黑龙江省红光农场学校八年级上册第二章第三章测试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】一块骨、一块肌肉均属于</p><p>A. 细胞间质 B. 一个器官 C. 一种组织 D. 一个系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，其中，细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织是指形态、功能相似，结构相同的细胞群，器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，系统是指由多个器官，按照一定的次序结合起来，共同完成一种或是几种生理功能的结构。一块骨就是由各种组织，如骨膜是覆盖在骨表面的一层致密的结缔组织膜，骨膜内有血管和神经，此外还有肌肉组织、神经组织等组织形成的具有一定功能的结构，所以一块骨就属于一个器官，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，所以一块肌肉属于器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面的叙述中不符合骨骼肌特性的是（ ）</p><p>A. 两端的肌腱分别固定在同一骨的两端</p><p>B. 两端的肌腱分别固定在不同的骨上</p><p>C. 每块骨骼肌中肯定跨一个或一个以上的关节</p><p>D. 任何一块肌肉受到刺激后都能收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，据上分析，两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端说法是不正确的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是</p><p>A. 杠杆、支点、动力 B. 杠杆、动力、支点</p><p>C. 动力、杠杆、支点 D. 支点、杠杆、动力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“偏瘫”不久的病人不能运动的原因是</p><p>A. 肌肉数量太少 B. 肌肉失去收缩功能 C. 神经系统出现障碍 D. 运动系统受损</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，据此解答。</p><p>骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用，骨、关节和骨骼肌的协调配合，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，“偏瘫”不久的病人不能运动的原因是神经系统出现障碍。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大吊车的臂相当于运动系统中的</p><p>A. 肌肉 B. 骨 C. 关节 D. 骨连结</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，大吊车的臂相当于运动系统起杠杆作用。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，所以大吊车的臂相当于运动系统中的骨。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种动物的行为，属于学习行为的是</p><p>A. 蜘蛛结网 B. 菜青虫取食十字花科植物 C. 老马识途 D. 美国红雀喂鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；</p><p>（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>ABD、蜘蛛结网、菜青虫取食十字花科植物、美国红雀喂鱼，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，故ABD不正确；</p><p>C、老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，故C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物行为的说法中，错误的一项是</p><p>A. 先天性行为是动物的本能</p><p>B. 学习行为是在先天性行为的基础上形成的</p><p>C. 学习行为有遗传因素的作用，因此学习行为是由动物体内遗传物质所决定的</p><p>D. 学习行为有遗传因素的作用，还受到环境因素的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；</p><p>（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>A、先天性行为是动物的本能，不会丧失，故A正确；</p><p>B、学习行为是在先天性行为的基础上形成的，是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，故B正确；</p><p>C、学习行为有遗传因素的作用，但是学习行为是由环境因素决定的，故C错误；</p><p>D、学习行为有遗传因素的作用，主要受到环境因素的影响，故D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后，不喜欢学习人类的语言文字，改变不了以前的生活习性，这是因为（ ）</p><p>A. 狼孩不具备人的学习素质，但有人的学习行为</p><p>B. 狼孩不具备人的遗传素质，但能获得人的遗传行</p><p>C. 狼孩既没有人的遗传素质，也没有人的遗传行为</p><p>D. 狼孩具备人的遗传素质，没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的学习行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】狼孩具备人的遗传物质，也有学习行为，只是暂时比人的学习行为少差，A错误；<br />狼孩和人都有学习行为，B错误；<br />狼孩具备人的遗传物质，C错误；<br />印度的狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，是因为狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，难以接受人的学习行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于社会行为的是</p><p>A. 草原上大批食草动物 B. 工蜂喂养蜂王和幼虫</p><p>C. 在山洞中居住的蝙蝠群 D. 爆发蝗灾时的蝗虫群</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是社会行为概念，社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，据此解答。</p><p>社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。</p><p>A、草原上生活着大批食草动物，没有体现生物的社会行为的特点，不属于社会行为，故A错误；</p><p>B、蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，蜂王由工蜂喂养，体现了蜜蜂之间有明确的分工因此属于社会行为，故B正确；</p><p>C D、在山洞中居住的蝙蝠群，爆发蝗灾时的蝗虫群，没有体现生物的社会行为的特点，故C D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列几种动物行为中，不属于动物间信息交流的是（ ）</p><p>A．蜜蜂的舞蹈动作</p><p>B．萤火虫的发光</p><p>C．黑长尾猴发现蛇时发出叫声</p><p>D．