广东省东莞市寮步镇信义学校八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物属于鱼类的是（ ）</p><p>A. 章鱼 B. 鱿鱼 C. 娃娃鱼 D. 海马</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A、章鱼它们身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；</p><p>B、鱿鱼的身体柔软，身体外面包着外套膜，有贝壳，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，属于软体动物．</p><p>C、娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物，它的叫声很像幼儿哭声，因此人们叫它“娃娃鱼”；</p><p>D、海马生活在水中，体表覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在难以直接拿研究对象作实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验中的某些条件进行实验。这种实验叫（ ）。</p><p>A. 探究试验 B. 模拟实验 C. 对照实验 D. 观察实验</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查对模拟实验理解．模拟实验是指用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验．</p><p>解：实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验．如探究“鱼鳍在游泳中的作用”中，用气球来模仿鱼的身体，硬塑料片模仿鱼的尾鳍，用拨动塑料片的方法使鱼的尾鳍摆动，产生鱼前进的动力．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“饲养和观察蚯蚓”实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ）</p><p>A．让体表湿润，维持正常呼吸 B．保持身体柔软</p><p>C．降温作用 D．保护体表湿润，有利于运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。所以，“在‘饲养和观察蚯蚓’的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体”，目的是“让体表湿润，维持正常呼吸”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】体温恒定可以减少动物对环境的依赖，下列动物中，体温恒定的一组是</p><p>A. 青蛙和蜥蜴 B. 麻雀和蛇 C. 丹顶鹤和海南坡鹿 D. 老虎和蚯蚓</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。</p><p>恒温动物指体温不随外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。老虎、海南坡鹿为哺乳动物，麻雀、丹顶鹤为鸟类等属于恒温动物，而蛇、蜥蜴为爬行动物、青蛙为两栖动物，蚯蚓为环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是（ ）</p><p>A. 空气→气囊→肺 B. 空气→肺气囊</p><p>C. 空气→肺→气囊 D. 空气→气囊→肺</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】家鸽的呼吸与两翼的升降有关，当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是空气→肺→气囊；当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反。这样，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，大大提高了气体交换的效率。因此，家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是空气→肺→气囊→肺。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫的呼吸器官是（ ）</p><p>A. 体壁 B. 气门 C. 气管 D. 肺</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：蝗虫的呼吸器官为气管，适于陆生生活．</p><p>解：在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官．在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对．每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，蝗虫的呼吸器官是气管．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家兔的心脏结构和循环途径与下列哪类动物基本一样（ ）</p><p>A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析： 只有鸟类和哺乳动物的心脏有二心室和二心房，两条循环路线。</p><p>考点:各种动物的心脏结构特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】你在做屈肘动作时，肌肉要相互配合，与之相符的描述是 </p><p>A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p>C. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p><p>骨的位置的变化可以产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 孔雀开屏 B. 蚯蚓走“T”形迷宫</p><p>C. 小黑猩猩模仿取食白蚁 D. 猴子表演骑车</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如婴儿一出生就会吮吸乳头吃奶、孔雀开屏、蜜蜂采蜜的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如蚯蚓走迷宫、黑猩猩取食白蚁、猴子骑车等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的</p><p>A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】诗句中描述的是哺育行为，是与繁殖相关的行为，叫做繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下属于先天性行为的是：（ ）</p><p>①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜 </p><p>②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼 </p><p>③母鸡孵卵 </p><p>④老鼠走迷宫而取到食物</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②③是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为，①④是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】属于学习行为的是</p><p>A. 红雀喂金鱼 B. 大雁的迁徙 C. 鹦鹉学舌 D. 蜘蛛织网</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。因此，红雀喂金鱼、大雁的迁徙、蜘蛛织网属于先天性行为，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为；鹦鹉学舌属于后天学习行为，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物种群中，不具有社群行为的是（ ）</p><p>A. 密蜂群体 B. 绵羊群体</p><p>C. 白蚁群体 D. 