北师大版生物八年级上册第15、16章 测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物不能飞行的是（      ）</p><p>A. 鸵鸟 B. 蜻蜓 C. 蝙蝠 D. 家燕</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>运动是动物区别于其它生物的重要特征，动物因种类不同，其运动方式也不同。</p><p>鸵鸟的体型大、重，其飞行器官高度退化，因此不能飞行，A符合题意；蜻蜓属于昆虫，具有翅，能飞行，B不符合题意；蝙蝠是会飞行的哺乳动物，C不符合题意；家燕属于鸟类，前肢变成翼，会飞行，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物适应水环境的运动方式主要为（      ）</p><p>A. 飞行 B. 游泳 C. 爬行 D. 跳跃</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>水生动物有很多，包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等，它们的形态各异，但由于在水中受水生环境的影响，它们的运动方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生动物中鱼类占主要位置，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳。</p><p>水中具有浮力，水生动物适应水生环境，它们的运动方式一般为游泳，如鱼类、虾、鲸鱼等，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在竞走运动中，裁判员判断运动员的动作犯规的依据是（      ）</p><p>A. 单脚支撑 B. 单脚腾空 C. 双脚支撑 D. 双脚腾空</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>奔跑的时候，人的双脚会有同时离开地面的情况，但是行走时，双脚则不会同时离开，这就是二者的区别，也是竞走时判断运动员是否犯规的依据。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，与长骨骨折后的修复密切相关的是（      ）</p><p>A. 骨髓 B. 骨松质 C. 骨密质 D. 骨膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。</p><p>根据分析可知：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人幼年时，长骨的长长与下列哪种结构的细胞密切相关（      ）</p><p>A. 骨膜 B. 骨髓 C. 骺端软骨层 D. 骨松质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。</p><p>骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人成年以后身体不再长高，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体长骨骨髓腔中的骨髓，在幼年时和成年后分别被称为（      ）</p><p>A. 红骨髓、黄骨髓 B. 黄骨髓、红骨髓 C. 红骨髓、红骨髓 D. 黄骨髓、黄骨髓</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。</p><p>人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】初中生小王平常不注意坐、立、行的正确姿势，初中毕业后有些驼背。造成小王驼背的主要原因是他的骨（      ）</p><p>A. 无机物较多、硬度小、易变形 B. 无机物较多、硬度大、易变形</p><p>C. 有机物较多、硬度小、易变形 D. 有机物较多、硬度大、易变形</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。</p><p>骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同。在青少年的骨中，有机物多于1/3，硬度小，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们平时所说的“脱臼”指的是（      ）</p><p>A. 关节头从关节囊中脱出 B. 关节腔内有积液</p><p>C. 关节头从关节窝中脱出 D. 关节软骨发生病变</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成，关节既具有牢固性又有灵活性。</p><p>关节由关节面、关节腔、关节囊组成，关节面包括关节头和关节窝，脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出，此时关节无法正常活动，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物行为是在漫长的进化过程中逐渐形成的。对动物行为起调节作用的是（ ）</p><p>A. 激素和神经系统</p><p>B. 神经系统</p><p>C. 激素</p><p>D. 遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现，分析解答。</p><p>动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现，动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于动物行为的是（      ）</p><p>A. 蜜蜂筑巢 B. 大雁南飞 C. 家兔的心脏跳动 D. 牛吃草</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动，动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。</p><p>由分析可知，蜜蜂筑巢、大雁南飞、牛吃草都属于动物行为；家兔心脏的跳动是一种生理现象，因此不属于动物行为，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的叙述，错误的是（      ）</p><p>A. 动物行为可分为先天性行为和后天学习行为</p><p>B. 动物的先天性行为又称为本能行为</p><p>C. 动物学习行为必须借助于个体的生活经验和经历</p><p>D. 动物的本能一般比较简单，对动物的生存没有什么意义</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>动物行为根据获得的途径可以分为先天性行为和后天学习行为，A正确；先天性行为是动物的一种本能，不会丧失，又称为本能行为，B正确；动物学习行为必须借助于个体的生活经验和经历，C正确；动物的本能一般比较简单，也有利于个体的生存和种族的延续，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】失去雏鸟的美国红雀常常到池边给金鱼喂食，原因是（      ）</p><p>A. 想诱捕金鱼 B. 捕到的昆虫太多，自己吃不完</p><p>C. 喜欢金鱼，讨厌其它动物 D. 哺育后代的本能未消失</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，据此答题。