河北省保定市唐县七年级第一学期期末调研考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】诗文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少。”所描述的景象中，不属于生命现象的是</p><p>A. 春眠不觉晓 B. 处处闻啼鸟 C. 夜来风雨声 D. 花落知多少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题春眠是指人在睡觉，睡觉属于人的生命现象；啼鸟是指鸟的叫声，有生物鸟，属于生命现象；夜来风雨声是自然现象，没有生物，不属于生命现象；花属于生物，花的凋零属于生命现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一粒小小的种子，可以长成参天大树，植物体能由小长大，与细胞的 是分不开的（ ）</p><p>A. 生长和分裂、分化 B. 分化和液泡的增大</p><p>C. 生长和分化 D. 分裂和液泡的增大</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。<br />（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。<br />（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分。</p><p>细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。<br />新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。<br />细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体。<br />所以，植物由小长大的主要原因是“细胞分裂、细胞生长、细胞分化”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）</p><p>A. 草原生态系统 B. 沙漠生态系统</p><p>C. 热带雨林生态系统 D. 农田生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。生态系统的动植物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。热带雨林生态系统动植物种类繁多，营养结构复杂，所以自动调节能力最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是（ ）</p><p>A. 目镜 B. 反光镜 C. 转换器 D. 光圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】使用显微镜对光时，先使低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜在视野中看到一个明亮的圆形视野，就算对好光了。使用显微镜对光的过程中，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到白亮的圆形视野，因此在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是反光镜。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物象分别如下图所示。你认为观察效果最好的是（ ）</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921155204278040_ST/SYS201904230921155204278040_ST.001.jpeg" width="294" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A中有气泡，C中有污点，D中细胞发生重叠，所以观察效果最好的是B.</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞和生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）</p><p>A. 餐桌上的“凉拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的水主要来自细胞质</p><p>B. 番茄的果皮是上皮组织，具有保护功能</p><p>C. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次</p><p>D. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体。</p><p>液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，A错误。<br />番茄的果皮是保护组织，具有保护作用，B错误；</p><p>动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次。即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统。所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，C错误；</p><p>绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几种组织中，不能同时与其他组织在同一器官的是（ ）</p><p>A. 神经组织 B. 保护组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，不同的组织功能不同，据此解答。</p><p>神经组织、结缔组织、肌肉组织，属于动物组织；保护组织属于植物组织，不能和其它动物的组织存在于同一个器官。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】桔子的白色筋络属于（ ）</p><p>A. 疏导组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 上皮组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。</p><p>输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，桔子的白色筋络属于输导组织，A符合题意；</p><p>分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意； </p><p>营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将变形虫用玻璃针切成甲、乙两部分（如图所示）。甲部分过一段时间后将死亡，原因是甲部分缺少（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915079899477487_ST/SYS201905230915079899477487_ST.001.png" width="204" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜</p><p>C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。说明细胞核与细胞的修复功能有关，对于细胞的生存有直接影响；据此解答。</p><p>细胞壁有保护和支持作用，A不符合题意；<br />细胞膜保护和控制物质进出的作用，B不符合题意；<br />细胞质能流动，加速细胞与外界的物质交换，C不符合题意；<br />细胞核对生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明同学在家发豆芽，他不需要考虑的外界条件是（ ）</p><p>A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p><p>由分析栏可知，小明同学在家发豆芽，她不需要考虑的外界条件是阳光。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于单细胞生物的是 （ ）</p><p>A. 变形虫 B. 草履虫 C. 衣藻 D. 章鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。</p><p>单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成，如草履虫、衣藻和变形虫等都属于单细胞生物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。而章鱼的身体由多个细胞构成的，是多细胞生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 B. 整个生物体只有一个细胞构成</p><p>C. 生物体能够趋利避害，适应环境 D. 大多数草履虫原地快速运动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。</p><p>单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A错误；<br />单细胞生物只由单个细胞组成，B正确；<br />单细胞生物具有应激性，能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，C正确；</p><p>草履虫能够依靠纤毛在水中快速的运动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中能体现生物适应环境的是（）</p><p>A. 大树底下好乘凉 B. 绿色植物能净化空气</p><p>C. 仙人掌的叶退化成刺 D. 