山东省青岛市胶州市七年级上学期期末模拟生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“捕食大马哈鱼的海豚”，“飞蛾扑火”、“芝麻开花一节节高”“点水蜻蜓款款飞”反映的生物基本特征分别是（ ）</p><p>①生物的生活需要营养</p><p>②生物能对外界刺激作出反应</p><p>③生物能生长和繁殖</p><p>④生物能排出体内产生的废物</p><p>A. ①②③④ B. ①②③③ C. ②②③④ D. ②②③③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>捕食大马哈鱼的海豚说明生物的生活需要营养；飞蛾扑火体现了生物能够对外界刺激作出反应；芝麻开花--节节高说明生物能够生长；点水蜻蜓款款飞说明生物能够繁殖，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 草食动物在生物圈中的角色属于</p><p>A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 消费者和分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】调查一个生态系统时，下列步骤不需要的是</p><p>A. 确定调查目的 B. 准备材料用具</p><p>C. 制定调查方案 D. 认识所有生物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】调查是科学探究常用的方法之一，在开展调查前，需要A、确定调查的目的和调查对象，C、制定合理的调查方案，列出注意事项，B准备材料用具等。调查一个生态系统时，有时因为调查的范围很大，所有的生物不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。</p><p>故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是</p><p>A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了</p><p>A.生物适应环境 B.生物依赖环境</p><p>C.环境改变生物 D.生物改变环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】体态与岩石相似，这是一种拟态，是生物对环境的适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述错误的是</p><p>A. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液</p><p>B. 显微镜的目镜是10X,物镜40X的镜头组合放大倍数是50</p><p>C. 盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上</p><p>D. 显微镜观察的材料必须是薄而透明的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。显微镜的操作使用方法包括：取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤。</p><p>制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液，A正确；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积；所以，显微镜的目镜是10×物镜40×的镜头组合放大倍数是400倍，B错误；盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确；显微镜是根据光学原理成像的，所以观察的材料必须是薄而透明的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】检测发现:蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞质的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，细胞核控制着生物的发育和遗传。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究的第一步通常是</p><p>A．作出假设 B．制定方案 C．提出问题 D．得出结论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，所以，科学探究过程的第一步是提出问题。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂的能力，出现相应的形态、结构变化，各自具备特有的功能，这一过程叫（ ）。</p><p>A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这一过程叫细胞的分化。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。综上所述A、B、D选项错误，只有C选项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，并且它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/23b08d47/SYS201905230917105354788006_ST/SYS201905230917105354788006_ST.001.png" width="128" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲、丁的数量增加，丙的数量减少</p><p>B. 甲、丙的数量增加，丁的数量减少</p><p>C. 丙和丁的数量都增加，甲的数量减少</p><p>D. 甲、丙、丁的数量都增加</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在一个食物链中营养级别越高数量越少，由直方图给予的信息可知：图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，从而获得解题信息。</p><p>食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。由图可知，四种生物构成的食物链：丙→甲→乙→丁，若乙的数量增加，会大量捕食甲，则甲的数量下降；甲的数量减少，则丙的数量就会增加；丁以乙为食，乙增多，丁的数量也随着增多，所以若乙的数量增加，丙、丁的数量增加，甲的数量减少，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在南山植物园中，有许多樱花树，它的叶肉细胞和根细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）</p><p>A. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体</p><p>B. 线粒体；叶绿体和线粒体</p><p>C. 线粒体和叶绿体；线粒体</p><p>D. 叶绿体和线粒体；叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有线粒体、叶绿体、液泡等结构。线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体中分解有机物，将有机物中贮存的化学能释放出来，植物所有的活细胞中都有线粒体。叶绿体是光合作用的场所，能够将光能转化成化学能，只存在于植物的绿色部分。所以，在樱花树的叶肉细胞中含有的能量转换器是线粒体和叶绿体，根的细胞中含有的能量转换器只有线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（ ）</p><p>A. 黑色，雌性 B. 褐色，雌性 C. 黑色，雄性 D. 白色，雌性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）</p><p>A. 提高光合作用的效率 B. 消耗、运走叶片内储存的淀粉</p><p>C. 储备光合作用的原料 D. 消耗叶内的叶绿素</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），为了解除绿叶中原有淀粉对实验效果的干扰，需将植物体内原有的淀粉除去，将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的就是将绿叶中原有的淀粉运走耗尽。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】果树开花季节，如果遇到连阴雨的天气，常会造成果树减产，主要原因是（ ）</p><p>A. 光照不足 B. 影响开花 C. 影响传粉 D. 