福建省莆田市第八中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面哪一选项属于生物</p><p>A. 机器人 B. 珊瑚虫 C. 玩具熊 D. 电脑病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>机器人、玩具熊、电脑病毒，都不具有生物的特征，不属于生物，A、C、D不符合题意；<br />珊瑚虫具有生物的特征，属于生物，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能直接测量长度的工具是 ( )</p><p>A. 刻度尺 B. 温度计 C. 电子秤 D. 秒表</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>测量温度、面积、长度、质量等要用不同的测量仪器，如温度计、刻度尺、天平等，分析解答。</p><p>能直接测量长度的工具是刻度尺，温度计测量体温，电子秤称物体的重量，秒表记录实验需要的时间。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在“练习使用显微镜”实验中，我们观察了字母“e”，看到的物像是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/bc25a786/SYS201905220912319166697203_ST/SYS201905220912319166697203_ST.001.png" width="24" height="24" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/bc25a786/SYS201905220912319166697203_ST/SYS201905220912319166697203_ST.002.png" width="21" height="24" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/bc25a786/SYS201905220912319166697203_ST/SYS201905220912319166697203_ST.003.png" width="21" height="22" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/bc25a786/SYS201905220912319166697203_ST/SYS201905220912319166697203_ST.004.png" width="25" height="22" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的成像特点是：目镜能看到的物象是倒立的像，即上下、左右均颠倒的物象。</p><p>显微镜的成像特点是：目镜能看到的物象是倒立的像，即上下、左右均颠倒的物象。因此显微镜中观察到e的物象是<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/bc25a786/SYS201905220912319166697203_DA/SYS201905220912319166697203_DA.001.png" width="41" height="30" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转为乙，第一步操作步骤是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/720d7b1a/SYS201905020933248208794513_ST/SYS201905020933248208794513_ST.001.png" width="157" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片</p><p>A. ⑤ B. ④ C. ② D. ①</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>由低倍镜改为高倍镜观察有如下步骤：移动玻片标本，将要观察的物象移动到视野中央，转动转换器换上高倍镜，调节光圈使视野明亮，转动细准焦螺旋使视野清晰，解答即可。</p><p>低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。所以从甲转为乙，第一步操作步骤是移动装片，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述正确的是（ ）</p><p>A. 植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用</p><p>B. 餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自叶绿体</p><p>C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动</p><p>D. 用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞的细胞膜具有保护和控制物质的进出，而细胞壁才具有保护和支持的作用，故A不符合题意；细胞质中的液泡中含有细胞液，细胞液中含有色素，糖类等物质，所以餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自液泡，故B不符合题意；细胞核中含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故C符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般情况下，洋葱根尖细胞分裂后，新产生的细胞和原来的细胞所含有的染色体数目（ ）</p><p>A. 不一样 B. 完全一样 C. 不一定 D. 以上都可能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。</p><p>细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。一般情况下，洋葱根尖细胞分裂后，新产生的细胞和原来的细胞所含有的染色体数目。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在进行实验设计时，不能作为一组对照的选项是（ ）</p><p>A. 25摄氏度和0摄氏度 B. 温度和水分 C. 有光和无光 D. 干燥和潮湿</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。</p><p>对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。如有光和无光、干燥和潮湿、高温和低温。温度和水分是影响实验的两个不同的变量，不能作为对照。可见，选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于结缔组织的是</p><p>A. 大脑皮层 B. 骨骼肌 C. 血液 D. 气管内表皮</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>构成人体的基本组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。上皮组织主要分布在体表和体内各管腔壁的内表面，另外还有一些具有分泌功能的腺上皮。具有保护、分泌等功能。神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，主要分布在神经系统里。结缔组织的种类很多，分布广泛，软骨、骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪组织等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。</p><p>大脑皮层主要由神经细胞构成，属于神经组织，A不符合题意；<br />骨骼肌是由多种组织构成的器官，B不符合题意；<br />血液具有营养作用，是一种流动的结缔组织，C符合题意；<br />上皮组织主要分布在体表和体内各管腔壁的内表面，气管内表皮属于上皮组织，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用热水烫马铃薯（土豆），很容易在其表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（ ）</p><p>A. 