湖南省永州市祁阳县第七中学七年级上下学期期末模拟生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的一项是。 （ ）</p><p>A. 恐龙化石 B. 梅花鹿</p><p>C. 家用洗衣机 D. 机器人</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>恐龙化石不具有生物的特征，如繁殖，不属于生物，A不符合题意；<br />梅花鹿具有生物的特征，属于生物，B符合题意；<br />家用洗衣机不具有生物的特征，如繁殖，不属于生物，C不符合题意；<br />机器人不具有生物的特征，如生长发育，不属于生物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”反映了生物具有的特性是（ ）</p><p>A. 遗传和变异 B. 对外界刺激做出反应</p><p>C. 生活需要营养 D. 生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而“一母生九子，九子个不同”反映了生物的变异现象。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四项中，可以看作一个生态系统的是。 （ ）</p><p>A. 一个森林里的所有生物</p><p>B. 一个湖泊中的所有生物</p><p>C. 一座山上的阳光、土壤和空气</p><p>D. 一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。</p><p>一个森林里的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。因此不能作为生态系统，A不符合题意；<br />一个湖泊中的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。因此不能作为生态系统，B不符合题意；<br />一座山上的阳光、土壤和空气，只是组成生态系统的非生物部分，而缺少生物部分。因此不能作为生态系统，C不符合题意；<br />一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气，既包括了这片麦地上所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。 （ ）</p><p>A. 黄雀→ 螳螂 B. 蝉→螳螂→黄雀</p><p>C. 柳树→蝉→螳螂→黄雀 D. 蝉→螳螂→黄雀→柳树</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；<br />蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；<br />该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，C正确；<br />蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为“地球的肾”的是：</p><p>A．陆地生态系统 B．湿地生态系统</p><p>C．海洋生态系统 D．池塘生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是。 （ ）</p><p>A. 用一只手握住镜臂即可 B. 用一只手托住镜座即可</p><p>C. 随意将显微镜抱出即可 D. 一只手握住镜臂一只手托住镜座</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、安放玻片、观察和整理等步骤。</p><p>取镜时，要一手握镜臂，另一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用低倍物镜观察印有“6”字样的薄纸片，视野中的字样是 ( )</p><p>A. “ 6 ” B. “9 ” C. “ g ” D. “q”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。<br />（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。</p><p>在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”。所以用低倍物镜观察印有“P”字样的透明薄纸片，视野中的字样是“d”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（  ）</p><p>A. 细胞膜﹣﹣控制物质的进出 B. 叶绿体﹣﹣使光能转化成化学能</p><p>C. 线粒体﹣﹣分解有机物，释放化学能 D. 细胞核﹣﹣保护细胞内部</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡。</p><p>细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，A正确；叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中，B正确；线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。是细胞内的“动力工厂”“发动机”，C正确；细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人一日三餐，这是因为食物能给我们人体提供所需要的（ ）</p><p>A.营养物质 B.能量 C.营养物质和能量 D.氧气和能量</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．我们所吃的食物中含人体所需要的营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，可见一日三餐能为人体提供丰富的营养物质，其中的糖类、脂肪和蛋白质还能提供能量．</p><p>只有合理营养才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能满足人体生长和其他生命活动对能量的需要．可加C符合题意．故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关细胞分裂过程，下列说法正确的是。 （ ）</p><p>A. 细胞核先分裂，然后才是细胞质一分为二 B. 细胞质最先开始分裂</p><p>C. 细胞质和细胞核同时开始分裂 D. 细胞膜最先分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成相同的两个；随后，细胞质分成完全相等的两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁。据此解答。</p><p>细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成相同的两个；随后，细胞质分成完全相等的两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个植物细胞就分裂成为了两个植物细胞。．而动物细胞分裂时，最后细胞膜从细胞的中央向内凹陷，使细胞质一分为二，缢裂为两个动物细胞。故A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的四种组织中，具有分泌功能的是。 （ ）</p><p>A. 肌肉组织 B. 上皮组织</p><p>C. 神经组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的组织包括神经组织、结缔组织、上皮组织和肌肉组织四种。</p><p>肌肉组织接受刺激后具有收缩的特性，其收缩能够牵动骨绕着关节活动产生运动，A不符合题意；<br />上皮组织主要起保护分泌和吸收等作用，B符合题意；</p><p>神经组织有神经细胞构成，能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋等功能，C不符合题意； </p><p>结缔组织具有营养、连接和支持等功能，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物的结构层次是</p><p>A. 细胞→组织→系统→植物体</p><p>B. 细胞→组织→器官→植物体</p><p>C. 细胞→器官→系统→植物体</p><p>D. 细胞→器官→组织→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题细胞是生物体的结构和功能的基本单位。细胞分化形成了组织，不同的组织按照一定的次序联合在一起形成具一定功能的结构是器官；植物体的器官有营养器官和生殖器官，营养器官是根、茎和叶，生殖器官是花、果实和种子，六种器官组成了植物体，在构成上没有系统这一层次，即细胞→组织→器官→植物体，故选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于幼小生命体的结构是。 （ ）</p><p>A. 胚根 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>种子由胚珠经过传粉受精形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。</p><p>种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物形成果实和种子时，必须完成。 （ ）</p><p>A. 开花和传粉 B. 传粉和受精</p><p>C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实。</p><p>绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水分进入植物体以后的运输途径是（ ）</p><p>A．在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输</p><p>B．在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输</p><p>C．在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输</p><p>D．在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题 水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤中的水→根毛细胞→根的表皮以内的层层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈中氧气的制造者为。 （ ）</p><p>A. 绿色植物 B. 低等动物 C. 细菌和真菌 D. 高等动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。</p><p>绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。所以说，是绿色植物光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，简称碳-氧平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物和植物在下列生理活动方面相似的是。 （ ）</p><p>A. 能在制造有机物时释放出氧气 B. 都能吸收二氧化碳制造有机物</p><p>C. 都能通过光合作用促进水的吸收 D. 都能通过呼吸作用产生能量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。生物呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。据此可以解答本题。</p><p>呼吸作用的公式：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906089330808701_DA/SYS201905250906089330808701_DA.001.png" width="251" height="27" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，光合作用的公式是：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906089330808701_DA/SYS201905250906089330808701_DA.002.png" width="290" height="38" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，依据公式可知：光合作用的条件是光能和叶绿体，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行。所以呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。释放出的能量满足生物进行生理活动的需要。植物和动物的细胞内都含有线粒体，而动物细胞没有叶绿体，植物细胞有叶绿体，因此动物植物都能进行呼吸作用，动物不能进行光合作用，而植物能进行光合作用。可见D符合题意</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从结构上来看，除病毒以外，生物都是由_______构成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞</p><p>【解析】</p><p>试题病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，其他四类生物如动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】影响生物生活的环境因素可以分为二类：一类是_____，另一类是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物 生物</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。</p><p>环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等；温度影响生物的分布、生长和发育；水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玻片标本可以根据材料的制作方法分为以下三种，即切片______、______、______</p></div></div>
<div><p>【答案】 切片 涂片 装片</p><p>【解析】玻片标本可以根据材料的制作方法分为切片、涂片、装片片，切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞中的能量转换器是___________和___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体 线粒体</p><p>【解析】</p><p>叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈中已知的绿色植物有50余万种，他们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：_______ 、_______ 、_______ 和_______</p></div></div>
<div><p>【答案】 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物</p><p>【解析】生物圈中已知的绿色植物有50余万种，他们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物属于孢子植物，用孢子来繁殖后代；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子萌发所必需的外界条件是：__________、______和_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】适宜的温度，充足的空气（氧气），适量的水分。（每格2分共6分）</p><p>【解析】</p><p>种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。是地球上最大的生态系统。是所有生物的家。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，因此生物圈是一个生态系统，整个的生物圈包括所有的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，所以是最大的生态系统，是所有生物共同家园。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>植物根的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同_____．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>不同种生物细胞内的染色体的数目是不同的，同种生物细胞内的染色体的数目是相同的。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的保护组织．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，具有动物细胞的结构。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：裸子植物和被子植物都属于种子植物，都会进行有性生殖。只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构。但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物生长需要量最多的是含 的、含磷的和含 的无机盐．</p></div></div>
<div><p>【答案】氮 磷 钾</p><p>【解析】</p><p>试题植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：此题考查的是绿色植物的蒸腾作用以及部位，思考作答．</p><p>解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．</p><p>如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/24/10/fc974598/SYS201807241008028976190643_DA/SYS201807241008028976190643_DA.001.png" width="201" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”．而保卫细胞控制着气孔的张开和闭合．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把下列相关的内容用线连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906097577420046_ST/SYS201905250906097577420046_ST.001.png" width="522" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】①——b ②——a ③——d ④——c</p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。</p><p>正常叶片，叶片浓郁，植株健壮；</p><p>含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；<br />含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；<br />含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把下列相关的内容用线连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906099058868559_ST/SYS201905250906099058868559_ST.001.png" width="384" height="64" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】①——c ②——a ③——b</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>植物能进行光合作用制造有机物，因此生产者主要是c植物；</p><p>动物必须直接或间接吃植物，因此消费者主要是a动物；</p><p>细菌和真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活，因此b分解者主要是真菌和真菌。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞与动物细胞示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906100640417074_ST/SYS201905250906100640417074_ST.001.png" width="269" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）表示植物细胞的是_________图，你的判断依据是该细胞有 。（任写一项）</p><p>（2）两细胞相对应的结构名称是 B——（ ）[ _______ ] D——（ ）[ ________] F——（ ）[ ________]</p><p>（3）李悦同学的很多特征像他爸爸，这是因为___________（填序号）中存在___________信息。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 细胞壁（或液泡或叶绿体） ①细胞膜 ②细胞核 ③细胞质 ② 遗传信息 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A细胞壁，B细胞膜，C叶绿体，D细胞核，E液泡，F细胞质；①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质，据此解答。</p><p>（1）动植物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。上述甲图中细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以应属于植物细胞，乙图中只有细膜、细胞核、细胞质，应为动物细胞。<br />（2）由分析可知：B和①都代表细胞膜，D和②都代表细胞核，F和③都代表细胞质。<br />（3）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞的控制中心，故李悦同学的很多特征像他爸爸，遗传他爸爸的特征，这些遗传信息存在于细胞核中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是菜豆种子和玉米种子，据图填写结构名称回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906102681464179_ST/SYS201905250906102681464179_ST.001.png" width="295" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中6是_________，起保护内部结构的作用。</p><p>（2）图4中是____________；5是____________，它们里面含有丰富的____________等营养物质。</p><p>（3）图中1、2、3、4构成种子的__________，它是新植物体的幼体，因此是种子最重要的结构。</p><p>（4）图中的2将来发育成____________和___。</p></div></div>
