四川省绵阳市三台县八年级上学期半期学情调研生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列都属于无脊椎动物的一组是( )</p><p>A. 蜜蜂、家兔 B. 河蚌、蛇</p><p>C. 海葵、螃蟹 D. 蜂鸟、珊瑚虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于线形动物的叙述，下列说法正确的是</p><p>A. 线形动物都是寄生的 B. 蛔虫的消化能力和生殖能力都很强</p><p>C. 蛔虫身体细长，呈圆筒 D. 体表有角质层，有口有肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。</p><p>线形动物有的营寄生生活，如蛔虫；有的自由生活，如秀丽隐杆线虫，A错误；蛔虫的生殖能力都很强，但消化能力不强，B错误；蛔虫属于线形动物，线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，C错误，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）</p><p>①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼</p><p>A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。①娃娃鱼是两栖动物，②鲍鱼属于软体动物，③海马属于鱼类④章鱼属于软体动物。⑤河豚属于鱼类⑥中华鲟属于鱼类⑦鲸鱼属于哺乳动物⑧带鱼属于鱼类</p><p>考点:鱼类的主要特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于节肢动物的叙述，下列说法不正确的是</p><p>A. 节肢动物是目前命名的种类最多的动物</p><p>B. 昆虫属于节肢动物中较大的一类动物</p><p>C. 节肢动物是身体和附肢分节而得名的</p><p>D. 节肢动物的外骨骼只起保护柔软的内部器官的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>节肢动物是动物界中最大的门；节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群；节肢动物是因身体和附肢分节而得名；节肢外骨骼保护柔软的内部器官和防止体内水分蒸发。</p><p>节肢动物是种类最多的类群，是动物界中最大的门，A正确；昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，B正确；节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此而得名，C正确；外骨骼有保护身体的作用、还可防止体内水分蒸发，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构之间有气囊，搜索资料后知道，具有气囊是鸟类的一大特征。鸟类气囊不具有的作用是( )</p><p>A. 减轻身体的比重 B. 气体交换</p><p>C. 散发多余的热量 D. 储存空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如气囊是鸟类所特有的一种器官，在鸟类飞行时起着重要作用．据此作答．</p><p>解：当鸟类飞行时气囊可以辅助肺进行双重呼吸，当两翼上抬时，空气进入肺和气囊，除部分空气在肺内进行气体交换外，还有一部分空气沿中支气管进入气囊暂时储存，这部分气体由于未经肺内的毛细支气管，所以含有丰富的氧．当两翼下降时，气囊受到压挤，把贮存的空气再度经过肺而排出体外．气体第二次经过肺时，又可再进行一次气体交换．所以无论是吸气还是呼气，都有新鲜空气通过肺，称为“双重呼吸”．双重呼吸提高了气体交换的效率，能为鸟类飞行提供充足的氧气． 此外，气囊还能散发飞行时的多余热量，其次，气囊里储存着空气，能减小身体的比重，利于飞行．可见B符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体运动系统组成不包括 （ ）</p><p>A. 骨 B. 关节 C. 神经 D. 肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨和骨连结构成骨骼，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连结的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统。故A、B、D不符合题意， C符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一只雄狮悄悄追踪一群高角羚羊，并咬死了速度较慢的一只，狮子饱餐后离去，秃鹫将残余腐肉吃净。这几种动物擅长的运动方式依次为</p><p>①飞翔 ②奔跑 ③游泳</p><p>A. ①②③ B. ②②① C. ②③① D. ③①①</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物的运动方式多种多样，不同的动物运动的方式不同。</p><p>雄狮为维持自身的生存，需要快速的奔跑来捕捉小动物为食，所以雄狮的运动方式是②奔跑；羚羊为躲避雄狮的捕食，需要快速奔跑来逃避，所以羚羊的运动方式也是②奔跑；秃鹫栖息范围较广，在海拔2000～5000多米的高山、草原均有分布，栖息于高山裸岩上，筑巢于高大乔木上，以树枝为材，内铺小枝和兽毛等，秃鹫属于鸟类，运动方式为①飞翔。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中人们往往利用动物的一些行为,下列是利用动物的学习行为的是</p><p>A. 养猫用于捕鼠 B. 养狗用于看家</p><p>C. 养猪用于吃肉 D. 养公鸡用于报晓</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>养猫用于捕鼠、养猪用于吃肉、养公鸡用于报晓，都与动物的学习行为无关，A、C、D不符合题意；养狗用于看家是通过学习得来的行为，属于后天性行为，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2008年9月25日21时10分至9月28日17时37分，我国圆满完成神舟七号载人航天飞行任务。翟志刚身着中国研制的“飞天”舱外航天服，顺利完成舱外活动。请问，你知道舱外航天服的发明创意来自于</p><p>A. 蜘蛛结网 B. 蝙蝠的回声定位</p><p>C. 萤火虫发光 D. 长颈鹿的血液循环系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。</p><p>随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ）</p><p>A. 干燥的皮鞋上</p><p>B. 煮沸但密封的牛肉汁</p><p>C. 潮湿的粮食堆</p><p>D. 