河南省新乡市获嘉县清华园学校七年级上学期期末模拟生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是制作临时装片的两个步骤，步骤①滴的液体是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/ddfb4a98/SYS201905230916100549693622_ST/SYS201905230916100549693622_ST.001.png" width="316" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 生理盐水 B. 清水</p><p>C. 碘液 D. 酒精</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤可概括为：擦→滴→撕→展→盖→染。</p><p>制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤可概括为：擦→滴→撕→展→盖→染。图中步骤②展平标本材料，防止出现洋葱鳞片叶重叠，影响观察的效果；步骤①表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。故选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，将细胞置于清水中，而制作口腔上皮细胞临时装片时，则须将细胞置于0.9%的生理盐水中。口腔上皮细胞在清水中难以保持正常形态，这是因为与植物细胞相比，口腔上皮细胞的结构缺少了（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在制作人体口腔上皮细胞临时装片的时候，在载玻片上的滴加的是生理盐水，生理盐水可以保持细胞原有的形态；作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，将细胞置于清水中，植物细胞不会吸水涨破，是因为植物细胞内有细胞壁的支持作用，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】榕树的根能够不断伸长,可达十几米,主要原因是</p><p>①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①根冠具有保护作用；②成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位；</p><p>根的长度不断增加，一方面依靠③分生区细胞不断分裂，使细胞数目增多；另一方面依靠④伸长区的细胞不断长大，使细胞体积增大，使根不断长长。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是</p><p>A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞</p><p>B. 构成黄鹂的肌肉细胞和柳树的叶肉细胞相比在结构上主要是缺少了细胞壁、液泡和叶绿体</p><p>C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体</p><p>D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树起保护作用的主要是保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】黄鹂和柳树的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；黄鹂属于动物，细胞无细胞壁核液泡，构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡，B正确；柳树的细胞结构：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，黄鹂的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误；黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是( ) </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/14/10/5bab4244/SYS201808141009020645544971_ST/SYS201808141009020645544971_ST.001.png" width="204" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜</p><p>B. 在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动</p><p>C. 更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈</p><p>D. 如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：操作的第一步便是向左下方移动装片，再换用高倍物镜，A错误；在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动，然后在更换高倍物镜，B正确；更换物镜之后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈，故C错误；如果更换物镜之后，物像模糊，可调节细准焦螺旋，使得物像清晰，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要想把玻片标本中的一个气泡从显微镜视野的右下方移出去，应将玻片移向（ ）</p><p>A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。</p><p>在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去。应该玻片标本向左上方移动。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不具有细胞结构的生物是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/50f5aca6/SYS201905100917222359169335_ST/SYS201905100917222359169335_ST.001.png" width="66" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />向日葵 B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/50f5aca6/SYS201905100917222359169335_ST/SYS201905100917222359169335_ST.002.png" width="48" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />海马</p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/50f5aca6/SYS201905100917222359169335_ST/SYS201905100917222359169335_ST.003.png" width="78" height="64" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 香菇 D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/50f5aca6/SYS201905100917222359169335_ST/SYS201905100917222359169335_ST.004.png" width="66" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 烟草花叶病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质。</p><p>向日葵是植物、海马是动物、香菇是真菌，都有细胞结构；烟草花叶病毒是植物病毒没有细胞结构。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是叶片结构图，下列关于叶片结构的叙述中，错误的是（） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/a03f6218/SYS201904220925507057883393_ST/SYS201904220925507057883393_ST.001.png" width="171" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是上表皮，④是下表皮，属于上皮组织</p><p>B. ②是叶肉细胞，里面含有较多的叶绿素</p><p>C. ③是叶脉，含有导管和筛管，具有运输水、无机盐和有机物的功能</p><p>D. ⑤是气孔，是叶片与外界进行气体交换的门户</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>由图可知①上表皮、②叶肉组织、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。