蚂蚁群体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>蜜蜂群体中有蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，因此具有社会行为，A不符合题意；绵羊群体，没有明确的分工，也没有等级，因此不具有社会行为，B符合题意；白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，具有明确的分工，因此具有社会行为，C不符合题意；蚂蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员之间有明显的分工，因此具有社会行为，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．大山雀偷饮牛奶 B．蚯蚓走迷宫</p><p>C．猕猴做花样表演 D．母鸡哺育小鸡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．</p><p>（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．</p><p>解：ABC、大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演，都是通过生活经验和学习建立起来的学习行为，因此不属于先天性行为，ABC不正确；</p><p>D、母鸡哺育小鸡是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，D正确．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列气味中，在个体间起通讯作用的是（ ）</p><p>A. 椿象在受到攻击时释放的臭气 B. 狗走路时，隔不远撒尿留下的气味</p><p>C. 黑尾鹿遇到危险时释放的香草味 D. 老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：椿象在受到攻击时释放的臭气，是为了熏走敌害，保护自己，属于防御行为，A错误；狗沿路撒尿，并不是与其他的狗沟通信息，或者吸引异性狗前来。实际上狗撒尿是它留下气味做信号，这样它才能沿着气味顺利返回家。B错误；黑尾鹿遇到危险时释放的香草味，释放香气以气味的形式告诉同伴有危险 有利于保护群体的安全，属于用气味交流信息，C正确；当雄虎和雌虎巡视领地时，会举起尾巴将有强烈气味的分泌物和尿液喷在树干上或灌木丛中，界定自己的势力范围，是起警告的作用，非联系通讯作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强，在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼、等动物因身体柔软，而称为_____动物；它们都具有共同的特征；柔软的身体表面有_____，大多具有_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 软体 外套膜 贝壳</p><p>【解析】河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼等动物的身体柔软，被称为软体动物。软体动物的体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一块骨骼肌由两部分组成：一是位于两端的、呈乳白色的___________；一是位于中间、较粗，呈红色的__________。骨骼肌的两端附着在_________的骨头上[相同、不同]。</p></div></div>
<div><p>【答案】肌腱 肌腹 不同 </p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。</p><p>骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。因此，一块骨骼肌由两部分组成：一是位于两端的、呈乳白色的肌腱；一是位于中间、较粗，呈红色的肌腹。骨骼肌的两端附着在不同的骨头上。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】运动系统在_____控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动．</p></div></div>
<div><p>【答案】神经系统</p><p>【解析】运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物学习行为意义：动物越高等，_________能力越强，适应环境能力也就越强 ，对生存也就越有意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】学习</p><p>【解析】</p><p>学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习行为就越多，其适应性也越强。</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力也就越差，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为____________行为；在遗传物质的基础上，通过______________的作用，由_____________和_________而获得的行为，称为_________行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性 环境因素 学习 经验 学习 </p><p>【解析】</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由学习和经验而获得的行为，称为学习行为。不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力也就越差，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于________、________和信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。</p></div></div>
<div><p>【答案】物质流 能量流 </p><p>【解析】</p><p>生态系统中的物质在不停的循环流动，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分。</p><p>在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的；生物与环境构成了生态系统，生态系统中伴随着物质和能量的流动，所以正是物质流、能量流、信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/20/09/f1872f27/SYS201905200909041440255942_ST/SYS201905200909041440255942_ST.001.png" width="149" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从图中可以看出,家鸽气囊分布在家鸽_____ 之间， 在体内与_____直接相通。</p><p>（2）家鸽吸气时，吸进的空气一部分在（2） _____内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回（2）________内进行气体交换。由此可见，鸟每呼吸一次，气体经过肺_______次。</p></div></div>
<div><p>【答案】内脏 肺 肺 肺 2 </p><p>【解析】</p><p>鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸</p><p>（1）鸟类有发达的气囊，与肺相通，起到暂存气体的作用，另一端分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。因此，从图中可以看出,家鸽气囊分布在家鸽内脏之间， 在体内与肺直接相通。</p><p>（2）鸟类在飞行过程中吸气时，吸入的一部分空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸大大提高了气体交换的效率。因此，家鸽吸气时，吸进的空气一部分在2肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。由此可见，鸟每呼吸一次，气体经过肺2次。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/20/09/f1872f27/SYS201905200909043002707427_ST/SYS201905200909043002707427_ST.001.png" width="229" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)_____图是兔的牙齿,判断的理由是:兔的牙齿有[ ]_____和[ ]_____的分化,没有______。这是与吃植物性食物相适应的。</p><p>(2)_____图是狼的牙齿,判断的理由是:[ ]____尖锐锋利,适于______,这是与_____的生活习性相适应的。</p></div></div>
