山东省惠民县大年陈镇初级中学七年级上学期第二次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物的分类单位中，最高和最低的分类单位分别是 </p><p>A．门、界 B．界、科 C．纲、种 D．界、种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，分类单位越小，生物之间的共同特征就越多，亲缘关系也越近。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关分类的叙述，错误的是</p><p>A．种是生物分类等级中最基本的分类单位[来</p><p>B．生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征</p><p>C．生物分类的等级越高，包含的生物数量就越多。</p><p>D．分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种；分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，可见D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪个是没有细胞结构的微生物？（ ）</p><p>A. 细菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：本题考查的是病毒的结构，首先必需明确病毒是怎样的一种生物．</p><p>解：病毒的形体及其微小，它是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．而细菌属于单细胞生物，真菌有的是单细胞，有的是多细胞．像酵母菌、霉菌是真菌．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/10/10/3f781da6/SYS201902101006246826717101_ST/SYS201902101006246826717101_ST.001.png" width="204" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 都由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成</p><p>B. 必须寄生在活细胞内才能生存</p><p>C. 利用细胞内的物质进行繁殖</p><p>D. 结构简单，具有细胞结构</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】病毒由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成，A正确；<br />病毒必须寄生在活细胞内才能生存，B正确；</p><p>病毒利用细胞内的物质进行繁殖，C正确；</p><p>虽结构简单，没有有细胞结构，而不是具有细胞结构，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 禽流感病毒属于噬菌体</p><p>B. 病毒只能生活在活细胞中</p><p>C. 病毒不属于生物</p><p>D. 病毒能够用低倍显微镜观察到</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、禽流感病毒属于动物病毒，而不是“噬菌体”；</p><p>B、病毒不能独立生活，因此，病毒只能生活在活细胞中；</p><p>C、病毒能够繁殖，因此病毒属于生物，而不是“不属于生物”；</p><p>D、病毒能够用电子显微镜观察，而用低倍显微镜观察不到．</p><p>所以，”关于病毒的叙述“，正确的是“病毒只能生活在活细胞中”．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌、真菌和病毒的共同之处是一般</p><p>A. 有叶绿体，营自养生活</p><p>B. 没有叶绿体，营腐生生活</p><p>C. 没有叶绿体，营寄生生活</p><p>D. 没有叶绿体，营异养生活</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，细菌进行分裂生殖、真菌进行孢子生殖，病毒只能进行遗传物质的自我复制，因此细菌、真菌、病毒共有的特征是不含叶绿体，营异养生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示一种噬菌体浸染细菌的过程，图中的①和②分别表示（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/3d4cb3cf/SYS201905170906560084741949_ST/SYS201905170906560084741949_ST.001.png" width="389" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 细胞壁、细胞核 B. 细胞膜、细胞核 C. 蛋白质外壳、DNA D. 细胞壁、DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。</p><p>（2）①蛋白质外壳、②遗传物质DNA。</p><p>噬菌体是细菌病毒，病毒没有细胞结构，因此噬菌体没有细胞壁、细胞核、细胞膜。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，噬菌体浸染细菌细胞时，蛋白质外壳留在细胞外，只把遗传物质DNA植入细胞内，在细菌细胞内以DNA的复制实现大量繁殖。因此，图中的①和②分别表示蛋白质外壳、DNA。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/3d4cb3cf/SYS201905170906387098623360_ST/SYS201905170906387098623360_ST.001.png" width="43" height="43" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/3d4cb3cf/SYS201905170906387098623360_ST/SYS201905170906387098623360_ST.002.png" width="50" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/3d4cb3cf/SYS201905170906387098623360_ST/SYS201905170906387098623360_ST.003.png" width="58" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/3d4cb3cf/SYS201905170906387098623360_ST/SYS201905170906387098623360_ST.004.png" width="67" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题大肠杆菌噬菌体是病毒的一种，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质两部组成。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒的生活特点是</p><p>A. 能独立生活</p><p>B. 必须生活在活的生物体细胞内</p><p>C. 营腐生生活或寄生</p><p>D. 生活在有机物丰富的地方</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。因此，病毒个体在生活上最大的特点是必须寄生在活的细胞内。</p><p>病毒是没有细胞结构的生物，结构简单，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。