营养组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。</p><p>保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物体结构层次的说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 草履虫的细胞，也是个体 B. 骨属于结缔组织</p><p>C. 洋葱鳞片叶属于器官 D. 杜鹃花和杜鹃鸟有完全相同的结构层次</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。</p><p>草履虫是单细胞的动物，草履虫的细胞，也是个体，故A正确；结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成，结缔组织在人体分布广泛，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织，故B正确；洋葱鳞片叶属于器官，故C正确；绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构，故D错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于草履虫形态结构的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 草履虫依靠纤毛运动 B. 草履虫利用伸缩泡进行呼吸</p><p>C. 口沟是食物的入口 D. 食物残渣通过胞肛排除体外</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>草履虫依靠纤毛运动，A正确；草履虫利用表膜进行呼吸，B错误；口沟是食物的入口，C正确；食物残渣通过胞肛排除体外，D正确。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于单细胞生物的是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 草履虫 C. 变形虫 D. 噬菌体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的分类依据很多，我们要灵活的对生物进行分类，如根据构成生物体的细胞数目的不同可以把生物分为单细胞生物、多细胞生物和无细胞结构的病毒。</p><p>病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。而酵母菌为单细胞真菌，变形虫、草履虫为单细胞的动物。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中不合理的是（ ）</p><p>A. 植物细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是细胞的分裂</p><p>B. 一株细小的树苗能长成枝繁叶茂的大树，主要原因是细胞生长和分裂的结果</p><p>C. 细胞分裂受细胞中遗传物质的控制</p><p>D. 动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是对细胞生长、分裂、分化的认识和生物体由小长大的原因以及细胞分裂的过程中染色体的变化。结合题意，分析解答。</p><p>在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化，A错误；<br />生物体由小长大，是细胞的生长、分裂的结果。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大，B正确；<br />细胞核中有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。因此，细胞分裂受细胞中遗传物质的控制，C正确；<br />细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杨树能由小长大的原因是( )。</p><p>A. 细胞数目的增多 B. 细胞体积的增大</p><p>C. 组织和器官的出现 D. 细胞数目的增多和细胞体积的增大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的．据此解答．</p><p>解：细胞是植物体结构与功能的基本单位，植物体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大．可见杨树能由小长大的原因是细胞数目的增多和细胞体积的增大．</p><p>故选：D</p><p>做本题要明确生物体能够不断的由小长大，不仅要通过细胞的分裂，增加细胞的数目，还要通过细胞的生长，增加细胞的体积．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关人体结构层次正确的选项是 （ ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 组织→细胞→器官→系统→人体</p><p>C. 细胞→器官→组织→系统→人体 D. 系统→组织→器官→细胞→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；这八个系统就构成了完整的人体。因此，体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小兰想观察番茄的果肉细胞，她用解剖针挑取了一些果肉细胞制成临时玻片，该玻片标本称为( )</p><p>A. 切片 B. 装片 C. 涂片 D. 压片</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题是一道实验操作题，考查的是玻片的类型。</p><p>根据玻片保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。所以用解剖针挑取了一些果肉细胞制成临时玻片，该玻片标本称为装片。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野，你认为下列分析错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/12/10/7635645a/SYS201902121006112639447718_ST/SYS201902121006112639447718_ST.001.png" width="154" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 视野中的A里面一片空白，边缘较黑，挤压盖玻片发现其形状会改变，此结构是气泡</p><p>B. 视野中的C是灰尘污点，移动载玻片和转动目镜后他都不动，则此灰尘可能存在于物镜上</p><p>C. 视野中的口腔上皮细胞有重叠现象，说明刮取的碎屑在清水中没有涂抹均匀</p><p>D. 视野中有一些食物残渣，可能没有用凉开水漱口</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】如果偶尔会看到非常圆亮的水球，中央亮，四周很黑，这种结构最可能是气泡，原因盖盖玻片操作不当造成。A正确；<br />污点一般会出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。视野中的C是灰尘污点，移动载玻片和转动目镜后他都不动，则此灰尘可能存在于物镜上，B正确；<br />视野中的口腔上皮细胞有重叠现象，说明刮取的碎屑在生理盐水中没有涂抹均匀，C错误；<br />制作人体口腔上皮细胞的装片时要先用凉开水漱口，其目的是以免残留的食物残渣等影响实验观察结果，视野中有一些食物残渣，可能没有用凉开水漱口，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物组织培养技术的理论基础是（ ）</p><p>A. 植物细胞的多功能性 B. 生殖细胞的全能性</p><p>C. 植物细胞的全能性 D. 