蚯蚓能疏松土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，属于生物对环境的影响，A不符合题意；<br />植物蒸腾作用增加了空气湿度，光合作用使大气中的碳-氧平衡，是植物对环境大气的影响，体现了生物对环境的影响，B不符合题意；<br />仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C符合题意；<br />蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统分解者的是（ ）</p><p>A. 病毒 B. 枯草杆菌 C. 松树 D. 松鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>营寄生生活的病毒从活的动植物体内吸取有机物，不属于分解者，A不符合题意；<br />枯草杆菌靠分解植有机物维持生活，因此枯草杆菌属于分解者，B符合题意；<br />松树是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此松树属于生产者，而不是分解者，C不符合题意；<br />松鼠是动物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此属于消费者，而不是分解者，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右下图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/20/63f70157/SYS201904122015326656832206_ST/SYS201904122015326656832206_ST.001.png" width="236" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">甲→乙→丁→丙 </li></ol><p>B．丙→丁→甲→乙</p><p>C．丙→丁→乙→甲</p><p>D．丁→丙→乙→甲</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】有害物质通过食物链积累，所以有害物质含量越多，排在食物链越后面，有害物质含量越少，排在食物链越前面，所以可写出食物链：甲→乙→丁→丙。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】银杏是我市主要的观赏树种之一。银杏树与杏树相比，最主要的区别是</p><p>A．果实没有酸甜的味道 B．花没有鲜艳的颜色</p><p>C．种子没有果皮的包被 D．雄性植株不能结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．受精过程不需要水；被子植物 具有根、茎、叶、花、果实和种子，胚珠有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，受精方式为双受精．银杏是裸子植物，杏树是被子植物．因此银杏和杏树相比，最主要的不同之处是银杏没有果实，种子裸露在外面。故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于开花和结果的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 花的主要结构包括雄蕊、雌蕊和花瓣 B. 雄蕊由花丝和花药组成</p><p>C. 珠被发育成种皮 D. 桃的可食用部分由子房壁发育而成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。</p><p>花的主要结构是雄蕊和雌蕊，A错误；<br />雄蕊由花药、花丝组成，B正确；</p><p>雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，桃的可食用部分是果皮，由子房壁发育而成，C、D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子（ ）</p><p>A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 松子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水。种子植物可分为裸子植物和被子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。</p><p>题干中的板栗、玉米和花生都结种子，用种子繁殖后代。而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。因此他不可能得到蕨菜的种子。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为幼根的部分结构示意图,据图分析,下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/acb18ea3/SYS201904220922414061393164_ST/SYS201904220922414061393164_ST.001.png" width="129" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①、②、③区段构成根尖</p><p>B. ②区段细胞可分裂</p><p>C. ③区段越往上细胞越大</p><p>D. ④区段利于吸收营养</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区。</p><p>是指从根的顶端到生有根毛的一段，根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区构成根尖，A错误；②分生区的细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B正确；③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，所以下部细胞较小，越往上细胞越大，C正确；④成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是</p><p>A. 将水稻和小麦的种子晒干后入库保存</p><p>B. 大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土</p><p>C. 夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温</p><p>D. 向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>松土，为了让土壤有间隙，空气能够进入，有利于根进行呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炎热的夏天，西瓜是消暑解渴的时令水果，营养丰富，入口甘甜的西瓜汁主要来自（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 液泡 C. 细胞核 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡等结构。</p><p>液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以入口甘甜的西瓜汁主要来自西瓜细胞结构的液泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在树林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，另一面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向。那么生长着苔藓植物的一面是（ ）</p><p>A. 南 B. 北 C. 西 D. 东</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物的受精离不开水，生活在阴暗潮湿的环境中。</p><p>苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了，可见B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是</p><p>A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉</p><p>B. 同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照</p><p>C. 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色</p><p>D. 滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A、把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗叶片内的淀粉等有机物，正确；</p><p>B、叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照，正确；</p><p>C、将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，正确；</p><p>D、叶片的遮光部分没有光不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色而不是变蓝色，不正确。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的</p><p>A. 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽</p><p>B. 移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛</p><p>C. 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水</p><p>D. 