病虫害多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产。</p><p>异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，果树大多是虫媒花，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量，可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/23b08d47/SYS201905230917108747468054_ST/SYS201905230917108747468054_ST.001.png" width="125" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气</p><p>B. 受精后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子</p><p>C. 植株生长过程中，吸收的水除大部分用于蒸腾作用外，还用于光合作用等</p><p>D. 被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>被子植物的雌蕊经过传粉受精，然后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。</p><p>种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，A正确；受精后的种子，子房壁发育成果实，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，B错误；植株生长过程中，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大约有99%的水分主要通过蒸腾作用散失了，C正确；被子植物的一个生命周期，既要进行细胞分裂，使细胞数目增多，也要进行细胞分化，形成组织、器官，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】周末，生物老师组织七年级（2）班的同学们在野外观察植物，并交流观察结果．下列观察结果中不正确的一项是（ ）</p><p>A. 刘志同学：白菜的根系主根和侧根区别明显，是直根系</p><p>B. 赵琪同学：小麦的根系主根不明显，主要由不定根组成，是须根系</p><p>C. 石磊同学：我们一般吃的多是植物的果实，所以我们平时吃的胡萝卜也是植物的果实</p><p>D. 李晴同学：仙人掌的叶子是刺，属于变态叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。</p><p>白菜的根系主要由主根和侧根组成，主根和侧根区别明显，是直根系，A正确；小麦的根系主根不明显，主要由不定根组成，是须根系，B正确；胡萝卜是植物的根，C错误；仙人掌的叶子是刺，属于变态叶，能减少蒸腾作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915548371935210_ST/SYS201905230915548371935210_ST.001.png" width="92" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915548371935210_ST/SYS201905230915548371935210_ST.002.png" width="91" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915548371935210_ST/SYS201905230915548371935210_ST.003.png" width="88" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915548371935210_ST/SYS201905230915548371935210_ST.004.png" width="87" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。</p><p>通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是某校生物兴趣小组做探究种子萌发的环境条件时选取的四个装置，编号分别为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下培养一段时间后，下面四种说法中正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/20/10/8431cb77/SYS201903201004061246851538_ST/SYS201903201004061246851538_ST.001.png" width="275" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 四个装置中，只有丙装置中的种子能够萌发，说明种子萌发需要水、温度和阳光</p><p>B. 四个装置中，丙、丁两个装置中的种子能够萌发，说明种子萌发不一定需要阳光</p><p>C. 甲、乙作为一组对照实验，探究的变量是温度</p><p>D. 乙、丁作为一组对照实验，探究的变量是阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】四个装置中，不一定只有丙装置中的种子能够萌发，如果阳光对种子萌发没有影响，丁装置内的种子也可能萌发，A错误；四个装置中，丙与丁以光照为变量形成一组对照实验，如果丙、丁两个装置中的种子能够萌发，说明种子萌发不一定需要阳光，B正确；甲、乙不能作为一组对照实验，因为有两个变量温度和水分，不符合对照实验变量唯一的原则，C错误；乙、丁也不作为一组对照实验，因为有两个变量温度和光照，不符合对照实验变量唯一的原则，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。图中a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。下列有关叙述中，错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/df4da42d/SYS201904250922217215798760_ST/SYS201904250922217215798760_ST.001.jpeg" width="159" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a是由子房发育而成</p><p>B. b由胚珠发育而成</p><p>C. 豌豆种子的胚由受精卵发育而成</p><p>D. 每个种子的基因组合必定相同</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题豌豆花受精后，雄蕊、花瓣、花萼、花柱和柱头等相继凋谢，子房继续发育。胚珠内的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子。子房壁发育成果皮，由果皮和种子共同形成了果实。通过分析图，a是果实，由子房发育而成的；b是种子，由胚珠发育而成的；豌豆种子的胚，是由受精卵发育而成的；每个种子的基因组合不一定相同，由于存在个体差异，故选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/94de65a1/SYS201904141944242202963884_ST/SYS201904141944242202963884_ST.001.jpeg" width="214" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>①光合作用需要水 ②光合作用需要光</p><p>③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉</p><p>A.①② B.②④ C.③④ D.②③ </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】未遮光的部分变蓝说明光合作用生成了淀粉，遮光的部分不变蓝，说明没有进行光合作用，光合作用的进行需要光。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同学们使用显微镜观察草履虫。以下叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/7188b82e/SYS201806202243537509103427_ST/SYS201806202243537509103427_ST.001.png" width="129" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动</p><p>B. 草履虫吞食食物后，体内会形成伸缩泡</p><p>C. 