人教版七年级上册生物《生物圈中的绿色植物》单元测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】大豆种子的主要部分是（ ）</p><p>A. 种皮 B. 胚根 C. 胚 D. 胚芽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】大豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】叶片呈绿色的主要原因是（ ） </p><p>A．叶在光的照射下，吸收了绿光，所以呈绿色  </p><p>B．叶绿体中含有叶绿素，所以叶片呈绿色 </p><p>C．叶表皮含丰富的叶绿素，使叶片呈绿色  </p><p>D．叶脉含丰富的叶绿素，使叶片呈绿色 </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】叶片呈现绿色的原因是因为植物在光下合成了叶绿色。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关森林的叙述中，错误的是（）</p><p>A. 森林占据了广大的地区，导致耕地减少，因此森林越多不一定就越好</p><p>B. 森林是各种动物生活的理想居所，破坏了森林，就破坏了动物的家</p><p>C. 我们所使用的木材、石油及煤都直接或间接地来自于森林</p><p>D. 森林能美化我们居住的环境，促进我们的身心健康</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：】此题考查的知识点是森林的作用．解答时可以从森林的涵养水源、防风固沙、净化空气、蒸腾作用方面来切入．</p><p>解：在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15﹣40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2﹣4倍；每公顷森林土壤能蓄水640﹣680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库，因此森林能保持水土，涵养水源；绿色植物依靠光合作用维持生长，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧气，因此．绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%</p><p>左右；根系可以固沙．绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，增加了降水，促进了生物圈的水循环，从而能调节气候．森林占据了广大的地区，导致耕地减少，因此森林越多不一定就越好，是错误的．</p><p>故选：A．</p><p>考点:绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物在生物圈水循环中的作用；保护植被的意义．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于绿色植物的说法，正确的是( )</p><p>A. 鱼缸内壁长出的绿膜是苔藓植物</p><p>B. 卷柏、侧柏的种子外都无果皮包被</p><p>C. 裸子植物和被子植物的种子内都有胚</p><p>D. 满江红、海带、银杏都用孢子繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化； 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代； 根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。</p><p>藻类植物大多生活在水中，鱼缸内壁长出的绿膜是藻类植物，故A错误；侧柏属于裸子植物，种子外都无果皮包被；卷柏属于蕨类植物，不能产生种子，用孢子繁殖后代，故B错误；裸子植物和被子植物的种子内都有胚，故C正确；满江红、海带都是孢子植物用，孢子繁殖后代；而银杏属于裸子植物，用种子繁殖后代，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有一类植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对二氧化硫特别敏感，可以作为检测空气中二氧化硫的指示植物，这类植物是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。<br />苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。<br />蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分。<br />种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。</p><p>苔藓植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。故B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家庭种植得盆栽蕨类植物，应该摆放在</p><p>A．阳台上，保持干燥 B．阳台上，经常洒水</p><p>C．室内，保持干燥 D．室内，经常洒水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蕨蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。家庭种植得盆栽蕨类植物，应该摆放在室内，并经常洒水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子植物中各植物类群的关系可用下图表示。图中的X、Y依次应是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/27/11/4eec725c/SYS201808271132177839456877_ST/SYS201808271132177839456877_ST.001.png" width="554" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 蕨类植物、被子植物 B. 被子植物、蕨类植物</p><p>C. 双子叶植物、被子植物 D. 被子植物、双子叶植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】被子植物和裸子植物同属于种子植物，二者无同属关系，双子叶植物和单子叶植物同属于被子植物，二者也无同属关系。所以X是被子植物，Y是双子叶植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明同学为了探究“影响种子萌发的外界条件”设计了以下实验。此实验探究的“外界条件”是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>罐头瓶</p></td><td style="width:151.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验材料</p></td><td style="width:59.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶盖处理</p></td><td style="width:46.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>浸水的棉花+干燥的玉米种子</p></td><td style="width:59.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>拧紧瓶盖</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:151.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>浸水的棉花+干燥的玉米种子</p></td><td style="width:59.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>拧紧瓶盖</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>低温</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 温度 B. 空气 C. 阳光 D. 