北师大版八年级生物上册第17章 测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种生物属于消费者（    ）</p><p>A. 小麦  B. 蘑菇  C. 蛇  D. 木耳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者。</p><p>小麦是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，属于生产者，A错误；蘑菇和木耳是营腐生生活的真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，属于分解者，BD错误；蛇是动物，自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物分别属于植食动物和肉食动物的是（    ）</p><p>A. 兔、鹿 B. 羊、虎 C. 狮子、狼 D. 狮子、羊</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物都直接或间接地以植物为食物，属于消费者，以植物为食物的动物叫植食性动物；以动物为食物的动物叫肉食性动物；既能以植物为食物，又能以动物为食物的属于杂食性动物。</p><p>兔、鹿、羊以植物为食物，属于植食性动物；虎、狮子、狼以动物为食物，属于肉食性动物，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是( )</p><p>A. 草→兔→狼 B. 草←兔←狼</p><p>C. 阳光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，草→兔→狼，起点是草，属于生产者，终点是狼，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，所以是正确选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A．蝗虫是植食动物 B．青蛙是肉食动物</p><p>C．青蛙既是生产者又是消费者 D．除农作物外，其余都是消费者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。青蛙是消费者。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20世纪50年代，我国曾经在全国范围内掀起剿灭麻雀的高潮。但在动物学家的努力下，60年代初，麻雀不再被列为四害之一，并受到保护。你认为下列哪项不是作出这一改变的原因（    ）</p><p>A. 麻雀的生活习性发生改变，不再糟蹋粮食作物</p><p>B. 麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫</p><p>C. 麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色</p><p>D. 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定性，影响了其他生物的生存</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用：在生态平衡中起着重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。</p><p>在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，例如：麻雀不只是吃农作物，它还是许多害虫的天敌，虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但在生殖季节大量捕食农业害虫，间接地保护了庄稼，如果把麻雀都消灭了，那么农业害虫就会大量增加，从而使农作物受到伤害，如果大量捕杀麻雀，生态系统中的食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用，同时麻雀还能捕食农业害虫。</p><p>A、现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物，不是动物在自然界的作用，故A正确；</p><p>B、麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫，是动物在自然界的作用，故B错误；</p><p>C、麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色，是动物在自然界的作用，故C错误；</p><p>D、大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存，也破坏了生态平衡，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】假定在一个由草、兔、和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀光，兔的数量将会：</p><p>A. 迅速上升 B. 缓慢上升</p><p>C. 保持相对稳定 D. 先上升，后下降</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。</p><p>因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中存在：草→兔→狐的食物链中，把狐杀绝会使兔的数量增加，从而使植物（兔的食物）减少，以兔为食动物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量会随着植物的减少而减少，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是（    ）</p><p>A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食 B. 动物是食物链中不可缺少的组成部分</p><p>C. 动物能够制造有机物 D. 动物能够影响和改变环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，分析解答。</p><p>A、动物作为动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，故A正确；</p><p>B、动物作为消费者，是食物链中不可缺少的组分，故B正确；</p><p>C、动物不能制造有机物，因为动物体内无叶绿体，故C错误；</p><p>D、动物能够影响环境和改变环境，如蚯蚓能改良土壤，增加土壤肥力，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陕西省洋县自然保护区所保护的濒临绝灭的动物是（    ）</p><p>A. 丹顶鹤 B. 斑头雁 C. 朱鹮 D. 褐马鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，据此答题。</p><p>建立自然保护区是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。如四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）。陕西洋县自然保护区保护区主要是为了保护珍稀鸟类朱鹮而建立的，青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国对大熊猫的保护所采取的措施是（ ）</p><p>A、就地保护</p><p>B、易地保护</p><p>C、法制教育和管理</p><p>D、包括A B C</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如建立四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是开展生 物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，严禁捕猎大熊猫；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。可见D符合题意。</p><p>考点: 保护生物多样性的基本措施。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国对麋鹿所采取的保护措施属于（    ）</p><p>A. 就地保护 B. 易地保护 C. 法制教育和管理 D. 包括A，B，C</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。</p><p>麋鹿原产于我国，但后来被英国人引种到英国，后来在我国的种群灭绝后，又从英国再引进，现在北京麋鹿苑的麋鹿已能正常生活和繁殖。这种措施属于易地保护。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是（ ）</p><p>A. 自然灾害</p><p>B. 天敌过多</p><p>C. 人类活动对生态环境的破坏</p><p>D. 物种退化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类活动对生态环境的破坏。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】就地保护的主要措施是（    ）</p><p>A. 建立自然保护区 B. 易地保护 C. 