届山东省德州市宁津县九年级第二次学业水平模拟考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于社会行为的叙述，正确的是( )</p><p>①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为</p><p>②一只老虎捕食野猪属于社会行为</p><p>③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性</p><p>④具有社会行为的动物群体内部有明确的分工</p><p>⑤具有社会行为的动物群体内部都形成等级</p><p>A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通讯是群体成员之间的密切合作的前提。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向。而老虎捕食野猪属于捕食行为，不是社会行为。同时具有社会行为的所有动物群体内部不一定都形成等级，比较低等的动物之间就没有等级。因此选项D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】运用已学知识分析，下列认识和做法正确的是：</p><p>A.禁止酒后驾车的原因是：酒精是一种兴奋剂，饮酒后人的行为表现为不定性障碍</p><p>B.滥用抗生素，不仅不能达到治疗目的，还会杀死人体内的有益的细菌</p><p>C.用含有“瘦肉精”的饲料养的猪，其瘦肉比例高，蛋白质含量多，有利于人体健康</p><p>D.为保证水稻高产，提高大米质量，施肥应以无机肥为主，尽量减少有机肥的施用量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：抗生素能治疗细菌性的疾病，但是滥用抗生素，不仅不能达到治疗目的，还会杀死人体内有益的细菌，并使细菌出现抗药性，因此要适当的使用，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图为人体体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图。下列叙述不正确的是：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/4b661f59/SYS201712302307599611561297_ST/SYS201712302307599611561297_ST.001.png" width="102" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.染色体上的基因B表示显性基因</p><p>B.如果B来自父方，则b来自母方</p><p>C.基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传</p><p>D.基因组成为Bb的个体表现为基因B所控制的性状</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，故C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/22989fd0/SYS201712302308002414382660_ST/SYS201712302308002414382660_ST.001.png" width="207" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊</p><p>B.中的精子到达胚珠完成受精作用</p><p>C.是由发育而来的</p><p>D.萌发的内部条件是具有完整有活力的胚以及供胚发育的营养物质 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：7是果皮是由5子房壁发育而成的，C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某人得了肺炎，医生将青霉素从他的前臂静脉输入，当运送到肺部时青霉素经过的途径是：</p><p>①肺动脉 ②肺部毛细血管 ③肺静脉 ④上腔静脉 ⑤下腔静脉 ⑥右心房 ⑦右心室 ⑧左心房 ⑨左心室</p><p>A.④⑧⑨①② B.①②④⑥⑦ C.⑤⑥⑦①② D.④⑥⑦①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；含青霉素的葡萄糖溶液自前臂静脉到达肺部的途径是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某同学设计了研究植物光合作用（将装置置于阳光下,其余条件相同）的装置（如图所示）请你预测，数天后植物生长最茂盛的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/22989fd0/SYS201712302308009353621156_ST/SYS201712302308009353621156_ST.001.png" width="454" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：碳酸氢钠溶液不稳定，经阳光照射受热后，能产生二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料，因此，D装置内的植物生长茂盛。该项符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据报道，今年中国新生儿的男女性别比例是115:110，持续下去的话有可能诱发比较严重的社会问题。出现这种现象的原因是</p><p>A.睾丸中含Y染色体精子远高于X染色体的精子</p><p>B.含Y染色体精子与卵细胞结合概率高于含X染色体精子</p><p>C.非法人工鉴定胎儿性别，含XX染色体胚胎被人为终止妊娠</p><p>D.含XY染色体胚泡植入子宫内膜概率高于含XX染色体胚泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：从性别遗传图解看出：自然状况下，生男生女机会均等、胎儿性别在形成受精卵时就已确定、胎儿性别由父亲的精子决定．而非法人工鉴定胎儿性别，含XX染色体胚胎被人为终止妊娠，是导致性别比例失调的主要原因，持续下去有可能诱发比较严重的社会问题。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图表示血液流经肾脏形成尿液的过程中几种成分（蛋白质、葡萄糖、尿酸和尿素）在各种液体中百分含量的变化，字母表示肾脏的有关结构，下列说法错误的是：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/22989fd0/SYS201712302308016559282577_ST/SYS201712302308016559282577_ST.001.png" width="150" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.内的液体是原尿 </p><p>B.图中表示有重吸收功能的是</p><p>C.内的液体主要有水、无机盐和尿素</p><p>D.曲线甲、乙所示物质分别是蛋白质、葡萄糖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿；然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收。那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以原尿、尿液中都不含有蛋白质而含有葡萄糖和尿素；原尿流经肾小管时，重吸收了全部葡萄糖，导致尿液中不含有的物质是葡萄糖。故乙是葡萄糖；由于肾小管重吸收了大部分水，而不重吸收尿素，因此，尿素浓度升高。图中甲浓度升高，乙浓度减少，因此，甲是尿素，乙是葡萄糖。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】杜鹃花与杜鹃鸟细胞都具有的结构是：</p><p>①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡</p><p>A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤ C.①②③④⑥⑦ D.④⑥⑦</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物。在细胞结构上，动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】右图曲线表示在适宜的条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化。下列分析错误的是：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/22989fd0/SYS201712302308021876649634_ST/SYS201712302308021876649634_ST.001.png" width="253" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.I、III阶段种子的鲜重显著增加</p><p>B.I、II阶段种子的干重显著减少</p><p>C.第III阶段种子的胚根已发育成幼根</p><p>D.第III阶段种子的增加的重量主要是水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在Ⅰ、Ⅱ阶段种子没有萌发，所以干重变化很小，B错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于较稳定的状态。