潮湿的沙土地</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查学生对于真菌的生存条件的理解。细菌和真菌的生存条件主要是：有机物、适宜的温度和水分。满足三个条件，细菌和真菌容易生存繁殖。</p><p>A选项缺少水分，A错误；煮沸并密封的牛肉汁,里面的细菌和真菌已经被杀死，不能繁殖，B错误；潮湿的粮食堆，含有水分，有机物，适宜的温度，条件满足，容易生长繁殖，所以C正确，潮湿的沙土地，不含有机物，真菌不易繁殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】银耳色美味香，它一般用秸秆或棉籽培育，据这一特点可推知银耳细胞中不可能含有（ ）</p><p>A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】银耳属于真菌，细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠外界环境中现成的有机物为食物，这种生活方式为异养。<br />根据题意，银耳一般用秸秆或棉籽培育，是利用外界环境中现成的有机物，故细胞内没有叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青霉是因为颜色而得名，其颜色来自（ ）</p><p>A．绿色菌丝 B．青绿色孢子</p><p>C．菌丝中含叶绿素 D．灰尘</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．</p><p>解：青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是它们孢子的颜色，青霉的孢子呈青绿色．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地衣是下列哪两类生物的共生体</p><p>A. 细菌和真菌 B. 细菌和藻类 C. 藻类和真菌 D. 蕨类和真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】腌制泡菜时，泡菜坛加盖后用水封口的主要目的是（ ）</p><p>A. 为了保持蔬菜中的营养物质散失</p><p>B. 为了营造缺氧或无氧的环境，以利于乳酸菌的发酵</p><p>C. 为了保持菜坛内的酸性环境，防止乳酸菌死掉</p><p>D. 为了保持菜坛内湿润，防止水分蒸发</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】腌制泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用水来封口，以避免外界空气的进入。否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，又能增加坛内空气的湿度。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食品在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要是因为在冰箱这个环境中</p><p>A. 细菌冻死了</p><p>B. 没有细菌</p><p>C. 细菌繁殖很慢</p><p>D. 细菌很少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答．</p><p>解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．可见C符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】病毒的结构是</p><p>A. 单细胞结构 B. 蛋白质外壳和内部的遗传物质</p><p>C. 核酸外壳和内部的蛋白质核心 D. 多细胞结构</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。</p><p>病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。B正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是人们常见的几类动物，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/e4af5ae2/SYS201905230914001939359610_ST/SYS201905230914001939359610_ST.001.png" width="442" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中各种动物生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别。如图D适于水中呼吸，呼吸器官是______。图中适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助_______辅助呼吸。适于空中飞行的E的身体里有发达的_______与肺相通，能起到辅助呼吸。</p><p>（2）C为了适应陆地的干燥气候，它的体表有_______防止体内水分的蒸发.爬行动物是真正的陆生动物，皮肤干燥，表面覆盖角质的_______，也可减少水分的蒸发。</p><p>（3）各种动物的运动方式有着明显的差别。D能在水中游泳，主要是靠身体的躯干部和_______的左右摆动产生前进的动力。环节动物蚯蚓是通过肌肉和_______的协调配合完成蠕动。B类动物的运动系统是由_______、_______和_______组成。B类动物的生殖发育特点是______。</p><p>（4）失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼，这种行为属于_______行为。它是由体内的________决定的。</p><p>（5）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫______。</p></div></div>