用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察</p><p>D. 草履虫对盐粒刺激可以做出逃避反应</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动，A正确；草履虫吞食食物后，体内会形成食物泡，不是伸缩泡，B错误；用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察，C正确；草履虫具有应激性，对盐粒刺激可以做出逃避反应，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后，选择一片绿叶剪断其主叶脉 (如下图所示)，然后放在阳光下照射数小时，结果发现B区不能制造淀粉，原因是B区叶片中缺少 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6c09ec79/SYS201904141943008781802779_ST/SYS201904141943008781802779_ST.001.png" width="167" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶绿素 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】水是光合作用的必须原料，水由导管运输。割断叶脉后，叶脉中导管被割断，因此叶片的B区缺乏水分，不能进行光合作用制造淀粉。所以B区不能制造淀粉，原因是B区叶片中缺少水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食。为探究栖居蚂蚁对金合欢生长的影响，用金合欢幼苗进行实验，研究结果如下表。实验说明栖居蚂蚁对金合欢的生长</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:23.25pt"><td colspan="2" style="width:174.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>金合欢幼苗的生长状况</p></td><td style="width:105.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有蚂蚁栖居的金合欢</p></td><td style="width:105.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有蚂蚁栖居的金合欢</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td colspan="2" style="width:174.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10个月中的存活率(%）</p></td><td style="width:105.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>43</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>72</p></td></tr><tr style="height:25.5pt"><td rowspan="2" style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>幼生长高度(厘米)</p></td><td style="width:118.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5月25日至6月16日</p></td><td style="width:105.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0→6.2</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0→31.0</p></td></tr><tr style="height:25.5pt"><td style="width:118.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6月17日至8月3日</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6.2→10.2</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>31.0→72.9</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 有促进作用 B. 有抑制作用</p><p>C. 有利也有弊 D. 无任何影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高；并且通过两个时间的对比，可以看出有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁的金合欢生长速度快，因此说明栖居蚂蚁对金合欢的生长有促进作用，没有害处。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下表植物类群所对应的特征及实例正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:19.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:56.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>植物类群</p></td><td style="width:183.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>特征</p></td><td style="width:165pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>实例</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>苔藓植物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>有类似茎叶的分化，无导管，有假根</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>葫芦藓、墙藓</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>蕨类植物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>有根、茎、叶分化，能产生种子</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>贯众、卷柏</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>裸子植物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>种子繁殖，种子外无果皮包被</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>银杏、椰子</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>被子植物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>种子繁殖，种子外有果皮包被</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>油菜、红豆杉</p></td></tr></table><p>A．A B．B C．C D．D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差，常见的植物有葫芦藓、墙藓等；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物用孢子繁殖，属于孢子植物，无花、果实和种子等器官；裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实，用种子繁殖，常见的裸子植物有水杉、银杏等，但椰子是被子植物，它的果实外面有果皮包被；被子植物又叫绿色开花植物，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，用种子繁殖后代，种子外有果皮包被．