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题为了提高移栽树木的成活率，最好是在阴天或是傍晚进行，这样可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，选项A不正确；根毛是吸收水分和无机盐的主要部位，移栽树木时在带土移栽，有利于保护幼根和根毛，选项B正确，移栽植物需要去掉部分枝叶，有利于降低蒸腾作用，减少水分的散失，选项C正确；输导组织组成导管和筛管，导管输送水和无机盐，筛管输送有机物，移栽后的树木输入营养液，针头应插入输导组织，选项D正确。故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜是同学们学习生物学不可缺少的工具，它带领我们打开了微观世界的大门，请同学们回忆制作洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片制作，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915095703129056_ST/SYS201905230915095703129056_ST.001.png" width="404" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）你观察到的洋葱表皮细胞是_________图，依据是什么？__________________。</p><p>（2）这两种细胞中都有的能量转换器是___________________________。</p><p>（3）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中在载玻片中央滴加的液体是____________，目的是_________________。</p><p>（4）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？_____________</p><p>（5）为了更清楚的看到B图中细胞的结构，你应该转动C图显微镜中标号_______所示的结构，使_______（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。</p></div></div>
<div><p>【答案】B 植物细胞有细胞壁 线粒体 生理盐水 维持细胞的形态 盖片 ② 高倍 </p><p>【解析】</p><p>制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染；A图表示人的口腔上皮细胞、B图表示洋葱鳞片叶表皮细胞、C图中①是粗准焦螺旋、②是转换器、③是反光镜，据此解答。</p><p>（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图，人的口腔上皮细胞是A图。<br />（2）细胞内的能量转换器有叶绿体、线粒体。叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中，叶绿体是绿色植物所特有的；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，动、植物细胞都有线粒体。</p><p>（3）为保持细胞的形状，制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。</p><p>（4）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。A图中出现气泡，可能是“盖片”时操作不当引起的。</p><p>（5）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮；为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②转换器所示结构，使高倍物镜对准通光孔。图C中①的结构名称是粗准焦螺旋。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，是农田生态系统中部分生物之间的关系。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915097645404875_ST/SYS201905230915097645404875_ST.001.png" width="296" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请写出最长的一条食物链________________________________。</p><p>（2）此生态系统的生产者是________,要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是__________及_________。</p><p>（3）生态系统中的物质循环和能量流动是沿着________________________进行的。</p><p>（4）上世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物籽实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降，由此可见动物在维持_______________中起重要作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】水稻→蝗虫→麻雀→蛇 水稻 非生物部分 分解者 食物链和食物网 生态平衡 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。</p><p>（1）图中食物链有水稻→蝗虫→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇，因此图中有3条食物链；营养级越多食物链越长，图中最长的一条食物链水稻→蝗虫→麻雀→蛇。</p><p>（2）图中水稻是生产者，动物是消费者，因此要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及分解者。</p><p>（3）生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的。</p><p>（4）生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播。麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡。因此会影响生态平衡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是菜豆的生长发育和繁殖过程示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915099677787587_ST/SYS201905230915099677787587_ST.001.png" width="469" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）菜豆种子的外形为_________，它的胚由_________________（填序号）组成。</p><p>（2）菜豆种子萌发时,胚发育所需的营养物质来自A图中的结构_________（填序号）;最先突破种皮萌发的是________（填序号）</p><p>（3）幼苗生长过程中所需要的水和无机盐，主要靠根尖的________区来吸收，因为此处生有大量的_________，增加了吸收的表面积。</p><p>（4）E由D图中的_________发育而来，在其发育之前必须经过的两项重要的生理过程是____________和 ___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】肾形 ①②③④ ② ③ 成熟区 根毛 子房 传粉 受精 </p><p>【解析】</p><p>如图是菜豆的生长发育和繁殖过程示意图，由图A可知，大豆种子由①胚轴、④胚芽、③胚根、②子叶、⑤种皮组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶储存有丰富的营养。B表示种子萌发，胚根最先突破种皮；C是一株幼苗，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗，⑥表示茎和叶，⑦表示子叶，⑧表示根；D是花；E是果实。</p><p>（1）菜豆种子的外形为肾形，它的胚由①胚轴、④胚芽、③胚根、②子叶组成。</p><p>（2）在种子萌发的过程中，③胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。菜豆种子子叶中贮存着丰富的营养物质，胚发育所需的营养物质来自于②子叶。</p><p>（3）幼苗生长过程中所需要的水和无机盐，主要靠根尖的成熟区来吸收，因为此处生有大量的根毛，增加了吸收的表面积。</p><p>（4）E属于果实，一朵花必须经过传粉和受精两个生理过程才能结出果实，在种子和果实的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界粮食问题依然十分严峻，饥饿和营养不良仍困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。“黄金食品”玉米是唐县主要的粮食作物之一。如图是玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915101789887740_ST/SYS201905230915101789887740_ST.001.png" width="510" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将30粒种子分成3组，用清水浸泡在室温条件下，分别处理：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:22.5pt"><td style="width:85.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:85.