黑龙江省大庆市第五十五中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】人体结构和功能的基本单位是</li></ol><p>A. 细胞 B. 组织 </p><p>C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于生物的是（ ）。</p><p>A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 电脑病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。因此电脑病毒不是生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能体现生物适应环境的是 （ ）</p><p>A．生活在寒冷地区的海豹胸部皮下脂肪较厚 B．千里之堤溃于蚁穴</p><p>C．大树底下好乘凉 D．蚯蚓能疏松土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查的知识点是生物对环境的适应，生物必须适应环境才能生存，</p><p>A、生活在寒冷地区的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，</p><p>B、千里之堤溃于蚁穴，是蚂蚁在大堤内挖穴活动，影响了大堤牢固性，洪水时容易溃堤，体现了生物对环境大堤的影响，</p><p>C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，</p><p>D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是（ ）</p><p>A. 植物 B. 阳光    C. 土壤和空气   D. 水和温度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是影响某种生物生活的其他生物。</p><p>在寒冷、干旱地区与温暖、潮湿的地区，不同的主要发生物因素是温度和水分。温暖潮湿的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物的生长、繁殖，因此在寒冷、干旱地区，生物的种类和数量一般要比温暖、潮湿地区要少。影响这一现象的非生物因素是温度和水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鼠妇的生活环境是（ ）</p><p>A. 水中</p><p>B. 干燥的陆生环境</p><p>C. 潮湿、阴暗环境</p><p>D. 土壤里</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物与环境的关系，下列叙述正确的是（ ）</p><p>A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应</p><p>B．大树底下好乘凉是环境对生物的影响</p><p>C．南橘北枳是生物影响环境</p><p>D．生物不仅能适应一定的环境，而且还能影响环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，A不符合题意；大树底下好乘凉是生物对环境的影响，故B不符合题意；南橘北枳是环境对生物的影响环境，故C不符合题意；生物不仅能适应一定的环境，而且还能影响环境，故D符合题意。</p><p>考点:环境对生物的影响；生物对环境的适应；生物对环境的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境指的是（ ）</p><p>A. 阳光、空气、水、土壤和温度等因素 B. 农田中的其他蝗虫</p><p>C. 农田中的各种其他生物 D. 以上三项都是蝗虫的生活环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是环境的含义。解答时可以从环境的概念方面来切入。</p><p>生物生存的环境不仅仅是指生存的地点还包括周围影响其生活的各种因素，环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物学知识是（ ）</p><p>A. 本来就有的 B. 人们猜想的</p><p>C. 来源于课本 D. 在生产生活中一点点地积累起来的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．生物学知识不是本来就有的，不是来源于课本，更不是人们猜想的，生物学是自然科学的一个门类．研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。它是在生活、生产和实验中一点一点总结出来的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是（ ）</p><p>1奶制品 2肉类 3棉纱 4水泥 5毛皮 6木材</p><p>A. 12456 B. 12346 C. 12345 D. 12356</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。水泥不具有生物的特征，是非生物，①②⑤来自动物 ③⑥来自植物。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是 ( )</p><p>A. 人类基因组测序 B. 杂交水稻</p><p>C. 转基因技术 D. 克隆技术</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>袁隆平，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量，是著名的世界杂交水稻之父。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用酒精灯时，下列操作坚决不可取的是（ ）</p><p>A. 加入不超过总体积2/3的酒精</p><p>B. 用火柴点燃酒精灯</p><p>C. 用酒精灯直接到另一燃烧的酒精灯上点燃</p><p>D. 用酒精灯灯盖盖上火焰，熄灭酒精灯，打开灯盖确认火焰彻底熄灭</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>使用酒精灯的注意事项：不能在燃着酒精灯时添加酒精，酒精量不超其容积的2/3，也不能少于1/4。严禁用燃着的酒精灯去点燃，用酒精灯的外焰加热物质。熄灭时用灯帽盖灭，灯要斜着盖住，否则有危险。不用时盖好灯帽，以免酒精挥发。不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，防止酒精溢出，发生火灾。</p><p>酒精灯内的酒精不能装得太满，加入不超过总体积2/3的酒精，酒精量太少则灯壶中酒精蒸汽过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故，故A正确；点燃酒精灯一定要用燃着的火柴，决不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，否则易将酒精洒出，引起火灾，故B正确，C错误；加热完毕或要添加酒精需熄灭灯焰时，可用灯帽将其盖灭，如果是玻璃灯帽，盖灭后需再重盖一次，放走酒精蒸汽，让空气进入，免得冷却后盖内造成负压使盖打不开；如果是塑料灯帽，则不用盖两次，因为塑料灯帽的密封性不好，决不允许用嘴吹灭，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察的材料应该是（ ）</p><p>A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：新鲜的标本 不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，A错误；干燥的 不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故B错误；薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故C正确；完整的细胞 不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】操作显微镜时，若由低倍镜转换到高倍镜，下列操作不能做的是（ ）</p><p>A. 转动细准焦螺旋 B. 转动粗准焦螺旋</p><p>C. 调节光圈 D. 使放大的部位置于中央</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>对光、调焦都是用的低倍物镜。观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察。转换高倍镜后，只有轻轻转动细准螺旋，就能看到清晰的物像。</p><p>高倍镜观察的步骤：移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。调节光圈，使视野亮度适宜。使用高倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋，否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果用显微镜观察到的物像位于视野左上方，若想将物像调至视野正中央应该将玻片标本（ ）</p><p>A. 向正上方移动 B. 向正下方移动 C. 向右下方移动 D. 向左上方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜成的像是倒立的实像，我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。</p><p>在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果用显微镜观察到的物像位于视野左上方，若想将物像调至视野正中央应该将玻片标本左上方移动。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；转动目镜，污物仍然不动，那么污物在（ ）</p><p>A. 玻片上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 目镜上</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动玻片污点不动，移动目镜时，污物仍存在。这就排除了污点在玻片标本上与目镜的可能，只能是在物镜上了。反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果在视野中有中央发亮、周边黑暗的圆圈，</p><p>则 该圆圈可能是（ ）</p><p>Ａ．污物 B．气泡</p><p>C．