常见的被子植物有玉米、大豆、油菜等，而红豆杉靠种子繁殖，种子裸露，属于裸子植物</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/05/10/9de9f645/SYS201904051004243920464622_ST/SYS201904051004243920464622_ST.001.png" width="187" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率</p><p>B. 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率</p><p>C. 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率</p><p>D. 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。如图，向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗、光照、黑暗，分析图形可知，在黑暗处，吸收水分的速率总是大于蒸腾作用的速率，在光下，大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率，而两边部分是吸收水分的速率大于蒸腾作用的速率。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时，黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/23b08d47/SYS201905230917115733229558_ST/SYS201905230917115733229558_ST.001.png" width="315" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉</p><p>B. 丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素</p><p>C. 丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝</p><p>D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>甲所示的为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的，A正确；丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素，叶绿素能够溶解在酒精中，B正确；丁中叶片被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色，C错误；淀粉遇碘变蓝，加入碘液后叶片变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934452397992062_ST/SYS201905040934452397992062_ST.001.png" width="75" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934452397992062_ST/SYS201905040934452397992062_ST.002.png" width="77" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934452397992062_ST/SYS201905040934452397992062_ST.003.png" width="78" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934452397992062_ST/SYS201905040934452397992062_ST.004.png" width="80" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在“验证绿叶在光下制造淀粉的实验”中为了减少叶绿素对观察实验现象的影响，要脱去绿叶中的叶绿素，叶绿素易溶于酒精，据此解答。</p><p>叶绿素易溶于酒精，在“验证绿叶在光下制造淀粉的实验”中脱色一步要将叶片放在酒精中隔水加热，原因酒精燃点低，易燃，直接加热酒精容易发生危险，所以，要隔水加热。<br />A．直接加热加热清水，B．隔酒精加热清水，C．直接加热酒精，D．隔水加热酒精，故D装置能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/8404d460/SYS201904280928093809411069_ST/SYS201904280928093809411069_ST.001.png" width="222" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强</p><p>B. 曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱</p><p>C. 曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱</p><p>D. C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用的因素有光照（包括光照的强度、光照的时间长短）、二氧化碳浓度、温度（主要影响酶的作用）和水等。</p><p>光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体；分析图示可知：7～10时随光照增强光合作用强度明显增加，气孔开放，吸收二氧化碳增多，光合作用增强；10~12（BC段）随着光着强度增强，光合作用减弱，原因是气孔关闭；在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强。曲线DE段表明限制光合作用强度的主要因素是光照强度，下午2点以后，光照强度降低，光合作用强度下降。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生产实践的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 合理密植可降低光合作用的效率</p><p>B. 夜间适当降低温度可减少有机物的消耗</p><p>C. 堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致</p><p>D. 移栽植物时剪去部分枝叶目的是提高蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等；（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。</p><p>合理密植是使作物的叶片充分地接受光照，提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，A错误；降低夜间温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能增高产量，B正确；植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此春季在浸种催芽时，堆放的水稻种子堆会发热，是种子呼吸作用而释放的热量，C错误；移栽植物剪去部分枝叶，降低了蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）</p><p>A．气孔 B．叶肉 C．叶脉 D．保卫细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间．结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠．你由 此得出的结论是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/7913b7c7/SYS201712310045343062867253_ST/SYS201712310045343062867253_ST.001.png" width="178" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 气孔是气体交换的窗口</p><p>B. 水分的散失是保卫细胞调节的</p><p>C. 蒸腾失水是通过导管完成的</p><p>D. 水分的蒸腾必须经过气孔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间，结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠，说明A叶片气孔被封，没有进行光合作用；B叶片气孔没有被封，水分通过气孔散失出来，所以得出结论：气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 二者都必须在有光的条件下进行</p><p>B. 没有光合作用，呼吸作用无法进行</p><p>C. 没有呼吸作用，光合作用无法进行</p><p>D. 