</p><p>①是上表皮，④是下表皮，属于保护组织，A错误；②是叶肉细胞，里面含有较多的叶绿素，色素的作用是吸收、传递和转化光能，B正确；③是叶脉，含有导管和筛管，具有运输水、无机盐和有机物的功能，C正确；⑤是气孔，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出要经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的门户，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”</p><p>B．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗总只进行呼吸作用</p><p>C．树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管</p><p>D．甘薯中贮存的淀粉不是从土壤中吸取来的，而是叶片光合作用所制造的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物的生理活动包括：光合作用、蒸腾作用、呼吸作用。A、当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，故A正确；B、在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用，故B错误；C、植物靠韧皮部的筛管运输光合作用制造的有机物，故C正确；D、甘薯中的淀粉，是光合作用制造的有机物，通过筛管运输来的，故D正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧测力计测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重量减少的主要原因是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/27/11/aea8dfec/SYS201808271131353817427963_ST/SYS201808271131353817427963_ST.001.png" width="123" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 蒸腾作用 B. 运输作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它要：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对矿质离子的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度；所以此装置的重量减轻主要是蒸腾作用造成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）</p><p>A. 提高光合作用的效率 B. 消耗、运走叶片内储存的淀粉</p><p>C. 储备光合作用的原料 D. 消耗叶内的叶绿素</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），为了解除绿叶中原有淀粉对实验效果的干扰，需将植物体内原有的淀粉除去，将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的就是将绿叶中原有的淀粉运走耗尽。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/19/10/8c14b8c4/SYS201810191007372814835313_ST/SYS201810191007372814835313_ST.001.png" width="148" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用</p><p>B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用</p><p>C. 当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用</p><p>D. ac段表示该植物的光合作用不断地增强</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】当光照强度大于n2时，表示该植物的光合作用不再随着光照强度的增强而增强，而不是不进行光合作用，A错误；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点时二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，而不是表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用，B错误；当光照强度大于0时，植物就开始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳少，表现为二氧化碳吸收量小于0，而不是当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用，C错误；ac段表示该植物的光合作用不断地增强，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人和动物体内的能量来源于</p><p>A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸腾作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用，因此，人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/ddfb4a98/SYS201905230916105543502231_ST/SYS201905230916105543502231_ST.001.png" width="98" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 玉米粒是种子</p><p>B. ⑤在种子萌发时最先突破种皮</p><p>C. ③可发育成新植物体的茎和叶</p><p>D. ①储存营养物质的结构</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>如图表示玉米种子的纵切面，玉米种子结构包括种皮和果皮，①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根；种子萌发时，先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强。胚根首先突破种皮，发育成根，胚轴伸长，胚芽出土，发育成茎和叶。最后，种子的胚发育成幼苗。据此解答。</p><p>玉米的结构由种皮和果皮，胚乳和胚组成，种子的外面有果皮，种皮和果皮紧密结合在一起不易剥离，故A错误；种子萌发时，先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强。胚根首先突破种皮，发育成根，胚轴伸长，胚芽出土，发育成茎和叶，最后种子的胚发育成幼苗，所以种子萌发时最先突破种皮的是⑤胚根，故B正确；胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长发育成连接茎和根的部位；胚芽发育成茎和叶，种子中的③胚芽将来发育成茎和叶，故C正确；玉米属于单子叶植物，玉米种子的营养物质储存在①胚乳中，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你认为与番茄果实的表皮属于同一种组织的是（ ）</p><p>A. 番茄的果肉 B. 洋葱鳞片叶表皮</p><p>C. 菊花茎的顶端 D. 西瓜瓤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物体的几种主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。番茄果实的表皮、洋葱鳞片叶表皮有保护作用，属于保护组织。</p><p>组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。植物的组织是按功能来划分的。如分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能。番茄果实的表皮有保护作用，是保护组织。A项番茄的果肉是营养组织；B项洋葱鳞片叶表皮是保护组织；C项菊花茎顶端是分生组织；D项西瓜瓤是营养组织。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把萌发的种子放在瓶子里一段时间，收集瓶子里的气体，发现能使燃烧的蜡烛熄灭，这是因为（ ）</p><p>A. 呼吸作用消耗了氧气，释放出二氧化碳</p><p>B. 呼吸作用消耗了二氧化碳，释放出氧气</p><p>C. 光合作用消耗了氧气，释放出二氧化碳</p><p>D. 光合作用消耗了二氧化碳，释放出氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】萌发的种子吸水，呼吸作用旺盛，消耗氧气，分解储存的有机物，产生水分和二氧化碳，释放出能量，满足自身的生理活动需要，由于装置中的氧气减少所以蜡烛会熄灭。<br />故选A。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究在不同生长期同一株青蒿的叶片中，青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如图所示。请分析判断</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/acb18ea3/SYS201904220922574727891944_ST/SYS201904220922574727891944_ST.001.png" width="266" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？__</p><p>（2）该实验的变量是青蒿素含量。__</p><p>（3）研究人员应从同一株青蒿的同一位置，在不同生长期采集一片叶子。__</p><p>（4）实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是生长盛期。__</p></div></div>
