福建省邵武七中片区七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪组选项全部属于生物（ ）</p><p>A. 枯叶，豌豆种子，杨树，鲨鱼</p><p>B. 金鱼，浸制蛇标本，水杉，人</p><p>C. 鹦鹉，蜂巢，草履虫，狮子</p><p>D. 苔藓，流感病毒，大肠杆菌，变形虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】枯叶不具有生物的特征，不属于生物，A错误；浸制蛇标本不具有生物的特征，不属于生物，B错误；蜂巢不具有生物的特征，不属于生物， C错误；苔藓，流感病毒，大肠杆菌，变形虫都具有生物的特征，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈的说法正确的是（ ）</p><p>A. 生物圈是指整个地球</p><p>B. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体</p><p>C. 生物圈仅由植物和动物构成</p><p>D. 生物圈是指生物活动所能达到的范围，包括月球</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。</p><p>生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，故A错误；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是地球上最大的生态系统，故B正确；生物圈是适合生物生存的一个圈层，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，不仅包括动物，植物，分解者和非生物部分，故C错误；生物圈指生物活动所能到达的范围，不包括月球，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】物种多样性的一个重要原因是( )</p><p>A．遗传多样性 B．变异多样性 C．环境多样性 D．气候多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球环境中最具有生物多样性的地区是（  ）</p><p>A. 沙漠 B. 热带雨林 C. 草原 D. 农田</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，</p><p>A、沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水极少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，</p><p>B、热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．因此动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区，</p><p>C、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，</p><p>D、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要生物．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（ ）</p><p>A. 没有二氧化碳 B. 没有营养物质</p><p>C. 没有阳光 D. 水温太低</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。</p><p>光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关显微镜的使用操作，正确的是（ ）</p><p>A. 转换物镜时，用手扳动转换器</p><p>B. 在高倍物镜下，只能调至平面反光镜进行观察</p><p>C. 在低倍物镜下看清物像后，转动粗准焦螺旋升镜筒，再调至高倍物镜观察</p><p>D. 在低倍物镜下观察时，只能用细准焦螺旋调节焦距</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】物镜安装在转换器上，在更换物镜时，需要转动转换器，A正确；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮。应该转动转化器，由低倍物镜换成高倍物镜。显微镜视野亮度的调节应该选择凹面镜，B错误；在显微镜的使用中过程中，应先用低倍物镜下找到清晰的物象，换上高倍物镜后物像模糊，在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋，所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，C错误；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ）</p><p>A. 设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验</p><p>B. 在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓</p><p>C. 甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条</p><p>D. 甲、乙两容器都放在相同的环境中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>如果只用1条蚯蚓做实验，那么实验结果存在很大的偶然性，误差大。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请判断下列说法是否正确</p><p>（1）自然界中的生物是多种多样的，所以物种是不会消失的。 （_______）</p><p>（2）影响霉菌生活的环境因素只有温度和湿度。 （_______）</p><p>（3）所有植物细胞内都有叶绿体。 （_______）</p><p>（4）细胞越小，表面积和体积比（相对表面积）越大，越有利于细胞进行物质交换。（_____）</p><p>（5）达尔文创立物种起源和生物进化的理论。 （_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错 错 错 对 对 </p><p>【解析】</p><p>生物灭绝是一种自然现象，但人类的活动加速了生物灭绝的速度。生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核组成，细胞质内有液泡，叶绿体和线粒体。当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。</p><p>（1）生物灭绝是一种自然现象，但人类的活动加速了生物灭绝的速度。生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。人口快速增长破坏或改变了野生动物栖息地，过度利用生物资源会加速生物灭绝的速度，如人类的滥砍滥伐，导致森林被破坏，对皮毛、豹骨的需求，其数量直线下降，1972年始，台湾雪豹不再存在，而生长于新疆准噶尔盆地、北塔山等地区的高鼻羚羊也再无踪影。故本题说法错误。 </p><p>（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。通过实验探究，我们知道影响霉菌生活的环境因素有温度、潮湿、养分和氧气等。故本题说法错误。</p><p>（3）植物细胞有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核，细胞质内有叶绿体，液泡和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，有的植物细胞还有能够进行光合作用的叶绿体，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体。故本题说法错误。</p><p>（4）当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。因此，细胞越小，表面积和体积比（相对表面积）越大，越有利于细胞进行物质交换。故本题说法正确。</p><p>（5）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集，在1859年发表了《物种起源》一书，提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论，对生物进化论有详细的论述，故题干的说法是正确的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请认真观察光学显微镜的结构示意图，据图回答问题：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915010587105634_ST/SYS201905230915010587105634_ST.001.png" width="176" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①用来调节光线强弱的结构是[③]__________和[ ]_________。