乌贼受到威胁时释放墨汁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A、B、C都是营群体生活的动物之间进行信息交流，而乌贼释放墨汁，是在防御敌害，属于防御行为，不是与其它乌贼进行交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强，在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】组成哺乳动物运动系统的是（ ）</p><p>A. 肌肉 B. 骨骼 C. 肌肉和骨骼 D. 关节</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：哺乳类动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌（肌肉）组成的。骨骼包括骨和骨连接。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝶蛾类昆虫的雄虫的嗅觉感受器位于（ ）</p><p>A. 雄蛾胸部 B. 雄蛾腹部 C. 雄蛾四肢 D. 雄蛾触角</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>昆虫借以嗅觉觅食、聚集、求偶和寻找适当的产卵场地等，嗅觉器大多呈毛状、栓状或板状，主要位于触角上，其次为下颚须和下唇须。</p><p>性外激素是蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫且能挥发的特殊物质，雄虫靠其触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫的这种气味，就会飞过来同雌虫交配。（触角是昆虫重要的感觉器官，主要有嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，实验区的草叶几乎被虫吃光，而未加网的天然草区，牧草却生长良好。人工草场生态平衡失调的主要原因是</p><p>A. 环境污染 B. 缺水干旱 C. 植被种类不够丰富 D. 食物链被破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题。</p><p>在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链；草被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致实验区的草叶几乎被虫吃光。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个农田生态系统中，生活着田鼠、蛇等野生动物，若人们大肆地捕杀蛇，不会出现的现象是（ ）</p><p>A. 田鼠的数量先增加后减少 B. 田鼠的数量会马上减少</p><p>C. 庄稼会减产 D. 蛇的数量会减少</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在该生态系统中存有农作物→田鼠→蛇的食物链，如果大量的捕杀蛇，使田鼠因天敌的减少而数量增加，农作物就会减少，随着农作物的减少田鼠的量也会因食物缺乏而减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态平衡指的是</p><p>A. 生产者和消费者的数量是不变的 B. 生产者、消费者和分解者的数量是相等的</p><p>C. 生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D. 新生和死亡的动植物数量相等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例。</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对于生态系统物质循环的观点正确的是（ ）</p><p>A．动物作为消费者参与了物质循环</p><p>B．绿色植物不参与物质循环</p><p>C．生态系统的物质循环就是释放能量</p><p>D．动物在物质循环中不起作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物，消费者指的是各种动物，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的，共同促进了生态系统中的物质循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚊蝇对人类和动物有很大的危害，因此要（ ）</p><p>A. 喷洒杀虫剂彻底消灭 B. 采取措施控制发展，维持一定的数量</p><p>C. 采取环保措施彻底消灭 D. 采用生物防治方法彻底消灭</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：虽然蚊、蝇对人类和动物有很大的危害，但是它们都是生态系统的重要组成部分（消费者、分解者），消灭它们会破坏生态平衡，如消灭了蝇以后，以蝇为食物的动物就会因食物缺乏有可能导致死亡，还会影响动物粪便的分解利用，使物质循环受阻；而且还会破坏生物的多样性，每个物种都有其独特的基因库，物种蚊、蝇消失了其基因库也消失了．因此对有害的生物如蚊、蝇应该是控制数量减少危害而不是彻底消灭．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是</p><p>A．增加关节的灵活性</p><p>B．增加关节的牢固性</p><p>C．增加关节周围肌肉数量</p><p>D．加强关节的延展性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强，关节的运动幅度和灵活性也大大增加，体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大，而不是肌细胞数量增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是( )</p><p>A.收缩、收缩  B.舒张、舒张 C.收缩、舒张  D.舒张、收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】骨骼肌具有收缩的特性。屈肘时，肱二头肌肌群收缩，肱三头肌肌群舒张；伸肘时，肱二头肌肌群舒张，肱三头肌肌群收缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做伸屈运动。蜥蜴的这种行为是动物的</p><p>A．社会行为 B．防御行为 </p><p>C．攻击行为 D．繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是( )</p><p>A．乌贼受到威胁时释放墨汁</p><p>B．鸟类的各种鸣叫声</p><p>C．蜂王释放的特殊分泌物</p><p>D．蜜蜂的舞蹈作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；鸟的鸣叫是通过声音来交流，蜂王释放分泌物是通过气味来交流，因此都属于群体中的信息交流，而乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害，属于防御行为，不是群体内的信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）</p><p>A. 收缩，收缩 B. 收缩，舒张 C. 舒张，收缩 D. 舒张、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨骼肌具有的特性是 （ ）</p><p>A. 分泌 B. 坚韧 C. 兴奋 D. 遇到刺激收缩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：实验证明：骨骼肌无论受到哪种刺激，包括由神经传来的兴奋，都会发生收缩，停止刺激，骨骼肌就舒张，可见，骨骼肌具有收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．大山雀偷饮牛奶 B．