<div><p>【答案】 对 错 对 对</p><p>【解析】</p><p>探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性。</p><p>（1）该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？所以正确。<br />（2）该实验的变量是青蒿不同的生长时期，不是青蒿素含量，所以错误。<br />（3）为了保证变量的唯一性，研究人员应从同一株青蒿的同一位置，在不同生长期采集一片叶子。所以正确。<br />（4）实验结果表明（如图），青蒿素含量最高的时期是生长盛期。所以正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物来说是一种浪费。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶片上面的颜色比下面的深，是因为栅栏组织接近上表皮，含叶绿体多。_____（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。叶片的上面接受阳光多，靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体就多，下面接受阳光少，靠近下表皮的叶肉细胞含叶绿体就少；这是与叶片进行光合作用的功能相适应的。</p><p>叶片的结构如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/ddfb4a98/SYS201905230916108886182279_DA/SYS201905230916108886182279_DA.001.png" width="420" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>由图示可知：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，像栅栏，称为栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少。即靠近上表皮的叶肉细胞比接近下表皮的叶肉细胞里含叶绿体多，因此叶片正面颜色深、背面颜色浅。故本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】仓库中晒干的玉米中不含水分。 （_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】种子中含有有机物和无机物，有机物包括淀粉、蛋白质和脂肪，无机物有水和无机盐。把晒干的植物种子装进干燥的试管里烘烤，试管壁上出现许多小水珠，可以证明既使干燥的种子里也含有水分，题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶脉中的导管能将水和无机盐输送给叶肉。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】叶脉内有两种管道，其中导管能输送水和无机盐，筛管能输送叶肉细胞制造的有机物，这两种管道都属于输导组织，说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人体内绝大多数细胞失去了分裂能力，仍有一小部分细胞继续保持分裂能力。（___）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>由一个细胞分裂而来的细胞在生长的过程中，形态、结构和功能发生了变化，形成了一些形态相似，结构和功能相同的细胞群；细胞的分化，其结果形成了组织，这些不同的细胞群有的继续保持分裂能力，多数失去分裂能力。</p><p>最初大多数生物是由受精卵发育而来，受精卵分裂形成一群细胞，受精卵通过细胞分裂新产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。故本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸作用只在无光的条件下才能发生．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。</p><p>呼吸作用是指在活细胞的线粒体内利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程，能量为生命活动提供动力；呼吸作用的条件是有光无光都能进行，只要是活细胞。故本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】树木的年轮是由于一年四季树木中的细胞分裂和生长速度不同而形成的。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用；韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗，据此分析解答。</p><p>木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，形成层的不断分裂产生新细胞。年轮的形成与形成层的活动状况有关。由于一年中气候条件不同，形成层由活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚。因此，不同季节所形成的次生木质部的形态出现差异，因而出现年轮。春季，气温回暖，形成层细胞分裂旺盛，分裂后的细胞大而壁厚，颜色浅，质地较软，这样的木材称为春材；形成层分裂减慢，以后细胞生长减慢，壁更厚，体积缩小，颜色变深，质地较硬，这样的木材被称为秋材。因此一年当中，树木在春夏季长得快，秋季长得慢。能反映出树木的这种生长规律是一个年轮中颜色由内向外逐渐变深。所以，树木的年轮是由于一年四季树木中的细胞分裂和生长速度不同而形成的。故本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种植农作物时，只要你勤劳多浇水、施肥，庄稼就一定能长得很好。 ( )</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】× </p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物生长需要适量的水分和无机盐，如果水分太多，植物将无法呼吸；如果无机盐太多，土壤溶液的浓度太大，植物也将无法生存。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/e7ce5766/SYS201904151038342331912248_ST/SYS201904151038342331912248_ST.001.png" width="512" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有</p><p>〔 〕__________和〔 〕__________。</p><p>（2）图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉，其实质是__________散落到__________上的过程。</p><p>（3）图二示被子植物的受精过程，即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔 〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。</p><p>（4）图三示被子植物的果实，标号〔10〕__________来自于图一中的〔 〕__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）〔1〕花药 〔2〕花丝 （2）花粉 柱头 （3）花粉管 〔9〕卵细胞 （4）种子 〔6〕胚珠</p><p>【解析】试题花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，图一中1是花药，2是花丝，3是柱头，4是花柱，5是子房，6是卵细胞；图二中7是花粉管，9是卵细胞；图三中10是种子。</p><p>（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊是由1花药和2花丝组成的。</p><p>（2）图一中a所示的过程称为传粉，传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。</p><p>（3）花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，7花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的9卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与中央细胞融合，这样的现象称为双受精。</p><p>（4）图三中10是种子，它是由6胚珠发育而成。