的植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。</p><p>植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉一部分枝叶。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子最主要的部分是</p><p>A. 胚</p><p>B. 胚芽</p><p>C. 胚根</p><p>D. 子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以植物体是由植物的种子的胚发育成的，胚是种子的主要部分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，植物的结构层次不包括系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小麦种子中，遇碘变蓝色的部位是 ( )</p><p>A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>单子叶植物、双子叶植物种子的比较：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>比较内容</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双子叶植物</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>单子叶植物</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同点</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶数目</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2片</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1片</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>胚乳</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>大多数没有胚乳</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>绝大多数有胚乳</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>营养物质存储部位</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>胚乳</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同点</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有种皮和胚</p></td></tr></table><p>我们知道遇碘液成蓝色的物质是淀粉。小麦属于单子叶植物，种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳里贮存着营养物质（淀粉）。所以小麦种子中，遇碘变蓝色的部位是胚乳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项做法中，不利于保护我国植被的是 （ ）</p><p>A. 封山育林，提高森林覆盖率 B. 严禁乱砍滥伐和过度放牧</p><p>C. 推广使用一次性木筷 D. 开展义务植树活动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>自然资源与人们的生产生活密切相关，因此在日常生活中我们要珍惜和合理利用自然资源。此题考查的知识点是我国的植被特点。解答时可以从我国的森林资源现状、土地沙漠化方面来切入。</p><p>目前全国森林资源现状是：林业用地面积26329.5万公顷，森林面积15894.1万公顷，全国森林覆盖率为16.55%；活立木总蓄积量124.9亿立方米，森林蓄积量112.7亿立方米。除台湾省外，全国人工林面积4666.7万公顷，人工林蓄积10.1亿立方米。森林资源的平均水平依然很低。我国的森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率（27%），全国人均森林面积和人均森林蓄积分别相当于世界人均水平的1/5和1/8，面积再大，若乱砍滥伐，势必造成森林资源匮乏，使我国森林覆盖率继续降低。<br />封山育林，提高森林覆盖率、严禁乱砍滥伐和过度放牧、开展义务植树活动，都利于保护我国植被；一次性筷子的原材料是树木，推广使用一次性筷子，浪费了森林资源，不利于保护我国植被。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用观察的标本图象偏向于视野的右上角，若要移到视野中央，则应将玻片标本往什么方向移动（ ）</p><p>A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。若要使位于玻片标本右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是右上方。这样物像才能向左下方移至视野中央。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中能作为监测空气污染程度的一类指示植物是 （ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物和蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。</p><p>苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是</p><p>A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能（ ）</p><p>A. 促进根毛生长</p><p>B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤</p><p>C. 减少土壤中无机盐的丢失</p><p>D. 减少水分蒸发</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是带土移栽的目的．解答时可以从根的结构功能方面来切入．</p><p>解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】能控制物质进出细胞的结构是</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A.细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，符合题意；B.活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C.细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D.细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，故B.C.D都不符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一定的空间范围内，______与环境所形成的统一的整体叫做______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生物 生态系统</p><p>【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花的主要结构是__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】花蕊</p><p>【解析】</p><p>花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。</p><p>花蕊包括雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】________________是最大的生态系统。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物圈</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分化形成各种不同的 。</p></div></div>
<div><p>【答案】组织</p><p>【解析】</p><p>试题细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，所以细胞分化的结果是形成了组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从目镜内看到的物象是______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】倒像</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的作用是起放大作用的，在显微镜下所成的像不但上下颠倒，而且左右也颠倒，因而在目镜中我们看到的物像是实物的放大的倒立的像。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米.左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括___________的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。</p></div></div>