蚯蚓走迷宫</p><p>C．猕猴做花样表演 D．母鸡哺育小鸡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．</p><p>（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．</p><p>解：ABC、大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演，都是通过生活经验和学习建立起来的学习行为，因此不属于先天性行为，ABC不正确；</p><p>D、母鸡哺育小鸡是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，D正确．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，属于攻击行为的是（ ）</p><p>A. 两只雄海豹为一只雌海豹而争斗 B. 螃蟹反击天敌的进攻</p><p>C. 一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D. 一条蛇追击一只青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。</p><p>两只雄海豹为一只雌海豹而争斗是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为，A正确；螃蟹反击天敌的进攻，是为了防御敌害，保护自己而发生的防御行为，B错误；一只鹰捕食一只飞行的小鸟，鹰是为了获取食物，属于捕食行为，C错误；一条蛇追击一只青蛙，蛇为了获取食物，属于捕食行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是</p><p>A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音</p><p>B. 动物之间交流思想感情的信息</p><p>C. 动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号</p><p>D. 动物的各种行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是动物的“语言”</p><p>A. 狗的尿 B. 孔雀开屏 C. 雄蛙鸣叫 D. 夏天狗吐舌头</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】狗的尿具有特定的气味，它通过该气味宣告这属于自己的地盘，这属于动物的”语言”，A不符合题意；<br />孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是动物间的“语言”，B不符合题意；<br />青蛙鸣叫是在吸引异性来产卵、繁殖后代的，是动物间的“语言”，C不符合题意；<br />夏天狗吐出舌子是为了散热，不是群体内的信息交流，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小狗在人们的训练下，能够在一定的地点取食．大小便，这种行为属于</p><p>A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.防御行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：小狗在人们训练下，能够在一定地点取食、大小便，是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此这种行为属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种行为是先天性行为</p><p>A. 马戏团的小猴骑车 B. 大山雀偷饮牛奶 </p><p>C. 幼兔出生后便寻找奶头 D. 蚯蚓走迷宫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】马戏团的小猴骑车属于学习行为，A错误；<br />大山雀偷喝牛奶学习行为，B错误；</p><p>幼兔出生后便寻找奶头是生来就有的先天性行为，C正确；</p><p>蚯蚓走迷宫属于学习行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是（ ）</p><p>A．餐巾纸 B．纱布 C．擦镜纸 D．棉花</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上。餐巾纸、纱布、棉花纤维粗糙容易划伤镜头。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是</p><p>A. 蝗虫 B. 苍蝇 C. 蚜虫 D. 白蚁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蝗虫数量极多，生命力顽强，有翅活动范围大，能栖息在各种场所，植食性，大多数是农作物的重要害虫．在严重干旱时可能会大量爆发，对自然界和人类形成灾害。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项不属于生物防治的是</p><p>A.狮吃羚羊 B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 </p><p>C.引入青蛙消灭蝗虫D.七星瓢虫吃蚜虫 </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，狮吃羚羊是一种捕食行为，不是利用狮子对付羚羊因此不属于生物防治，周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内是利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，引入青蛙消灭蝗虫是利用青蛙对付蝗虫，七星瓢虫吃蚜虫是利用七星瓢虫抑制蚜虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（ ）</p><p>A. 自然灾害 B. 天敌过多 C. 生态环境被破坏 D. 动物瘟疫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁，另一方面使无天敌的生物，失去控制，还有外来物种的侵入，生态环境被破坏，生态系统会失去平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由于人类的活动，目前地球大气的二氧化碳浓度增高，产生温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是 （ ）</p><p>A. 人口剧增，呼出二氧化碳增多 B. 工业污染和自然资源的不合理利用</p><p>C. 大量生物物种的灭绝 D. 自然因素破坏了生态平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳等污染物和自然资源的不合理开发和利用等造成的；其次人口的剧增，呼出二氧化碳增多，生态环境的破坏等降低了植物消耗二氧化碳，释放氧气的能力等，也是一方面的原因。物种的灭绝与此无直接关系。为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自</p><p>A. 外界的直接刺激 B. 体内的直接刺激 C. 神经传来的兴奋 D. 其它组织传来的兴奋</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。所以在人体内，骨胳肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为（ ）</p><p>A. 学习行为 B. 取食行为</p><p>C. 先天性行为 D. 遗传行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蛾初羽化时只靠味觉来找食物不能找到无味的花，当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花，可见这种行为是后天经历之后学得的一种行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴“约会”的通讯方式是</p><p>A. 