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:85.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:85.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td></tr><tr style="height:31.5pt"><td style="width:85.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方式</p></td><td style="width:85.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将胚乳切掉一半</p></td><td style="width:85.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将胚乳全部切掉</p></td><td style="width:85.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不作处理</p></td></tr></table><p> </p><p>几天后，A组种子萌发，幼苗瘦弱；B组种子没有萌发；C组种子萌发，幼苗健壮；这说明______________________________________。播种时应选用_______________的种子。</p><p>（2）图乙中A过程表示叶片正进行________________，水蒸气散失的“门户”是_________；B过程的实质是_____________________________；C过程的反应表达式是_____________________________。</p><p>（3）在保证水肥等条件下，图丙示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系，当叶片遮挡程度为____________时，有机物积累最多。因此，种植农作物时应该____________ 。</p><p>（4）除上述措施外，在农业生产中还可以采取哪些措施来提高农作物的产量?（答出一条即可）_________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】胚乳中含有供胚发育的营养物质 籽粒饱满 蒸腾作用 气孔 分解有机物，释放能量 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915101789887740_DA/SYS201905230915101789887740_DA.001.png" width="265" height="28" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 50 合理密植 增加光照强度 延长光照时间 或增加二氧化碳浓度，或施农家肥 </p><p>【解析】</p><p>（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。<br />（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。图乙中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C是光合作用。</p><p>（3）图丙表示光合作用和呼吸作用强度的关系，当叶片遮挡程度为50时，光合作用强度明显高于呼吸作用消耗的无机盐，因此有机物积累最多。</p><p>：（1）A组种子萌发，幼苗瘦弱；B组种子没有萌发；C组种子萌发，幼苗健壮；这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质，种子萌发需要营养物质。播种时应选用籽粒饱满的种子。 <br />（2）植物进行蒸腾作用是水分通过叶片上的气孔散失到大气中，图2中A过程表示叶片正进行蒸腾作用，叶片散失水分的“门户”是气孔，其开闭是由保卫细胞控制的。B过程表示呼吸作用，其实质是有机物分解，释放能量。光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。光合作用的文字表达式：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915101789887740_DA/SYS201905230915101789887740_DA.002.png" width="288" height="35" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>（3）由图丙可知叶面积指数为50时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。因此，在种植农作物时应该合理密植。<br />（4）在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取的有效措施是：增加光照强度或延长光照时间；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚内通风；合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高产量。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:44.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>组别</p></td><td style="width:74.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>原产地</p></td><td style="width:95.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>栽培地</p></td></tr><tr><td rowspan="2" style="width:44.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一组</p></td><td style="width:74.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>海拔500米</p></td><td style="width:95.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>a组海拔500米</p></td></tr><tr><td style="width:74.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>海拔500米</p></td><td style="width:95.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>b组海拔3000米</p></td></tr><tr><td rowspan="2" style="width:44.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>第二组</p></td><td style="width:74.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>海拔3000米</p></td><td style="width:95.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>c组海拔500米</p></td></tr><tr><td style="width:74.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>海拔3000米</p></td><td style="width:95.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>d组海拔3000米</p></td></tr></table><p>（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由 引起的。</p><p>（2）a组和b组的对照中，实验组是 ，c组和d组的对照中，实验组是 。</p><p>（3）实验最后测量每组各植株的高度，以 （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高。</p><p>（4）请预测最可能的实验结果: 。</p><p>A．a﹤b c﹤d B.a＝b c＝d C.a﹥c b﹥d D.a﹥b c﹥d</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）海拔高度（变量） （2）b组 c组 （3）平均值 （4）D</p><p>【解析】</p><p>试题（1）对照实验是只有一个变量，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。所以a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由海拔高度引起的。</p><p>（2）对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。所以a组和b组形成的对照实验中，实验组是b组，对照组是a组；c组和d组形成的对照实验中，实验组是c组，对照组是d组。</p><p>（3）为了实验结果更具有说服力，防止出现偶然性，应多做几组实验，最后取平均值。</p><p>（4）通过对比表格可知：海拔越高，风力越大，植株高了反而无法生长，所以海拔越高，越适合植株较低的生长。所以在第一组中：a组的比b组的长势好；第二组中：c组的比d组的长势好。</p></div>
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