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】光合作用必需在有光的条件下进行，而呼吸作用有光无光都能进行，A错误；<br />如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行，B正确；<br />如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行，C正确；<br />呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量；植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生物实验课上，小萍和小梅同学在实验室制作“洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞”的临时装片并用显微镜观察相应的细胞结构，她们在实验过程中遇到了一系列的问题，请你一起帮忙解决．</p><p>（1）小梅同学在制作“口腔上皮细胞”临时装片时进行了如下操作：</p><p>①洁净的载玻片中央滴一滴清水；</p><p>②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧轻轻刮几下；</p><p>③将牙签上附着的物质涂在水滴中并分散；</p><p>④盖上盖玻片；</p><p>⑤用稀碘液染色．</p><p>小梅操作过程中的_____（填序号）有明显错误，这样操作的后果是_____．</p><p>（2）到了显微镜操作的“调焦”环节，欲使镜筒明显下降，小萍应该调节_____准焦螺旋往_____时针方向旋转（如果你此时刚好坐在小萍的右侧）</p><p>（3）要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，其正确的操作的操作步骤是_____</p><p>①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片</p><p>A．①→②→③→④B．⑤→③→②→④C．⑤→①→②→④D．⑤→④→②→③</p><p>（4）小萍用了一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物象时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．_____在视野中看到的细胞数目最多（用物镜上标的a、b、c、d填空）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/23b08d47/SYS201905230917120547361091_ST/SYS201905230917120547361091_ST.001.png" width="517" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（5）在观察时，小萍能清楚看到细胞核但看不到液泡，此时应采取的最好措施是_____</p><p>A、调节细准焦螺旋B、增大光圈C、把凹面镜换用平面镜观察D、把低倍物镜换用高倍物镜观察．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/23b08d47/SYS201905230917120547361091_ST/SYS201905230917120547361091_ST.002.png" width="151" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】① 口腔上皮细胞吸水胀破 粗 顺 D d C </p><p>【解析】</p><p>（1）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染；（2）显微镜的正确操作步骤应该是：取镜和安放、对光、放置玻片标本、调焦、观察、收放和整理；（3）显微镜物镜越长，放大倍数越大；目镜越短放大倍数越大，显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多，物镜距离玻片距离就较远。</p><p>（1）为了维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水而胀破，或因失水而皱缩，小梅制作口腔上皮细胞临时装片时应首先洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，而小梅的操作是①洁净的载玻片中央滴一滴清水，因此小梅操作过程中的①有明显错误，这样操作的后果是口腔上皮细胞吸水胀破。</p><p>（2）到了显微镜操作的“调焦”环节，欲使镜筒明显下降，小萍应该调节粗准焦螺旋往顺时针方向旋转（如果你此时刚好坐在小萍的右侧）。</p><p>（3）视野甲中细胞位于视野中的左下方，物像应该向右上方移动，才能到达视野乙的中央，显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此若要使视野甲变为乙，则应将玻片向左下方移动，视野甲变为乙，物像变大表明放大倍数增大，因此需要换用高倍物镜。所以要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，其正确的操作的操作步骤是⑤移动装片、④转动转换器、②调节光圈、③转动细准焦螺旋即⑤→④→②→③，故选D。</p><p>（4）物镜与载玻片的距离越远，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，图中物镜d与载玻片的距离最远，因此d在视野中看到的细胞数目最多。</p><p>（5）在观察时，小萍能清楚看到细胞核但看不到液泡，此时应采取的最好措施是把凹面镜换用平面镜观察，故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】(9分)被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：</p><p>(1)“油菜花父子”培育出“沈油杂202”新品种，进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如下图所示花的[ ] 上，受精完成后， 将发育成果实。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/e7ce5766/SYS201904151038491135404067_ST/SYS201904151038491135404067_ST.001.png" width="460" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(2)上图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中是 ，是 。构成一株油菜的结构层次依次是 。</p><p>(3)在光照下，油幕嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿。据此推测，右图细胞中的 会明显增多，请用表达式写出发生在该处的生理过程： 。</p><p>(4)将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是下图中的[ ] 。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/e7ce5766/SYS201904151038491135404067_ST/SYS201904151038491135404067_ST.002.png" width="248" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）1柱头；子房；（2）细胞的分裂；细胞的分化；细胞→组织→器官→植物体；</p><p>（3）叶绿体；<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/e7ce5766/SYS201904151038491135404067_DA/SYS201904151038491135404067_DA.001.png" width="370" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />（4）3叶脉</p><p>【解析】</p><p>试题（1）进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的1雌蕊的柱头上，受精完成后，子房将发育成果实；（2）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同．图中的a表示细胞的分裂，细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化．细胞分化的结果是形成了不同的组织．图中的b表示细胞的分化过程．