贵州省从江县第二民族中学八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面几种动物中，不属于昆虫的是（ ）</p><p>A. 蜘蛛 B. 蚊子 C. 金龟子 D. 家蚕</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等。</p><p>蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲，A符合题意； <br />蚊子、金龟子、家蚕身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等，属于节肢动物昆虫纲，B、C、D不符合题意 。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】无脊椎动物中惟一会飞的动物是（ ）</p><p>A. 环节动物 B. 鸟类 C. 蝙蝠 D. 昆虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，环节动物无翅，而蝙蝠属于哺乳动物和鸟类都属于脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对人类有害的昆虫是（ ）</p><p>A. 家蚕 B. 蝗虫 C. 蜻蜓 D. 七星瓢虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】家蚕是在幼虫期取食桑叶，吐丝结茧，蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期，而蚕蛾属于成虫期，A不符合题意；蝗虫以植物叶片为食，蝗虫是一种容易大面积暴发成灾的农林害虫，对人类有害，B符合题意；蜻蜓成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫，C不符合题意；七星瓢虫以捕食蚜虫、粉虱等农业害虫为主，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种动物的足不分节？（ ）</p><p>A. 螃蟹 B. 蜈蚣 C. 乌贼 D. 天牛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。</p><p>螃蟹、蜈蚣、天牛，都属于节肢动物，节肢动物有许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节，A、B、D不符合题意；</p><p>乌贼属于软体动物，体表有外套膜，大多具有贝壳；水生软体动物用鳃呼吸；运动器官是足，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】寄生数量较多时，会引起肠梗阻的寄生虫是（ ）</p><p>A.蛲虫 B.钩虫 C.绦虫 D.蛔虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水螅的体壁构成是（ ）。</p><p>A．内胚层和外胚层 B．内胚层，中胶层和外胚层</p><p>C．三层细胞 D．一层细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水螅在营养条件好时，会进行（ ）</p><p>A. 有性生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D. 孢子生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。</p><p>水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体。在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖。因此水螅在营养条件好时进行出芽生殖，在营养条件不良时进行有性生殖。但是水螅主要以出芽生殖为主。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类扇动翼的动力来自于（ ）</p><p>A. 背部肌肉 B. 两翼肌肉 C. 腹肌 D. 胸肌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类在外形上不同于其他动物的最明显的特征是：</p><p>A．身体流线型 B．被覆羽毛</p><p>C．趾端有爪 D．有一对翅</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鸟类的外形特征是：体表被覆羽毛，身体呈流线型，前肢变为翼，有角质的喙，但不同于其他动物的最显著特征就是体表被覆羽毛；猫的趾端也有爪，狮子的身体也呈流线型，蜻蜓也有一对翅膀，可它们都不属于鸟类。因此鸟类体表被覆羽毛，这是不同于其他动物的最显著特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．大雁南飞 B．黄牛耕地 C．狗辩主客 D．老马识途</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：大雁南飞由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，而黄牛耕地、狗辩主客、老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是 （ ）</p><p>A．蚯蚓 B．青蛙 C．蝗虫 D．黑猩猩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩是高级动物，学习能力最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（ ）</p><p>A．取食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．迁徙行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（   ）</p><p>A. 对群体的作用相同，地位平等</p><p>B. 对群体的作用不同，地位平等</p><p>C. 对群体的作用不同，地位不平等</p><p>D. 对群体的作用相同，地位不平等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，白蚁是典型的营群体生活的动物有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分，蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭，雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配，工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，特征是双腭很大，黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物、配偶等，由此说明个体之间对群体的作用不同，地位不平等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是（ ）</p><p>A. 雄蚁 B. 雌蚁 C. 工蚁 D. 兵蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：白蚁群体成员之间有明显的分工。群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵 蚁。工蚁的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁。兵蚁则专司蚁巢的保卫。雌蚁是专职的产卵机器，也叫后蚁。有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很 不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】具有社群行为的一组动物是</p><p>①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③蜜蜂 ④狒狒</p><p>A. ①②③ B. ②③④</p><p>C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．</p><p>解：①蚂蚁、③蜜蜂、④狒狒的群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，具有社群行为；而②菜粉蝶没有明确的分工，也没有等级，不具有社会行为．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的( )</p><p>A. 信息交流 B. 摄食 C. 运动 D. 产卵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。昆虫通过分泌性外激素向异性交流，因此，题干中的做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人曲肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是</p><p>A.关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，关节在运动中起着支点的作用，选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一块骨骼肌的肌腱至少固定在（ ）</p><p>A. 一块骨上 B. 两块骨上 C. 三块骨上 D. 不确定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，主要由肌细胞构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，两端较细呈乳白色的部分叫肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。因此，一块骨骼肌的肌腱至少固定在相邻的两块骨上。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的</p><p>A. 攻击行为，防御行为 B. 繁殖行为，繁殖行为</p><p>C. 防御行为，攻击行为 D. 防御行为，防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】繁殖行为是指与动物繁殖有关的一切行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的繁殖行为、繁殖行为。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下属于先天性行为的是：（ ）</p><p>①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜 </p><p>②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼 </p><p>③母鸡孵卵 </p><p>④老鼠走迷宫而取到食物</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②③是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为，①④是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 望梅止渴 B. 老马识途 C. 杯弓蛇影 D. 