水分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据表格信息可知：对照罐头瓶甲、乙唯一不同的是温度，甲室温，乙低温，因此变量是温度，因此小明所以探究的外界条件是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关如图三个实验装置的说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/400d3969/SYS201904111027356348227225_ST/SYS201904111027356348227225_ST.001.png" width="295" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲装置可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳，且必须放置在阳光下</p><p>B. 乙装置可以用来验证光合作用产生氧气，且必须放置在阳光下</p><p>C. 丙装置的塑料袋内壁有小水珠，主要来自植物的蒸腾作用</p><p>D. 丙装置的塑料袋口应该扎在植物茎的基部，土壤以上，且必须放置在阳光下</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料，A正确；<br />乙装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧。氧气有助燃的特性，因此表明玻璃管内的气体是氧气。故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气，但必须在有光环境中，B正确；<br />丙装置明显的错误是塑料袋口扎在了花盆上，原因是花盆土壤中的水分也可以通过蒸发进入塑料袋内，因此不能判断出塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的，C错误；<br />应将丙装置的塑料袋扎紧在植物最下的叶片处（或塑料袋应该绑在植物茎的基部），土壤以上，且必须放置在阳光下，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】子叶的主要功能是（ ）</p><p>A．保护胚 B．吸收阳光</p><p>C．储存供胚发育的营养物质 D．吸收和输送营养物质供胚发育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：对于不同的种子中子叶的作用也不同，双子叶植物种子的子叶作用是贮存养料而单子叶植物种子的子叶作用是给胚转运营养物质，因此子叶的功能是为胚转运营养物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自（ ）</p><p>A. 导管 B. 筛管 C. 木纤维 D. 髓</p></div></div>
<div><p>【答案】AB</p><p>【解析】</p><p>植物茎中有两种管道--导管与筛管，导管位于木质部，主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物质。</p><p>筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。而导管位于木质部中是自下而上运输水分和无机盐的管道，把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液里含有水、无机盐和有机物，运输水、无机盐的结构是导管，运输有机物的结构是筛管，故A、B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是( )</p><p>A.都是绿色植物 B.都生活在水</p><p>C.都没有根、茎、叶的分化 D.都用孢子繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物虽然都属于绿色植物，但是不能看作是它们共同特点，故A错；三类植物分别生活是水中、阴湿、潮湿的环境中，故B错；只有藻类植物没有根、茎、叶的分化，故C错；它们都不能产生种子，靠孢子繁殖后代，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是：</p><p>A. 仅出现叶的分化 B. 茎结构简单，但已出现输导组织</p><p>C. 叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成 D. 进行孢子生殖，属于孢子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】ACD</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物的主要特征：苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代．据此答题。</p><p>苔藓植物有了茎、叶的分化，无根，A正确；</p><p>苔藓植物虽然有了茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织，B错误；</p><p>苔藓植物的叶没有叶脉，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，C正确；</p><p>苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d93b52be/SYS201901041719586525218133_ST/SYS201901041719586525218133_ST.001.png" width="526" height="379" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件</p><p>B. 乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳</p><p>C. 丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所</p><p>D. 丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料</p></div></div>
<div><p>【答案】AC</p><p>【解析】甲实验装置空气中的种子和水面的种子相比，空气中的种子没有水，而水面的种子有少量的水能萌发，变量是水，可用来探究水是种子萌发所需要的条件；水下的种子和水面的种子相比，水下的种子浸没在水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而水面的种子有少量的水和充足的空气能萌发，变量是空气，因此可用来探究空气是种子萌发所需要的条件，但是实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性，这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等，只用1粒种子实验结果就不准确，可信度不高，因此放入的种子越多实验就越准确，A错误；乙装置中的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，当向瓶内慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，发生了化学反应，生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，因此乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳，B正确；绿色部分与非绿色部分的区别是非绿色部分没有叶绿体，实验的结果是非绿色部分没有变蓝，说明非绿色部分没有淀粉制造，故不能正常进行光合作用，因此要进行正常的光合作用必须要有叶绿体参与才行。故丙实验装置可用来探究叶绿体（不是叶绿素）是光合作用的场所，C错误；氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。因此Ⅰ装置和Ⅱ装置唯一的变量是二氧化碳的有无，因此丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】胚是新植物体的幼体，由 、 、 和 组成．</p></div></div>
<div><p>【答案】胚芽 胚轴 胚根 子叶</p><p>【解析】</p><p>试题种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们把___________植物当做监测空气污染的指示植物。</p></div></div>
