河南省新乡市获嘉县清华园学校七年级上学期期末练习生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施（ ）</p><p>A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p><p>由上可知，农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施氮肥，促进花生果实的成熟。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是( )</p><p>A. 保持水分 B. 提供氧气</p><p>C. 提高温度 D. 防治病虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜的目镜是15×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是 ( )</p><p>A．15倍  B．40倍  C．55倍  D．600倍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。显微镜成像的特点是倒立放大的像，显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。故当显微镜的目镜是15×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是15×40=600，故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（ ）</p><p>A. 阳光</p><p>B. 二氧化碳</p><p>C. 氧气</p><p>D. 养料</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：烧杯上层的水与空气接触，因此在烧杯水的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在烧杯水的上层。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）</p><p>A. 衣藻 B. 烟草花叶病毒 C. 草履虫 D. 酵母菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题病毒是没有细胞结构的生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，除病毒以外，其他生物都是由细胞构成的。A衣藻是藻类植物，B、烟草花叶病毒属于病毒，C草履虫是单细胞生物，D、酵母菌是真菌。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于叶片结构和功能的表述中，错误的是</p><p>A. 栅栏层细胞比海绵层细胞含有的叶绿体多 B. 叶脉具有输导和支持作用</p><p>C. 叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体 D. 叶绿素需在光照下才能形成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，就像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，就像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少，A正确；<br />叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用。被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用，所以叶脉具有支持和输导作用，B正确；<br />叶肉细胞中含有叶绿体，表皮细胞中不含叶绿体，C错误；<br />叶绿素只有在光下才能合成，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】绿色植物在生物圈中的作用是（ ）</p><p>A. 绿色植物是食物之源</p><p>B. 绿色植物能稳定大气中碳氧平衡</p><p>C. 绿色植物能稳定生物圈的水循环</p><p>D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”</p><p>B. 树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管</p><p>C. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用</p><p>D. 地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色植物在光照下进行的有呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，在黑暗中进行的有呼吸作用和蒸腾作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】移栽植物时，常常去掉几片叶，其目的是为了（ ）</p><p>A. 降低光合作用 B. 减小呼吸作用</p><p>C. 减少水分蒸腾作用 D. 移栽方便</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很 弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．在阴天或傍晚进行避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的 散失，提高成活率。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是 </p><p>A．维生素 B．淀粉</p><p>C．蛋白质 D．脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 新疆哈密地区白天光照充足，昼夜温差大.，所产的瓜果特别甜，从呼吸作用和光合作用的关系看，其原因是</p><p>A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱，有机物积累多</p><p>B. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱，有机物积累少</p><p>C. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强，有机物积累多</p><p>D. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强，有机物积累少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>解：光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物．当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖．植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关．我国新疆哈密地区，白天温度高，光合作用强，生成的有机物多；晚上温度低，呼吸作用微弱，消耗的有机物少，因此植物体内积累的有机物就多．由于综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】植物的呼吸作用与光照的关系是（ ）</p><p>A．呼吸作用必须在光下进行 B．呼吸作用必须在黑暗中进行 </p><p>C．呼吸作用在有光和无光时都进行    D．有光时呼吸作用强，无光时呼吸作用弱</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体，据此答题．</p><p>解：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/19/10/e987b493/SYS201808191008109587669008_DA/SYS201808191008109587669008_DA.001.png" width="423" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>所以呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行．</p><p>故选：C．</p><p>呼吸作用和光合作用是一对互相对立、互相联系的生理过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在种子结构中，属于新植株幼体的结构是 （ ）</p><p>A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 胚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是新植株幼体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红．下列叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的</p><p>B. 这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质</p><p>C. 它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体</p><p>D. 番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>上皮组织是动物的组织，植物体具有保护作用的是保护组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】要验证绿色植物呼吸作用的过程中会放出二氧化碳，以下的实验条件，必须的一项是</p><p>A．用幼小的植物      B．用叶片较多的 </p><p>C．要在黑暗条件下实验     D．把植物淹没在水里</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解：光下检测呼吸作用，效果不显著的原因是，在光下，光合作用较强，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用当做原料消耗掉了，因而释放到大气的二氧化碳很少，要想验证呼吸作用产生二氧化碳，就要排除光合作用的干扰，因此应该在黑暗的条件下，此时只进行呼吸作用而不进行光合作用，所以呼吸作用产生的二氧化碳较多，效果会明显一些．</p><p>故选：C</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验验。</p><p>考点:对照实验。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：此题考查的是蒸腾作用的意义，蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有重要意义，思考判断．</p><p>解：植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．