届江西省抚州市乐安一中九年级上学期第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置状况是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/c38a50d8/SYS201712302357230963442418_ST/SYS201712302357230963442418_ST.001.png" width="75" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/c38a50d8/SYS201712302357230963442418_ST/SYS201712302357230963442418_ST.002.png" width="371" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在显微镜下观察印有根毛细胞的玻片，看到的物像是应是它的放大的倒像。所谓倒像是将图片上下和左右都翻过来，所以在显微镜视野中应看到的是C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某生态系统中各种生物体内汞的含量如右下表所示，下列食物链中正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物种类</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>甲</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>乙</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>丙</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>丁</p><p> </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>毒素含量</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>0．03</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>0．12</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>26．7</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>11．26</p><p> </p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 甲→乙→丁→丙 B. 丁→丙→乙→甲</p><p>C. 丙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→丁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在生态系统中，有害物质沿着食物链逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。</p><p>表格中几种生物体内汞的含量由少到多依次是甲0．03、乙0．12、丁11．26、丙26．7。因此，食物链中正确的是“甲→乙→丁→丙”。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/c38a50d8/SYS201712302357234548938037_ST/SYS201712302357234548938037_ST.001.png" width="207" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该食物网中共有3条食物链</p><p>B. 最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇</p><p>C. 该生态系统的生产者是水稻</p><p>D. 若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图中的食物网的三条食物链分别是：水稻→昆虫→青蛙→蛇；水稻→食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，水稻→田鼠→蛇；A正确；该生态系统食物网最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，B正确；生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。该生态系统的生产者是水稻，C正确；青蛙捕食蜘蛛，蜘蛛与青蛙是捕食关系，同时青蛙和蜘蛛都以昆虫为食物，青蛙和蜘蛛有属于竞争关系，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。属于生物基本特征的是</p><p>A. 生物都能运动 B. 生物都需要营养</p><p>C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都是由细胞构成的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物一般能运动，但运动不是生物的特征，如植物一般不运动，A不符合题意；生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物和植物不同，不能自己制造有机物．它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。因此，生物的生活需要营养，属于生物基本特征，B符合题意；光合作用是绿色植物所特有的生理作用，如动物不含叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位细胞．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的。 因此，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是（ ）</p><p>A．仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存</p><p>B．枯叶蝶的形状像枯叶，不容易被敌害发现</p><p>C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞</p><p>D．生在青草丛中的蝗虫，其体色呈绿色</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶呈刺状，可以减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，A不符合题意；枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的适应，B不符合题意；“龙生龙；凤生凤；老鼠的儿子会打洞。”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，体现了生物的遗传具有普遍性，C符合题意；蝗虫的体色与环境的颜色相一致，不易被敌害发现，有利于避敌和取食，是蝗虫对环境的适应，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图．下列有关该图的分析，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/c38a50d8/SYS201712302357228613649464_ST/SYS201712302357228613649464_ST.001.jpeg" width="167" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．图示中“大气”的成分是氧气</p><p>B．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡</p><p>C．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用</p><p>D．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图示中“大气”的成分是氧气和二氧化碳，A不符合题意；光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。