<div><p>【答案】大气圈</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物圈的概念．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。生物圈包括地球上的所有生物和其生活领域（生活环境）两部分。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】__________是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。</p></div></div>
<div><p>【答案】气孔</p><p>【解析】</p><p>气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的神经系统结构和功能的基本单位是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】神经元</p><p>【解析】</p><p>神经元又叫神经细胞，神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位。</p><p>神经元又叫神经细胞，神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位，是由细胞体和突起构成。能感受刺激，产生兴奋，传导兴奋。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发的环境条件是：适宜的温度、一定的_________和充足的_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】水分 空气 </p><p>【解析】</p><p>种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞和动物细胞模式图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913575581375034_ST/SYS201905210913575581375034_ST.001.png" width="221" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）属于动物细胞模式图的是图___________。属于植物细胞模式图的是__________</p><p>（2）在光学显微镜下观察植物细胞时不易观察的结构是〔 B 〕______________。</p><p>（3）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[ F ]____________能将光能转变为化学能的是[ E ]___________；贮存遗传物质的结构是[ C ]_________</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 甲 细胞膜 液泡 叶绿体 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡。</p><p>（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有B细胞膜、D细胞质和C细胞核。植物细胞有，而动物细胞没有的结构是A细胞壁、F液泡和E叶绿体。所以乙是动物细胞，甲是植物细胞。</p><p>（2）B细胞膜紧贴于细胞壁，比较薄，在普通光学显微镜下，不易观察到。</p><p>（3）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，所以我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构F液泡；E叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物；C细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为菜豆种子的结构和种子萌发结构图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913577012679261_ST/SYS201905210913577012679261_ST.001.png" width="229" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）菜豆种子中1、2、4、5的结构共同组成_________。</p><p>（2）在菜豆种子结构图中2是_________，将来发育成e_________。</p><p>（3）菜豆种子具有_______片子叶。</p><p>（4）菜豆营养物质主要贮存在__________中，而玉米营养物质主要贮存在___________中。</p></div></div>
<div><p>【答案】胚 胚根 根 二 子叶 胚乳 </p><p>【解析】</p><p>菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶；观图可知：5子叶、4胚芽、3胚轴、2胚根、3种皮，a叶，b子叶，c茎，d种皮，e根，据此解答。</p><p>（1）豆种子结构包括种皮和胚，胚包括2胚根、1胚轴、4胚芽、5子叶。<br />（2）图中的2胚根，将来发育成植物体的根，如图中的e根。<br />（3）菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在两片肥厚的子叶内。<br />（4）菜豆种子的营养物质储存在子叶里，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913579084632156_ST/SYS201905210913579084632156_ST.001.png" width="261" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）花中最主要的结构⑦是_________ ⑧是__________.花粉是在［④］________中产生的。</p><p>（2）绿色植物从开花到结果，要经历________ 和 _________两个非常重要的时期。⑥的名称是________，将来能发育成__________。</p><p>（3）我们吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空瘪的，主要是由于____________不足引起的。</p></div></div>
<div><p>【答案】雌蕊 雄蕊 花药 传粉 受精 子房 果实 传粉 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝，⑥胚珠，⑦雌蕊，⑧雄蕊。</p><p>（1）⑦雌蕊和⑧雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，花粉是在[④]花药中产生的。<br />（2）绿色植物从开花到结果，要经历传粉和受精两个非常重要的时期。⑥是胚珠，将来能发育成种子。<br />（3）传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量.因此，我们吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空瘪的，主要是由于传粉不足引起的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《科学探究》：光对鼠妇生活的影响</p><p>（1）提出问题：_______会影响鼠妇的生活吗？</p><p>（2）作出假设：________________________</p><p>（3）制定计划：</p><p>①采用对照实验来证明某一因素是否会造成影响。</p><p>②设计对照实验时一定要注意：变量只能有一个。</p><p>③除变量外，其它条件必须一样。 此实验的变量是___________ 。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:21.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:43.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光照</p></td><td style="width:70.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>土壤</p></td><td style="width:52.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:21.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:43.