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；（3）在光照下，小叶慢慢伸展长大，颜色也变得深绿，叶色变深，这是因为这样的叶中的叶绿体增多．叶绿体是光合作用的场所．叶的生长所需要的有机物是由叶绿体经过光合作用合成的．其表达式：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/e7ce5766/SYS201904151038491135404067_DA/SYS201904151038491135404067_DA.002.png" width="465" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，把茎横向切断，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，木质部的导管与图2中的3叶脉是相通的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图甲，乙、丙分别表示某一植物的一段枝叶、芽的纵切、种子结构示意图。据图分析回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/23b08d47/SYS201905230917122939568137_ST/SYS201905230917122939568137_ST.001.png" width="399" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）认真分析甲、乙、丙三图，其中图甲中的①和②来源于_____（填序号）。如果将图甲中的③结构取下进行纵切，观察，那么该结构的纵剖面图与图_____相似。</p><p>（2）对比图丙的种子结构的不同点是_____。</p><p>（3）某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C、D四个烧杯中分别放置等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。 </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:253.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子所处的环境</p></td><td style="width:80.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验结果</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:253.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥的棉花，置于25℃的橱柜中</p></td><td style="width:80.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:253.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿润的棉花，置于25℃的橱柜中</p></td><td style="width:80.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:253.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）</p></td><td style="width:80.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:253.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中</p></td><td style="width:80.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr></table><p> </p><p>①要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用_____两套装置进行对照实验。</p><p>②每组只用一粒种子可以吗？原因是什么？_____。</p><p>③若B组的种子中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是_____。</p><p>④通过本实验可以得出的结论是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】⑤⑥ 乙 玉米种子中有胚乳，子叶1片，营养储存在胚乳中；而菜豆种子中没有胚乳，子叶2片，营养储存在子叶中 BC 不行 有偶然性，影响实验结果 种子可能胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期 一定的水分、适宜的温度和充足的空气 </p><p>【解析】</p><p>（1）甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构，丙图是菜豆种子和玉米种子的结构，图中各位数字分别代表的结构是①叶，②茎，③侧芽，④生长点，⑤幼叶，⑥芽轴，⑦芽原基，A种皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，E子叶，F果皮和种皮，G胚乳。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>（1）甲图中的结构所指的①是叶，由乙图枝芽的⑤幼叶发育而来，甲图在的结构②是茎，由乙图中枝芽的⑥芽轴发育而来。如果将甲图中的3叶芽取下进行纵切观察，那么该结构的纵剖面图与乙芽的结构相似。</p><p>（2）菜豆种子和玉米种子结构的不同点是：玉米种子中有胚乳，子叶1片，营养储存在胚乳中；而菜豆种子中没有胚乳，子叶2片，营养储存在子叶中。</p><p>（3）①B组种子处在湿润的25℃环境中，C组种子处在湿润的4℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果C组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度。因此要想证明温度是影响种子萌发的环境条件，可选用B、C装置；②培养皿放入一定数量种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此用多粒种子做实验是为了可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性；③种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期。环境条件是指适宜的温度、充足的空气和一定的水分；B组有2粒种子在满足了环境条件的情况下仍然没有萌发，说明该粒种子可能胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期；④在实验中，B组种子处在湿润的25℃环境中，A组种子处在干燥的25℃环境中，变量是水，形成一组对照实验，结果A组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要一定的水分；B组种子处在湿润的25℃环境中，C组种子处在湿润的4℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果C组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度。B组种子处在湿润的25℃环境中，D组种子完全浸没在水中，置于25℃环境中，变量是空气，形成一组对照实验，结果D组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要充足的空气。所以由以上三组对照实验可以得出结论：种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/2fac92e9/SYS201901041714217919193187_ST/SYS201901041714217919193187_ST.001.png" width="338" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物幼根的生长是通过图一中区细胞数量的增多和[]_____区细胞体积的增大实现的。</p><p>（2）植物枝条的形成则依赖于叶芽_____组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别由图二中的和_____发育而来的。</p><p>（3）水和无机盐主要通过图一中_____区的细胞来吸收，再经茎中的_____运输到植物的各个器官，而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的_____运输到植物体的各个器官。</p><p>（4）小麦要获得丰收应适当多施_____肥；马铃薯要高产应适当多施_____肥；菠菜要长得旺盛应适当多施_____肥。（选填“氮”、“磷”、“钾”）。</p><p>（5）水和无机盐在植物体内的吸收和运输主要是通过植物_____产生的拉力实现的。</p><p>（6）农业生产上，果农常采用适当环剥茎的_____（选填木质部或韧皮部）形成节瘤的方法来提高果树的产量。</p><p>（7）根属于植物六大器官中的_____器官（选填营养或生殖）</p></div></div>
