届山东省菏泽市单县实验中学西校九年级上第一次段考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A．原始生命诞生于原始海洋</p><p>B．米勒实验证明了有机小分子相互作用，可以形成有极大分子物质</p><p>C．化石是研究生物进化的最直接证据</p><p>D．人类起源于古猿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A正确；</p><p>米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，B错误；</p><p>化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性，C正确；</p><p>许多化石证据表明，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】医生给病人打吊针时，常寻找病人手背上的“青筋”，其实手背上的一条条“青筋”是（ ）</p><p>A．神经 B．动脉 C．静脉 D．毛细血管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到；有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄、弹性小、管腔大，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣。所以手背上的一条条“青筋”实际上是静脉。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体是一个统一的整体．如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图．请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/ead56945/SYS201712302334498147645785_ST/SYS201712302334498147645785_ST.001.png" width="314" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人形成视觉的感受器位于[ ] 上．青少年如果长时间上网，就容易导致近视，可以通过佩戴 加以矫正．</p><p>（2）从反射类型来看，膝跳反射属于 ，其神经中枢位于 （填字母）内，请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径： ．</p><p>（3）如果⑥受到损伤，膝跳反射能否进行？ ，人能否感受到橡皮锤的敲击？ ．</p><p>（4）醉酒司机步履蹒跚，动作迟缓，给自己及他人的生命安全带来极大隐患．醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）3，视网膜，凹透镜；</p><p>（2）非条件反射，B，⑨→⑦→B→⑥→⑧；</p><p>（3）不能，能；</p><p>（4）小脑。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1））③视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，属于视觉感受器。①晶状体似双凸透镜，有折光作用，长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的①晶状体过度变曲，形成近视。需要配戴凹透镜加以纠正。</p><p>（2）膝跳反射的神经中枢位于脊髓，是低级神经活动的基本方式，属于非条件反射，因此，图中膝跳反射的基本途径：⑨→⑦→B→⑥→⑧。</p><p>（3）如果⑥传出神经受到损伤，反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行神经纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的感觉。因此膝跳反射不能进行，但能感受到橡皮锤的敲击。</p><p>（4）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；因此人醉酒后受到麻痹的是小脑。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植．如图1表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/ead56945/SYS201712302334503504583026_ST/SYS201712302334503504583026_ST.001.jpeg" width="545" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为 ；每粒玉米都是由 发育而来，玉米幼苗是由 发育而来．</p><p>（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:52.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:78.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:81.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:48.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td></tr><tr><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方式</p></td><td style="width:78.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>将胚乳全部切掉</p></td><td style="width:81.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>将胚乳切掉一半</p></td><td style="width:48.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>不做处理</p></td></tr></table><p>几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明 ．</p><p>（3）图2是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了 ．</p><p>（4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图3所示．</p><p>（5）图4是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是 ．此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）异花传粉，子房，胚；</p><p>（2）胚乳中含有供胚发育的营养物质；</p><p>（3）光合作用产生有机物；</p><p>（5）种植密度大，影响光吸收，光合作用强度减弱；间作套种、合理密植．（合理即可）。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）植物的传粉方式有异花传粉和自花传粉，玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为异花传粉；每粒玉米都是一个果实，由子房发育而来，玉米幼苗是由胚发育而来。</p><p>（2）第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质。</p><p>（3）图2是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用产生有机物。</p><p>（5）图4是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合作用强度明显减弱，原因是叶片互相遮挡导致光照不足。此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意合理密植。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图一是操作步骤，图二是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/ead56945/SYS201712302334504856708615_ST/SYS201712302334504856708615_ST.001.jpeg" width="547" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中b图表示的操作过程是 ，c图中滴在载玻片中央的液体是 ．</p><p>（2）图二中[②]代表 ，图二所示细胞与植物细胞相比没有 ．（写一个即可）</p><p>（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图三中[ ] 准焦螺旋．若显微镜目镜为10×，物象放大了400倍，则物镜的放大倍数为 倍．</p><p>（4）口腔上皮属于组织，是细胞分裂和 的结果．植物体与人体相比没有的结构层次是 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）染色，生理盐水；</p><p>（2）细胞核，细胞壁（或液泡、叶绿体）；</p><p>（3）细，40；</p><p>（4）分化，系统。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤为：擦、滴、刮、抹、盖、染．从图中看出b图中有碘液瓶，所以在染色；c图滴加的液体是生理盐水，目的是为了保持细胞原形，口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破。</p><p>（2）细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体。图中②被碘液染成深色，说明②是细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p><p>（3）准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更清晰地物像。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，物像放大400倍，目镜放大倍数为10倍，则物镜放大倍数=400÷10=40（倍）。</p><p>（4）细胞分化形成不同的组织；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以植物体与人体相比没有的结构层次是系统。</p></div>
页:
[1]