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明亮</p></td><td style="width:70.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 潮湿</p></td><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:21.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 黑暗</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 20</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>实施计划</p><p>几次测数据，求算平均值的目的是确保实验结果准确。做好这个实验最好选用鼠妇的数量是10只。</p><p>（4）得出结论：________________________</p><p>（5）实验结束后应将鼠妇放回________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】光 光会影响鼠妇的生活 光 光会影响鼠妇的生活 放回适合它们生存的自然环境中 </p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）提出问题：由于《科学探究》：光对鼠妇生活的影响的实验，所以提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？</p><p>（2）提出假设，假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是光会影响鼠妇的生活。</p><p>（3）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光。</p><p>（4）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。</p><p>（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小玲同学正在练习使用显微镜，请帮她回答以下问题：</p><p>（1）观察时左眼注视目镜，同时右眼_______。（填“睁开”或“闭 上”）</p><p>（2）她在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的是_______。</p><p>（3）她使用的显微镜目镜是5×，物镜是8×，则显微镜的放大倍数是_______×。</p><p>（4）在实验过程中盖盖玻片时，使它的一边先接触载玻片上的_______，然后________盖上。这样做的目的是。</p><p>（5）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时，开始在载玻片中央滴一滴清水。但是在制作口腔上皮细胞玻片标本的实验中，应该在载玻片中央滴一滴____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】睁开 q 40 水滴 缓缓地 避免气泡的产生 生理盐水 </p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；<br />（2）显微镜下所成的像是倒像；标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；</p><p>（3）观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验有许多相同之处，如都是要求学生练习临时装片的制作，步骤大体相同，但有区别，注意总结。</p><p>（1）使用显微镜时，左眼注视目镜，观察物像，右眼也睁开，以便画图，即两眼都睁开。</p><p>（2）显微镜看到的物像是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。如果在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的是q。</p><p>（3）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。题中目镜的放大倍数是5×，物镜的放大倍数是8×，则显微镜的放大倍数是40×。</p><p>（4）在盖盖玻片时用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。</p><p>（5）为保持细胞的形态，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时，开始在载玻片中央滴一滴清水.．但是在制作口腔上皮细胞玻片标本的实验中，应该在载玻片中央滴一滴生理盐水。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（9分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908359748570686_ST/SYS201905160908359748570686_ST.001.png" width="554" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 。</p><p>（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。</p><p>（3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是 ，图中标号 代表的是酒精。</p><p>（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 ，脱色后的叶片呈现的颜色是 。</p><p>（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 。</p><p>（6）通过该实验可以得出的结论是 是绿色植物进行光合作用的条件。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉（或消耗掉有机物）</p><p>（2）对照 （3）乙 2</p><p>（4）绿 黄白色 （5）未遮光 淀粉</p><p>（5）光</p><p>【解析】实验前将植物暗处理的母的是将原有的淀粉运走耗尽，提高实验的准确性，一半遮光，一半不遮光，是为了进行对照得出光合作用需要光，酒精能溶解叶绿素，但由于着火点低，所以要进行隔水加热，叶绿素到了酒精中，酒精变成绿色，叶片呈现黄白色，未遮光的部分进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇到碘液变蓝。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913585279167917_ST/SYS201905210913585279167917_ST.001.png" width="290" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中共有______食物链。从生态系统的组成成分看，草是生态系统中的_____________。</p><p>（2）请写出图中一条最长的食物链______</p><p>（3）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是________。</p><p>（4）当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会增加 ，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定 的_能力。</p></div></div>
<div><p>【答案】5 生产者 草→鼠 →蛇→鹰 鹰 自动调节 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。<br />（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网中共有5食物链。从生态系统的组成成分看，草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此草是生态系统中的生产者，动物是消费者，所以图中未表示出的生物是分解者。<br />（2）营养级越多食物链越长，图中一条最长的食物链草→鼠→蛇→鹰。<br />（3）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统链中营养级最高的是鹰。因此若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰。<br />（4）当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会因捕食者减少而增加，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的自动调节能力。</p></div>
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