甜美的声音 B. 性外激素 C. 婀娜多姿的舞蹈 D. 多彩的“外衣”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。</p><p>A、甜美的声音不是蝴蝶招引同伴约会的通讯方式，故A错误；</p><p>B、性外激素是蝴蝶招引同伴约会的通讯方式，故B正确；</p><p>C、舞姿不是蝴蝶招引同伴约会的通讯方式，故C错误；</p><p>D、多彩的外衣不是蝴蝶招引同伴约会的通讯方式，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于动物行为的是（ ）</p><p>A．一窝小狗中毛色有白色和黑色</p><p>B．猫头鹰白天睡觉，夜晚出来捕捉田鼠</p><p>C．老鼠看到天空中的鹰就迅速向洞穴方向跑</p><p>D．尺蠖静止不动时，形状很像树枝，不容易被敌害发现而获得逃生机会</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、一窝小狗中毛色有白色和黑色，这不属于动物的行为，这是动物的性状，A错误．</p><p>B、猫头鹰白天睡觉，夜晚出来捕捉田鼠，属于节律行为，B正确．</p><p>C、老鼠看到天空中的鹰就迅速向洞穴方向跑，属于防御行为，C正确．</p><p>D、尺蠖静止不动时，形状很像树枝，不容易被敌害发现而获得逃生机会，属于防御行为，D正确．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6f74acb8/SYS201904141945023225159554_ST/SYS201904141945023225159554_ST.001.png" width="130" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上</p><p>B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成</p><p>C.骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动</p><p>D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．A正确；</p><p>B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），B错误；</p><p>C、骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨绕关节活动．C错误；</p><p>D、运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌组成，能够活动的骨连接叫做关节．D错误．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期穿高跟鞋对膝盖的危害是走路时增加了膝盖平常所承受的压力，膝盖周围的软骨组织容易损坏，为日后得骨关节炎埋下隐患，在膝关节结构中，软骨组织主要附着在（ ）</p><p>A．关节头表面 B．关节面表面</p><p>C．关节囊表面 D．关节窝表面</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：关节面由关节头、关节窝、关节软骨组成，软骨组织由软骨细胞、基质及纤维构成，在膝关节结构中，软骨组织主要附着在关节面表面．</p><p>故选：B</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列现象与所属行为的正确关系用线段连起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/517658a1/SYS201905230913581350146691_ST/SYS201905230913581350146691_ST.001.png" width="373" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/517658a1/SYS201905230913581350146691_DA/SYS201905230913581350146691_DA.001.png" width="449" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。</p><p>取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；</p><p>节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如昼夜节律、月运节律、季节节律等；</p><p>防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；</p><p>攻击行为：为了争夺配偶或食物而发生的同种动物内的争斗行为。</p><p>A、黄鼠狼偷鸡，是为了获取食物，维持生活，属于取食行为，故A和e相连；</p><p>B、大雁的迁飞，是收季节变化形成的节律行为，故B和d相连</p><p>C、蚂蚁共同搬运食物，需要许多蚂蚁相互配合、密切合作才能完成，属于社会行为，故C和c相连</p><p>D、两只雄狮在搏斗，为了争夺配偶或食物而发生的同种动物内的攻击行为，故D和b相连</p><p>E、野兔时时竖起耳朵听周围的动静，是为了掩护自己逃跑，属于防御行为，故E和a相连。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请在图中标出关节各部分</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/517658a1/SYS201905230913582851127994_ST/SYS201905230913582851127994_ST.001.png" width="213" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）① _____ ② _____ ③ ________ ④_______ ⑤________ </p><p>（2）[ ] ______内有少量滑夜，对关节起润滑作用，使关节更加灵活。</p><p>（3）[ ] ______能把两块牢固地联系在一起。</p><p>（4）[ ] ______能减少关节中骨之间的摩擦，缓冲运动时骨之间的撞击。</p><p>（5）用力过猛时，会使[ ] ______从[ ] ______ 里脱落出来，这种现象叫脱臼。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节头 关节软骨 关节窝 关节囊 关节腔 ⑤关节腔 ④关节囊 ②关节软骨 ①关节头 ③关节窝 </p><p>【解析】</p><p>（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。</p><p>（2）图中的①关节头，②关节软骨，③关节窝，两者构成关节面；④关节囊，⑤关节腔。</p><p>（1）由分析可知：①关节头，②关节软骨，③关节窝，两者构成关节面；④关节囊，⑤关节腔；</p><p>（2）⑤关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；</p><p>（3）④关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来；</p><p>（4）关节面上覆盖着一层表面光滑的②关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；</p><p>（5）若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，①关节头从③关节窝滑脱出来，叫脱臼。