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为玉米种子结构示意图，据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c12a4b5d/SYS201901041716476454583699_ST/SYS201901041716476454583699_ST.001.png" width="112" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）标号5表示的结构名称是_____；</p><p>（2）含有丰富养料的部位是_____（填中文名称）；</p><p>（3）表示“子叶”的标号是_____，在大豆种子中该结构的数目是_____片；</p><p>（4）玉米种子的主要部分是胚，它包括_____（填标号）四个部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胚轴 胚乳 3 2 3、4、5、6</p><p>【解析】玉米种子结构示意图中，1种皮和果皮，2胚乳，3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根。</p><p>（1）连接4胚芽和6胚根的结构5的名称是胚轴，胚轴与子叶相连。<br />（2）玉米种子的营养物质储存在2胚乳中，主要是淀粉。<br />（3）（4）种子主要包括种皮（具有保护作用）和胚、及胚乳（只有部分植物的种子含有），其中胚又包含6胚根将来发育成根；5胚轴将来发育成连接根与茎的部分；4胚芽将来发育成茎和叶；3子叶，转运营养物质，在大豆种子中该结构的数目为2片。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液．依据光合作用的原理和你的实验经验，分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/ddfb4a98/SYS201905230916115712696523_ST/SYS201905230916115712696523_ST.001.png" width="104" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）现象记录与</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶的部位</p></td><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>现 象</p><p>（变蓝或未变蓝）</p></td><td style="width:163.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因分析</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>白边（甲）</p></td><td style="width:88.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>_____</p></td><td style="width:163.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无叶绿体，不产生淀粉</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>遮光部分（乙）</p></td><td style="width:88.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未变蓝</p></td><td style="width:163.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>_____</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未遮光部分（丙）</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>_____</p></td><td style="width:163.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>_____</p></td></tr></table><p> </p><p>（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了光合作用是在_____内进行的．</p><p>（3）实验中，乙处和丙处的对比说明了_____是植物光合作用不可缺少的条件．</p><p>（4）填空植物光合作用的公式：_____+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/ddfb4a98/SYS201905230916115712696523_ST/SYS201905230916115712696523_ST.002.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物+氧气 （储存能量）</p><p>（5）上述植物生理过程的重大意义有哪些？答：_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】未变蓝 无光照，不能光合作用，没有产生淀粉 变蓝 光合作用产生了淀粉 叶绿体 光 二氧化碳 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡 </p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程。</p><p>（1）该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。由表可知：白边甲(无叶绿体)部分，遇碘不变蓝，说明没有叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉；叶片遮光部分乙，遇碘不变蓝，无光照，不能进行光合作用，没有产生淀粉；叶片见光(未遮盖)部分丙，遇碘变蓝，说明有叶绿体，又有光照，进行光合作用产生了淀粉。如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶的部位</p></td><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>现 象</p><p>（变蓝或未变蓝）</p></td><td style="width:163.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因分析</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>白边（甲）</p></td><td style="width:88.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未变蓝</p></td><td style="width:163.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无叶绿体，不产生淀粉</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>遮光部分（乙）</p></td><td style="width:88.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未变蓝</p></td><td style="width:163.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无光照，不能光合作用，没有产生淀粉</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未遮光部分（丙）</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>变蓝</p></td><td style="width:163.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光合作用产生了淀粉</p></td></tr></table><p>（2）通过（1）小题分析可知，实验中，甲处和丙处的对比说明了光合作用是在叶绿体内进行的，叶绿体是光合作用的场所。</p><p>（3）通过（1）分析可知，实验中，乙处和丙处的对比说明了光照是植物光合作用不可缺少的条件。</p><p>（4）光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程。原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。因此，植物光合作用的公式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/ddfb4a98/SYS201905230916115712696523_DA/SYS201905230916115712696523_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物+氧气 （储存能量）。</p><p>（5）光合作用的意义是绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。</p></div>
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