②光合作用的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡，B符合题意；生理过程①③④均表示生物的呼吸作用，②表示植物的光合作用，C不符合题意；图示生态系统中的能量流动方向是植物到动物、动物到微生物、植物到微生物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系</p><p>B．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分</p><p>C．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复</p><p>D．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例均维持在相对稳定的状态</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。故生物之间是通过吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物，A正确；生态系统都由生物成分和非生物成分组成，而且各组成成分之间紧密联系，彼此作用，构成一个统一的整体。B正确；生态系统虽然具有自动调节能力，但这种自动调节能力是有限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态平衡就会被打破，C错误；生态系统中，各种生物的数量和所占的比例均维持在相对稳定的状态，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项属于生物的是（ ）</p><p>A．地里钻出的竹笋 B．恐龙化石</p><p>C．不断长大的钟乳石 D．珊瑚礁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。地里钻出的竹笋是竹笋的生长现象，竹笋属于植物；恐龙化石、不断长大的钟乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征，不属于生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/c38a50d8/SYS201712302357229617169571_ST/SYS201712302357229617169571_ST.001.jpeg" width="289" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中共有 条食物链，在此食物网中，青蛙和蜘蛛之间的关系是 ．</p><p>（2）作为完整生态系统的组成成分，请你仔细想想，上图还有什么部分没有现？ ．</p><p>（3）若该生态系统受到DDT的污染，则 的体内DDT含量最高．</p><p>（4）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的 来实现的．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）6；捕食和竞争；</p><p>（2）分解者和非生物部分；</p><p>（3）猫头鹰；</p><p>（4）自动调节</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。该图中共有6条食物链：分别是草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→鹰。</p><p>青蛙吃蜘蛛，是为了获取食物，因此，蜘蛛和青蛙是捕食关系；青蛙和蜘蛛都吃食草昆虫，二者相互争夺食物，因此，蜘蛛和青蛙还有竞争关系。所以，蜘蛛和青蛙的关系是“捕食、竞争”。</p><p>（2）图中植物是生产者，各种动物是消费者，因此作为完整生态系统的组成成分，图中还有分解者和非生物成分没有体现。</p><p>（3）有毒物质沿着食物链传递积累的，营养级越高，有毒物质越多。图中营养级最高的是猫头鹰。因此，如果该生态系统中喷洒杀虫剂，体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰。</p><p>（4）在没有人类干扰的情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，叫做生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。如果，人类的干扰超过了这种能力，生态平衡就会受到破坏。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是细胞模式图，请根据图示回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/c38a50d8/SYS201712302357237857357990_ST/SYS201712302357237857357990_ST.001.jpeg" width="242" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中乙细胞最外层①是 ．</p><p>（2）②是 ，控制物质的进出，③是 ，其中储存着遗传信息．</p><p>（3）图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是 ．</p><p>（4）甲、乙细胞中都有的能量转换器是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞壁；</p><p>（2）细胞膜；细胞核；</p><p>（3）叶绿体；</p><p>（4）线粒体</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由细胞模式图可知：①代表细胞壁，②代表细胞膜，③代表细胞核，④代表细胞质，⑤代表液泡，⑥代表叶绿体。</p><p>（1）①细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；</p><p>（2）②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；③细胞核内有遗传物质，是遗传信息库。</p><p>（3）动物细胞比植物细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体，⑥是叶绿体。</p><p>（4）甲乙细胞都具有的能量转换器是线粒体。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是显微镜结构图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/c38a50d8/SYS201712302357239126630838_ST/SYS201712302357239126630838_ST.001.png" width="200" height="260" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）用来调节光线强弱的结构是【7】 和【9】 。</p><p>（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是［ ] 。 </p><p>（3）接近玻片标本的镜头是 。</p><p>（4）把玻片标本放上后,要用标本夹压住,标本要正对 的中央。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）遮光器；反光镜；</p><p>（2）细准焦螺旋；</p><p>（3）物镜；</p><p>（4）载物台；通光孔</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）遮光器是用来控制通过镜筒的光量，可通过选择不同的光圈实现。使用时，光线强用小光圈，光线弱用大光圈。反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜．转动反光镜，可使外面光线通过集光器照射到标本上．使用时，光线强用平面镜，光线弱用凹面镜。</p><p>（2）镜臂上有两种可转动的螺旋，一大一小，能使镜筒上下移动，调节焦距。大的叫粗准焦螺旋，位于镜臂的上方，可以转动，以使镜筒能上下移动，从而调节焦距，升降镜筒较快，用于低倍镜对焦；小的叫细准焦螺旋，位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，升降镜筒较慢，可以细调焦距。</p><p>（3）物镜是安装在镜筒下端物镜转换器的孔中，一般的显微镜有2～4个接物镜镜头，最接近玻片标本。</p><p>（4）载物台是从镜臂向前方伸出的金属平台。呈方形或圆形，是放置玻片标本的地方．其中央具有通光孔，玻片标本要正对通光孔的中央。在通光孔的左右有一个弹性的金属压片夹，用来压住载玻片。</p></div>
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