</p><p>②显微镜对光后，看到的应该是___________的视野。</p><p>③镜筒下降时，眼睛要注视[ ]_________。</p><p>④转动时镜筒的升降范围很小的结构是[ ]________。</p><p>⑤在观察玻片标本时，镜头均为10X，则放大倍数是_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】遮光器 ⑦反光镜 白亮（或雪白/雪亮/明亮） ②物镜 ⑥细准焦螺旋 100 </p><p>【解析】</p><p>显微镜的主要部件是镜头，包括物镜和目镜，它们对物像有放大作用；准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距，粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的，当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜；遮光器上有许多小孔，称为光圈，也是用来调节光线强弱的，当外界光线强时用小光圈，当外界光线弱时用大光圈。用显微镜观察玻片标本前要对光，对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野。在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜，使用低倍镜便于寻找物象，需要时再换高倍的物镜，然后用细准焦螺旋使物像调清晰。当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。</p><p>（1）遮光器是用来控制通过镜筒的光量，可通过选择不同的光圈实现。使用时，光线强用小光圈，光线弱用大光圈；反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。因此，用来调节光线强弱的结构是③遮光器和⑦反光镜。</p><p>（2）对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野。</p><p>（3）使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着②物镜。</p><p>（4）镜臂上有两种可转动的螺旋，一大一小，能使镜筒上下移动，调节焦距．大的叫粗准焦螺旋，位于镜臂的上方，可以转动，以使镜筒能上下移动，从而调节焦距，升降镜筒较快，用于低倍镜对焦；小的叫细准焦螺旋，位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，升降镜筒较慢，可以细调焦距。因此，转动时镜筒的升降范围很小的结构是⑥细准焦螺旋。</p><p>（5）显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。在观察玻片标本时，镜头均为10X，则显微镜放大倍数是=10×10=100倍。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915012348234195_ST/SYS201905230915012348234195_ST.001.png" width="497" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中______（填“甲”或“乙”）是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，绿色植物绿色部分的细胞能量转换器是___________。</p><p>（2）和乙细胞相比，甲细胞所特有的细胞结构是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______。</p><p>（3）在“观察洋葱表皮细胞”实验中，选取实验材料前，需向载玻片上滴加一滴______；选取的材料必须是_________的才能更好地进行观察；并且要将实验材料在载玻片上_________。</p><p>（4）若物像位于视野的左上方，应将装片向_______移动，从而使物像位于视野中央。</p><p>（5）图中能够控制物质进出细胞的结构是[ ]________，图中细胞含有遗传物质的结构是[ ]_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲 叶绿体 ①细胞壁 ④ 液泡 ⑥ 叶绿体 清水 薄而透明 展平 左上方 ② 细胞膜 ③细胞核 </p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，它们的异同点如下： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915012348234195_DA/SYS201905230915012348234195_DA.001.png" width="554" height="65" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>显微镜成的是倒像，物像移动的方向和玻片标本移动的方向相反。制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。</p><p>（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。因此，图中甲是植物细胞，有细胞壁，液泡和叶绿体。对比甲、乙两图可以看出，绿色植物绿色部分的细胞能量转换器是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。</p><p>（2）通过（1）分析可知，和乙细胞相比，甲细胞所特有的细胞结构是①细胞壁，④液泡，⑥叶绿体。</p><p>（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。擦，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；展，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此，在“观察洋葱表皮细胞”实验中，选取实验材料前，需向载玻片上滴加一滴清水；选取的材料必须是薄而透明的才能更好地进行观察；并且要将实验材料在载玻片上展平。</p><p>（4）显微镜成的是倒像，物像移动的方向和玻片标本移动的方向相反。因此，若物像位于视野的左上方，应将装片向左上方移动，从而使物像位于视野中央。</p><p>（5）图中能够控制物质进出细胞的结构是②细胞膜，还具有保护作用，图中细胞含有遗传物质的结构是③细胞核，生命活动的控制中心。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下面图A、图B中的生理过程的变化，请分析回答：</p><p> </p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915014821588499_ST/SYS201905230915014821588499_ST.001.png" width="545" height="304" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A中的a的生理过程是_________，b的生理过程是_________，c的生理过程是_______________ ，能够形成________________。</p><p>（2）写出图B中细胞分裂的正确顺序：_______________________________（填字母）。</p><p>（3）在细胞分裂过程中，首先分裂的是______________， 细胞分裂结束后，新的细胞和原来的细胞遗传物质__________。（选填“一样”或“不一样”）</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞生长 细胞分裂 细胞分化 组织 a → c →d →b 细胞核 一样 </p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积由小变大，这就是细胞的生长。</p><p>（1）构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积由小变大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。细胞分化形成不同的组织。综上分析可知，图A中的a的生理过程是细胞生长，b的生理过程是细胞分裂，c的生理过程是细胞分化，能够形成不同的组织。</p><p>（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。因此，图B中细胞分裂的正确顺序：a → c →d →b。</p><p>（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，在细胞分裂过程中，首先分裂的是细胞核， 细胞分裂结束后，新的细胞和原来的细胞遗传物质相同。</p></div>
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