人教版八年级生物上册 第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 同步测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】帮助植物传粉的主要动物类群是（ ）</p><p>A．鸟 B．昆虫</p><p>C．蜘蛛 D．甲壳动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:自然界中植物的传粉方式有依靠风力传粉的，叫风媒花；昆虫属于节肢动物，是生物圈中数量最多、种类最多、分布最广 的一类动物，蜜蜂通过采粉采蜜来传粉，蝴蝶靠视觉和嗅觉访花寻食的，有些蝴蝶能看到红、蓝、黄和橘黄的颜色，以蝴蝶为媒的花，蜜腺通常长在细长花冠筒或距的基部，只有它们的长舌才能伸进去舔到，于是就起到了传粉的目的，所以昆虫是帮助植物传粉的主要动物类群。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹．这种技术属于（ ）</p><p>A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 仿生 D. 生物反应器</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多。如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇”导弹等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是（ ）</p><p>A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子</p><p>C．贮存了食物 D．调节了生态平衡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。植物的果实和种子的传播途径很多，各种植物传播种子都有自己独特的本领。这正体现了植物的形态结构都是与其功能相适应的。如，有些植物的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表传播；有些植物的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，果实被吃下后，不少种子能够随粪便排出而传播。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的什么作用（ ）</p><p>A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉</p><p>C. 帮助植物传播种子 D. 促进生态系统中的物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（ ）</p><p>A. 传粉 B. 生长 C. 传播种子 D. A，B，C都对</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家受长颈鹿血液运输原理的启示，设计出适于在太空中使用的宇航服．该生物技术属于（ ）</p><p>A．转基因技术 B．生物反应器</p><p>C．发酵技术 D．仿生技术</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是：</p><p>A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食</p><p>B. 动物能够适应环境</p><p>C. 动物是食物链中不可缺少的组成部分</p><p>D. 动物不能够影响和改变环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物是生物圈的消费者，必须直接或间接地以绿色植物为食；动物作为消费者是食物链不可缺少的成分，动物能够适应环境，动物的活动也能影响和改变环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项属于动物在生物圈中的作用的是（ ）</p><p>A. 动物能帮助植物传粉、传播种子</p><p>B. 动物是食物链的结构成分</p><p>C. 动物都是生物圈中的分解者</p><p>D. 动物不能影响和改变环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：动物在自然界中作用有维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国科技工作者防治棉铃虫有新的好办法，这种办法是（ ）</p><p>A. 研制出新型杀虫药 B. 研制出新的化肥，以增强棉花抵抗力</p><p>C. 通过遗传工程，培养出抗虫新品种 D. 利用棉铃虫的天敌，进行生物防治</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>1997年，我国科学家利用转基因技术成功地培育出“抗虫棉”新品种，他在生产过程中会产生一种特殊的蛋白质，杀死害虫，达到生物防治的目的。</p><p>我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法采用的是转基因技术，将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不属于动物在自然界中的作用( )</p><p>A. 利用二氧化碳和水制造有机物</p><p>B. 在生态平衡中起着重要的作用</p><p>C. 促进生态系统的物质循环</p><p>D. 帮助植物传粉、传播果实和种子</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）</p><p>A．各种动物通过吃与被吃形成了食物链和食物网</p><p>B．动物能帮助植物传播花粉、果实、种子</p><p>C．动物大多数作为生态系统中的消费者</p><p>D．动物与植物互相依赖、互相制约，共同保持平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。食物链和食物网是植物和动物通过吃与被吃的关系形成的，所以此题A说法是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物在生态系统中的作用的叙述中，不正确的是 ( )</p><p>A. 将二氧化碳和水合成有机物 B. 促进生态系统的物质循环</p><p>C. 帮助植物传粉、传播果实和种子 D. 维持生态平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下列动物的某些特性进行配对． </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/400d3969/SYS201904111027033848932480_ST/SYS201904111027033848932480_ST.001.png" width="392" height="277" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】F；B；G；H；A；E；C；D；I</p><p>【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；模仿鸟发明了飞行；模仿人的脑发明了电脑；模仿啄木鸟发明了防震帽；模仿苍蝇发明了复眼照相机；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿青蛙发明了电子蛙眼；模仿响尾蛇发明了热定位器；</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们通过研究蝙蝠利用________的机理，研制出了导航仪器．</p></div></div>
<div><p>【答案】超声波定位</p><p>【解析】</p><p>仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。</p><p>雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强。因此，人们通过研究蝙蝠利用超声波回声定位的机理研制出了导航仪器。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物是生物圈中的________ ，是________ 结构的组成成分，它们既能________ 环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的________ 等产生积极的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】消费者 食物链和食物网 适应 传粉、传播果实和种子</p><p>【解析】</p><p>动物在生物圈中的作用：1、动物能促进生态系统的物质循环。2、动物能够帮助植物传播果实和种子。3、能影响和改变环境。</p><p>在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链和食物网。每一种动物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，动物的适应性是普遍存在的，如荒漠中的骆驼，尿液非常少。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物反应器是指利用生物做“ ”，生产人类所需要的某些物质的一项新技术。 目前 ，最理想生物反应器是 ， 即人类通过对某种动物的 行改造，使这种反应器可以产生和分泌出人们所需要的物质。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产车间、乳房生物反应器、基因</p><p>【解析】</p><p>试题生物反应器是指人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物可以产生人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器是乳房生物反应器。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。</p><p>（1）蝗虫的天敌是蛇，麻雀，青蛙。如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要作用。</p><p>（2）动物作为 者，直接或间接以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。</p><p>（3）植物依靠动物 ， 顺利地繁殖后代和扩大分布范围。</p><p>（4）人类的活动离不开动物。现在人类还通过对某些动物进行基因改造。研究开发 来生产所需的药品，营养品的物质。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（I)生态平衡 （2)消费</p><p>(3)传粉传播种子 （4)生物反应器</p><p>【解析】（1）因为生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间是相互关联的，人类随意捕杀动物，就会直接或间接地影响到某一些地区的生态平衡，最终影响到人类自身，</p><p>动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，</p><p>（4）生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器，科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类通过对某种动物的遗传基因的改造，使这种动物产生和分泌人们所需的某种物质。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐,并以花粉酿蜜作为食物。有的植物的花能产生大量的花粉,并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为其传粉。请回答下列问题。</p><p>(1)蜜蜂能帮助植物传粉,使这些植物顺利___。 </p><p>(2)动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了___和___的关系。 </p><p>(3)在生态系统中,植物是___者,蜜蜂是___者。  </p><p>(4)室温中的桃花,如果没有传粉昆虫,也不进行人工授粉,结果是___。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 繁殖后代 相互适应 相互依存 生产 消费 花会枯萎,凋谢</p><p>【解析】（1）蜜蜂能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；（2）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系；（3）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环；（4）桃花完成传粉、受精后，子房发育成果实，如果没有传粉昆虫，也不进行人工授粉，结果是花会枯萎，凋谢。</p></div>
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