植物细胞能分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题一个活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性，是植物组织培养的理论基础。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杨树和玉米的根系分别是（ ）</p><p>A. 直根系、须根系 B. 直根系、直根系</p><p>C. 须根系、须根系 D. 须根系、直根系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题杨树的根系是直根系，玉米的根系是须根系。所以A正确，玉米的根系不是直根系，故B错；杨树的根系不是须根系，故C错；杨树不是须根系，玉米不是直根系，故D选项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述中哪一项是错误的（ ）</p><p>A．木本植物茎内木质化细胞较多</p><p>B．在木本植物中，乔木的主干明显而直立，植株高大</p><p>C．草本植物茎内木质部发达</p><p>D．在木本植物中，无明显主干，植株较矮小的是灌木</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．草本植物没有形成层，因此不能无限加粗．</p><p>解：A、木本植物茎内木质化细胞较多，A正确；</p><p>B、在木本植物中，乔木的主干明显而直立，植株高大，B正确；</p><p>C、木本植物大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地逐年加粗因此发达，而草本植物茎内木质部不发达，C错误；</p><p>D、在木本植物中，无明显主干，植株较矮小的是灌木，D正确．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则</p><p>B. 实验中，如果结果与假设不符合，要修改实验过程，使其与假设相符</p><p>C. 生物标本可以帮助我们认识生物</p><p>D. 实验误差是不可避免的，但是可以想办法减小误差</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则，A正确；<br />实验中，如果结果与假设不符合，要修改假设，重新实验，B错误；<br />将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物，称为生物标本。也可以帮助我们认识生物，C正确；<br />测量误差是一定存在的，不能避免，但是可以想办法减小误差，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】茎的基本特征是（ ）</p><p>A. 具有花 B. 具有叶 C. 具有节和节间 D. 具有叶和芽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物的茎大多为圆形，其它有三角形、四棱形、扁平形等。具有以下特征：具有节和节间；着生叶和芽；具有皮孔。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对应关系不正确的是</p><p>A. 芋头——变态根 B. 萝卜——变态根</p><p>C. 红薯——变态根 D. 藕——变态茎</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物也是经受精卵的不断分裂、分化形成组织、器官，进而形成植物体，解答即可。</p><p>芋头--茎的变态，A错误；<br />萝卜--根的变态，B正确；<br />红薯--根的变态，C正确；<br />藕--茎的变态，D正确</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】画细胞结构图，较暗的地方用铅笔涂阴影表示 （____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>生物图的画法和要注意的事项有：图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。一般用3H的削尖的铅笔。图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。在图的下方写上所画图形的名称。</p><p>绘细胞图一般还是选用3H的铅笔较好。图中较暗的地方用较密的细点来表示，不能用铅笔涂阴影表示。故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对面一位用左手写字的人正在用显微镜观察，其中B图是正确的（____）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/bc25a786/SYS201905220912327453185859_ST/SYS201905220912327453185859_ST.001.png" width="478" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>在使用显微镜时，两眼都要睁开．我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图。</p><p>用显微镜观察时正确的方法是：用左眼观察，同时右眼睁开，左眼用来观察物像，而右眼睁开，便于用右手绘图．<br />所以对面一位用左手写字的人正在用显微镜观察，其中D图是正确的。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】百合的花粉大而有黏性，这样利于它借助风来传粉。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做受粉，又叫做传粉。有自花传粉和异花传粉两种方式。两性花可以进行自花传粉，单性花只能进行异花传粉。</p><p>花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式为自花传粉。花粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做异花传粉。传粉根据借助外力的不同，花可以分为虫媒花与风媒花。靠昆虫等传粉的花叫虫媒花，靠风力传粉的花叫风媒花。百合的花粉大而有黏性，这样不利于它借助风来传粉。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物细胞的生长过程中，个体由小变大，液泡数由多变少。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题在植物细胞的生长过程中，个体由小变大，是细胞生长、分裂和分化的结果，细胞数量有少变多。细胞生长的过程中，开始是液泡数量多，体积小，细胞成熟后，小液泡形成一个中央大液泡。故说法正确</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此所有的生物体都是由细胞构成的．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．</p><p>病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一片完全叶包括叶脉、叶片和叶柄三部分。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成，桃叶就是这样，人们把它叫做完全叶，如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c4ce22eb/SYS201712310131398885397444_DA/SYS201712310131398885397444_DA.001.png" width="127" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>题干说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们的生命是一个奇妙的变化过程．