</p><p>红雀的喂食行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为。失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。这是其哺育后代的本能没有消失的表现，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，属于攻击行为的是（ ）</p><p>A. 两只雄海豹为一只雌海豹而争斗 B. 螃蟹反击天敌的进攻</p><p>C. 一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D. 一条蛇追击一只青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。</p><p>两只雄海豹为一只雌海豹而争斗是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为，A正确；螃蟹反击天敌的进攻，是为了防御敌害，保护自己而发生的防御行为，B错误；一只鹰捕食一只飞行的小鸟，鹰是为了获取食物，属于捕食行为，C错误；一条蛇追击一只青蛙，蛇为了获取食物，属于捕食行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在攻击行为中，同种动物个体之间的争斗常常具有下列哪一特点？（      ）</p><p>A. —个死亡，—个胜利 B. —个完好无损，另—个受伤后退却</p><p>C. 双方的身体很少受到致命伤害，以其中一个屈服结束争斗 D. 直到两败俱伤，以其中—个表示屈服结束争斗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。</p><p>在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，但是双方身体很少受致命伤害，一旦对方屈服，便停止攻击，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乌贼在受到凶猛动物的威胁时，会将身体内的墨汁释放出来，向敌害发射“烟雾弹”。这种行为属于（      ）</p><p>A. 攻击行为 B. 防御行为 C. 捕食行为     D. 向同伴报警</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物的行为多种多样，从现象可把动物的行为分为觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，从获得途径上课将动物各种行为分为先天性行为和学习行为。</p><p>防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼在受到凶猛动物的威胁时，会将身体内的墨汁释放出来，向敌害发射“烟雾弹”，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，B正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“孔雀开屏”“蜻蜓点水”属于动物的（ ）</p><p>A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 取食行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】招潮蟹能准确地根据海水涨落的时间而出来活动，这是—种（      ）</p><p>A. 昼夜节律行为 B. 潮汐节律行为 C. 季节节律行为  D. 迁徙行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题潮汐是随日月位移的引力而发生周期涨落现象，招潮蟹能准确地掌握海水涨落的时间出来活动，这是一种潮汐节律行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法布尔对昆虫的研究和劳伦兹对小野雁学习行为的研究分别属于哪种研究方法（  ）</p><p>A. 实验法、观察法 B. 观察法、观察法 C. 观察法、实验法 D. 实验法、实验法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。</p><p>观察法就是在自然然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论；实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论；法布尔对昆虫的研究属于观察法，劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，C正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的运动对动物的________和________有着十分重要的意义。动物的运动方式是多种多样的，任何一种动物的运动方式与生活环境都是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】自身生存 繁衍后代 相适应的 </p><p>【解析】</p><p>动物的运动方式多种多样，飞行、游泳、爬行、奔跑等。这些都是与生活环境相适应的。</p><p>动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，所以动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人和脊椎动物的运动系统是由骨、________、________三部分组成的。在________系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和________的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨骼肌 骨连结 神经 运动 </p><p>【解析】</p><p>人和脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成，人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。</p><p>人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；运动系统在神经系统的调节和其他系统的配合下，起着运动、支持和保护作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】脊椎动物的长骨是由骨膜、________、________三部分组成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨质 骨髓 </p><p>【解析】</p><p>长骨结构是由骨膜、骨质、骨髓三部分构成的。</p><p>脊椎动物的长骨是由骨膜、骨质和骨髓组成的，骨膜中有血管、神经和成骨细胞，人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓，红骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能，成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能，但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质空隙中里有红骨髓，终生具有造血功能。