<div><p>【答案】A 门齿 臼齿 犬齿 B 犬齿 撕咬 肉食 </p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。</p><p>（1）哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。因此，A图是兔的牙齿,判断的理由是:兔的牙齿有门齿和臼齿的分化,没有犬齿。这是与吃植物性食物相适应的。</p><p>（2）哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。B图是狼的牙齿,判断的理由是:犬齿尖锐锋利,适于撕裂,这是与肉食的生活习性相适应的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关节的结构示意图，请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/20/09/f1872f27/SYS201905200909044282434580_ST/SYS201905200909044282434580_ST.001.png" width="554" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出图中数字代表结构的名称：1________ 2________ 3___________ 4____________ 5__________ </p><p> （3）运动时减少两骨之间摩擦的是（ 4 ）_______；把两块骨牢固地联系在一起的是（ 1 ）_________。</p><p>（3）运动时若不小心用力过猛，常会造成（ 3 ）______从 （ 5 ）________中脱落出来的脱臼现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节囊 关节腔 关节头 关节软骨 关节窝 关节软骨 关节囊 关节头 关节窝 </p><p>【解析】</p><p>关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。</p><p>（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。关节囊分泌滑液在关节腔内。因此，图中的1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面。</p><p>（2）关节面表面有关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦；关节囊由结缔组织构成，关节囊外的韧带使关节更加牢固。因此，运动时减少两骨之间摩擦的是4关节软骨；把两块骨牢固地联系在一起的是1关节囊。</p><p>（3）运动时若不小心用力过猛，常会造成3关节头从5关节窝中脱落出来的脱臼现象。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍珍稀鸟类。请回答：</p><p>（1）鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的________（先天性∕学习）行为。</p><p>（2）鸟类是该生态系统中的_____________者，在维持生态平衡中起重要作用。</p><p>（3）资料中提到的珍稀鸟类中，____________是我国特有的。</p><p>（4）若湿地遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的_______是统一的整体。</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性 消费 朱鹮 环境 </p><p>【解析】</p><p>动物行为根据获得途径的不同，可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。生态系统是指在一定区域内生物与环境形成的统一整体，相互联系，互相影响。生态系统由生产者，消费者，分解者和非生物部分组成。</p><p>（1） 动物行为根据获得途径的不同，可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。鸟类的嬉戏行为、迁徙行为等都是动物生来就会的，由遗传物质决定的，属于先天性行为。 </p><p>（2）生态系统由生产者，消费者，分解者和非生物部分组成。因此，鸟类等动物直接或间接以动物为食，是该生态系统中的消费者，在维持生态平衡重起着重要作用。 </p><p>（3）资料中提到的珍稀鸟类中，朱鹮是我国特有的鸟类，长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右，它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生，在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群。因此，资料中提到的珍稀鸟类中，朱鹮是我国特有的。</p><p>（4）生态系统是指在一定区域内生物与环境形成的统一整体，相互联系，互相影响。因此，若湿地环境遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的环境是统一的整体，二者构成生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究请回答问题</p><p>⑴菜青虫是菜粉蝶的 。</p><p>⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?</p><p>①你的假设是________________________________。</p><p>②寻找有菜青虫卵的叶片。</p><p>③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是后天习得的行为。</p><p>④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。</p><p>这一步骤中，实验组是_________,对照组是________。</p><p>⑤结论是_____________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）幼虫</p><p>（2）①菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为或不是先天性行为</p><p>③本能（先天性行为）</p><p>④甲 乙</p><p>⑤菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为</p><p>【解析】</p><p>试题（1）菜粉蝶的发育过程经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，因此菜青虫是菜粉蝶的幼虫；</p><p>（2）①根据问题请探究这一行为是先天性行为吗？可以作出的假设是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为或不是先天性行为，</p><p>③实验中，从菜青虫的卵开始隔离饲养的目的是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，</p><p>④设置对照实验：准备几种十字花科植物的叶和几种其他植物的叶，看看菜青虫更趋向于到哪里去取食，在这里作为实验组的叶片是十字花科植物的叶，作为对照组的叶片是其他植物的叶，</p><p>⑤检验假设，得出结论：假设成立，即菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。</p></div>
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