admins 发表于 2021-3-17 00:17:33

江苏省盐城市景山中学八年级上学期12月阶段练习生物试卷

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】我们对生物多样性最直观、最基本的认识是</p><p>A. 遗传多样性    B. 个体多样性    C. 物种多样性    D. 生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源,要保护生物的多样性,分析解答。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度,生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】生物多样性不包括</p><p>A. 物种多样性&#xa0;B. 环境多样性&#xa0;</p><p>C. 遗传多样性&#xa0;D. 生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性包括:物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“杂交水稻之父”袁隆平成功地培育出高产优质杂交水稻,利用了生物多样性中的</p><p>A. 物种多样性    B. 遗传多样性</p><p>C. 生态系统多样性    D. 品种多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物遗传的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】位于盐城某地的麋鹿国家级自然保护区,它的所在地在哪,这种保护生物多样性的措施属于</p><p>A. 滨海、就地保护    B. 大丰、迁地保护</p><p>C. 射阳、就地保护    D. 大丰、就地保护</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>保护生物的多样性的措施有:就地保护,主要是建自然保护区;迁地保护,大多转移到动物园或植物园;建立濒危物种的种质库或精子库;开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育,据此解答。</p><p>保护生物的多样性的措施有:就地保护,主要是建自然保护区;迁地保护,大多转移到动物园或植物园;建立濒危物种的种质库或精子库;开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。为保护我国大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿,这些保护属于就地保护。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】化石记录显示,在越古老的底层里成为化石的生物是 ( )</p><p>A. 越简单、越低等,水生的越多</p><p>B. 越复杂、越高等,水生的越多</p><p>C. 越简单、越低等,陆生的越多</p><p>D. 越复杂、越高等,陆生的越多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等,水生的越多,在越新近形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等,陆生的越多。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】同一种蝗虫,生活在青草中的体色呈绿色,而生活在枯草中的体色成枯黄色,用达尔文的进化观点分析,这是 (    )的结果</p><p>A. 环境变化    B. 生存竞争    C. 人工选择    D. 自然选择</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。达尔文认为,生物保护色的形成是生物对环境的适应,是长期的环境对生物选择的结果。</p><p>达尔文认为,任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。蝗虫的体色与环境的颜色相一致,生活在青草中的体色呈绿色,生活在枯草中的体色呈枯黄色,是环境对蝗虫长期自然选择的结果。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】飞人苏丙添在奔跑时,体内直接供能物质是</p><p>A. 呼吸作用    B. ATP    C. 食物    D. 太阳能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是对动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP的认识,食物→(消化吸收)→细胞→(呼吸作用)→ATP→(释放能量)→肌肉→动物运动。动物通过呼吸作用将贮存在有机物中的能量释放出来,一部分被贮存在ATP中,供动物进行各项生命活动时的需要。</p><p>能量的来源是食物,食物被消化后,营养成分进入细胞转化为各类有机物。人体细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,除了一部分转化为热能外,其余的贮存在ATP中,供人体进行各项生命活动时的需要。ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂,ATP水解成ADP和游离磷酸团,并释放出能量,保证细胞各项生命活动的能量供应。因此,飞人苏丙添运动时所需要的能量直接来自于ATP。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同。蝙蝠的运动方式是</p><p>A. 飞行    B. 爬行    C. 跳跃    D. 游泳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生活在不同环境中的动物,运动方式也有所不同,表现出对其生活环境的适应,动物通过运动可以主动出击去获取食物,可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所,还可以完成求偶和交配等,这些都有利于动物的存活,有利于生殖和繁衍种族。动物的运动方式多种多样,有飞行、游泳、爬行、奔跑等,据此答题。</p><p>动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样,有飞行、爬行、行走、奔跑等。蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物,蝙蝠的胸肌十分发达,胸骨具有龙骨突起,锁骨也很发达,这些均与其特殊的运动方式有关,它非常善于飞行,但起飞时需要依靠滑翔,一旦跌落地面后就难以再飞起来,飞行时把后腿向后伸,起着平衡的作用。故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,那么</p><p>A. 物种A比物种B的数量多    B. 物种A是由物种B进化来的</p><p>C. 物种A的结构比物种B复杂    D. 物种B比物种A要高等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单、越低等,出现的时间越早;在越晚形成的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂、越高等,出现的时间越晚。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。</p><p>由题干可知,B化石在A化石之前,但不能说明物种A比物种B的数量多,故A错误;由题干可知,B化石在A化石之前,但是A是否由B进化而来,取决于它们的亲缘关系,故B错误;由题干可知,B化石在A化石之前,A化石是经过了物种竞争之后生存下来的,相对来说,A的结构肯定比B复杂,故C正确;由题干可知,物种B生活的年代距今时间长,位于较早的地层,物种B比物种A结构简单,分类地位低等,故D错误。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是下图中的</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913289813258600_ST/SYS201905210913289813258600_ST.001.png" width="114" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />    B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913289813258600_ST/SYS201905210913289813258600_ST.002.png" width="113" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913289813258600_ST/SYS201905210913289813258600_ST.003.png" width="113" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />    D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913289813258600_ST/SYS201905210913289813258600_ST.004.png" width="114" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>达尔文提出的自然选择学说,适者生存,不适者被淘汰。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛):丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是</p><p>A. 丙、甲、乙    B. 乙、甲、丙    C. 甲、乙、丙    D. 乙、丙、甲</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等,在越新近形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】.在动物进化的历程中,从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物,可以充分说明动物的进化(     )</p><p>A. 从简单到复杂    B. 从低等到高等</p><p>C. 从水生到陆生    D. 从少数到多数参与</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高 等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。从水生的无脊椎动物发展到原始的陆生节肢动物,可以充分说明 动物的进化历程是从水生到陆生。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】我们可以利用原鸡培育出肉鸡、蛋鸡等不同的品种,以供人类所需,这是(    )</p><p>A. 环境变化    B. 生存竞争    C. 人工选择    D. 自然选择</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人工选择是在不同的饲养条件下,原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择,经过若干年的选择,是所选择的性状积累加强,最后选育出不同的品种。</p><p>鸡的新品种的形成是由于原鸡在不同的环境条件下,产生了许多变异个体,并能遗传下去。在人工饲养的条件下,人类根据各自的喜好和需求,对不同的变异进行了选择,对具有不同变异的鸡,逐渐选择,在繁殖后代的过程中通过遗传使这些被选择下来的性状不断地积累加强,就逐渐地形成了现代品种多样的优良品种的鸡。优良品种的鸡的形成过程叫做人工选择,自然选择的选择者是客观存在的自然环境不是人。因此,我们可以利用原鸡培育出肉鸡、蛋鸡等不同的品种,以供人类所需,这是人工选择的结果。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明:</p><p>A. 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿</p><p>B. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的</p><p>C. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系</p><p>D. 生物具有遗传和变异的特性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】湿地被称为“地球之肾”,体现了生物多样性的</p><p>A. 潜在价值    B. 间接价值    C. 直接价值    D. 营养价值</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值:直接价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。间接价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。直接使用价值:指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等;间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化他的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等;潜在价值:今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。湿地具有多种生态功能:湿地是水源地,是蓄水池,能够提供水源;湿地能够降解污染;湿地是很多珍惜动物的歇息地,能够保护生物的多样性。被称为地球之肾是因为其具有降解污染,净化水中的染污物的作用。湿地在调节气候、净化环境中起着重要的作用,体现了生物多样性的间接价值。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】人类将大力开发野生生物,用以提取新药物、改良品种,是利用生物多样性中的(    )</p><p>A. 直接价值    B. 间接价值    C. 潜在价值    D. 没有价值</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值。直接价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。间接价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的。</p><p>潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,可见种植药材利用的是生物多样性中的直接价值;直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等;间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等。人类将大力开发野生生物,用以提取新药物、改良品种,是利用生物多样性中的直接价值。故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】我国被称为什么植物的故乡(    )</p><p>A. 藻类植物    B. 蕨类植物    C. 裸子植物    D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>我国是“裸子植物的故乡”,解答时可以从我国裸子植物的种类、特点表现方面来分析,解答即可。</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种。我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种。其中引种栽培1科,7属,51种,有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有裸子植物故乡的美称。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“白毛浮绿水,红掌拨清波。”从保护生物多样性的角度看体现了(    )</p><p>A. 潜在价值    B. 间接价值    C. 直接价值    D. 没有价值</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值。直接价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。间接价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的。</p><p>生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。间接价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的。因此,“白毛浮绿水,红掌拨清波。”从保护生物多样性的角度看体现了间接价值。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】地球上最早的生命起源于</p><p>A. 岩石层    B. 火山周围    C. 原始大气    D. 原始海洋</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】米勒实验证实了下列那个阶段</p><p>A. 从原始大气生成有机小分子</p><p>B. 从有机小分子生成有机大分子</p><p>C. 从有机大分子演变成原始生命</p><p>D. 从原始生命发展为单细胞生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命;结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质,蛋白质是大分子物质,人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质.可见是证明了生命起源的第二步。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】脊椎动物运动系统的组成是___________、___________、___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨    骨连结    骨骼肌    </p><p>【解析】</p><p>脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成,骨骼是由多块骨连接而成,骨和骨之间能活动的连接叫关节。人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。</p><p>运动系统由骨骼和骨骼肌组成,骨骼包括骨和骨连结,骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连结的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种,骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张。因此,脊椎动物运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌组成的。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列表示骨、关节和肌肉关系的示意圈中,正确的是( )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/10/10/bed3f136/SYS201809101007530185791579_ST/SYS201809101007530185791579_ST.001.png" width="147" height="36" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/10/10/bed3f136/SYS201809101007530185791579_ST/SYS201809101007530185791579_ST.002.png" width="140" height="42" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/10/10/bed3f136/SYS201809101007530185791579_ST/SYS201809101007530185791579_ST.003.png" width="178" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/10/10/bed3f136/SYS201809101007530185791579_ST/SYS201809101007530185791579_ST.004.png" width="147" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】骨骼肌的两端叫做肌腱,肌腱具有连接功能,能连在两块相邻的骨上,所以本题答案选B。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列两幅图中,表示伸肘的是_______,伸肘时,肱二头肌___________,肱三头肌___________(填“收缩”或“舒张”)。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913301153180045_ST/SYS201905210913301153180045_ST.001.png" width="241" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B    舒张    收缩    </p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。</p><p>骨骼肌包括中间较粗的肌腹(红色)和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。例如屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。因此,两幅图中,表示伸肘的是B,伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】小明和小刚在课间追逐打闹,最后导致小明右手臂脱臼,通过学习,我们知道脱臼是指____________从___________里脱落的现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节头    关节窝    </p><p>【解析】</p><p>关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。</p><p>关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。小明和小刚在课间追逐打闹,最后导致小明右手臂脱臼,通过学习,我们知道脱臼是指关节头从关节窝里脱落的现象。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】人和脊椎动物肌肉的运动,都是在_________系统的调节和控制下完成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】神经</p><p>【解析】</p><p>完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。</p><p>哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成,骨和骨之间能活动的连接叫关节,骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨。完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。因此,人和脊椎动物肌肉的运动,都是在神经系统的调节和控制下完成的。</p></div>
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查看完整版本: 江苏省盐城市景山中学八级上学期12月阶段练习生物试卷