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/517658a1/SYS201905230913584022178071_ST/SYS201905230913584022178071_ST.001.png" width="188" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人的运动系统是由________和________组成的。</p><p>（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是__________②是___________。</p><p>（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的_________________而收缩，进而牵动________绕________活动，产生屈肘动作。</p><p>（4）当处于伸肘状态时，②所处的状态是_________。当我们的手自然下垂时，肱二头肌处于________状态，同时肱三头肌处于___________状态。</p><p>（5）图是_______(填屈肘或伸肘)动作，此时肱二头肌处于________状态，同时肱三头肌处于________状态。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨骼 骨骼肌 肌腱 肌腹 刺激 骨 关节 舒张 舒张 舒张 屈肘 收缩 舒张 </p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。</p><p>（1）人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式；</p><p>（2）骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．能够收缩和舒张，因此，一块骨骼肌是由两部分组成的：①肌腱，②是肌腹；</p><p>（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，如图中屈肘动作；</p><p>（4）伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩；</p><p>（5）如图是屈肘动作，此时肱二头肌处于收缩状态，同时肱三头肌处于舒张状态。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了6只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。</p><p>实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。请选择：</p><p>⑴．小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述 （_______）</p><p>A．先天行为 B．条件反射 C.本能 D.学习行为</p><p>⑵．小鸭④、⑤、⑥最好被称为 （______）</p><p>A．实验模型 B．对照组 C． 实验组 D．一个变量</p><p>⑶．如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③ （______）</p><p>A.它们可能吓唬其他鸭子 </p><p>B.它们将失去繁殖能力</p><p>C.它们会发出类似猫的声音 </p><p>D.它们会认为猫是它们的母亲</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 D B D</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中,大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科的蔬菜叶上，常看到许多菜青虫。在学习了”动物的运动和行为”后,同学们对菜青虫取食十字花科植物是不是先天行为产生了不同的见解，为了弄清这个问题，同学们决定就此做一次探究实验，请你帮他们完成实验：</p><p>你提出的问题__________________________________________________________?</p><p>你的假设_______________________________________________________。</p><p>（1）寻找有菜青虫卵的叶片，然后将菜青虫的卵做隔离饲养，从卵开始隔离饲养的目的是____________________________________________。</p><p>（2）准备几种十字花科植物的叶片和几种其他植物的叶片（如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等），十字花科植物的叶片和其他植物的叶片要放在____________，然后菜青虫放在中间看看菜青虫更趋向于到哪里去取食。在这一步骤中作为实验组的叶片是_______________叶片，对照组的叶片是___________的叶片。</p><p>（3）如果实验现象是菜青虫更趋向于十字花科的植物，那么由此现象，你的结论是：_______</p></div></div>
<div><p>【答案】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？ 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为 排除菜青虫学习的可能性 同一圆上 其他植物 十字花科植物 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为 </p><p>【解析】</p><p>科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论，评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。</p><p>因为是对菜青虫取食十字花科植物是不是先天行为产生了不同的见解，所以提出的问题是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？</p><p>作出假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，所以作出假设是菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。</p><p>（1）从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为（本能），还是后天学习得到的行为，排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠。</p><p>（2）该实验“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量，十字花科植物的叶片和其他植物的叶片要放在同一圆上，而环境中的其他所有因素都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点，避免或减少其他因素对探究结果的干扰。</p><p>对照实验指的是除了探究的条件不同以外，其它条件都相同，对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组，因此，几种其它植物的叶片如芹菜叶、菠菜叶是实验组的叶片；几种十字花科植物如大白菜、卷心菜、小白菜的叶片是对照组的叶片。</p><p>（3）实验结果是：绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜、卷心菜、小白菜的叶片，该实验得出的结论是菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为。</p></div>
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