吉林省德惠市第三中学八年级上学期11月月考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物行为的是（ ）</p><p>A．心脏的跳动 B．飞蛾扑火 C．鸟类育雏 D．公鸡报晓</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题“心脏跳动”是一种生理现象，因此，“心脏跳动”不属于动物行为，A符合题意；</p><p>“飞蛾扑火”、“鸟类育雏”、“公鸡报晓”，都属于动物行为，BCD不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】橘子腐烂后，会出现一些青绿色的霉斑，在显微镜下，可见到霉斑中有一些扫帚状的孢子，这种霉菌是 （ ）</p><p>A. 曲霉 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 毛菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色；曲霉的直立菌丝顶端膨大成球状，球状结构的表面呈放射状地生有成串的孢子，孢子随着曲霉种类的不同而呈黄色、橙红色或黑色。</p><p>A、曲霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈球状，多在发霉的馒头、面包等上出现，故A不符合题意；</p><p>B、青霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈扫帚状，多在发霉的橘子等上出现，故B符合题意；</p><p>C、酵母菌是椭圆形的单细胞个体，多用做馒头和面包的制作，故C不符合题意；</p><p>D、毛菌成直杆或微弯杆形，不产芽孢，不运动，故D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（ ）。</p><p>A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 取食行为 D. 帮助行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物先天性行为的控制因素是（ ）</p><p>A. 环境因素 B. 后天“学习”所得</p><p>C. 遗传物质 D. 亲代训练</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】白蚁群体中负责建筑蚁巢、喂养下一代的是（ ）</p><p>A．雄蚁 B．雌蚁 C．兵蚁 D．工蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题白蚁群体成员之间有明显的分工。群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。工蚁的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁。兵蚁则专司蚁巢的保卫。雌蚁是专职的产卵机器，也叫后蚁，有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列现象属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．雄孔雀成年后开屏 B．小狗钻火圈</p><p>C．猴子打篮球 D．鹦鹉学舌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，孔雀开屏等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小狗钻火圈、猴子打篮球、鹦鹉学舌等，是通过学习得来的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阿尔卑斯狒狒等级社会中的“首领”是（ ）</p><p>A．一只最占优势的雄狒狒 B．一只最占优势的雌狒狒</p><p>C．一只年龄最长得老狒狒 D．一只体型最匀称的狒狒</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题在营群居生物的动物中有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌的生存条件不需要（ ）</p><p>A．适宜的温度 B．水分 C．阳光 D．有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。而阳光不是所有细菌和真菌生存所必需的条件。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列选项不是运动系统的组成部分的是（ ）</p><p>A．骨 B．关节 C．肌肉 D．神经</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。</p><p>肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，哺乳动物运动系统、由骨、关节和肌肉组成，而不可神经。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蜜蜂跳“8”字舞是（ ）</p><p>A．动作语言 B．声音语言 C．气味语言 D．以上三种都不是</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物“语言”有动作、声音、气味、分泌物性外素，蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式，如“8”字形摆尾舞，向同伴通报蜜源的远近和方向，这是蜜蜂的动作语言。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 （ ）</p><p>A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩</p><p>C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】（题文）菌落是( )</p><p>A. 一个细菌或真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体</p><p>B. 一个或多个细菌、真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体</p><p>C. 指细菌的集合体</p><p>D. 指真菌的集合体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有些动物具有社会行为，社会行为的特点表现在（ ）</p><p>A．内部具有一定的组织性 B．成员之间有明确的分工</p><p>C．有的群体内部还具有等级 D．包括以上三项</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，并且有等级现象，因此属于社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酵母菌与细菌在结构上的主要不同点是（ ）</p><p>A．酵母菌有细胞壁 B．酵母菌有细胞膜</p><p>C．酵母菌有成形的细胞核 D．酵母菌不含叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。所以真菌和细菌在结构上最大的区别就是真菌有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核。酵母菌属于真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】与洋葱内表皮细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（ ）</p><p> ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体</p><p>A．①② B．②③ C．②④ D．④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题洋葱表皮细胞是虽然是植物细胞，但叶绿体只有在绿色植物的绿色部位才有，因此洋葱表皮细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体；</p><p>细菌与植物细胞相比，细菌没有的结构是真正（成形）的细胞核、液泡和叶绿体等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚂蚁外出寻找食物时能利用它的分泌物标志路线，这是在（ ）</p><p>A. 