不能独立生活，只能寄生在其它生物的活细胞内，一旦离开寄主就会变为结晶体。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项表明病毒也属于生物？</p><p>A．具有细胞结构 B．由有机物构成</p><p>C．能使其他生物致病 D．能在寄主细胞内繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成的核心，不能表明病毒属于生物，故A错；构成病毒蛋白质和核酸都是有机物，但不能表明其属于生物，故B错；能使其他生物致病的并不一定都是生物，所以C错误；病毒能在寄主细胞内繁殖，利用寄主细胞内的物质制造出新的病毒，从而繁殖后代，这也是生物的特征之一，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的运动系统是由哪些器官组成的( )</p><p>A. 骨、骨连结和骨骼肌 B. 骨、骨骼和肌肉 C. 骨、肌肉 D. 骨、关节和肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连结起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。</p><p>运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连结和不活动连结，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。因此人的运动系统的组成是骨、骨连结和骨骼肌。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体在运动时，关节的灵活性和牢固性非常重要。下列关于关节结构与灵活性和牢固性的说法中，错误的是( )</p><p>A. 关节头和关节窝一凸一凹</p><p>B. 关节头与关节窝之间有空隙，运动时容易造成脱臼</p><p>C. 关节囊由坚韧的结缔组织构成，还附有许多韧带</p><p>D. 关节面上覆盖着光滑和有弹性的关节软骨</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成，关节既具有牢固性又有灵活性。</p><p>关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝，A正确；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，B错误、C正确；关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】投铅球时，当我们把铅球投出去的那一瞬间，肌肉和关节活动的情况是（ ）</p><p>A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直</p><p>B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直</p><p>C. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲</p><p>D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节弯曲</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p><p>在准备投铅球时是一个屈肘动作，但在投铅球的一瞬间，就是一个伸肘动作。所以投铅球时，当我们把铅球投出去的那一瞬间，骨骼肌和关节活动的情况是肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运动的本质就是：肌肉受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是就产生了运动；在运动中，肌肉、关节、骨的作用分别是（ ）</p><p>A. 提供动力、支点、杠杆 B. 支点、提供动力、杠杆</p><p>C. 杠杆、支点、提供动力 D. 提供动力、杠杆、支点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。所以在运动中，神经系统起调节作用，肌肉起动力作用，关节起支点作用，骨起杠杆的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的，下述行为属于先天性行为的是（ ）</p><p>①猴子骑自行车 ②母鸡孵小鸡 ③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室 </p><p>④失去幼崽的雌猫哺育狗崽 ⑤小狗算数．</p><p>A.①② B.④⑤ C.②④ D.③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题①猴子骑自行车、③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室和⑤小狗算数是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，属于学习行为．②母鸡孵小鸡和④失去幼崽的雌猫哺育狗崽是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于社会行为的是</p><p>A. 散养的鸡群聚集在山间觅食</p><p>B. 繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配</p><p>C. 鱼群洄游到产卵区产卵</p><p>D. 一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨，内部成员之间协调合作，因此属于社会行为；两只狗为争夺一块肉而斗争是同种动物之间为了争夺食物而发生的攻击行为；繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配和鱼群洄游到产卵区产卵属于繁殖行为；散养的鸡群聚集在山间觅食属于觅食行为．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为</p><p>B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代</p><p>D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误；先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C正确；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:126.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>动 物</p></td><td style="width:64.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="width:64.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="width:64.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td><td style="width:64.