<div><p>【答案】 C B 伸长 分生 1芽轴 成熟 导管 筛管 磷 钾 氮 蒸腾作用 韧皮部 营养</p><p>【解析】观图可知：图一中A成熟区、B伸长、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2芽轴、3芽原基。</p><p>（1）根的长度能够不断增加，是因为C分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及B伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。<br />（2）分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。枝芽的结构和作用如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/2fac92e9/SYS201901041714217919193187_DA/SYS201901041714217919193187_DA.001.png" width="260" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，枝芽可以发育成茎和叶，其中幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎；芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。</p><p>（3）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，导管输导水分和无机盐，筛管输导有机物。</p><p>（4）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此小麦要获得丰收应该多施加磷肥，马铃薯要高产应多施加钾肥，菠菜要长得旺盛应多施加氮肥。</p><p>（5）蒸腾作用的意义包括降低植物体的温度，蒸腾作用的拉力促使根对水分的吸收和运输；蒸腾作用的向上的拉力促进溶解在水中的无机盐的运输。</p><p>（6）将树枝环剥一圈树皮后，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤，这样可以提高果树的产量。</p><p>（7）植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的生殖有关，称作生殖器官。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/23b08d47/SYS201905230917125652169700_ST/SYS201905230917125652169700_ST.001.png" width="322" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶片A代表_____作用，叶片C代表_____作用（选择“光合”或者“呼吸”）．</p><p>（2）图乙中代表光合作用的曲线是_____（选择Ⅰ或Ⅱ），</p><p>（3）在阴天或傍晚移栽植物时，剪去大量枝叶，是为了抑制图甲中_____作用．</p><p>（4）为了维持生物圈中碳﹣氧平衡，你能给出什么建议？_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸 光合 Ⅰ 蒸腾 利用植物吸收二氧化碳和释放氧气；加强国际合作，减少二氧化碳的排放 </p><p>【解析】</p><p>植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。光合作用必须在光下才能进行，图二乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。</p><p>（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用，因此A是呼吸作用；光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。因此C是光合作用．蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，因此B是蒸腾作用。</p><p>（2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；Ⅱ曲线一天内进行且变化不大，因此表示呼吸作用。</p><p>光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。</p><p>（3）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。</p><p>（4）要维持生物圈的碳-氧平衡，一方面绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源，绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡；另一方面还要加强国际合作，减少二氧化碳的排放。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你仔细观察与分析下面所示的实验装置，回答有关问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/7c262efc/SYS201712310047240012676330_ST/SYS201712310047240012676330_ST.001.png" width="531" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲装置进行一段时间实验后，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物__________，水分是通过叶片上的______散失的，叶片上散失水分的这一结构主要分布在叶片的______表皮。</p><p>（2）乙装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的____________________，此实验证明了________________________________________。</p><p>（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是________________；感冒病毒与该图中的天竺葵叶片上的保卫细胞相比的典型特点是________________；伸入花盆土壤中根尖上的根毛细胞与叶片细胞相比，其典型特点是____________________。</p><p> （4）丁装置实验一段时间后，试管的上部会冒出一些气泡，这些气泡里的气体主要是________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 蒸腾作用 气孔 下 石灰水变浑浊 呼吸作用产生二氧化碳 光 无细胞结构 无叶绿体 氧气</p><p>【解析】（1）甲实验过程中植物进行蒸腾作用，水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴．叶片的下表皮上气孔最多。<br />（2）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性。因此实验装置乙是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳时用的实验材料是石灰水。本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，避免光合作用对实验效果的干扰。<br />（3）丙装置所示实验，叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光。病毒与植物细胞的不同是没有细胞结构，叶片细胞核根毛细胞的不同是具有叶绿体，能进行光合作用。</p><p>（4）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，丁中实验一段时间后，试管的上部会冒出一些气泡，是植物进行光合作用释放的氧气。</p></div>
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