河北省石家庄实验学校七年级上学期期末模拟生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶片的绿色主要来自于</p><p>A. 角质层 B. 表皮 C. 叶肉 D. 叶脉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口。靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少。叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素。</p><p>叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分。表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用。叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织。叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体在光照下合成叶绿素，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因。叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】降雨后，宽大莲叶上的水珠不会渗到叶片的内部。与这一现象有关的结构是</p><p>A. 角质层 B. 上表皮 C. 叶肉 D. 叶脉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮；栅栏组织靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；海绵组织接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少；叶脉具有支持和输导作用。</p><p>叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮；叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用。如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/07596b4f/SYS201905210914456875628612_DA/SYS201905210914456875628612_DA.001.png" width="309" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，降雨后，宽大莲叶上的水珠不会渗到叶片的内部。与这一现象有关的结构是表皮上的角质层，因为叶片表皮上有一层不透水的角质层，所以阵雨过后，荷叶上常有水珠滚动。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“调查校园内的生物”活动中，下列做法正确的是</p><p>A. 小赵发现了一只老鼠，既害怕又觉得恶心，就没有记录</p><p>B. 小王发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回学校问老师</p><p>C. 小张的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学记录中都没有，便将它删去</p><p>D. 小李拨开草丛，一只蚱蜢跳了出来蹦到校园栅栏外，也把它记录下来</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A.调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，该A不符合题意；B.不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，故B不符合题意； C.调查过程中要如实做好记录，故C不符合题意；D.调查记录，沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般陆生植物叶片的上下表皮都有气孔，但往往上表皮的气孔总是比下表皮的气孔少，原因是</p><p>A. 上表皮的气孔少可以加速水分的散失</p><p>B. 上表皮的气孔少可以吸收更多的二氧化碳</p><p>C. 上表皮的气孔少可以减少水分的散失</p><p>D. 上表皮的气孔少可以减少氧气的散失</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮，如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/07596b4f/SYS201905210914458436609916_DA/SYS201905210914458436609916_DA.001.png" width="421" height="262" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。</p><p>气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭。陆生植物气孔的分布叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多，可以减少水分的散失。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】实验时不小心打翻燃着的酒精灯，最简单合理的灭火方法是</p><p>A. 用嘴吹灭 B. 用湿布盖灭 C. 用水浇灭 D. 用灭火器扑灭</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>熄灭酒精灯时，为了防止酒精燃烧，引起灯体爆炸，所以不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭。</p><p>酒精灯内有酒精蒸汽，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸。用灯帽盖上酒精灯时，使得酒精与氧气隔绝，从而使得燃烧的酒精熄灭。因此，实验时不小心打翻燃着的酒精灯，最简单合理的灭火方法是用湿布盖灭。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中（ ）的步骤。</p><p>A. 提出问题 B. 作出假设</p><p>C. 收集相关信息 D. 分析实验现象</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>科学探究实验的一般步骤是：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论，据此解答。</p><p>在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；响尾蛇的舌能感受空气中的气味，响尾蛇在捕食时有个特性，就是捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，再去追寻和吞食；因响尾蛇的视力不好，它的眼只能光，而不能看清物体，因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味，进而追捕猎物；因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是：是否被响尾蛇袭击过而中毒。因此，在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物”的看法。这应属于实验探究步骤中的作出假设。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物可以进行无土栽培的原因是 （ ）</p><p>A. 植物吸收的并不是土壤中的无机盐</p><p>B. 植物的根吸收的只是水和无机盐</p><p>C. 土壤对植物生长并没有作用</p><p>D. 根只吸收水和氮、磷、钾三类无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式进行。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列选项属于生物的是</p><p>A. 橘子上长的毛</p><p>B. 柳树上飞出的柳絮的毛毛</p><p>C. 珊瑚礁</p><p>D. 机器人</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。B. 柳树上飞出的柳絮的毛毛、 D机器人、C珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；A. 橘子上长的毛具有生物的特征，属于生物。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）</p><p>A． 阴暗潮湿与阴暗干燥 B． 阴暗潮湿与明亮潮湿</p><p>C． 阴暗潮湿与明亮干燥 D． 明亮潮湿与明亮干燥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光。除光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（ ）</p><p>A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10×</p><p>C. 