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>丁</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>完成取食前的尝试次数</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>75</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>158</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>32</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>6</p></td></tr></table><p>A． 甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁</p><p>C． 丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解</p><p>动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等．</p><p>故选：B</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】埃博拉病毒（EBV）是一种十分罕见的病毒，能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”，此病的死亡率极高．埃博拉病毒疫情于西非爆发，其中，几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重． </p><p>（1）埃博拉病毒属于___病毒，烟草花叶病毒属于________病毒． </p><p>（2）埃博拉病毒和烟草花叶病毒都没有________结构，都是由________ 外壳和内部的遗传物质构成． </p><p>（3）当病毒离开活细胞后，将会形成________，以抵抗不良环境．</p></div></div>
<div><p>【答案】 动物 植物 细胞 蛋白质 结晶体</p><p>【解析】病毒根据其寄生的生物体的不同分为三种：植物病毒、动物病毒、细菌病毒。</p><p>（1）根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。埃博拉病毒寄生在动物的细胞里，属于动物病毒，烟草花叶病毒属于植物病毒。<br />（2）埃博拉病毒，结构简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。<br />（3）埃博拉病毒一旦离开活细胞，生命活动就停止，形成结晶体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是三类病毒的结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/5e2dd8b8/SYS201905220911593192634824_ST/SYS201905220911593192634824_ST.001.png" width="437" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请写出图中序号所代表的名称：①________、②________ ． </p><p>（2）图中属于动物病毒的是：________，由此病毒引起人患病________（填“能”或“不能”）用抗生素治疗． </p><p>（3）这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，________（填“有”或“没有”）细胞结构．</p></div></div>
<div><p>【答案】蛋白质 遗传物质 流感病毒 不能 没有 </p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。根据病毒寄生的细胞不同，可以将其分为动物病毒，如流感病毒；植物病毒，如烟草花叶病毒；细菌病毒，如噬菌体。</p><p>（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此，病毒主要由内部的②遗传物质和外部的①蛋白质组成。 </p><p>（2）根据病毒寄生的细胞不同，可以将其分为动物病毒，如流感病毒；植物病毒，如烟草花叶病毒；细菌病毒，如噬菌体。抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起任何作用。因此，图中属于动物病毒的是：流感病毒，由此病毒引起人患病不能用抗生素治疗。</p><p>（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒。这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，没有细胞结构。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面为衣藻、变形虫及腺病毒的结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007423878452299_ST/SYS201809111007423878452299_ST.001.png" width="500" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图1所示的植物类群是_________植物，它含有[④]_____________，作为生态系统中的生产者。</p><p>（2）与图1和图2不同，图3所示生物没有________________结构。</p><p>（3）图1 具有________________，与水中运动的生活方式相适应。</p><p>（4）图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号__________所示结构。</p></div></div>
<div><p>【答案】 藻类 叶绿体 细胞 鞭毛 ②</p><p>【解析】（1）图1所示的植物是藻类植物，它含有[④]叶绿体，能够进行光合作用，是生态系统中的生产者。</p><p>（2）图3所示是病毒，病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质组成。所以与图1和图2不同，图3所示生物没有细胞结构。</p><p>（3）图1 具有鞭毛，与水中运动的生活方式相适应。</p><p>（4）图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号②细胞核所示结构。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据图回答有关问题：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/5e2dd8b8/SYS201905220911595194587719_ST/SYS201905220911595194587719_ST.001.png" width="346" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）肌肉是由[ ]______和[ ]______两部分构成，从构成生物体的结构层次上分析，肌肉应属于______层次．</p><p>（2）关节是由[ ]______和关节腔和[ ]______三部分构成，在运动中起到支点的作用．</p><p>（3）在运动过程中，[ ]______能使关节更具牢固性，[ ]______使关节更具灵活性．</p><p>（4）屈肘时[ ]______收缩，[ ]______舒张．</p></div></div>
