初中生物复习专题训练：第一章第1节 形形色色的生物（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物多样性包括（ ）</p><p>A．生物种类多样性 B．基因多样性</p><p>C．生态系统多样性 D．包括ABC三项</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）</p><p>A. 生物数量的多样性 B. 生物种类的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物种类的多样性的实质是（ ）</p><p>A．基因的多样性 B．染色体的多样性</p><p>C．生态系统的多样性 D．生物生活环境的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于我国特有的水生哺乳动物是 （ ）</p><p>A．中华鲟 B．海豹 C．扬子鳄 D．白鳍豚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，A错误；海豹属于哺乳动物，主要分布在北极、南极周围附近及温带或热带海洋中，目前所知10属，19种．海豹分布于全世界，在寒冷的两极海域都有，南极海豹生活在南极冰源，由于数量较少，南极海豹已被列为国际一级保护动物，B错误；扬子鳄属于爬行动物，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物的“活化石”，C错误；白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下，为我国特有的水生哺乳类，D正确。</p></div>
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