如图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/849b1772/SYS201905060918478643671023_ST/SYS201905060918478643671023_ST.001.png" width="448" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①②③表示细胞_____的过程，④表示细胞_____的过程．</p><p>（2）人的大脑皮层主要由上图中的_____组织构成．在动物体结构层次上大脑属于_____。</p><p>（3）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞分裂 细胞分化 神经 器官 系统 </p><p>【解析】</p><p>细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，从图中可以可知：①、②、③过程只是细胞数量的增加，表示分裂，④过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化。</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。受精卵通过分裂产生新细胞。这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。从图中可以可知：①、②、③过程只是细胞数量的增加，表示分裂，④过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化。<br />（2）人的大脑皮层主要是图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织。<br />（3）动物体和人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是制作和观察菠菜叶的下表皮临时装片的图示，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/bc25a786/SYS201905220912332558141726_ST/SYS201905220912332558141726_ST.001.png" width="541" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）制作菠菜叶的下表皮临时装片，应用到的实验材料有叶片、解剖针、镊子、滴管、清水、吸水纸、洁净的载玻片和_____________片等。</p><p>（2）制作该临时装片时，用于染色的液体是_____________，如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，应先在载玻片中央滴加的液体是___________。</p><p>（3）盖片时，这所以一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下出现______________。</p><p>（4）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是_______________。</p><p>（5）要将图二中的甲转换为乙，应转动___________，换用___________（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。</p></div></div>
<div><p>【答案】盖玻 碘液 生理盐水（或0.9%的氯化钠溶液） 气泡 ③④②① 转换器 高倍 </p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：<br />（1）擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />（2）滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；<br />（3）取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；<br />（4）盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；<br />（5）染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。</p><p>（1）制作菠菜叶的下表皮临时装片，用到的实验材料有叶片、解剖针、镊子、滴管、清水、吸水纸、洁净的载玻片和盖玻片等。<br />（2）制作菠菜叶的下表皮临时装片时，用于染色的液体是碘液，如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，应先在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。<br />（3）盖盖玻片时，先用盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下出现气泡。<br />（4）制作菠菜叶的下表皮临时装片的步骤，简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。所以，图中顺序为：③④②①。<br />（5）显微镜的转换器上安装着放大倍数不同的物镜，图二中的甲转换为乙，放大倍数变大了，应转动转换器，换用高倍物镜。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常吃的蔬菜、水果等有：a．甘薯 b．茄子 c．洋葱 d．大白菜 e．西兰花 f．韭菜 g．甘蔗 h．荸荠 i．黄瓜 j．莴苣 k．黄花菜 l．萝卜，所食用的部分属于根的有_______，属于茎的有_______，属于叶的有______，属于花的有________，属于果实的有_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】a、l g、h、J c、d、f e、k b、i </p><p>【解析】</p><p>一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，生殖器官是指它的花、果实和种子与繁殖后代有关是生殖器官；根、茎、叶主要与营养有关，属于营养器官。</p><p>所食用的部分属于根的有：a甘薯，l．萝卜；属于茎的有：g甘蔗，h荸荠，j莴苣；属于叶的有：c洋葱，d大白菜，f韭菜；属于花的有：e西兰花，k黄花菜；属于果实的有：b茄子，i黄瓜。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苏丹红是一种食品添加剂，常用于辣椒酱等食品中，媒体报道其有致癌作用．</p><p>（1）丹丹认为少量的苏丹红不会导致癌症。</p><p>（2）于是，她准备了两组小白鼠进行实验，一组长期喂养含有少量苏丹红的食物；另一组用正常的食物喂养。</p><p>（3）两年后，长期用含有少量苏丹红的食物喂养的一组大多数患有癌症，正常食物喂养的却没有一只患癌症。</p><p>①上面（1）应属于科学探究方法的哪一步？______。</p><p>②在该实验中，实验的变量是______。</p><p>③实验结果与假设不相符合，说明假设是______。</p><p>④该实验探究过程中的______ 是对照实验。</p><p>⑤本实验得出的结论是：______。</p></div></div>
<div><p>【答案】作出假设 食物中有无少量苏丹红 错误 喂养正常食物的一组实验 苏丹红有致癌作用 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。</p><p>①科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。丹丹认为少量的苏丹红不会导致癌症，应该属于作出假设。</p><p>②两组小白鼠中不同的唯一变量是食物中有无少量苏丹红。</p><p>③实验结果与假设不相符合，说明假设是错误，要重新假设，重新实验。</p><p>④探究实验要设置实验组和对照组，一般是正常的一组为对照组，即该实验中喂养正常食物的一组的对照组，作对比，喂含有少量苏丹红的食物的一组是实验组。</p><p>⑤长期用含有少量苏丹红的食物喂养的一组大多数患有癌症，正常食物喂养的却没有一只患癌症，说明苏丹红有致癌作用。</p></div>
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