进行防御 B. 进行求偶</p><p>C. 贮藏食物 D. 通讯以传递信息</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．蚂蚁利用它的分泌物标志路线，不是防御敌害的，不是防御行为，A错误；</p><p>求偶，属于繁殖行为，蚂蚁利用它的分泌物标志路线，不是求偶繁殖的，B错误；</p><p>食物种类繁多，性质各异，适应的环境各不相同。因此储藏食物首先要熟悉各种食物的特点。了解影响食物变化的原因，采取适当的存储方法，蚂蚁利用它的分泌物标志路线，是用气味进行通讯，不是储藏食物的，C错误；</p><p>通讯动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，蚂蚁利用它的分泌物标志路线，是用气味进行通讯，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有些细菌外面有鞭毛和荚膜，它们的作用分别是（ ）。</p><p>A. 防御和保护 B. 运动和保护</p><p>C. 攻击和保温 D. 运动和保温</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞壁的主要功能是保护，有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，故荚膜的作用是保护。鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以运动。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项与动物的运动无直接关系的是</p><p>A. 呼吸系统 B. 循环系统</p><p>C. 运动系统 D. 生殖系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的。因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的。生殖系统与运动没有直接关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列环境中，细菌和真菌分布较多的是( )</p><p>A. 腌制食品的盐水中 B. 抽真空的罐头食品中</p><p>C. 刚煮熟的食品中 D. 流通的货币上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，不利于细菌真菌吸收水分，甚至失水，因此细菌真菌较少，A不符合题意；</p><p>抽真空的罐头食品中没有空气（氧气），因此好氧性细菌真菌就无法生长繁殖，又因罐头食品制作时经过高温灭菌里面的细菌真菌很少，B不符合题意；</p><p>刚煮熟的食品中由于温度较高，不适于细菌真菌生长，因此细菌真菌较，C不符合题意；</p><p>流通的货币上由于接触的人多，细菌真菌就多，又因货币上占有汗液有机物稍多有利于细菌真菌的生长繁殖，因此细菌真菌较多，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面包片烤了之后难以生出霉菌。这说明影响霉菌生长的主要因素是（ ）</p><p>A. 温度 B. 光照 C. 空气 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>霉菌的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度、一定的水分等，分析解答。</p><p>久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。这主要是水分因素影响了霉菌的生长，烤面包片主要的特点是干燥、缺水，而水是霉菌生长和发育必不缺少成分。缺少水分的食品容易保存，不易变质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于芽孢的叙述，正确的是( )</p><p>A. 芽孢就是孢子</p><p>B. 芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞</p><p>C. 霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色</p><p>D. 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌的生殖方式是 （ ）</p><p>A. 孢子生殖 B. 有性生殖 C. 分裂生殖 D. 芽孢生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据细菌的生殖方式进行回答，细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20-30分钟就能分裂一次。</p><p>细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于细菌的特征的是 （ ）</p><p>A. 个体微小 B. 细胞内有真正的细胞核</p><p>C. 有细胞壁、细胞膜和细胞质 D. 细胞内没有叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细菌为单细胞生物个体，形体微小，结构简单，没有成形的细胞核，没有叶绿体，异养，分裂生殖。</p><p>A、细菌是单细胞的个体，形体微小，细胞内没有成形的细胞核，只有遗传物质，故A正确；</p><p>B、细菌是单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，故B错误；</p><p>C、细菌是单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质，故C正确；</p><p>D、细菌体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式是异养，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】想检测硬币上有没有细菌和真菌，需要将硬币放在培养基上轻轻一按。此步骤属于真菌、细菌一般培养方法中的 （ ）</p><p>A. 配制培养基 B. 灭菌 C. 接种 D. 放在适宜环境中培养</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，注意：定期观察并详细记录实验现象。</p><p>A、配置适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂与牛肉汁 (或土壤浸出液、牛奶) 混合在一起，故A不符合题意；</p><p>B、将配制好的培养基必须经过高温灭菌冷却后才能使用，故B不符合题意；</p><p>C、将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种。检测硬币有没有细菌，将硬币放在培养基上轻轻一按，培养基上就附着了硬币上的细菌和真菌，所以此步骤属于接种，故C符合题意；</p><p>D、将接种上细菌和真菌的硬币放在适宜的环境中培养，最后根据培养基上细菌和真菌的有无判断硬币上细菌和真菌的有无，故D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】炎热的夏天，在常温下放置久了的馒头上会长出许多黑色、红色或白色的斑点，一个斑点是</p><p>A. 一个细菌 B. 一个真菌</p><p>C. 一个真菌菌落 D. 一个细菌菌落</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，食品上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使馒头发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，所以馒头上长出的许多黑色、红色或白色斑点，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的菌落。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌。 （________）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】真菌有单细胞的，也有多细胞的。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌，故正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】真菌细胞内没有叶绿体．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．体内不含叶绿体，营养方式为异养．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题霉菌：是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌”，是由菌丝构成的多细胞个体，有营养菌丝和直立菌丝，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体，在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌，蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝，深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝，在营养物质上面的是直立菌丝，一段时间后菌丝膨大形成子实体，而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的，故题干的说法是正确的。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用电子显微镜可以观察细菌的结构 （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>用电子显微镜可以观察细菌的结构，细胞壁、细胞质用光学显微镜就可以观察到，但要观察有些细胞器乃至细胞器膜就得用电子显微镜。</p><p>细菌数量最多，分布广泛，而且微小，细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核；有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁,有荚膜。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，在生态 系统中扮演分解者。（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养。）而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有叶绿体，在生态系统中扮演 生产者；动物细胞没有叶绿体，扮演消费者。因此细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核和叶绿体。</p><p>考点: 细菌的基本形态和结构特点；植物细胞的基本结构。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌．</p><p>解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：霉菌和蘑菇属于真菌，其细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于原核生物。</p><p>考点: 细菌、真菌等其他生物的分类。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大雨过后，蘑菇可以萌发出来，所以蘑菇的营养方式是自养．_____．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此蘑菇菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌是利用芽孢进行生殖的。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌的细胞壁会增厚，能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。当条件适宜时，又会萌发成一个新个体，所以芽孢与细菌的生殖无关。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/07596b4f/SYS201905210914285080707358_ST/SYS201905210914285080707358_ST.001.png" width="258" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/07596b4f/SYS201905210914285080707358_DA/SYS201905210914285080707358_DA.001.png" width="258" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>（1）动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等；</p><p>（2）学习行为是动物出生后在动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。</p><p>白鹭捕鱼：捕食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，白鹭是脊索动物门、鸟纲动物，白鹭捕鱼是为了获取生存所需的食物，属于捕食行为；</p><p>家燕筑巢：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，家燕筑巢属于繁殖行为；</p><p>老马识途：学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是细菌结构模式图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/07596b4f/SYS201905210914286761835919_ST/SYS201905210914286761835919_ST.001.png" width="287" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中表示DNA的序号是______；表示鞭毛的序号是_________；</p><p>（2）表示细胞质的序号是________；表示细胞膜的序号是_______；</p><p>（3）表示细胞壁的序号是________；表示荚膜的序号是_________；荚膜对细菌有一定的________作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】1 2 3 6 5 4 保护 </p><p>【解析】</p><p>细菌的结构示意图中各部分的名称分别是：1是DNA、2鞭毛、3细胞质、4荚膜、5细胞壁、6细胞膜，分析解答。</p><p>（1）观看细菌结构模式图可知，1DNA、2鞭毛、3细胞质、4荚膜、5细胞壁、6细胞膜，因此图中表示DNA的序号是1，DNA中有遗传物质，能传递遗传信息；表示鞭毛的序号是2，细菌的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜， 鞭毛的作用是进行运动。</p><p>（2）图中表示细胞质的序号是3，细胞质是细菌细胞内各项生命活动的主要场所，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质不停地流动，能加快细胞与外界环境的物质交换；图中表示细胞膜的序号是6，细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的主要作用。</p><p>（3）图中表示细胞壁的序号是5，细菌细胞壁的主要功能是起保护作用；图中表示荚膜的序号是4，有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质，一般由糖和多肽组成，荚膜的作用是保护细菌。</p></div>
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