细胞 D．墨水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，如果在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈可能是气泡。</p><p>考点: 使用显微镜和制作临时装片。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究过程中，在设置对照实验时，下列描述正确的是（ ）</p><p>A. 所有变量都相同 B. 所有变量都不相同</p><p>C. 除实验变量外，其它因素均不相同 D. 除实验变量外，其它因素均相同</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验验．因此进行科学探究时，在对照实验中，除了 实验变量不同之外，其它因素都相同．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列在学习生物知识时，不正确的做法是（ ）</p><p>A. 多观察、多实验 B. 经常阅读一些科普读物，课内课外相结合</p><p>C. 只阅读课文 D. 多参加课外活动，理论和实践相结合</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学，学习生物知识应该做到：理论和实践相结合、观察和实验相结合、课内课外相结合。</p><p>生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。学习生物知识应该做到：理论和实践相结合、多参加课外活动；经常阅读一些科普读物，课内课外相结合；多观察、多实验。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的</p><p>A. 氧气 B. 无机盐 C. 二氧化碳 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．沙漠干旱缺水，水是植物体的主要组成部分，植物的生长发育必须有水．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，以保证体内储有足够的水，以适应干旱缺水的沙漠环境．故选D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（ ）</p><p>A. 转动转换器——更换目镜 B. 转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜头</p><p>C. 转动反光镜——调节视野亮度 D. 向左上移动装片——物象向右下移动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】物镜安装在转换器上的，因此转动转换器更换的是物镜，A符合题意；转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，B不符合题意；反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，C不符合题意；显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，D不符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体具有一定的结构，除了______外，生物都是由______构成的。它是生物体结构和功能的基本单位。</p><p>生物体对______能够做出一定的反应。例如含羞草收到震动刺激后会合拢叶片。</p></div></div>
<div><p>【答案】病毒 细胞 外界刺激 </p><p>【解析】</p><p>生物具有的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物具有的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。据题意得：</p><p>生物体具有一定的结构，除了病毒外，生物都是由细胞构成的。它是生物体结构和功能的基本单位。</p><p>生物体对外界刺激能够做出一定的反应。例如含羞草收到震动刺激后会合拢叶片。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中的各种生物的生存都要受到其他生物的影响，如七星瓢虫与蚜虫之间存在着 关系，水稻与杂草之间存在 关系，蜜蜂之间存在 关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】捕食 竞争 合作</p><p>【解析】</p><p>试题生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，七星瓢虫吃蚜虫，七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存，因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系，水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，蚂蚁、蜜蜂等昆虫成百上千地群居，成员之间有明确分工，需要相互配合、密切合作才能维持群体的生活，因此属于合作关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现有一台显微镜，有一组目镜镜头，放大倍数分别是5×、10×、16×；有一组物镜镜头，放大倍数分别是10×、40×、100×。那么，这台显微镜的最小放大倍数是_____倍；最大放大倍数是_____倍。</p></div></div>
<div><p>【答案】50 1600 </p><p>【解析】</p><p>显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。</p><p>显微镜放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。显微镜的最小放大倍数就是目镜和物镜放大倍数最小的组合，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。通过分析，目镜放大的最小倍数是5×，物镜放大的最小倍数是10×，所以显微镜的最小放大倍数是50倍；目镜放大的最大倍数是16×，物镜放大的最大倍数是100×，所以显微镜放大的最大倍数是1600倍。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜的反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜。在调节显微镜时，若光线强，应选用_____面镜；若光线弱时选用_____面镜。</p></div></div>
<div><p>【答案】平 凹 </p><p>【解析】</p><p>遮光器：上面有大小不等的圆孔叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱是反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。</p><p>在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。因此，显微镜的反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜。在调节显微镜时，若光线强，应选用平面镜；若光线弱时选用凹面镜。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正确操作显微镜是观察的基础，请你认真做。</p><p>第一步：对光。____________对准通光孔，调光圈，转动反光镜出现明亮视野；</p><p>第二步：把洋葱表皮临时装片标本正对_____中心并用压片夹固定装片；</p><p>第三步：调焦。两眼注视_____，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，使物镜接近载玻片；左眼注视目镜内，缓慢转动_____，使镜筒缓慢上升，直到看到物像为止；再轻微转动_____，看到清晰物像，请你描述在显微镜下所观察到的物像，可以用文字，也可以用画图。</p></div></div>
<div><p>【答案】低倍物镜 通光孔 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/15970ea4/SYS201905220913436322428388_DA/SYS201905220913436322428388_DA.001.png" width="260" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>【解析】</p><p>用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核，细胞质内有叶绿体，液泡和线粒体。</p><p>第一步：对光，转动转换器低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野。</p><p>第二步：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。因此，把洋葱表皮临时装片标本正对载物台中心并用压片夹固定装片。</p><p>第三步：调焦。两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，使物镜接近载玻片；左眼注视目镜内，缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看到物像为止；再轻微转动细准焦螺旋，看到清晰物像。洋葱表皮细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，有液泡和叶绿体，但是没有叶绿体。如下图，</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物学实验中，除了要研究的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做____。</p></div></div>
<div><p>【答案】对照实验</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。因此，在生物学实验中，除了要研究的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做对照实验。</p></div>
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