<div><p>【答案】种皮 子叶 胚乳 淀粉 胚 茎 叶 </p><p>【解析】</p><p>（1）菜豆种子和玉米种子结构的异同点：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同点</p></td><td style="width:265.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>菜豆种子</p></td><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有种皮和胚</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里．</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>玉米种子</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．</p></td></tr></table><p>（2）甲图中，1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚乳、6果皮和种皮，乙图中，1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、6种皮。</p><p>（1）甲的6果皮和种皮、乙的6种皮，都具有保护作用。<br />（2）菜豆种子中的子叶两片，含有丰富的蛋白质、淀粉、脂肪等营养物质；玉米种子的胚乳内含有丰富的淀粉等营养物质。<br />（3）胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，是新植物的幼体，是种子的主要部分。<br />（4）图中的2是胚芽，将来发育成茎和叶。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是花的结构模式图，据图回答：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906104743511284_ST/SYS201905250906104743511284_ST.001.png" width="468" height="246" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）雄蕊由[ _______ ]和[ _______ ]组成（填序号）</p><p>（2）雌蕊由、[ ________]和组成（填序号）</p><p>（3）花粉在中产生，成熟后落在的过程叫做___________。</p><p>（4）受精后[ ]__发育成果实，发育成种子。</p></div></div>
<div><p>【答案】⑤ ⑥ ① ② ③ ⑤花药 ① 传粉 ③子房 ④胚珠 </p><p>【解析】</p><p>图中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花药，⑥花丝，⑦果皮，⑧种子。</p><p>（1）⑤花药和⑥花丝组成了雄蕊。<br />（2）①柱头、②花柱和③子房组成了雌蕊。<br />（3）花粉在⑤花药中产生，成熟后落在①柱头的过程叫做传粉。<br />（4）受精后③子房发育成果实，④胚珠发育成种子。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/08/10/2e1c5497/SYS201810081007254890856447_ST/SYS201810081007254890856447_ST.001.png" width="288" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？______________。</p><p>（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是____________________。叶片A处不变蓝的原因是_________________________ 。</p><p>（3）B、C构成一组对照实验，变量是_________，得出的结论是__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）蓝色（2）淀粉；没有叶绿体，不能不能进行光合作用，也没有淀粉产生（3）光照的有无，光照是进行光合作用的条件之一。</p><p>【解析】试题分析：实验步骤：</p><p>a．暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。</p><p>b．部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 </p><p>c．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。</p><p>d．脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p><p>e．漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。</p><p>f．观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。</p><p>（1）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。</p><p>（2）碘遇淀粉变蓝色，因此滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉。加碘液后，叶片A处均不变蓝的原因是：叶片A处没有叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉，所以不变蓝。C处没有光照，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以C处也不变蓝。</p><p>（3）本实验有两组对照实验：一组是B和C，实验变量是光，可得出的结论是光合作用需要光（或光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件），另一组是A和B，实验变量是有无叶绿体叶，可得出的结论是叶绿体是光合作用的场所（光合作用在含有叶绿体的细胞中进行）。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】只有对实验结果进行认真分析，才能得出正确的结论。晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如下表，分析回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:22.5pt"><td style="width:187.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>试管与灯的距离/厘米</p></td><td style="width:187.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>每分钟产生的气泡数/个</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:187.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="width:187.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>60</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:187.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:187.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:187.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30</p></td><td style="width:187.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td></tr><tr style="height:23.25pt"><td style="width:187.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>40</p></td><td style="width:187.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）金鱼藻和光源的距离远近与其产生气泡数目之间有什么关系？__________</p><p>（2）从中可以得出什么结论？____________</p></div></div>
<div><p>【答案】金鱼藻和光源的距离越近产生的气泡越多（或越远产生的气泡越少） 光照越强（或越弱），绿色植物的光合作用越强（或越弱） </p><p>【解析】</p><p>此题是验证植物的光合作用释放氧气实验的拓展实验。在解答题题是要注重根据现象分析结论。</p><p>（1）金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，故实验中释放出的气泡主要是氧气。从实验现象得出的数据可知：距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，距离灯越远，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越少。</p><p>（2）这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，光照越弱，绿色植物的光合作用就会越弱。</p></div>
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