目镜10×，物镜40× D. 目镜15×，物镜100×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。</p><p>A、显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；</p><p>B、显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；</p><p>C、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；</p><p>D、显微镜的放大倍数═15×100═1500（倍）；</p><p>四种中放大倍数最小的是50倍，所以要使视野内看到的细胞数目最多，目镜和物镜的组合中应选择A、目镜5×，物镜10×。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把新鲜的菠菜叶放入沸水煮几分钟，水会变成绿色，如果浸到冷水中，则不会出现上述现象，说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，而当细胞死亡后，这个结构则失去作用。该结构是</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞壁具有保护和支持细胞的作用，故A不符合题意；细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，把新鲜的菠菜叶放入沸水煮几分钟，水会变成绿色，如果浸到冷水中，则不会出现上述现象，说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，而当细胞死亡后，这个结构则失去作用，该结构是细胞膜，故B符合题意；细胞质能够流动，加速物质的交换，故C不符合题意；细胞核是生命活动的控制中心，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】完整的苹果果实可保持很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明苹果表皮的组织类型和功能分别是</p><p>A. 保护组织、保护 B. 分生组织、分裂 C. 营养组织、贮藏 D. 机械组织、支持</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。</p><p>保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】构成人体心脏的组织有</p><p>①上皮组织②结缔组织 ③肌肉组织 ④神经组织</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，人体的基本组织有四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。</p><p>组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，人体的基本组织有四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织具有保护分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能产生和传导兴奋；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。构成人体心脏的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水对植物生活的作用是</p><p>①维持植物的正常形态②制造有机物的原料③溶解、运输各种物质④贮藏能量</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物体的生活需要水，水是组成植物细胞的重要成分，植物体内水分充足时，植物才能保持直立的、舒展的状态；水是光合作用的原料；土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被植物的根吸收利用，水具有运输的作用，是运输物质的溶剂，据此解答。</p><p>水是组成植物细胞的主要成分，在植物细胞中含量最多，即使干燥的种子里也含有水分；光合作用吸收二氧化碳和水，水是植物进行光合作用的重要原料；无机盐等各种营养物质必须溶解在水中才能被植物运输、吸收利用；水对维持植物正常形态和生理功能有重要作用，能使植物体硬挺，枝叶舒展，有利于接收更多的光照，提高光合作用的效率。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“庄稼一枝花，全靠肥当家”对这句话的理解不正确的是</p><p>A. 肥对农作物是非常重要的</p><p>B. 只要有了肥，庄稼就能生长发育好</p><p>C. 合理施肥，有利于农作物的生长发育</p><p>D. 肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p><p>植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥。并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。氮、磷、钾被称为植物生长“三要素”，可见有了肥庄稼就能生长发育好的说法是错误的。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11．6cm、12．2cm，应记为（ ）</p><p>A. 12．1 cm B. 11．93 cm C. 12．2cm D. 12．07cm</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性。若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11．6 cm 12．2 cm，则叶的周长平均值为11．93cm。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是</p><p>A. 观察时必须实事求是</p><p>B. 边观察边记录</p><p>C. 只有用肉眼观察到的情形才是最真实的</p><p>D. 观察时要积极思考</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图一为植物根尖结构模式图及各部位对应的细胞模式图，图二为植物细胞吸水和失水示意图，请回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/07596b4f/SYS201905210914472579280182_ST/SYS201905210914472579280182_ST.001.png" width="409" height="273" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）根在下扎生长的过程中，图一中根冠的外层细胞常磨损，但根冠始终保持原来的形状和结构，这是因为_____区细胞具有分裂能力，可以不断补充新细胞。</p><p>（2）_____区中心部位的某些细胞中的细胞质和细胞核消失，上下相邻的横壁也消失，形成了___________，具有输导水和无机盐的能力。</p><p>（3）如果给作物施肥后没能及时浇水，那么根毛细胞将变为图一细胞编号为所示的状态，原因是根部细胞的细胞液浓度________（填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液浓度，根部细胞_______，农业上称该现象为“烧苗”。</p></div></div>
<div><p>【答案】4 分生 成熟（或：根毛） 导管 B 小于 失水 </p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。细胞的细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞的细胞液浓度小于细胞周围溶液浓度时，细胞失水。</p><p>（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。因此，根在下扎生长的过程中，图一中根冠的外层细胞常磨损，但根冠始终保持原来的形状和结构，这是因为分生区细胞具有分裂能力，可以不断补充新细胞。</p><p>（2）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此，成熟区中心部位的某些细胞中的细胞质和细胞核消失，上下相邻的横壁也消失，形成了，具有输导送水和无机盐的能力。</p><p>（3）根据植物细胞吸水的原理，当该区细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞失水。因此，如果给作物施肥后没能及时浇水，那么根毛细胞将变为图二细胞编号为B失水所示的状态，原因是根部细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度，根部细胞失水，农业上称该现象为“烧苗”。</p></div>
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