<div><p>【答案】鳃 皮肤 气囊 外骨骼 鳞片或甲 尾部 刚毛 骨 关节 肌肉 胎生哺乳 先天性 遗传物质 生态平衡 </p><p>【解析】</p><p>图中A青蛙属于两栖动物；B家兔属于哺乳动物，C蝗虫属于节肢动物，D鱼属于鱼类，E鸟属于鸟类。</p><p>（1）图中各种动物生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别。D鱼生活在水中，用鳃呼吸。A青蛙属于两栖动物，生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，需要湿润的皮肤辅助呼吸；E鸟类，适于空中飞行，与飞行生活相适应，身体里有发达的气囊与肺相通，能起到辅助完成双重呼吸。</p><p>（2）C蝗虫属于节肢动物，为了适应陆地的干燥气候，它的体表有外骨骼防止体内水分的蒸发，还可保护身体内部柔软器官。爬行动物是真正的陆生动物，皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片或甲，也可减少水分的蒸发。</p><p>（3）各种动物的运动方式有着明显的差别。D鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。能在水中游泳，主要是靠身体的躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力。环节动物蚯蚓是通过肌肉和刚毛的协调配合完成蠕动。B家兔属于哺乳动物，哺乳类动物的运动系统是由骨、关节、肌肉组成。哺乳类动物的生殖发育特点是胎生哺乳。</p><p>（4）先天性行为是指动物一出生就有的，由体内遗传物质决定的一种行为方式。红雀喂鱼的行为就属于先天性行为，它是由体内的遗传物质决定的。</p><p>（5）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/e4af5ae2/SYS201905230914004360136839_ST/SYS201905230914004360136839_ST.001.png" width="139" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的a是______，d是______；当我们做运动时，[ ]_____中的液体能减少两骨之间的摩擦，[ ]_____可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]________。</p><p>（2）骨的运动要靠_____的牵拉，当________受神经传来的刺激收缩时，就会牵动_______绕_______活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节头 关节窝 c关节腔 e关节软骨 b关节囊 骨骼肌 骨骼肌 骨 关节 </p><p>【解析】</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中a关节头、b关节囊、c关节腔、d关节窝、e关节软骨。</p><p>（1）图中的a是关节头，d是关节窝；c关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，e关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力．把两块骨牢固地联系在一起的是b关节囊．<br />（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】梅雨季节，保存不当的食品和衣服表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣服表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？我区某校生物兴趣小组对此进行了探究，他的实验过程如下，分析实验回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:409.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:115.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥环境</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿环境</p></td><td style="width:115.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿环境</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里</p></td><td style="width:115.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在</p><p> X 环境里</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不发霉</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发霉</p></td><td style="width:115.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不发霉</p></td></tr></table><p> </p><p>(1)通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是： _______对霉菌生活的影响；这一对照实验的变量是_______。</p><p>(2)为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的X代表的条件是______。</p><p>(3)通过实验，我得出了结论细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、适宜的温度和_______。</p><p>(4)霉菌是由直立菌丝和营养菌丝组成的，菌丝由多个细胞构成，每个细胞里_______（有/无）细胞核，所以，它是_______生物。它是通过产生大量的_______来繁殖后代。</p></div></div>
<div><p>【答案】水分 水分（或水分的有无） 寒冷（或低温） 有机物 有 真核 孢子 </p><p>【解析】</p><p>（1）对照实验要求遵循变量唯一的原则。<br />（2）细菌、真菌的生活需要水分、适宜的温度和有机物。</p><p>（1）A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分（干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片），因此通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：水分对霉菌生活的影响。这一对照实验的变量是水分。<br />（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度，其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的X代表的条件分别是寒冷（或低温）。<br />（3）通过实验，得出了结论细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、适宜的温度和有机物。</p><p>（4）霉菌是由直立菌丝和营养菌丝组成的，菌丝由多个细胞构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等，每个细胞里有细胞核，所以，它是真核生物。体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。</p></div>
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