<div><p>【答案】苔藓 </p><p>【解析】</p><p>试题苔藓植物的特征是一般具有茎和叶，但茎和叶里无输导组织，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方。没有真正的根，只有假根，起固着的作用。产生孢子繁殖后代。苔藓植物的叶大都只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，所以苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存，人们利用这个特点，把苔藓植物作为检测空气中二氧化硫的指示植物。因此，人们把苔藓植物当做监测空气污染的指示植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:top"><p><br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>1<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>3<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>4<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>处理方式<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>不洒水，拧紧瓶盖<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>放置环境<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>25℃，有光<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>25℃，有光<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>25℃，有光<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>４℃，有光<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>实验结果<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>种子萌发<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>种子不萌发<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>种子不萌发<br /> </p></td><td style="width:74.7pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>种子不萌发<br /> </p></td></tr></table><p> </p><p>（1）１号瓶与２、３、４号瓶都只有_______种条件不同，其他条件都相同。</p><p>（2）１号瓶和２号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。</p><p>（3）１号瓶和_______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。</p><p>（4）１号瓶和４号瓶的实验结果说明_____________________是种子萌发所必需的外界条件。</p><p>（5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置５号瓶，５号瓶应放置在______________的环境中，其他条件_______与号瓶相同。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）一 （2）适量的水分（3）3（4）适宜的温度（5）黑暗，1</p><p>【解析】</p><p>1号瓶是对照组，2、3、4都只有一个条件与1不同，不同的那个条件就是所要探究的，通过三组对照实验得出了种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气、适宜的水分。如果想要探究大豆种子的萌发是否需要光，那应该设计一个放在黑暗处的5号瓶，除了光不一样，其他条件与1号瓶均相同。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小麦是沧州市辖区种植的主要粮食作物。我市农民在长期种植和管理过程中探索出了小麦单位面积高产的新举措。小麦种子中含有淀粉、蛋白质和脂肪等丰富的营养成分。此外，麸皮可作饲料和工业原料，麦秆可作为编织和造纸的原料。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d21b75ae/SYS201901041725042058656859_ST/SYS201901041725042058656859_ST.001.png" width="165" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）小麦种子中贮存营养物质的主要结构是_____，含有的淀粉、蛋白质和脂肪等有机物来源于小麦植株的_____作用。</p><p>（2）在小麦生长的过程中，需要一定量的水分，根部吸收的水分主要通过根尖的_____区，吸收的水其中一小部分供小麦的生命活动利用，而绝大部分则用于小麦植株的_____作用。</p><p>（3）收获后的小麦如果遇到阴雨天气会堆放起来用塑料布盖起来，过段时间后发现小麦的温度_____，这时由于小麦_____作用旺盛的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胚乳 光合 成熟 蒸腾 升高 呼吸</p><p>【解析】（1）双子叶植物种子由种皮和胚组成，的营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，的营养物质储存在胚乳里。小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，合成的有机物主要是淀粉，还有蛋白质和酯类。<br />（2）小麦通过根从土壤中吸收水分，通过茎中的导管运输到叶，其中一小部分供小麦的生命活动利用，一部分水通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中，只有约1%的水被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。<br />（3）刚刚收获的小麦呼吸作用旺盛，释放出大量的热能，因此用塑料布盖起来后，小麦的温度升高。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察图中的植物，结合所学知识回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006503960807583_ST/SYS201808071006503960807583_ST.001.png" width="514" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）海带属于_____植物，该类植物结构最简单，没有_____的分化。</p><p>（2）图中可作为监测空气污染的指示植物是_____。</p><p>（3）肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有_____组织，能较好适应陆地生活。</p><p>（4）向日葵和油松属于_____植物，二者的主要区别是油松的种子外没有_____的包被。</p></div></div>
<div><p>【答案】 藻类 根、茎、叶 葫芦藓 输导 种子 果皮</p><p>【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。</p><p>（1）海带属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；<br />（2）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。<br />（3）肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。<br />（4）向日葵和油松都属于种子植物。不同的是油松的种子是裸露的，没有果皮包被。向日葵的种子有果皮包被。</p></div>
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