近年来，由于周围农田大量使用农药及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的生物数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾。下表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果。请分析下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-right:9pt; margin-left:9pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse; float:left"><tr><td style="width:94.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>生物类别</p></td><td style="width:67.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="width:67.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="width:67.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="width:67.4pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td></tr><tr><td style="width:94.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>DDT含量（ppm）</p></td><td style="width:67.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>0.008</p></td><td style="width:67.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>0.39</p></td><td style="width:67.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="width:67.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>3.27</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p> </p><p>（1）请写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系 。</p><p>（2）除表中生物外，该生态系统至少还应有 等成分。</p><p>（3）污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的 是有一定限度的。 </p><p>（4）若该湖泊中生活着少量中华鲟，面对如此恶劣的环境，请给出相应的保护措施以保证中华鲟的生存与繁衍 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）A→C→B→D；（2）分解者和非生物成分；（3）自动调节能力；（4）例如迁出该湖泊，人工圈养，建立繁殖研究中心进行繁育等；不向河中乱扔垃圾，加强水域污染防护等。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）由于生物富集现象，一些有害物质通过食物链其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多。食物链是：A→C→B→D。</p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；表中有生产者和消费者，该生态系统至少还应有分解者和非生物成分等成分。</p><p>（3）污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。</p><p>（4）如果该湖泊中生活着少量中华鲟，面对恶劣的生存环境，相应的保护措施以保证中华鲟的生存与繁衍：例如迁出该湖泊，人工圈养，建立繁殖研究中心进行繁育等；不向河中乱扔垃圾，加强水域污染防护等。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的小生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别放在植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1.调节灯的光照强度，根据毛细血管内水柱左右移动情况，绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/22989fd0/SYS201712302308005846125537_ST/SYS201712302308005846125537_ST.001.png" width="517" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物叶片制造的有机物通过 运输到根部。</p><p>（2）若A培养罐中的营养液缺少含钾的无机盐，植物的表现是 （填字母）</p><p> A.植株矮小，叶片发黄；B.植株特别矮小，叶片暗绿色；C.茎秆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦</p><p>（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起 供应不足，导致光合作用速率下降。</p><p>（4）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在 环境中，此时毛细血管中的水柱移动方式是 (填字母) A.不移动 B.向左移动；C.向右移动</p><p>（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因：该光照强度下 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）筛管；（2）C；（3）二氧化碳；（4）黑暗；B；（5）光合作用和呼吸作用趋于平衡。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）植物进行光合作用制造的有机物通过筛管运输。</p><p>（2）植物缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。 可见C正确。</p><p>（3）高温导致光合作用减弱的原因是气孔在高温时关闭，光合作用所需二氧化碳供应不足。</p><p>（4）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在黑暗的环境中，防止光合作用的干扰，由于呼吸作用要消耗氧气，所以毛细管中的水柱应向左移动。</p><p>（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下光合作用和呼吸作用趋于平衡。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】材料分析题：材料一：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”。</p><p>材料二：同卵双生的姐妹俩，姐姐从小在乡下的外婆家长大，肤色较黑，长得较瘦。而妹妹从小在城市父母身边，肤色较白，比姐姐长得胖一些。</p><p>材料三：一对龙凤胎，哥哥长得像妈妈，双眼皮大眼睛。妹妹长得像爸爸，单眼皮眼睛比哥哥小。</p><p>（1）材料一所描述的现象叫做 ，材料二及材料三所描述的现象称为 。</p><p>（2）材料二中的姐妹俩，肤色、体形的差异，材料三中兄妹二人单双眼皮的差异分别属于 。</p><p>（3）小明是单眼皮，基因为aa，而他的父母都是双眼皮，有人说小明既不像爸爸也不像妈妈，是不是收养的，而他的父母却直呼冤枉，请你画出遗传图解证明小明是其父母的亲生孩子 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）遗传；变异；（2）不可遗传的变异、可遗传的变异；（3）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/22989fd0/SYS201712302308015457332653_DA/SYS201712302308015457332653_DA.001.png" width="246" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）材料一所描述的现象叫做遗传，材料二及材料三所描述的现象称为变异 。</p><p>（2）材料二中的姐妹俩，肤色、体形的差异，材料三中兄妹二人单双眼皮的差异分别属于不可遗传的变异、可遗传的变异。</p><p>（3）遗传图解：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/22989fd0/SYS201712302308015457332653_DA/SYS201712302308015457332653_DA.002.png" width="197" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
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