法制教育和教育 D. 保护动物的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。</p><p>保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物物种多样性的基础是（ ）</p><p>A. 遗传多样性</p><p>B. 物种多样性</p><p>C. 生态系统多样性</p><p>D. 生态环境多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物的性状是由基因控制的，遗传多样性决定了生物性状的多样性，而生物性状的多样性体现在生物个体上，反映生物表现型的多样性特征，也就是说生物的多样性是由遗传多样性所决定的。生物细胞内具有成千上万个基因，因此每种生物都是一个丰富的基因库。遗传的多样性导致了生物物种多样性，它是生物进化的基础，是最基本的多样性。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物通过叶绿体利用光能，把无机物合成为贮存能量的________，因此绿色植物是生物圈中的________者。生物圈中的动物必须直接或间接地以__________为能量来源，通过消耗其合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的________者。</p></div></div>
<div><p>【答案】有机物 生产 绿色植物 消费 </p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>绿色植物是生物圈中的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，因此，绿色植物是生物圈中的生产者；动物必须直接或间接以绿色植物为食，通过消耗有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的消费者。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的________与________的关系，这种营养联系就形成了食物链。许多食物链相互交错形成的网状联系，称为________。</p></div></div>
<div><p>【答案】捕食 被食 食物网 </p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，据此解答即可。</p><p>在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链，许多食物链相互交错形成的网状联系，称为食物网。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物不仅能适应环境，并能从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够________和________环境。</p></div></div>
<div><p>【答案】影响 改变 </p><p>【解析】</p><p>环境对生物有影响，生物必需适应环境，动物的适应性是普遍存在的。</p><p>动物不仅能适应环境，并能从环境中获得生活必需的物质和能量，还能影响和改变环境，尤其是对植物生活有多方面的影响。如动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，有利于植物生长。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】为了保护动物的多样性，我们需要在遗传物质、 和 三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】物种、生态环境</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，要保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国的动物资源面临着严重威胁。________和________在我国境内已经绝迹。长江中特有的________已经成为我国最稀少的濒危动物之一。</p></div></div>
<div><p>【答案】野马 新疆虎 白鳍豚 </p><p>【解析】</p><p>生物圈中已知的动物约有150多万种，我国有160多种闻名世界的特产珍稀动物，我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘，如动物白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、东北虎等。</p><p>新疆虎是西亚虎的一个分支，主要生活在新疆中部塔里木河与玛纳斯河流域。新疆虎和野马在我国境内已经绝迹。长江中特有的白鳍豚已经成为我国最稀少的濒危动物之一，为国家一级保护动物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护动物多样性的措施主要包括：________、________、法制教育和管理三个方面。其中________是保护动物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。为了保护斑头雁等鸟类及栖息环境，人们建立青海湖自然保护区属于________；在成都市市区建立大熊猫繁育研究基地，对园中的大熊猫进行特殊的保护和繁殖管理属于________；把捕杀藏羚羊的捕猎者绳之以法属于________。</p></div></div>
<div><p>【答案】就地保护 易地保护 就地保护 就地保护 易地保护 法制教育和管理 </p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的措施：就地保护、易地保护和法制教育和管理。</p><p>保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。在各项保护措施中就地保护是保护动物多样性最有效的措施。建立青海湖自然保护区属于就地保护；在成都市市区建立大熊猫繁育研究基地，对园中的大熊猫进行特殊的保护和繁殖管理属于易地保护；把捕杀藏羚羊的捕猎者绳之以法属于法制教育和管理。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/bc25a786/SYS201905220912123500882982_ST/SYS201905220912123500882982_ST.001.png" width="347" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）影响该生态系统中生物生存的非生物因素有________、________等。 </p><p>（2）图中的食物网有________条食物链，每条食物链都由________和________两部分组成。 </p><p>（3）正常情况下，该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物是________。 </p><p>（4）该食物网中，蛇与鼠的关系是________关系，兔与鼠的关系是________关系。 </p><p>（5）写出最长的一条食物链________。 </p><p>（6）一个生态系统的各种生物中必须包含生产者、消费者、分解者三种组成成分，写出图中包含的两种生物成分。________，例如________。________，例如________。 </p><p>（7）如果天气干旱，草的数量大大减少，该食物网中其他生物的数量会发生变化吗？________。</p></div></div>
<div><p>【答案】阳光 空气 5 绿色植物 动物 草 鹰 捕食 竞争 草→鼠→蛇→鹰 生产者 草 消费者 兔 会 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，生物成分可分为生产者、消费者和分解者。</p><p>（1）生态系统的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，影响该生态系统中生物生存的非生物因素有阳光、空气等。</p><p>（2）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫食物链；图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网由5条食物链组成。每条食物链都由绿色植物和动物两部分组成。</p><p>（3）正常情况下，该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。</p><p>（4）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，该食物网中，蛇与鼠的关系是捕食关系，兔与鼠的关系是竞争关系。 </p><p>（5）由（2）可知，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（6）生物成分可分为生产者、消费者和分解者，图中的两种生物有生产者和消费者，如草属于生产者，兔属于消费者。</p><p>（7）如果天气干旱，草的数量大大减少，该食物网中其他生物的数量会发生变化，这说明生态系统具有一定的调节能力，但是这种调节能力是有限的。</p></div>
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