<div><p>【答案】1肌腱 2肌腹 器官 4关节囊 8关节面 4关节囊 3关节软骨 9肱二头肌 10肱三头肌 </p><p>【解析】</p><p>骨骼肌是由两端较细肌腱和中间较粗的肌腹两部分构成。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。关节是由关节囊和关节腔和关节面三部分构成，关节的特点是既牢固又灵活，在运动时关节软骨能减少两骨间的摩擦，关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活；关节囊能把构成关节的骨联系在一起，使关节牢固。图中1肌腱，2肌腹，3关节软骨，4关节囊，5关节腔，6关节头，7关节窝，8关节面，9肱二头肌，10肱三头肌，看图结合题意答题。</p><p>（1）骨骼肌是由两端较细1肌腱和2中间较粗的肌腹两部分构成，其内分布有血管和神经，具有收缩的特性。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌应属于器官层次。</p><p>（2）关节是由关节囊和关节腔和关节面三部分构成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，关节在运动中起到支点的作用。</p><p>（3）关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起。因此，在运动过程中，4关节囊能使关节更具牢固性，3关节软骨使关节更具灵活性。</p><p>（4）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生，如图中屈肘时9肱二头肌收缩，10肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析关节和肌肉的模式图，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/4e2eadb9/SYS201905070913089436928778_ST/SYS201905070913089436928778_ST.001.png" width="320" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在甲图中，结构[ ]______把两骨牢固的联系在一起．运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ]______；关节内的滑液存在于[ ]______中，对关节起润滑作用。</p><p>（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在______的支配下才能完成，在此过程中肌肉⑦的变化是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】②关节囊 ⑤关节软骨 ③关节腔 神经系统 收缩到舒张 </p><p>【解析】</p><p>试题</p><p>（1）在甲图中，结构[②]关节囊把两骨牢固的联系在一起。运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[⑤]关节软骨；关节内的滑液存在于[③]关节腔中，对关节起润滑作用。</p><p>（2）一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，但是必须在神经系统的支配下才能共同完成的．乙图中由屈肘到伸肘运动时，在此过程中，7肱二头肌的变化是从收缩变为舒张，6肱三头肌的变化是从舒张变为收缩。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实验探究（每空１分，共５分）</p><p>小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥地上却见不到鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案： </p><p>(1)提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？</p><p>(2)作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。</p><p>(3)实验步骤：</p><p>①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿度相当）。 </p><p>②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放上干土，另一侧放_________。这样做的目的是设置__________________。 </p><p>③在铁盘两侧的中央各放入__________________相同的鼠妇，这样设计是为了________________。 </p><p>④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共记十次，从统计结果看，湿土一侧的鼠妇数量多。 </p><p>（4）实验结果:___________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（3）②等量湿土；对照实验；③10只；（4）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活</p><p>【解析】</p><p>试题实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度即水的多少不同，所以就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验，对鼠妇提供湿土和干土两种环境，就是设置了以水分为变量的对照组，将鼠妇放入实验装置，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，为了设计对照，实验结果是湿土一侧的鼠妇数目多，由最终的实验结果得出结论：鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响，鼠妇喜欢生活在潮湿的地方。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/5e2dd8b8/SYS201905220911598507267767_ST/SYS201905220911598507267767_ST.001.png" width="242" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_____．</p><p>（2）叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的_____，经 酒精脱色后，叶片B处变成的颜色是_____．</p><p>（3）滴加碘液后只有叶片B处_____，证明光合作用的产物是_____．叶片A不变蓝，这说明_____是绿色植物进行光合作用的主要场所．</p><p>（4）B、C构成一组对照实验，变量是_____．</p><p>（5）适当增加原料可以促进植物体进行光合作用．根据这一原理，有经验的菜农在温室内种植蔬菜时，可以添加一定量的_____气体，以提高蔬菜的产量．</p></div></div>
<div><p>【答案】 将叶片内的淀粉运走、耗尽 叶绿素 黄白色 变蓝 淀粉 叶绿体 有无光照 二氧化碳</p><p>【解析】（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。</p><p>（2）叶绿素能溶解在酒精中，将叶片放入酒精中隔水加热，就可溶去叶绿素，经酒精脱色后，叶片B处变成的颜色是黄白色。</p><p>（3）淀粉遇碘变蓝，B处变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉。叶片A处不呈现绿色，没有叶绿体，所以不能进行光合作用，这说明叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所。</p><p>（4）C处用黑制片遮盖，见不到光，可以和B构成一组对照，变量是光。</p><p>（5）适当增加原料可以促进植物体进行光合作用．根据这一原理，有经验的菜农在温室内种植蔬菜时，可以添加一定量的二氧化碳气体，以提高蔬菜的产量。</p></div>
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