可见题中的叙述是错误的．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉。_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。</p><p>叶片的结构如下图：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915403221508485_DA/SYS201905230915403221508485_DA.001.png" width="250" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括海绵组织和栅栏组织，叶脉中含有输导组织和机械组织，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，根所吸收的无机盐只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物生长就是指细胞数目的增加，这是通过细胞分裂实现的。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×。</p><p>【解析】</p><p>试题生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果。不只是通过细胞分裂实现的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸作用是在叶绿体中进行的。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，它与光合作用的比较为：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td colspan="5" style="width:293.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>场所<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>原料<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>条件<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>产物<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>能量<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>光合作用<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>叶绿体<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>光<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>储存能量<br /> </p></td><td rowspan="2" style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>相互对立<br />相互依存<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>呼吸作用<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>所有的活细胞<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>有无光皆可<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>释放能量<br /> </p></td></tr></table><p>所以题干的叙述是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗，所以说法是正确的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915412959301369_ST/SYS201905230915412959301369_ST.001.png" width="263" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中，____将来发育成果实,子房内部的胚珠将发育成____</p><p>(2)____和____组成了雄蕊</p><p>(3)②柱头，____和子房组成了雌蕊</p><p>(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做____</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）子房 种子 （2）花药 花丝 （3）花柱 （4）传粉</p><p>【解析】</p><p>（1）一朵花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分．</p><p>（2）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程．传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种．花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉；经过风力、水力、昆虫或人的活动把一朵花的花粉传播到另一朵花雌蕊的柱头上的过程叫异花传粉．</p><p>（3）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．</p><p>（4）图中，1柱头、2花药、3花丝、4花柱、5子房、6胚珠。</p><p>（1）受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915412959301369_DA/SYS201905230915412959301369_DA.001.png" width="271" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 从图中看出，如图中5子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子．</p><p>（2）2花药和3花丝组成了雄蕊．</p><p>（3）1柱头、4花柱和5子房组成了雌蕊．</p><p>（4）能产生花粉的是2花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915415782480007_ST/SYS201905230915415782480007_ST.001.png" width="250" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物进行光合作用的主要器官是 ，</p><p>（2）图中箭头②表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进入叶片, 作为光合作用的原料。</p><p>（3）箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的 平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）叶</p><p>（2）水 导管</p><p>（3）氧气 碳---氧平衡</p><p>（4）有机物 筛管</p><p>【解析】</p><p>图中1表示光合作用吸收二氧化碳，2表示光合作用需要吸收水，3表示光合作用释放氧气，4表示光合作用制造的有机物。</p><p>（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶。</p><p>（2）由光合作用的概念结合图形可知，箭头②表示由根吸收的水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。</p><p>（3）箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中，箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官，可见绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是菜豆种子的结构，请回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915417193784234_ST/SYS201905230915417193784234_ST.001.png" width="143" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）能贮藏营养的结构是④_____。</p><p>（2）图中③的名称是_____。</p><p>（3）图中①的名称是_____。</p><p>（4）图中①②③④组成了_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】子叶 胚芽 胚轴 胚 </p><p>【解析】</p><p>图中菜豆种子由种皮和胚两部分组成，①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮。</p><p>（1）④子叶是菜豆种子储存营养物质的结构。</p><p>（2）图中③是胚芽，将来发育成茎和叶。</p><p>（3）图中①是胚轴，将来发育成连接根和茎的。</p><p>（4）胚是种子的主要结构，由②胚根、①胚轴、③胚芽和④子叶四部分组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如图），做如下实验：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915418564658645_ST/SYS201905230915418564658645_ST.001.png" width="146" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将_____，原因是_____。</p><p>（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将_____。</p><p>（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了_____，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】死亡 小白鼠和植物进行呼吸作用耗尽氧气</p><p>（2）存活 （3）二氧化碳 氧气</p><p>【解析】</p><p>因为植物在黑暗环境中不能进行光合作用，不能释放出氧气供小白鼠呼吸，所以小白鼠会死亡，该装置放在阳光下，植物能吸收二氧化碳进行光合作用释放氧气，所以小白鼠会存活。</p></div>
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