受烟熏而流泪</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A、B、C是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为，D是是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大猩猩具有很多“学习能力”，这使它更有利于 （ ）</p><p>A. 获得食物 B. 逃避敌害 C. 寻找配偶 D. 适应复杂的生活环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】腔肠动物在进化中的地位是</p><p>A．低等的单细胞动物 B．低等的多细胞动物</p><p>C．具有三个胚层的低等动物 D．具有完整消化管的低等动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生活在海洋中的原始单细胞动物，经过及其漫长的年代，逐渐进化为原始的无脊椎动物，依次出现的主要是原始的扁形动物、腔肠动物、线形动物和软体动物等，后来进化到出现外骨骼和分节的足的节肢动物动物，腔肠动物在进化中的地位是低等的多细胞动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（ ）</p><p>A. 蛔虫 B. 秀丽隐杆线虫 C. 丝虫 D. 钩虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蛔虫、丝虫、钩虫都是营寄生生活的线形动物；秀丽隐杆线虫是营自由生活的线形动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】冬眠状态下青蛙的主要呼吸器官是( )</p><p>A. 肠</p><p>B. 肺</p><p>C. 口腔黏膜</p><p>D. 皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，主要靠肺和外界进行气体交换，但由于肺的结构简单，需皮肤辅助呼吸，所以青蛙的皮肤具有光滑湿润、密布毛细血管的特点，必须生活在潮湿的环境，而冬眠期间的青蛙不吃不动，主要靠皮肤进行呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爬行动物覆盖着鳞片或甲 ，其作用是( )</p><p>A. 利于运动 B. 保护皮肤 C. 利于防御敌害 D. 防止体内水分蒸发及保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓的体形呈__________，身体________，环带靠近________,用手指触摸蚯蚓体表的感觉是_________, 轻触其体节近腹面处可感到__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】圆长形 分节 前端 湿润 粗糙 </p><p>【解析】</p><p>蚯蚓属于环节动物，靠近身体前端有环带，用湿润的体壁呼吸，腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用。</p><p>蚯蚓身体细长，由许多环节构成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。</p><p>蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】腔肠动物的体壁由两个胚层构成，即____________和_______________，两胚层之间还有一层非细胞结构__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】外胚层 内胚层 中胶层 </p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，属于基础考查，分析解答。</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的________、__________和__________都可以起到传递信息的作用。群体中的信息交流，在群体______、______和_____等方面都具有重要意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】动作 声音 气味 觅食 御敌 繁殖 </p><p>【解析】</p><p>通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。</p><p>动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌、繁衍后代等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据动物体内有无脊柱，可将动物分为 动物和 动物两大类。</p></div></div>
<div><p>【答案】脊椎 无脊椎</p><p>【解析】</p><p>试题根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动系统由 、 和 组成。</p></div></div>
<div><p>【答案】 骨骼； 骨骼肌；</p><p>【解析】</p><p>运动系统是由骨、骨连结合骨骼肌组成的，骨、骨连结构成了哺乳动物的骨骼。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请指出图中所标结构的名称：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/8801b89f/SYS201905210912127186948527_ST/SYS201905210912127186948527_ST.001.png" width="168" height="200" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)1是______________________2是______________________</p><p>(2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?答：____________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】肱二头肌 肱三头肌 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 </p><p>【解析】</p><p>任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。</p><p>（1）观图可知，1表示肱二头肌，2肱三头肌。</p><p>（2）同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘动作和伸肘动作的产生。伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物____________，由身体里的__________所决定的行为叫先天性行为。不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】生来就有的 遗传物质 越差 </p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。<br />（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。</p><p>学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如大山雀偷吃牛奶、鹦鹉学舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为。不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统中各种生物的_______________和_________________总是维持在____________ 的状态，这种现象叫做生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着____________________、___________________的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】数量 所占的比例 相对稳定 相互依赖 相互制约 </p><p>【解析】</p><p>生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。</p><p>食物链和食物网中的各种生物之间在着相互依赖、相互制约的关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟的呼吸作用旺盛，具有与________相通的_________，可_________呼吸,体温_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】肺 气囊 辅助 恒定 </p><p>【解析】</p><p>多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟的循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。</p><p>鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。鸟类属于恒温动物，体温恒定。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】骨的运动要靠_________的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫___________，两端较细的呈乳白色的部分叫做_________。骨骼肌具有___________的特性。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨骼肌（肌肉） 肌腹 肌腱 收缩 </p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。</p><p>骨骼肌中间较粗的是肌腹，两端较细的是肌腱（乳白色），骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是膝关节纵剖面图，填出图中各序号所代表的结构名称：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/8801b89f/SYS201905210912134723358699_ST/SYS201905210912134723358699_ST.001.png" width="241" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①______________ ②______________③______________④______________</p></div></div>
<div><p>【答案】关节头 关节囊 关节腔 关节窝</p><p>【解析】</p><p>试题关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由图可知：①表示关节头；②表示关节囊；③表示关节腔；④表示关节窝。关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。</p></div>
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