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的骨膜中的血管对骨有________作用，成骨细胞对骨的________和________有重要作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】营养 长粗 修复 </p><p>【解析】</p><p>骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；与造血的是红骨髓，而红骨髓位于骨松质内。</p><p>骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的，骨膜中含有丰富的血管，可以为骨组织提供营养物质，骨膜中还含有成骨细胞，对骨的长粗和骨折后的修复有重要作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成年人的骨既坚硬又富有弹性，这是由于骨中具有________物和________物。儿童少年的骨不易骨折，是由于它们骨中的________小于三分之二，________大于三分之一，这样的骨硬度小，________性大。所以，不易________，但是这样的骨易变形。</p></div></div>
<div><p>【答案】无机 有机 无机物 有机物 弹 骨折 </p><p>【解析】</p><p>骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。</p><p>成年人的骨既坚硬又富有弹性，这是由于骨中具有有机物和无机物。在青少年的骨中，有机物含量多于1/3，无机物含量少于2/3，这样骨的弹性大，硬度小，不容易骨折，但是容易变形。所以青少年要注意座、立、行的姿势，因为青少年的骨中有机物多于1∕3，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体有600多块骨骼肌，每块骨骼肌包括肌腹和________两部分。肌腹是骨骼肌收缩和________的部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】肌腱 舒张 </p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，具有收缩和舒张的特性。</p><p>人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大部分，头颈肌由头肌和颈肌组成，躯干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌组成，共有600多块肌肉，每块骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹是骨骼肌收缩和舒张的部分。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运动是以骨为杠杆、________为支点、骨骼肌收缩为________形成的。骨骼肌的收缩要受________系统的协调和控制。运动时消耗的能量来自于肌细胞内________的氧化分解。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节 动力 神经系统 有机物 </p><p>【解析】</p><p>人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。在运动的过程中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力的作用。</p><p>脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，在人体的运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】产生的活动表现叫做动物的________，例如动物的________等。</p></div></div>
<div><p>【答案】行为 鸣叫 </p><p>【解析】</p><p>动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等，动物的行为常表现为各种各样的运动。</p><p>动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫动物的行为，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等，例如动物的鸣叫、迁徙等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】先天性行为是一种本能行为，这种行为是通过________和自然选择进化而来的。动物在成长过程中，通过生活经验和学习，逐渐建立起来的新的行为活动叫________行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传 学习 </p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>先天性行为是动物生来就有的，是一种本能行为，这种行为是通过遗传和自然选择进化而来的。学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和学习，逐渐建立起来的新的行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究动物行为采取的方法主要是观察法和________，以及这两种方法的有机结合。________法要求观察者在观察某种动物行为时，对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小。</p></div></div>
<div><p>【答案】实验法； 观察 </p><p>【解析】</p><p>科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和文献法，研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。</p><p>研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，并且详细、真实、客观地做好观察记录；实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素；观察法要求观察者在观察某种动物行为时，对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小。实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，单纯的观察法可以没有实验，但的实验法中却离不开观察。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为关节结构模式图，请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/ddfb4a98/SYS201905230916170752391219_ST/SYS201905230916170752391219_ST.001.png" width="160" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出图中各字母所代表的结构名称。</p><p>A________B________C________D________E________F________。 </p><p>（2）D属于________组织，它把相邻的两骨牢固地连接起来。 </p><p>（3）E内有________，其作用是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节头 关节窝 关节面 关节囊 关节腔 关节软骨 结缔 滑液 减小摩擦 </p><p>【解析】</p><p>关节在运动中起支点作用，图中A关节头，B关节窝，C关节面，D关节囊，E关节腔，F关节软骨。</p><p>（1）图中A关节头，B关节窝，C关节面，D关节囊，E关节腔，F关节软骨。</p><p>（2）D关节囊，由结缔组织组成，它能把相邻的两骨牢固地连接起来。</p><p>（3）E关节腔内有滑液，可减小骨与骨之间的摩擦。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人屈肘时肌肉的协作示意图。请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/ddfb4a98/SYS201905230916172063695446_ST/SYS201905230916172063695446_ST.001.png" width="138" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>图中A是________，B是________。当屈肘时，以A为主的肌群处于________状态；而以B为主的肌群处于________状态。肌肉在运动中消耗的能量来自于肌细胞内________氧化分解。</p></div></div>
<div><p>【答案】肱二头肌 肱三头肌 收缩 舒张 有机物 </p><p>【解析】</p><p>图中是屈肘动作，A是肱二头肌，B肱三头肌，人体完成任何一个动作都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>图中A是肱二头肌，B是肱三头肌，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。图中屈肘动作时，A肱二头肌处于收缩状态，B肱三头肌处于舒张状态。肌肉在运动中消耗的能量来自于肌细胞内有机物氧化分解。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列动物与它们的运动方式用线连起来。</p><p>①大象    A、爬行</p><p>②蛇      B、飞行</p><p>③青蛙    C、爬行、跳跃、飞行</p><p>④蝙蝠    D、 行走</p><p>⑤蝗虫    E、 跳跃、游泳</p><p>⑥鲤鱼    F、游泳</p></div></div>
<div><p>【答案】①---D、②---A、③---E、④---B、⑤---C、⑥---F。</p><p>【解析】</p><p>动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同，动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。</p><p>大象的四肢发达，运动方式是行走；蛇的运动方式是爬行；青蛙生活在水中，运动方式是游泳，也能生活在陆地上，运动方式是跳跃；蝙蝠的前肢变成翼，运动方式是飞行；蝗虫属于节肢动物，具有翅，能飞行、跳跃、爬行；鲤鱼生活在水中，运动方式是游泳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究骨的成分和特性，某校初二年级的同学们曾做过如下实验。</p><p>以下是同学们设计的实验方案及实验记录表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>操作项目</p></td><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验组</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>对照组</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>I</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>Ⅱ</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实</p><p>验</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用酒精灯火焰烧鱼骨</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用稀盐酸浸泡鱼骨</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不作处理</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鉴</p><p>别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用解剖针敲打鱼骨</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>对折弯曲</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>敲击和弯曲</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结论</p></td><td colspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：</p><p>①实验I骨在煅烧过程中，燃烧掉的是________，燃烧后的骨变得________，骨失去了原有的________性。实验结果与对照组比较，你的结论是________。</p><p>②同学们在开展以上实验探究时，他们所作的实验假设是________ 。</p><p>③实验Ⅱ与对照组相比，实验中的变量是________。</p><p>④根据以上实验获得的结论，请分析说明我们在公交车上应主动为老年人让座，关照老年人乘车安全的科学道理。________。</p></div></div>
<div><p>【答案】有机物 脆而硬 弹 无机物使骨有一定的硬度 骨中的无机物使骨有硬度，有机物使骨有弹性 有无稀盐酸 老年人骨中有机物减少，所占比例小于有机物1/3，这样的骨硬度大，弹性小，容易骨折；因此我们应主动为老年人让座，关照老年人乘车安全 </p><p>【解析】</p><p>骨的成分包括有机物和无机物，所以将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，会变柔软，称为骨的脱钙；将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，无机物不易燃烧，会变得脆硬，为骨的煅烧。</p><p>①骨中能燃烧的只有有机物，有机物燃烧尽后，只剩下无机物，无机物脆硬，没有弹性；因此煅烧后的骨用解剖针敲击会碎裂；不作处理的骨用解剖针敲击不会碎裂，实验的结果说明有机物使骨具有弹性。</p><p>②该实验组的同学们探究骨的成分和特性时，提出的问题应该是：骨中的无机物使骨具有硬度吗？有机物使骨具有弹性吗？因而作出的假设应该是：骨中的无机物使骨有硬度，有机物使骨有弹性。</p><p>③实验组Ⅱ中的骨在稀盐酸中浸泡一段时间后，对照组没用稀盐酸浸泡，二者的变量是有无稀盐酸。</p><p>④老年人骨中无机物的含量增加，有机物的含量减少，即有机物的含量不足1/3；这样的骨硬度大，弹性小，容易骨折；因此我们应主动为老年人让座，关照老年人乘车安全。</p></div>
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